地域の方に郷土料理を学びました。今日の料理は「みょうがまんじゅう」です。１・２・４年生で坂本中学校に行き、地域の方、坂本中のお兄さん、お姉さんといっしょに作りました。

まず、粉をこねて、生地を作りました。これは、強い力がいるので中学生ががんばってくれました。

小学生は、あんを丸めました。まん丸に上手に丸めました。

次に、生地にあんを包みます。あんはたっぷりがいいけど･･･あんを入れすぎるとはみ出してしまうところが難しかったです。

２個目、３個目、と包んでいくうちにだんだんと上手になってきました。みょうがの葉で上手に包んで蒸します。

できあがりました！

待ちに待った試食です！

できたてで、とてもおいしかったです！

最後に、地域の方にお礼も上手に言えました。

教えてくださった地域の方に感謝です。

ありがとうございました。ごちそうさまでした。

夏休み前の授業参観です。本来は給食試食会も予定していましたが、水道水のトラブルで給食の提供ができず、給食試食会は延期にしました。

１・２年生は国語です。１年生は文章を書くときの決まりなどを学習し、２年生はタブレットで発表の様子を録画し、よりよい発表になるように気づきを伝えあっていました。

４年生は算数です。およその数について学習しました。

５・６年生は道徳です。自由とは何かについて考えました。

子供たちは、はりきって授業に臨んでいました。

授業参観後は、保護者の方々の交流を深める目的で「親の学び講座」を行いました。

教頭先生が進行役となり、保護者同士の会話がはずみました。

最後は、学級懇談会です。これまでの子供たちの様子について家庭と学校で情報交換を行いました。

今回も多くの保護者の方々に参観いただきありがとうございました。

本校の他の先生も参観する授業です。坂本中の先生も参観され、八代市教育委員会の先生もお招きしました。

「空気は縮むのか？」という問いに対して、注射器のようなものを使って実験をしました。空気を入れてピストンを押すと空気は縮んでいきます。ピストンをはなすともとに戻ります。子供たちは、一人一人実験結果を発表しました。そして、空気は縮むことを確認できました。空気は見えないので、説明が難しいですが、子供たちなりに考えて説明することができました。

６年生の社会科で、貴族の暮らしについて学習しました。坂本中の先生方も見に来られました。「当時の仕事は？」「当時の楽しみは？」などについて調べました。今の暮らしと比較して、何が似ていて何が違うと感じたでしょうか？

今日は、4～6年生では泳力調査、1・2年生では鬼ごっこ、そして全学年で渦巻き作りや自由遊びを行いました。

(応援する見学組)

これから約１ヶ月、水に親しみ、また、命を守るための学習を行っていきます。

今年度も子供たちの成長が楽しみです(^^)

学級園には、オクラやきゅうり、とうもろこし、トマトなど花とともに植えてあります。今日、学級園を見てみますと立派なきゅうりが育っていました。これから他の野菜も大きくなっていくことでしょう。鹿さんたちに食べられないか心配ですが･･･。

今年度のプールが始まりました！

今日は快晴(^^)

最高の気候に恵まれ、子供達に笑顔が広がりました。

これからプールの練習がたくさんあります。

去年よりもたくさん泳げるように、練習を頑張ります。

１・２年生の生活科で、虫取りをしました。子供たちは運動場に出て、一人一人虫取り網を持って虫を追いかけました。どんな虫がいるんだろう？と思い、運動場に出てみると、トンボとチョウチョが飛んでいました。子供たちは、虫取り網を振り回しながらトンボやチョウチョを追いかけますが、なかなかつかまえることができません。そんな中、一人で３匹捕まえる子がいました。みんな、一緒になって喜んでいました。

　今回は、先生たちの研修の話です。

　消防署の方を招いて、救命の講習と訓練を行いました。まずは、心肺蘇生の講習です。心臓マッサージとＡＥＤの使い方を教えてもらい、練習をしました。

　次に、訓練です。給食中に児童がミニトマトをのどに詰まらせたという想定です。背中をたたいて、のどに詰まったトマトを出し、救急車が来るまで心臓マッサージを行います。１１９番通報をしたり、他の児童を誘導したりする役割もあります。緊張感のある訓練でした。

　まずは、事故が起きないようにするのが大切です。自分の命も人の命も大切にできるように考えていきましょう。

行政相談の出前授業がありました。行政相談員の方や総務省　熊本行政評価事務所　行政相談課の方が来校され、行政相談についての授業をしていただきました。

まずは、行政相談についての説明がありました。子供たちにとってはなじみのない言葉なので、丁寧に説明していただきました。

次に、行政に相談したいことについて子供たち同士で話し合いました。「道が狭い」「店やゲームセンターを作ってほしい」など、子供たちなりの意見を発表することができました。

６年生は行政（内閣府）、立法（国会）、司法（裁判所）の三権分立の学習をしています。これまでの学びを深める機会になりました。