今週月曜日から本格開校に向けた通常登校を行い、今日で１週間。学校生活のリズムを取り戻し、楽しそうに学習したり遊んだりする子どもたちの様子が多く見られました。やはり、学校には子どもたちの笑顔が必要だなと改めて感じました。その一方で、疲れもあるようでした。明日、明後日でしっかりと体を休め、月曜日にまた元気に登校してほしいです。

※児童の登校後に撮影した靴箱の様子です。すべての靴のかかとが揃っていました。素晴らしかったです。

　今年度初めての書写の学習を行いました。今年度も瀧森先生にご指導いただきます。今回の課題は「ふるさと」でした。点画のつながりに気をつけながら練習しました。平仮名特有の丸みのある字形が難しかったようですが、子どもたちは、瀧森先生にアドバイスをいただきながら集中して練習していました。

　５年生の道徳で「見えた答案」という学習をしました。友達のテストの答案が見えてしまい、それを書き写した結果、１００点を取った登場人物の心情を考えました。子どもたちからは、「ばれなければいい」という意見が出た一方で、「自分の力で取った１００点ではないから嬉しくない」、「友達の答案を見てしまった自分が情けない」などの意見も出され、活発な意見交流ができました。学習を通して子どもたちは、正直、誠実に生きることの大切さをに考えることができました。

　今日から１週間、６月１日（月）からの本格開校に向けた通常登校が始まりました。児童の様子を見ながら、学校のリズムに慣らしていきます。授業も行いましたが、みんな真剣に取り組むことができました。今日から給食も実施します。１年生の給食の様子を見ると、担任の先生の話をしっかり聞いて、準備することができていました。

　今日は、２～４年生の登校日でした。それぞれの学級で、家庭学習の取り組み状況の確認に加え、教科書の内容にも取り組みました。広い多目的室で学習する学級では、児童に学習内容が伝わるように、電子黒板を２台連動させて使い、授業を行いました。これからも、児童が学習面でなるべく困らないような手立てを考えていきます。

　今日は、１・５・６年生の登校日でした。前回同様、家庭学習の取組状況の確認や今後の指導を行いました。５月２５日（月）以降の登校についてのプリントをお配りしていますので、ご確認ください。

　今日は、２～４年生の登校日でした。昨日同様、３密を極力避けるため、児童数が多い学級は、教室より広い多目的室を使って学習しました。高学年がいない中、安全に登校することができ良かったです。

　今日は、１・５・６年生の登校日でした。３密を極力避けるため、教室より広い多目的室を使って学習しました。それぞれの学級で、家庭学習の取り組み状況の確認や励まし、今後の家庭学習の説明等を行いました。みんな元気に登校することができ良かったです。

　１１日（月）、１２日（火）は登校日でした。今回は、地区ごとの分散登校でしたが、児童は安全に登校することができました。２校時までの授業でしたが、各学級では、家庭学習の取り組み状況の確認や新たな家庭学習内容の指導を行いました。来週の登校日についての文書を配付していますので、ご確認ください。