２年生の算数の時間です。繰り上がりのあるたし算や繰り下がりのあるひき算を頑張っています。３ケタと２ケタを足したり引いたりしています。１年生の時と比べると大きな数を扱うようになり、数の世界が広がってきたなと感じます。繰り上がりや繰り下がりは間違えやすいので、数字の上に小さな数字を書きます。何問も何問も練習を重ねて計算のスピードが速くなりました。あとは、注意深く計算するとパーフェクトですね。

　６年生の英語の時間です。夏休みの思い出を英語で発表していました。「Ｉ　ｗｅｎｔ　ｔｏ･･･」「Ｉ　ａｔｅ･･･」「Ｉ　ｓａｗ･･･」を使っての発表です。「買い物に行きました」「海を見ました」「スイーツを食べました」などを英語で発表することができました。ALTも写真付きで夏の思い出を発表してくれました。

９月になり、だんだん朝夕が涼しくなってきました。秋の足音が聞こえてきます。秋と言えば･･･「読書の秋」「スポーツの秋」「食欲の秋」など、いろいろあります。学校では、秋に写生大会をしたり読書感想画を描いたりすることが多いので、読書感想画の授業を見ると「秋だな～」と感じます。

３年生は、先生が絵本を読み想像したことを描きます。５・６年生は自分で本を選んで描きます。素敵な作品ができるといいですね。

５年生の理科で花の観察です。今日は、オクラの花を観察して「おしべ」や「めしべ」の勉強をしていました。

オクラは、私（校長）が育てました。７月、８月とたくさん実をつけてくれて、先生方に配ることができました。これまで、頑張ってくれたオクラ達に感謝です。

１・２年生の生活科の授業です。

夏休み前から育てていたアサガオの種ができはじめました。子供たちはベランダに出て種を探して、集めました。また、しぼんだ花も集めました。花から色を出して、絵を描く予定です。

　６年生の理科です。公転や自転の学習です。（公転や自転という言葉は小学校では扱いません）

　「地球は何日かけて１回転するでしょう？」と先生が尋ねました。子供たちはしばらく考えて「１週間かな!？」と答えました。「それでは、確かめましょう！」ということで、教室を暗くして太陽の代わりとしてライトをつけました。ボールを地球に見立ててライトに照らします。ボールのマークを日本に見立てて「今、朝？昼？夜？」と尋ねながらボールを回していきます。先生はボールを回しながら「今学校について･･･給食を食べて･･･お風呂に入って･･･寝る」と地球の回転と合わせて一日の流れを説明していました。子供たちは、「１日かけて地球が１回転する」ことに気づくことができました。

　３年生の外国語です。

　「何が好きですか？」の学習をしていました。「何のスポーツが好きですか？」「何の色が好きですか？」「何の食べ物が好きですか？」と尋ねて練習をします。職員室にいる先生にも尋ねていました。私は「サッカーと野球が好きです」「赤が好きです」「焼き肉が好きです」と答えました。

　９月１日から教員業務支援員の先生を迎えました。様々な面で、先生方の仕事をサポートしていただきます。よろしくお願いします。

　９月１日から、スクールバスの車庫で降りて車庫から学校まで歩くことにしました。以前も歩いていましたが、水害をきっかけに昇降口でバスを降りるようになったと聞いています。バスを降りて、運転手さんにあいさつをして、１列に並んで歩きます。６年生が先頭で、５年生が一番後ろです。歩くことによって体力がつくのはもちろんですが、季節の変化を感じたり、１年から６年までの縦のつながりが強まったり･･･と歩くことの良さを感じてほしいと思います。

　地震で被災された方々に心からお見舞い申し上げます。

　本校は、漏水による断水が数日続きましたが復旧し、いつもどおりの２学期をスタートすることができました。

　しかし、市内の学校では、校舎が使えなかったり、断水が続いていたり、普段の給食が提供できなかったり、避難所になっていたり･･･と、「いつもどおり」ではない学校がいくつもあります。そのような中で、「いつもどおり」を取り戻そうと尽力されている方々がたくさんおられます。本当に頭が下がる思いです。

　２学期の始業式では、当たり前が当たり前ではないという話をしました。家や家財の破損、断水、停電、交通の遮断などで、当たり前にできていたことが全くできなくなりました。「寝る場所がある」「あたたかいご飯が食べられる」「お風呂に入れる」「学校で友達と遊んだり勉強したりできる」･･･当たり前のことに感謝し、大切にできる心が育ってくれたらと思います。私も、「子供達が元気に学校に来る」「先生方が元気に学校に来る」「家族が元気に過ごしている」ことに感謝しながら過ごしていきたいと思います。

　日本教育公務員弘済会熊本支部から、教育研究助成金をいただきました。子供達の問題集などの教材に使わせていただき、更なる教育の充実に努めていきます。

　今日で1学期が終わりました。終業式では、１～３年生の代表の子が１学期に頑張ったことを発表しました。「あいさつができた」「仲よくできた」「ひらがなが書けるようになった」などそれぞれの成長を発表することができました。

　私からの話では「1学期を振り返る」「命をうばってしまうもの」「考動・表現・思いやりの夏休み」の話をしました。最後に宿題として「夏休み明けに、元気に登校すること」と伝えました。

　夏休みのくらしでは、生活指導担当の先生から４つの車とプラス1の話がありました。「救急車に乗らないために」「消防車のお世話にならないために」「パトカーに乗らないために」「不審者の車に乗らないために」と４つの車について、１つ１つ子供達に考えさせながら話をされました。

　保健の先生からは、「夏休みを元気にすごすための　あいうえお」の話がありました。「あさごはんを　毎日食べよう」「いつもどおり早ね早おき」「うんどうはコツコツと」「えいようバランス赤・黄・緑」「お手伝いで　メディアコントロール」です。分かりやすく話をされました。

　待ちに待った夏休みが始まります。夏休みにしかできないことをたくさん体験してほしいと思います。

　２時間目と３時間目の間の休み時間に、ALTによる絵本の読み聞かせをしました。絵本は「はらぺこあおむし」です。英語ではThe Very Hungry Caterpillarとなるようです。あおむしを英語で「キャタピラー!？」と言うことを初めて知りました。子供たちに分かるようにゆっくり、繰り返して音読をしてくれました。本場の英語に触れるよい機会となりました。

　１・２年の生活科です。「なつとなかよし」という学習で砂遊びと水遊びを楽しみました。１・２年生は本気で楽しんでいましたので、「子供らしいな～」と改めて感じたところです。

【砂遊び】

【水遊び】

　今日は、教頭先生に表彰状を渡しました。何の表彰かというと「永年勤続表彰」というものです。１０年、２０年、３０年と勤められた方を表彰します。教頭先生は３０年の表彰です。長きにわたりお勤めいただき、ありがとうございます。今後ともよろしくお願いします！

　6年生の理科では、植物に日光を当てるとどのようになるのかを学習しています。光合成という言葉は中学校で出てきますが、光合成の入り口の学習です。子供たちは、気体検知管を使って日光に当てたあとの植物を調べると酸素が増えていることを発見しました。「気体検知管？」と私が子どものころを思い出しても、記憶にありません。調べてみると1992年からだそうです。理科の実験も高度になっていますね。

　今日は、全員遊びの日です。（と言っても、毎日昼休みは、ほぼ全員で遊んでいますが･･･）みんな大好きなドッジビーをしました。先生たちも参加して、本気のドッジビーが始まります。1年生から6年生、そして先生たちも全力でドッジビーをします。大きな声を出しながら、毎回盛り上がります。小学校らしい風景だなと思います。

　坂本中学校の研究授業（先生方が見合って、授業後に授業について先生方が意見交換をする取組）があったので、授業を見に行きました。授業を見に行ったのは私だけではなく、担任の先生方と３年生以上の子供たちも一緒に見に行きました。なかなか他の学校ではできませんが、坂本中学校区ならではの取組だったと思います。子供たちが中学校の授業を見ることができ、これぞ小中連携だなと思いました。

　郷土料理教室があり、１～３年生と中学１年生が参加しました。地域の方々とみょうがまんじゅうをつくりました。いつもは、学校の家庭科室を使っていたのですが、坂本にコミュニティーセンターが新しくできたので、コミュニティーセンターの調理室を使わせていただきました。生地をのばしあんを包み、最後はみょうがの葉で包みます。蒸し器にかけて１０分程度待つとできあがりです。地域の方々が丁寧に教えていただいたので、おいしいみょうがまんじゅうができました。また、貴重な体験ができました。

　７月３日（金）は、授業参観に合わせて、給食試食会とPTA親睦レクレーション大会を行いました。多くの保護者の方々に来校いただき、ありがとうございました。レクレーション大会は準備など大変お世話になりました。子供たちの楽しい思い出になりました。

【給食試食会】

【授業参観】

【PTA親睦レクレーション大会】

　３年生の外国語活動です。まずは、いろいろな単語をゲーム感覚で覚えていきます。「グレープフルーツ」と言ったら、ぶどうの絵の上に消しゴムを置きます。子供たちは飲み込みが早く、すぐに覚えてしまいます。

　その後に、「Wｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ」と尋ね、自分の好きなものを答えていきます。子供たちは「Ｉ　ｌｉｋｅ　ｐｉｚｚａ」が多かったようです。

　家庭科の調理です。野菜炒めとスクランブルエッグを作っていました。野菜は、きちんと切れていたので包丁は上手に使えたのでしょう。楽しそうに調理していたのが何よりです。家でもレッツ・クッキングですね。

　地域の読み聞かせグループの方々に月に１回程度、絵本の読み聞かせをしていただいています。時には、中学校から読み聞かせに来ていただきます。本選びからこだわっていただいてます。地域の方々のおかげで、素敵な時間となっています。

　１年生の教室に行ってみると「校長先生、アサガオが大きくなりました！」と１年生の子が教えてくれました。ツルがぐるぐる伸びていて、子供たちは自慢げです。何でも大きくなるとうれしいものですね。次は、花が咲くのが楽しみです。

　「ワー！」と声が聞こえるなと思って行ってみると、ゴムを使って車が進む距離を競っていました。なかなか真っ直ぐ進まないので、ゴムを引っ張る加減を調節したり、車の向きを整えたりしていました。２人１組で力を合わせながら行っていました。やっぱり競争は盛り上がりますね。

　養護教諭（保健室の先生）が、１・２年生にむし歯予防の授業をしました。「第一大臼歯（だいいちだいきゅうし）を知り、くふうしてみがこう」というめあてです。第一大臼歯は、永久歯の中で最も噛む力が強く、歯並びの基準となる非常に重要な奥歯です。6歳頃に生え始めることから「6歳臼歯」とも呼ばれるそうです。永久歯になりたての歯は、むし歯になりやすいので１・２年の時期に学習する意味が大いにあります。後半は、染め出しをして丁寧にみがく練習をしました。いつまでも歯を大切にしていきましょう。

　今回は、先生方の研修会の様子です。年に１回、プールが始まる前に救命のための講習会を開きます。坂本分署から隊員の方々を招いて、救命について教えていただきます。

　プールで溺れたときの心肺蘇生法やAEDの使い方などを教えてもらいました。救命の方法が変わっていたり、なかなか救命の場面に立ち会うことが無いので忘れていたりするので、毎年講習を受ける意味は十分にあります。全員、心肺蘇生法やAEDを使って練習をしました。

　他には、給食で食べ物がのどに詰まったとき、熱中症にかかったとき、出血したときなどの応急処置も教えてもらいました。

　毎年続けていかなければならない講習だと改めて感じました。

　気象予報士の先生をお招きして、防災教室と行いました。参加したのは、５・６年生と中学１～３年生です。最初に災害の恐ろしさを学び、後半はワークショップ形式で進められました。「避難所に持っていくもの」や「避難経路」、「マイタイムライン」などをグループごとに考えました。そして、各グループに考えたことを伝えました。

　本校区は令和２年７月豪雨で大きな被害を受けました。自然の力には勝てません。「いかにして自分の命と大切な人の命を守るのか」をしっかり考える時間となりました。家族で災害が発生しそうな時の行動についていつも話題にしていただければと思います。

　今日は、全員でシャトルランをしました。シャトルランとは、スポーツテストの１つで、音に合わせて２０ｍを行ったり来たりする種目です。音の間隔は最初は長く、少しずつ短くなっていきます。よって、最初はゆっくり走りますが、少しずつペースが上がっていきます。周りの友達や先生方の声援を受けながら、「あと１回」「あと１回」と自分を奮い立たせながら走っているようでした。みんな自分に勝つことができたのではないでしょうか。

　３年生の音楽では、リコーダーの練習を頑張っています。リコーダーは３年生から始まるので、戸惑うこともあるでしょうが、子供たちは少しでも上手に吹けるように練習に励んでいます。これから、どんどん上手になっていくでしょう。

　今日は、スポーツテスト（体力・運動能力テスト）を行いました。午前中は雨だったので、体育館で「立ち幅跳び」「上体おこし」「反復横跳び」「握力」を行いました。午後からは雨があがったので、外で「５０ｍ走」「ソフトボール投げ」を行いました。全力で各種目に挑戦することができたと思います。

　２年生の国語です。複式での授業なのでいつも先生がついているわけではありません。先生が１年生の方で授業をしているときは、学習リーダーは進めます。今日は、学習リーダーが音読をする順番を決めて、みんなで音読をしていました。「スイミー」をスラスラ音読できるようになっていました。

　交通教室がありました。安全協会の方、交通指導員の方、駐在所の方、市役所の方などに来校いただきました。

　１・２時間目は１～３年生です。道路の歩き方、横断歩道の渡り方、バスの乗り降りの仕方などを学習しました。実際に横断歩道をつくり、スクールバスにもきていただきました。実際にあった事故の場面の再現があり、事故の怖さを実感しました。

　３・４時間目は５・６年生です。自転車の乗り方を中心に学習しました。「自転車安全利用五則」を確認し、実際に自転車に乗りました。車道や歩道の利用の仕方や横断歩道の渡り方など、実際の状況に即しながら学習しました。

　命を守るための学習です。しっかり生活で生かしてほしいと思います。

　１・２年生の図工の時間です。ダンボールを使って何か作っていました。聞いてみると、みんなで力を合わせて、家のようなものを作っているとの答えでした。部屋を作ったり、トイレを作ったり･･･とみんな夢中になっていました。本当に「夢中」という言葉がピッタリな光景でした。

　体育館から「ワー！」「キャー！」と聞こえてくるので、体育館に行ってみるとドッヂビーをしていました。本校では、３年生以上がクラブに参加し、年度初めに年間計画を立て、その計画に沿って活動します。今日は、ドッヂビーの日だったようです。元気に走り回り、ドッヂビーをしっかり楽しんでいました。

　３年生の図工の時間です。子供たちは思い思いの夢模様を絵の具で描いていました。ビー玉に絵の具をつけて転がしたり、歯ブラシに絵の具をつけて網でこすったりしながら楽しそうに描いていました。子供たちの「やりたい」が詰まった夢模様だなと思いました。

　６月下旬にスポーツテスト行う予定です。スポーツテストに向けて練習に励んでいるところです。先日はソフトボール投げ、今日は反復横跳びの練習です。１年生は初めてですので、説明を聞いたりお手本を見たりして頑張っていました。少しでも良い結果が出るように頑張っていきましょう！

　本日は、今年度最初の学校運営協議会を開催しました。住民自治協議会をはじめ地域の方々にお集まりいただきました。最初に授業参観をしていただき、小学校と中学校の校長が学校経営の方針等の説明を行いました。後半は、３つの部会に分かれて、取組の見直しなどについて意見を交わしました。今年度も地域とともにある学校づくりを進めていきます。

【授業参観：１・２年図工】

変身した姿を披露しました。

【授業参観：３年算数】

３桁のたし算、ひき算を頑張りました。

【授業参観：５・６年音楽】

リコーダーの演奏を披露しました。

学校の方針を説明し、承認していただきました。

　６年生の算数では分数のかけ算を学習しています。５分の４×３分の１の計算について考えていました。分母同士と分子同士をかけるのは知っていますが、なぜ分母同士と分子同士をかけるのかを考えなければなりません。教科書に分かりやすい図があったので、図を利用して説明することができました。

　２年生の国語の様子です。絵日記のようなものを書いていたので尋ねてみると、国語の「書くことの順序を考えよう」という学習でした。２年生はピーマンやトマト、スイカを育てているので、自分が決めた植物をしっかり観察して文章を書いていました。静かに集中して学習を進めていたのが素敵でした。

　５年生の理科では、気体について学習しています。空気の中の酸素や窒素、二酸化炭素を学習し、空気を吸う前と吐いた後の酸素と二酸化炭素の割合の違いも学習します。今日は、酸素を体内に取り込んだ後にどのようになるのかを学習していました。血液で運ばれていくのですが、目に見えないので実感するのが難しい内容です。映像を見ながら真剣に学習していました。

　６月は「きずなを深める月間」です。今日から６月がスタートするので、ホールに集まってきずな集会を開きました。

　私は、いじめについて話しました。「相手がどのように感じているのか、相手の気持ちを想像することの大切さ」「自分がどのように感じたか、相手や先生、家族に伝えることの大切さ」などについて話しました。

　その後、各クラスで人権宣言を考えました。それぞれ子供達の言葉で人権宣言を考えることができました。今後は、その宣言に向けて行動あるのみです。

　いじめは許されるものではありません。これからも、子供達と先生方で「いじめを許さない雰囲気」をつくっていきたいと思います。

今日は、地域から講師の先生をお二人お招きして、いもの苗植えを行いました。

植え方を詳しく教えていただきました。苗を斜めに差し込んで、土を苗に寄せます。

中・高学年の子供たちは、前の経験を生かして植えています。低学年の子供たちもみんな上手に植えることができたようです。

今日だけは、水やりをして、鹿に食べられないようにネットをしました。ネットの下から動物が入らないようにペグでネットの下を押さえています。

昨年度は、お米、今年度は、お芋の作り方を教えていただきありがとうございます。畑の耕しやマルチ張りなども事前に学校に来ていただきました。いつも大変お世話になっており、感謝の気持ちを子供たちからも伝えました。ありがとうございました。

秋においしいお芋を収穫するのがたのしみです。

　２時間目と３時間目の間の休み時間を利用して全員で遊ぶ時間を設定しています。高学年が遊ぶ内容を考えて、みんなに教えながら遊んでいきます。今日は、グループごとに輪になって手を交差してつなぎ、くるっと回って交差した手がほどけて輪になる遊びです。（説明するのが難しいですね）みんな楽しそうに遊んでいました。

　昨年の秋にスクールバスのドライバーさんにタマネギの苗をいただきましたので、学校園で育てていました。収穫時期の５月になりましたので、収穫してみました。大きいのから小さいのまで様々でしたが、たくさん収穫することができました。子供たちはくじ引きをして、好きなタマネギを持って帰ってもらいました。先生方も少しずつですが持って帰ってもらいました。残りは給食で使ってもらう予定です。

　今週、さつまいもの苗を植える予定です。地域の方の力をお借りして植えます。植える前の準備として、地域の方にしっかりと耕していただき、マルチも敷いていただきました。作業の手際がよく、あっという間に作業が終わりました。さすがプロだなと思いました。

　いよいよ運動会本番です。全員元気に参加することができました。ジグザグ走、玉入れ、全員リレーなど精一杯取り組むことができました。私が一番感動したのは応援とダンスです。応援では、必死に声を出す子供達の姿がありました。ダンスでは、笑顔で楽しみながら踊る子供達の姿がありました。人数は少ないのですが、人数の少なさを感じさせない応援とダンスでした。

　今年は、地域の方が参加する競技を３つに増やしました。地域とともにつくる運動会へと歩みを進めることができました。

　これまで、子供達と先生方が力を合わせて頑張ってくれました。今年も素敵な運動会になりました。

【開会式】

【大玉ころがし】

【玉入れ】

【二人三脚】

【応援】

【ダンス】

　いよいよ最後の練習の日です。今日は全体を簡単に通して確認をしました。子供たちは少ない指示で動くことができるようになりました。

　後半は、本番に向けた準備です。いすや机、得点板、スローガンなどを準備しました。中学生と小学生が力を合わせて準備することができました。明日が楽しみです。

　本日の合同練習は開閉会式でした。開会式は全体の行進、小学校１年生の開会の言葉、優勝旗返還、準備運動･･･、閉会式は結果発表、優勝旗授与、中学校３年生の閉会の言葉、万歳三唱･･･などです。礼や気をつけ、休めなどの動きを確認しました。礼の仕方など中学生が小学生に教える場面があり、小中合同ならではの素敵な場面でした。

メインのダンスの前に「パ　パ　パパポ　パイナッポー」という陽気な曲が流れます。そのリズムに合わせて隊形移動をします。本番では、ご観覧の皆様の手拍子をお願いします。今日は「パイナッポー選手権」（？）という練習に励んでいました。

3時間目は小中合同の練習です。中学生の「しっぽとり」、小学生の「技巧走」、小中学生の「全員リレー」などの練習をしました。楽しみながら、競技の流れをおぼえることができたようです。

明日（20日）は、振替休業日です。これまでの練習でがんばった分の疲れをとり、運動会のエネルギーをチャージする一日にしてほしいと思います。