５年生は書写の学習で、「友達」を書きました。ポイントは「組み立て」です。画数が少ない「友」は小さめに、画数が多い「達」は大きめに書いたり、「しんにょう」の形に気をつけて書いたりしました。今回も書写指導の瀧森先生にご指導いただいたおかげで、みんな上手に書くことができました。

　今日の６時間目は５年生の研究授業でした。単元は「合同な図形」で、長方形や平行四辺形、台形を１本の対角線で分けた図形が合同かどうかを説明する内容でした。子どもたちは、それぞれの四角形の特徴をもとに、辺の長さや角の大きさに着目すれば合同かどうかが判断できることに気付きました。自分の考えをしっかりと書き、積極的に意見を発表する子どもたちの姿が素晴らしかったです。

　今日は委員会活動でした。大雨による休校の影響で、日程が変更になりましたが、子どもたちはそれぞれの委員会で、意欲的に活動に取り組んでいました。委員会活動の充実は、学校の盛り上がりにつながります。今後も頑張ってほしいです。

　歯の衛生旬間の取組として、５年生で歯の指導を行いました。まず、薬品を使って歯の染め出しをしました。磨き残しがあれば、歯が赤や青に染まるので、子どもたちは磨き残しの多さに驚いていました。学習シートに染め出し結果を記録した後、犬童養護教諭から歯磨きの指導がありました。染まった歯をきれいに磨いてしまうまでに、５〜１０分かかり、子どもたちは丁寧な歯磨きの大切さを改めて感じていました。これからの歯磨きに生かしてほしいです。

　５年生の総合的な学習の時間で「多良木町の特産物」について調べています。子どもたちそれぞれが探究課題を設定し、インターネットを活用して調べ学習に取り組んでいるところです。本来であれば、特産物の生産者の方のところに見学に行く予定でしたが、新型コロナウイルスによる休校の影響で日程がずれこんだため、２学期に行う予定です。それまでに、基本的な情報を集め、有意義な見学になるよう準備していきたいです。