学校生活

６年生算数の学習で、プログラミングを使って円のおよその面積を求めました。

お手本のプログラムを参考にし、予想しながら修正を繰り返し、求めることができました。

始業式では校長先生から新型コロナウイルス感染症予防対策を取りながら生活すること、学びを生かす「復習」を大切にしようとお話がありました。

しばらくの間は、熱中症対策も続けていかなければなりませんが、子どもたちの健康に留意しながら二学期もがんばっていきます。

５年生が緑の少年団活動で１学期に植えたバケツ稲は元気に育っています。

社会の時間に、広島の平和祈念式典を題材に平和学習を行いました。式典の子ども代表の「平和の誓い」では「相手の思いに寄り添い、笑顔で暮らせる平和な未来を築きます。」との言葉があり、日常生活の心がけから平和への第一歩は始まることを、皆で話し合いました。

２学期は長崎の修学旅行に向け、平和学習を行います。８月９日は長崎に原爆が投下された日です。ご家庭でも、ぜひ話題にされてください。

　６・７月とがんばってきた水泳の学習も今日で終わりです。今年は梅雨明けが遅く、水泳をするのには肌寒い日もありました。梅雨明けしてからは気温が３０℃を超える日が続き、水泳の学習をみんな毎回楽しみにしていました。今年も、子どもたちが、楽しく安全に水泳の学習に取り組めたことに感謝です。　　　　　　　　　　　　　

新型コロナウイルス感染症拡大防止や豪雨災害による臨時休校がありましたが、今日１学期の終業式を迎えました。

明日から２週間の夏休みです。健康に注意して、２４日にまた元気に登校してきてほしいです。

　毎日暑い日が続いています。５日（水）の５・６校時に，５年生は家庭科の学習で手縫いの小物づくりを行いました。教科書の作品を参考にする子がいたり，事前におうちから調べてくる子もいたり，それぞれにアイデアを出しながらつくりました。みんなとても意欲的に取り組んでいました。

１学期も残り１週間となりました。児童は、学習のまとめのテストもがんばっています！

梅雨明けと同時に、連日暑い日が続いています。新型コロナウイルス感染症予防対策とともに、

熱中症予防にも気を付けましょう。

今日は授業参観でした。

保護者の方々、お忙しい中ありがとうございました。

天候が心配されましたが、交通指導員さん方のご協力で実施することができました。

明日の漢字計算大会に向け、がんばっています。

４月から延期になっていた１年生の交通安全教室がありました。

今日はプール日和でした。

計測をしたところ,初めて25m泳げた児童が5人もいました。

水泳の学習も短い期間ですが、ルールを守りながら、目標達成に向け頑張りましょう。

６年生の図工では布や枝を使って、思い思いのものを作っています。完成が楽しみです。

今日から授業が再開しています。給食も再開です。

６月２９日（月）からの１週間はプール開き週間でした。

雨の日が続いていましたが、どの学年も晴れた日に無事に水泳学習を始めることができました。

久しぶりのプールにおおはしゃぎの子どもたち。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、昨年度までとは違う形での水泳学習となりますが、

児童の健康と安全に気をつけながら水泳学習を進めていきます。

１９日（金）視察があり、６年生の社会の授業を参観していただきました。

山江村の子育てに関する施設等の資料から読み取ったことをもとに、学習課題を立てました。

これからの授業で、どのように課題について迫っていくのか、頑張れ『６年生』。

視察された方々からは、学習に対する６年生の姿をとても褒めていただきました。

１８日（木）に代表委員会がありました。

今回の議題は「人権宣言を見直そう」です。

全クラスから出た意見をもとに、４年生以上のクラスの代表者、各委員会の委員長を中心に話し合いました。

参加した人たちはどんな学校にしたいのかを考えながら話し合いができていたと思います。

決まった人権宣言をもとにステキな学校を目指していきましょう。

みどりの少年団の活動の一環として、田植えの見学をオンラインで行いました。

今年度は田植えの体験が難しかったので、このような形となりました。

体験はできませんでしたが、できなかった分、田植えの様子を細かいところまで見て、質問をしていました。

たくさんの質問がでて、すべてに答えてもらうことはできませんでしたが、とても実りのある見学となりました。

今回JAの方々に植えてもらった苗は、１０月ごろに収穫予定です。

そのときは稲刈り体験をすることになるので、とても楽しみですね。

　６月１０日に、１年生だけで「がっこうたんけん」をしました。先週、２年生に案内してもらった時に見つけた物や気づいたことについて、いろいろな先生方に尋ねることを楽しみにしていました。

　グループごとに探検チームの名前を決め、手作りの旗を持って出発しました。先生方とのかかわりを通して、先生方のことや、学校のことを知ることができ、目を輝かせて活動していました。