３、４時間目に社会科の学習で、九州地方各県の特色について学習しました。来年度からプログラミング教育が始まることを受け、本校ＩＣＴ支援員である馬場さんにご協力いただいて、プログラミング教材を活用した学習を行いました。内容は、教材内にある特産品や地形等が書かれたブロックを選んで並べ、県の特色を正しく組み合わせていくというものです。子どもたちは、知っている知識をもとにしたり、地図帳の情報を使ったりしながら、各県の特色を調べていました。パソコンを使ってただ楽しむだけでなく、学習に集中して取り組み、内容を理解していく子どもたちの様子に、大変感心しました。この調子で５年生になる前に４７都道府県をマスターしてほしいです。

　４年生は体育で「高跳び」に取り組んでいます。陸上競技で行われる本格的なものではなく、ゴム紐を張って跳び越える活動です。引っかかっても安全で、子どもたちは恐怖心なく練習することができます。馴染みのない活動ですが、どうやったら高く美しく跳べるのかを一生懸命考えながら取り組み、助走の仕方や踏切までのリズムが重要であることに気付きました。どんな学習にも意欲的に取り組むことができる子どもたちがとても素晴らしいです。

 試合が終了しました。

セルビア26-28モンテネグロ

 後半開始です。開始早々、激しい点の取り合いです。

 前半が終わり

セルビア12-13モンテネグロ

ハーフタイムに入ります。