学校生活

　５年生の国語の学習で，自分の立場をはっきりさせて計画的に話し合いを進めていく学習を行いました。今回は,「飼うなら犬か猫か」をテーマに話し合い,意見をグループの班長がまとめていきました。学習が深まる話し合いになるよう，これからも話し合いの練習を続けていきます。

図画工作の時間に、「どんどんむすんで、どんどんつないで」の学習を行いました。グループで木の枝を集めて、協力しながらつないでいく４年生。「あれ、どうしたら立つのかな」「ここを結んでみたら？」試行錯誤しながらも、素敵な作品達ができあがりました。

９月１日に視察に来ていただき、６年生の算数「資料の調べ方」の授業を参観していただきました。

ソフトボール投げの自分たちの記録と１０年前の記録を比べる活動をしました。

表計算ソフトを活用して、代表値を求めたり、ヒストグラムを作成したりして比べました。

一生懸命考える子どもたちの姿を見ていただけました。

６年生の外国語で、「旅行代理店」になりきって、自分のおすすめの国を紹介しました。

有名な建物やおすすめのお土産などを調べて、スライドを作り、説明しました。

友達の案内を聞いて、他の国にも興味をもっていたようです。

今の状況が早く収まっていろんな所に旅行に行きたいですね。

６年生算数の学習で、プログラミングを使って円のおよその面積を求めました。

お手本のプログラムを参考にし、予想しながら修正を繰り返し、求めることができました。