学校生活

研究授業3連発! その1

本日(1日)は1年生、4年生、あおぞら学級(5年生)で研究授業を行いました。

今日から3日間に分けて、各学年の授業の様子を掲載していきたいと思います。今日は1年生の国語「うみのかくれんぼ」です。

3つに分けられた本文を正しい順序に並べ替える活動をとおして、「もずくしょい」というカニが隠れている場所、特徴、隠れ方を捉えるという目標でした。

子供たちはタブレットPCに配付された短冊にサイドラインを引いたりしながら、並び替えを進めていました。

 

      サイドラインを引きながら考えます。             グループでそれぞれの考えを伝えあいます。

 

   全体での発表です。発表意欲まんまんですね。        最後はシートに書き込み、かくれんぼブックに綴じます。

平安時代とは?

25日(水)第2校時に6年生が研究授業(小研)を行いました。

平安時代の貴族の暮らしに関する資料を読み取って、学習問題を考えるというめあてで取り組みました。

各自のタブレット端末に配付された「寝殿造り(皆さん覚えていますか?)」のイラスト等を見て、気づきや疑問を書き込みます。

児童はイラストを拡大したり、印をつけたりして考え、最後には一人一人の気づき・疑問をいくつかのグループに分類して、学習課題を整理しました。

このような授業でのICT活用の成果を10月15日(金)の研究発表会で公開します。

  

  電子黒板(左側)と同じ画面が各自の端末に配付されます。     印をつけたりして、気づきや疑問を書き込みます。

 

第2学期始業式

新聞等で報道がありましたとおり、県下で最も早く23日(月)に第2学期の始業式を行いました。

当日は新聞社1社、民放4局が取材のため来校され、子どもたちも各教室でやや緊張気味に参加していたようです。

このような形で始業式を迎えられるのも、子どもたち、ご家族、そして山江村民の皆様の普段の感染防止対策のおかげであると心から感謝いたします。

現状に油断することなく、感染防止に努めて日々の学校生活を送ることができるよう職員一丸となって頑張ります。

当日に配りましたプリントを参考に、引き続きご家庭での感染防止対策へのご協力をよろしくお願いします。

 

    感染対策のためオンラインで行いました。           インタビュー中です。うまく答えられたかな?

5年生 みどりの少年団親子活動

 25日(日)、5年生はみどりの少年団親子活動で案山子作りを行いました。事前に計画していた設計図を基に6つの案山子を作り上げることができました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

第1学期終業式

7月20日(火)69日間の第1学期が終わりました。3校時に終業式を行い、校長先生の話、夏休みの生活についての話、代表児童の発表、そして漢字計算大会の表彰式がありました。代表児童は原稿を見ずに堂々と発表しました。また、漢字計算大会は低学年の部は1年生、高学年の部は6年生が優勝しました。2学期は他の学年も頑張ってほしいものです。

終業式の後、ドキドキ・ワクワクしながら通知表を受け取りました。1年生は初めて持って帰る通知表。頑張ったことがたくさん書いてありました。他の学年も頑張ったことや2学期に期待することなど、温かい言葉が並んでいました。

学習も計画的にやりながら、楽しく充実した夏休みを過ごして8月23日に元気に登校してきてほしいものです。

 

   山田小「5つの約束」について反省しています。           代表児童3人が堂々と発表しました。

 

  漢字計算大会の表彰です。賞状とトロフィー、そして副賞は「キングスライムのぬいぐるみ」でした。

 

金剛小学校との交流学習 その2

7月16日(金)に今年度第2回目の金剛小学校との交流会をオンラインで行いました。今回からは新たに金剛小学校の6年2組と本村の万江小学校の5・6年生も加わり、4つの教室を繋いでの交流会となりました。

8月5日(木)には山田小の6年生と万江小の5・6年生が金剛小学校を訪問し、学校近くの海岸の清掃活動等を行います。また、来年1月には金剛小の6年生が山江村を訪問し、植林活動等を行う予定です。

このようにお互いの地域を訪れることで、山と海のつながりを再認識し、故郷の豊かな森、川、海を守っていくにはどうすればよいかを考えていきます。

 

 7月2日に放送されたNHKの特集番組を視聴しています。        4つの教室を繋いで交流しました。

第2回よみっこタイム

本日、第2回目のよみっこタイムがありました。

「やまえおはなしグループ おひさま」の皆さまにお越しいただき、各学級で読み聞かせを行っていただきました。

今回は「エリック・カール」さんの特集ということで、全学級でエリックカールさんの絵本を読んでいただきました。

有名なのは「はらぺこあおむし」ですね。その他にも色彩豊かな絵本を書いておられることを知った子供たちから、学校の図書館においてくださいというリクエストがあったそうです。希望が叶うように頑張ります。

  

 

万江小学校との交流会(1年生)

7月15日の3校時に、本校1年生が万江小学校1年生とオンラインで交流学習を行いました。

今回は山田小学校の1年生が学校探検したことをもとにして、万江小学校に山田小学校を紹介していました。

そういえば数日前、校長室に来て歴代の校長先生の写真を撮っていましたね。うまく紹介してくれたかな?

 

ティファニー先生とのお別れ会

山江村で2年間ALTとして英語の勉強を教えてくださったティファニー先生。今月で任期が終わり、故郷のシンガポールへ帰国されることになりました。

今日は山田小学校での最後の授業日。体育館に全員集合してお別れの会を行いました。

ティファニー先生は「2年間、家族に会えなくてホームシックにもなったけど、山田小のみんなと会うと元気が出てきて頑張ることができました。ありがとう。山田小のみんなが大好きです。みんなのことはシンガポールに帰っても忘れません。」とあいさつされました。

ティファニー先生、英語が大好きな子どもたちを育てていただいてありがとうございました。これからのご活躍を山田小みんなで応援しています。

1年生・4年生の研究授業

今日は2校時に1年生「生活科」、4校時に4年生「社会科」の研究授業がありました。

1年生は「みつけた なつを つたえあおう」という目当てでした。

一人一人がタブレットPCで撮影した「なつ」を感じさせるものを友達に見せて説明していました。

 最初に班で伝えあい、そのあとクラス全員の前で紹介しました。

 友達が見つけた「なつ」も、きちんと書いて整理していきます。書くことも大切にしています。

4年生は「出されたごみは、どのように集められているのか考えよう」を目当てにして、ごみの分別について考えました。

宇都宮市(栃木県)と私たちの山江村の「ごみの分別表」を比べながら、地域による違いについても考えを深めました。

 まず、一人一人で宇都宮市と山江村を比較して、同じところ違うところを見つけます。

 班になり、意見を交流させながらまとめていきます。

 

6年生の社会科授業

本日、6年生が社会科の授業として「子育て支援と政治」について学びました。

山江村役場健康福祉課より迫田課長と守永主査、議会事務局から山口事務局長にゲストティーチャーとしてお越しいただきました。

「本職は先生ですか?」と突っ込みたくなるような、プレゼンを駆使したとても分かりやすい説明に児童はくぎ付けとなっていました。

山江村の素晴らしい子育て支援策、それを支える議会の仕組みについて学びを深めた1時間でした。

 

     子育て支援策についての説明です。             子育て支援策を行うための予算について学びます。

授業参観③

7月2日(金)5校時は高学年の授業参観でした。

さすがに高学年。自分の意見や考えを堂々と発表していました。

  

 

 

授業参観②

3・4校時は中学年でした。中学年もたくさんの保護者の方に参観いただきました。

子供たちもいつも以上に張り切って発表を頑張っていました。

  

授業参観①

1・2校時は低学年の授業参観と懇談会でした。今回の授業参観では、全学年「道徳」を行います。

朝早くからたくさんの保護者の方に来ていただきました。子どもたちも、やや緊張気味でした。

    

 

研究授業(杉の子1組・2組:国語 5年生:算数)

今日は3つのクラスで研究授業を行いました。

杉の子1組は国語科「は・を・へ をつかおう」 杉の子2組は国語科「新聞を作ろう」 5年1組は算数科「合同な図形」でした。

目標達成に向けて、それぞれの学年に合わせたICTの使い方が工夫されていました。

 タブレットPCで間違った「わ・お・え」を「は・を・へ」に直していきます。

 児童用デジタル教科書に、画像保存した自分のデータを張り付けて比較していました。

 タブレットPC上の三角形を使いながら、合同な図形を描くための必要条件を絞っていきます。

 

5年生 米作り学習「田植えを体験しよう」(総合)

 29日(火)に、5年生はJA青壮年部の方々の協力をいただきながら、田植えを体験しました。

 実際に機械を操作する体験も行いました。難しいと感じる子もいれば、楽しいと思った子もいてさまざまでした。よい経験になったと思います。

2年生研究授業(生活科)

2年生で生活科の研究授業がありました。めあては「生きものの おせわのし方を しらべよう」です。

子どもたちは、進んで本やタブレットPCで調べたり、教え合ったりしながら一生懸命調べていました。

今後、調べたことを使って生き物を育てる予定です。生き物と大切に関わり、命の大切さを学んでいきます。

 

   めあてを確認します。    わからないところを本で調べます。

 

  タブレットPCで調べます。    使い方も上手です。

 

委員会活動

6校時は委員会活動でした。

本校には9つの委員会があり、5・6年生が自発的・自治的な活動をとおして、学校生活を豊かにするために頑張っています。

今日はこれまでの活動の反省と今後の計画の立案、委員会によっては掲示物を作っているところもありました。

 

    9つの委員会        ペットボトルキャップの整理

 

   図書委員会の様子       保健委員会は掲示物を作成中

  

 

 

 

 

 

くりっ子集会

くりっ子集会がありました。今回は「運営委員会」と「保健委員会」が発表しました。

運営委員会は「あいさつ」の5つの階段について発表し、「保健委員会」は歯の健康についてクイズを行いました。

また、虫歯や歯垢がなかった4~6年児童が「歯ッピー賞」として表彰されました。(1~3年生の歯ッピー賞は、6月29日の歯科検診の後に決定します)

感想発表では「あいさつを頑張りたい」「犬の歯の数が人間より多くてびっくりした」などが出ていました。

           運営委員の発表

          歯ッピー賞の表彰

     「〇 ✕」クイズで楽しく学びました。

 

 

5年生 集団宿泊学習⑦

天候にも恵まれて予定していた活動をすべて終了し、退所式を行いました。

間もなく出発して山江村へ向かいます。

到着予定時刻は午後4時30分頃です。