本日は、４・５年生算数、複式の研究授業がありました。

４年生は「計算のじゅんじょ」、５年生は「面積」の授業です。

担任一人に対し、４年生と５年生、それぞれ違う内容の学習をします。学習リーダーを中心に、いかに子どもたちが自分たちで学習を進めていくかが大切になってきます。

どちらの学年も、「考え方を説明する」学習でした。問題の答えを求めるだけでなく説明することは難しいですが、子どもたちはそれぞれ自分なりに考えをもち、主体的に話し合いを進めていました。

学習リーダーは、はきはきと活動を伝えたり、みんなの意見を引き出したりしていました。これまでにも練習を積み重ねてきたことが、よく分かりました。

子どもたちが主体的に問題について試行錯誤したり、話し合ったりするため手立てがたくさんあり、見通しをもって学習に参加できる授業でした。何より全員落ち着いた態度で、良い雰囲気の中で学習を行っていました。

４・５年生、磨田先生、素晴らしい授業をありがとうございました！

今週の縦割り班遊びの時間は、全校児童いっしょに遊びました。

きっかけは、「子どもたちが知らない遊びがたくさんあるのでは？」という職員室での先生たちの会話からです。人数も少なくなってきている今、いろんな遊びを教えてあげよう！ということで、この計画がスタートしました。

今回は、田口先生に教えてもらいながら、「ひまわり」という遊びをしました。ご存知でしょうか？

子どもたちも先生たちも、一緒に楽しみました（^^）♪

５年生が裁縫の学習に取り組んでいます。今回は小物作りに挑戦しました。そこで地域の皆さんにも再度、ご協力いただきチャレンジました。

完成した作品を見て子供たちは満足そうでした。

また、地域の方々から、素敵なプレゼントもいただきました。

子供たちは興味津々で、あ〇〇をのぞき込み、また、お手玉では遊んでいました。地域の方々、本当にありがとうございました。

秋といえば、読書の秋！！

朝自習の時間に、八竜ゆめクラブの皆さんの読み聞かせがありました。

みんな楽しそうにお話を聞いています。

そして、発表集会では、図書・環境委員会による「八竜小の子どもたちの読書について」の発表がありました。

委員会の子どもたちがとったアンケート調査の結果や、八竜小の子どもたちが読んでいる本ランキングの発表がありました。

ランキングの結果が出るたびに、「おお～」「読んだことある～！」など、口々に感想を言っていました。

委員会の子どもたちがおすすめする本から、クイズも出題されました。ランキング上位の本はたくさん手が挙がり、さすがの正答率でした！みんなが読んできた本なのですね(^^)/

読書週間をきっかけとして色々なジャンルの本に挑戦し、読書の幅を広げてほしいと思います。

読書週間は１０月３１日までです。期間中は、一人５冊まで借りることができます。

図書室にたくさん足を運んで、読書を楽しみましょう！

10月16日　音楽室で

コントラバスのアウトリーチ授業が行われました。

コントラバスとピアノの演奏が5曲。

その他にもコントラバスの楽器の秘密をたくさん教えていただきました。

初めて見る楽器に目を見張り、すてきな音色に耳をかたむけ、心も引き込まれた素敵な時間でした。

子供達にとって宝物が、またひとつ増えました．

秋晴れの中、しっかり実った学校園の稲刈りを行いました。

今日も稲作のサポーター宮川さんがゲストティーチャーで来てくださいました。

まずは、稲の刈り方、束ね方の手ほどきを受けます。

6年生が5年生をサポートしながら、みんなでどんどん刈り進めていきました。

束ねて、竿に広げました。

しっかり天日に干して太陽のエネルギーをぎゅっと詰め込みます。

最後は、みんなでお礼を伝えました。

次の作業も楽しみですね。

今日は５年生による音読集会がありました。

国語科の「古典の世界」で学習した，「平家物語」と「竹取物語」の暗唱を披露しました。

緊張した面持ちでしたが，堂々と発表することができました。

終わった後は，自分たちの振り返りも行いました。

聞いていた他学年の子ども達から，「覚えていてすごかったです。」「はきはきした声でいいなと思いました。」という感想をもらい，嬉しそうでした。

１０月に入っての第１週目のため、今週は、小中合同のあいさつ運動を行いました。小学生、中学生、そして先生方は、バスから降りてくる子供たちに大きな声で、あいさつを交わしていました。

朝から大きな声が響き渡り、清々しい気持ちになり、１日がんばろうと前向きな気持ちになりました。あいさつ運動が終わってからも気持ちのよいあいさつが続くようにしたいです。

「まちの先生派遣事業講座」として、今年度も村井智子先生に来ていただき、全校児童に音楽の授業をしていただきます。

第1回目の今日は、歌う姿勢や表情、歌詞の意味まで教えていただき、楽しく歌うことができました。

来週も来ていただきます。楽しみです。

本日は、年に１回の、ＰＴＡ親睦ニュースポーツ大会がありました。親子みんなで楽しく活動することができました！

参加された皆様、朝から汗をたくさん流して気持ちがよかったですね！お疲れさまでした！

役員の皆様、事前の計画や準備、進行等、大変お世話になりました。ありがとうございました！

昼食、退所式、記念撮影を終え、あしきた青少年の家を出発しました。

１泊２日の集団宿泊教室はどうだったでしょうか。

集団宿泊教室で学んだことや、難しかったこと、楽しかったことなど、家に帰ったらぜひおうちの人にたくさんお話してほしいと思います。

児童の皆さんは、集団宿泊教室での疲れをとるため、今日は早めの就寝を心がけましょう。

天候にも恵まれ、２日目も全員元気に頑張っています。

朝のつどいでは、たくさんの人が見ているなか、大きな声で学校紹介できました。

朝ごはんももりもり食べます♪

２日目の活動はペーロンです。

注意事項や漕ぎ方を教わって、いざ出発！

最初はなかなか息が合わず進みませんでしたが、漕ぎ進めるうちに、声も揃い、ぐんぐん前に進んでいました！

仲間と協力し合うと、こんなにも大きな力になるんですね♪

戻ってきた子ども達の顔は、心なしか、キラキラと輝いて見えました。

お疲れさまでした！

食事、お風呂、ナイトゲームを終え、集団宿泊の１日目が終了しました。

みんな元気に活動に参加することができました。

明日も、３つのK(共感、交流、向上)を意識して、それぞれ学びを深めてくれることと思います！

それでは、明日の学習に向けて、おやすみなさい♪

５・６年生が集団宿泊教室へお出かけのため、今日と明日は２・３・４年生で学校を守ります！

朝からみんなで５・６年生をお見送りしました。

お見送りのあと、２・３・４年生は球磨川の遙拝八の字広場へ行き、水質調査を行いました。

注意事項などの話をしっかりと聞いて、いざ、出発！

まずは、ｐＨテストやＣＯＤテストを行い、球磨川の水質を調査しました。

水の色の変化を見て、水がきれいかどうかを調べます。

難しい内容でしたが、八代河川国道事務所の方々に分かりやすく教えていただき、しっかりと考えることができました。

次は、いよいよ川に入って、楽しみにしていた水生生物調査です！

ライフジャケットを着て、準備はばっちり！

班ごとに、球磨川にはどんな水生生物がいるのか調査を行いました。

川にいる水生生物調査を通して、球磨川の水がきれいだということが、しっかりと認識できたようです。

２・３・４年生がんばりました！

今日の給食は、人数が少ない中でしたが、みんなでおいしく食べました♪

５・６年生がいない学校は寂しいですが、明日まで、４年生以下でがんばります！

水俣病資料館での学習を終えて、次はあしきた青少年の家へ出発です。

ケガや体調不良もなく、天候にも恵まれ、この後の学習も万全の状態で頑張れそうです。

水俣病資料館と熊本県環境センターの見学を終えて…

楽しみにしていた昼食です！

お腹いっぱい♪みんな午後も頑張ります！

予定より少し遅れましたが、熊本県環境センターに到着し、環境学習をしました。

自分に出来ることを、これから頑張っていきたいですね。

今日から１泊２日の集団宿泊教室です。

出発式では、６年生と５年生の代表が目標を発表しました！

水俣に学ぶ肥後っ子教室、集団宿泊教室と、自分の殻をやぶり、みんなで協力しながら、学習を頑張ってきます。

昨日と今日は自由参観日でした。子供たちも張り切っていて、がんばっている姿が見られたことでしょう。

また、3学期予定しておりますので、時間があられましたら、、子供たちの元気な姿を見に来校されてください。お待ちしております。

５年生の家庭科の授業、今日は、手縫いの学習です。

並縫い、返し縫いなど、基本的な縫い方ですが、初めての体験の５年生にとっては少々難しそう…

そこで今回は、地域の方々にお手伝いしていただきました。

お手伝いいただいた皆様、ありがとうございました。

おかげで、子供達の腕も上がったようです。

これから作る作品にも活かせそうですね。