本日（8月25日）から、2学期のスタートです。

　始業式では、2学期に頑張りたいことの発表がありました。「ニコニコあいさつをする」「算数が苦手なので頑張る」「体を動かす」などの発表がありました。

　校長（私）の話では、1学期をふり返るとともに、「あいさつ」について話をしました。

　あいさつをすることによって、自分を知ってもらうことができます。また、あいさつをすることによって、相手に安心感を与えることができます。素敵なあいさつの仕方についても考えました。

レベル０：あいさつをされたら返す

レベル１：自分から進んであいさつをする

レベル２：目を見てあいさつをする

レベル3：気持ちのよい声の大きさであいさつをする

レベル４：笑顔であいさつをする

　このようなあいさつができると、きっと好印象を与え、周りの人たちを笑顔にするのではないでしょうか。

　あいさつは、短い言葉ですが、大きな力を持った大切な言葉であると思います。素敵なあいさつができる八竜っ子を目指していきます。

　今日は、１学期最後の日なので、終業式を行いました。まず、３人の児童が１学期頑張ったことや、これから頑張りたいことを発表しました。自分をしっかり振り返ることができた発表でした。

 　次は、校長先生（私）の話です。話は、大きく３つしました。１つ目は「振り返る・立ち戻ること」です。頑張ったこと、成長したこと、もう少し頑張ればよかったことなどを振り返り、自分が立てためあてに立ち戻り達成状況などを確認することが大事であるという話です。２つ目は「命を奪ってしまうもの」についてです。命を奪ってしまうものとして「水」「火」「車」「人（不審者）」があり、危険な行動をしないこと、危険な場所に近づかないことなどを確認しました。３つ目は「自由な時間」についてです。夏休みは自由な時間が増えます。自由な時間が増えるということは「何も考えずに好き勝手に過ごす」ということではなく、「自分で考えて、自分で決めて、自分で行動する」という過ごし方が大切であるという話です。「よりよい自分になるため」「家族のため」に何をするか自分で考えて、自分で決めて、自分で行動できたら素敵な夏休みになると思います。

　夏休みのくらしについて２人の先生からも話がありました。

　まず、SNSについての話です。「SNSで誘いがあったらどうするか」「SNSで住所や名前を教えてほしいと言われたらどうするか」「SNSで写真を送ってほしいと言われたらどうするか」など具体的な場面で考えました。軽い気持ちで送った情報が大変なことにつながっていくことを確認しました。

　次は、健康的な生活についての話です。「朝日を浴びる」「朝ご飯を食べる」「昼は体を動かす」の３つのポイントをおさえ、熱中症予防やジュースなどの砂糖の取り過ぎに注意、悩んだときの相談についての話がありました。

　最後に表彰を行いました。「宇宙アサガオ」「歯と口のポスターコンクール」「体力・運動能力テスト」の表彰をしました。

 　楽しい夏休みを過ごし、楽しい２学期を迎えてほしいと思います。

クラブ活動がありました。クラブは、４・５・６年生で行います。何をするかは、子供たちが自分で決めて、自分たちで進めていきます。今日はなんと！二人三脚です。「二人三脚を考えるとは!？」と驚きましたが、やってみると楽しい時間となりました。

①二人三脚で「競争」をしました。まだ慣れずに倒れしまうペアもありました。

②二人三脚の「リレー」をしました。先生ペアも参加しました。

③二人三脚の「だるまさんが転んだ」をしました。動いたり止まったり、子供たちは上手になりました。

④二人三脚の「鬼ごっこ」をしました。息が合わないと逃げるのは難しいですね。

⑤最後は「感想発表」です。息を合わせることの大切さを感じることができました。

今月の心のケアタイムがありました。

１・２年生は「かがみよ、かがみ」です。代表の子のマネをしていきます。変な顔をしたり、変な動きをしたりして大盛り上がりです。最後は先生のマネをしました。

４・５・６年生は「トラスト　ミー（私を信じて）」です。２～３人組で背中を合わせます。息を合わせて一緒に立ち上がることができたらOKです。友達を信じて、息を合わせなければなりません。最初は、なかなか上手くいきませんでしたが、少しずつ息が合ってきました。

　２時間目と３時間目の間の時間に音読集会がありました。２年生が国語で学習した「スイミー」を音読しました。小さな魚たちが集まって、大きな魚のふりをして泳ぎます。海の中を想像しながら、みんなで泳いでいるのを想像しながら音読することができました。

感想発表では、２年生のよさをたくさん発表できました。

　１・２年生から大きなキュウリをもらいました。学級園で育てているキュウリです。立派にキュウリが育っています。これまでに育ったキュウリは、子供たちが持って帰りました。持って帰るときは、みんな、うれしそうな顔でキュウリをみせてくれました。今日もらったキュウリは、持って帰っておいしくいただきます！

本校の４年生と泉第八小学校とでオンライン交流を行いました。泉第八小学校は６年生と４年生です。泉小学校の先生と本校４年生の先生が前任校で一緒だったということもあり、実現しました。自己紹介や学校紹介をして、楽しく交流ができました。

　民生委員の方々の会議が本校でありました。最初に私（校長）から学校の現状について話をし、その後に会議をされました。会議の後に、授業参観をしていただきました。

最後は、民生委員の皆様で学校の窓ふきをしていただきました。おかげで、きれいな窓になりました。ありがとうございました。

　令和２年の豪雨災害以降、熊本学園大学の学生さんがボランティアとして来てくれています。今年度も来てくれることになりました。昼休みに一緒に遊んだり、授業のサポートをしたりしてくれます。これからも若さを全面に出して、子供たちと関わってくれると思います。お世話になります！

　１・２年生は国語です。１年生は「おおきなかぶ」を元気に音読していました。２年生は、お気に入りの本を紹介するための文章を書いていました。

　４年生も国語です。タブレットでアンケートをつくり、友達や先生方から回答してもらったものをまとめます。私もスマートフォンから回答しました。

　５年生は英語です。「何の教科が好きですか？」と尋ねて、答える学習です。私も尋ねられたので「体育（physical　education）」と答えました。

　６年生は算数です。順序よく整理していく学習です。例えば「１、２、３、４のカードがあります。何通りの並べ方がありますか？」というものです。子供たちは、ノートに整理しながら考えていました。