１・２年生の生活科で昔遊びをしました。地域の方を招いて、地域の方と一緒に遊びました。お手玉、けん玉、ゴム跳び、紙飛行機、つきでっぽうをしました。初めて遊ぶものばかりで、子供たちにとっては新鮮な体験でした。私も久しぶりにけん玉をしてみました。子供といっしょで、成功するとうれしいものです。デジタルの世の中でアナログの楽しさを再発見できました。

　なわとび大会を行いました。

　低学年と高学年がペアを組んで、お互いの数を数えたり応援したりします。３０秒間、前跳び、後ろ跳び、交差跳び、あや跳び、二重跳びをします。これまで、体育の時間や休み時間に練習を頑張ってきた成果を見せるときです。みんな、全力で跳んでいました。

　そして、最後は持久跳びです。ひっかかることなく最高５分間跳び続けます。６年生の２人が５分間跳び続けることができました。「私は絶対無理。子供たちの体力はすごいな！」と思いながら見ていました。

　目標に向かって努力することができた、なわとび大会であったと思います。

　卒業式の練習が本格的にスタートしました。１年の中で一番大事でな行事であると思っています。

　１～５年生が音楽室に集まって卒業式で歌う歌の歌詞について考えていました。どんな意味があるのかを知り、どんな思いを込めて歌えばいいのかを考えることは大切なことです。

　６年生は、卒業式の歌の練習です。発声練習をして高い声に挑戦していました。顔を真っ赤にして練習していました。

　大事な行事のために、納得するまで練習してほしいです。

　４・５・６年のマット運動です。

　まず、ゆりかごのように前後に動きます。　

　次は、馬のように四つん這いになり、左右に転がります。

　次は、アンテナのように足をまっすぐに立てます。

　次は、かえるのようになり、足の裏を合わせます。

　次は、腕で体を支えます。

　次は倒立です。壁を使ったり人が支えたりします。

　できる技がたくさん増えており、「できるようになりたい」「上手になりたい」という子供たちの気持ちが伝わってきました。

　【５・６年の音楽】

　６年生が「よかったら、聞きにきてください」と言いに来てくれたので、「何かな？」と思いながら音楽室へ行きました。

　校歌に合わせて、コップのようなものでリズムを刻むということでした。（「カップス」というのでしょうか･･･）子供たちは床に座り、校歌を歌いながらリズムを刻みます。コップで床をたたいたり、コップを持ち替えたり、コップの底をたたいたり、コップを隣の人に渡したり･･･自分たちで考えたリズムを刻んでいました。後半は、先生方も交えて一緒にリズムを刻みました。子供たちは、しっかり音を楽しんでいました。

　【４年の音楽】

　廊下を歩いていると音楽室に和太鼓が見えたので、「何だろう？」と思って授業を見に行きました。リコーダーに合わせて和太鼓でリズムを刻んでいました。和太鼓のリズムは自分たちで考えたリズムです。何種類かのリズムを和太鼓で刻んでいいたので「すごいな」と思いました。４年生もしっかり音を楽しんでいました。

　なわとび大会に向けて、全学年で練習をしました。高学年と低学年でペアを組み、跳んだ回数を数えます。そして、記録をタブレットに入力していきます。高学年と低学年の関わりを見ていると、自然と笑顔になります。異学年で交流することは、大切だなと改めて感じました。

　６年の理科で、環境について学習したことを発表していました。

　大気汚染をテーマにした子の発表では、自分にできることとして「なるべく自動車を使わずに公共の交通機関や自転車を使う」「植林をする」などを発表していました。

　水の汚れをテーマにした子の発表では、「水をきれいにする菌や藻を活用する」「米のとぎ汁は植物にやる」などを発表していました。

　環境保全は世界規模のテーマですが、結局は自分ができることを行動に移していくしかありません。「行動を変える」ことが何事も大切ですね。

　２月２０日（金）は、今年度最後の授業参観などがありました。

　まず、授業参観の前に、給食試食会を行いました。７月に予定していましたが、水道水の問題で延期にしていましたので、実施できてよかったです。子供たちの準備の様子を見ていただき、子供たちと先生方と一緒に試食をしていただきました。担当の先生から給食のメニューなどについて説明がありましたので、感想にはメニューの工夫が多く書いてありました。

　授業参観では、各クラスで学習したこと、考えたことなどの発表がありました。しっかり伝わる発表でした。

　多数、参観いただきありがとうございました。

　性教育を実施する期間になりました。保健室の先生（養護教諭）が各クラスで授業をします。

　今回は、５・６年生の授業です。テーマは「性被害にあわないように」です。全国で、SNSを入り口にした性被害のニュースがあとをたちません。自分の体の大切なところを見せない、さわらせない、写真にとらせない、写真にとらない、写真を送らない･･･などが大切になってきます。子供たちは具体的な場面で、どのように断ればいいのか考えていきました。

　SNSは多くの人とつながることができる便利な道具ですが、その中に悪いことを考えている人がいることを常に意識することが大切ですね。

　２時間目の出来事です。職員室に１・２年生の子供たちが「音楽で発表会をするので、よかったら聞きに来てください」と一人一人言いに来てくれました。職員室にいた職員総出で聞きにいきました。

　２つのグループの発表がありました。けん盤ハーモニカを持って演奏してくれました。これまで、練習を積み重ね、上手な演奏を披露してくれました。

　今日は恒例の読み聞かせでした。高学年では、マザーテレサの読み聞かせがあり、最後にマザーテレサの言葉を贈られました。

「大切なのは、どれだけたくさんのことや偉大なことをしたかではなく、どれだけ心を込めたかということです。」

　読み聞かせをしていただく方が一番好きな言葉だそうです。

　２月１６日（月）に八代警察署の交通安全指導員の方や地域の交通指導員の方などを招いて交通教室を行いました。対象は６年生です。中学生になったら自転車に乗り機会が増えるということで、自転車の乗り方を学びました。

　まずは、自転車のルールの勉強です。自転車も車両なので罰則があります。よく話題になるのがスマホのながら運転とヘルメットです。命に関わることなので、きちんとルールを守らなければなりません。

　次にシミュレーターを使って体験します。昼で交通量が多い場面であったり、夜で見通しが悪い場面であったりといろいろな場面での体験がありました。

　最後は、実際に自転車に乗って体験します。８の字のコースでは、コースからはみ出ないようにするのが難しいようでした。

　自分の命も人の命も守るために、正しい自転車の乗り方をしなければなりませんね。

　２月１４日（土）の午前に坂本橋の完成式、午後に坂本支所・コミュニティセンター、防災ステーションなどの完成式があり、八竜小学校も参加しました。

　午前の坂本橋の完成式では、オープニングアトラクションとして、メッセージと合唱を披露しました。メッセージでは、豪雨災害での自然の恐ろしさや避難時の人のぬくもりなどを伝えました。また、坂本橋の橋名板を全員で書いたことも伝えました。合唱はSmile　Againを歌いました。

　最後は、テープカットと坂本橋の渡り初めです。国土交通大臣や県知事の間に１・２年生が立ち、テープを持ちました。その後は、みんなで渡り初めです。車道の真ん中をみんなで渡りました。チクワンとも写真をとりました。

　午後は、坂本支所などの完成式でも、メッセージと校歌を披露しました。八竜小が中学校や地域の方などと学習したり体験したりしていることを伝えました。校歌も堂々と歌うことができました。

　最後は、小雨模様でしたが、午前同様テープカットがありました。４～６年生は、風船をとばしました。

　大臣や知事、議員の方々のあいさつでは、八竜小の子供たちの発表に触れていただきました。子供たちの全力な姿が、みなさんに元気と感動を与えたと思います。

　本当に参加してよかったと思いました。時間が無い中に練習を頑張ってくれた子供たちと先生方に感謝です。

　２月１２日（木）に、薬剤師の方を招いて薬物乱用防止教室を行いました。対象は５・６年生です。

　薬の副作用とオーバードーズ（薬の過剰摂取）の話が印象に残りました。風邪薬など、市販の薬を飲んで眠くなるなどの副作用があります。その副作用が心地よくてオーバードーズになってしまう可能性があるそうです。自分が意図しないところが、オーバードーズの入り口になってしまうのが恐ろしいと思いました。

　使い方を間違った薬、薬物は体も人生もむしばんでしまうことを学ぶことができました。

　２月１４日（土）に、坂本橋と坂本支所の完成式に参加します。午前中に坂本橋の完成式、午後に坂本支所の完成式があります。完成式では、子供たちが歌を披露します。午前の部は「Smile　Again」、午後の部は「校歌」を歌います。学校としては、なかなか練習の時間がとれないので、業間（２時間目と３時間目の間の少し長めの休み時間）に練習しています。子供たちと先生方が休み時間を返上して練習してくれているので感謝です。本番は、きっと素敵な歌声を届けることができると思います。

　２月１０日(火）に新入児体験入学を行いました。来年度の新入生を迎えて、４年生が学校を案内したり一緒に遊んだりしました。

　保護者の方には、学校のことについて説明をしました。私からは、子育て四訓の話をしました。山口県の教育者が考えられたとか･･･。「乳児は肌身離さず」「幼児は肌を離して、手を離さず」「少年は手を離して、目を離さず」「青年は目を離して、心離さず」です。保護者の方も知っておられました。小学校は、だんだんと手を離しながら、子供たちを見守っていく時期となります。成長したこと、頑張ったこと、よかったこと、よくなかったこと、困っていること･･･など子供の様子を見ながら関わっていきます。見るだけでは心許ないので、学校と保護者の方が連絡を取り合い、情報共有することが大切なのだと思います。

　４月の入学を楽しみにお待ちしています！

　金曜日（２月６日）に警察の方を招いて、不審者の避難訓練をしました。不審者役を立てるのではなく「もし、不審者が来たら」と架空の人物を想定して訓練しました。一番大切なことは、身の安全を確保することです。子供たちは、鍵のかかるトイレに避難をしました。これからも、鍵がかかる部屋を覚えておく必要があります。

　何をもって不審者なのかは難しいのですが、私は先生方や子供たちに「『知らない人』には、まず声をかけてください」と伝えています。「こんにちは、ご用件は何ですか？」と声をかけた時に変な感じだったら、すぐに近くの先生に伝えることを徹底していきたいと思っています。

　警察の方の話の中で、「学校はいろんな扉が開放されすぎている」との指摘をいただきました。昇降口の扉が４カ所ありますが、これからは、１カ所を除いて施錠しようと思います。ご理解のほどよろしくお願いします。

体育の授業の実況中継です。まずは、１・２年生です。

あや跳びに挑戦中！上手になりました。

回数をタブレットに記録しておきます。記録の伸びが分かります。

二重跳びに挑戦！すごいジャンプ！

縄跳びで体も温まり、跳び箱に挑戦！まずは助走･･･

両足で踏み切り、両手を跳び箱について･･･

しっかり、手で支えて･･･

着地成功！！！

次は、４・５・６年生です。縄をリズムよく跳んでいます。

縄跳びの次は、マット運動です。タブレットで一人一人が挑戦する技を研究中！

予備的運動（アナロゴン）は、感覚を身に付けたり、けがを防止したりするためにも大事な運動です。背中でごろんと転がって･･･立つ（できればジャンプ）！

主運動では、開脚後転に挑戦中！友だちのアドバイスや励ましがうれしいです。

けがをしないような場をつくり、先生に補助をしてもらいながら何度も挑戦しています！

「ピョン」の感覚をつかんだようです。

「わかる、できる」経験を積み重ねているところです。

第３回　学校運営協議会が行われました。まずは、授業参観です。

１・２年生は音楽、４年生は算数、５年生は英語、６年生は学級活動の授業でした。

会長さんからは、協議会のごあいさつの中で、授業に生き生き取り組む子供たちにお褒めの言葉をいただきました。

校長先生からは、確かな学力の育成、豊かな心の育成、健やかな体の育成、地域とともにある学校づくりについて、学校の現状が伝えられました。

「学習・体験」「環境・健康」「防災・安全」の各部会では、今年度の取組の振り返りなどが行われました。改めて、学校と地域とのつながりの大切さを感じました。次年度につながる協議となりました。

委員の皆様、ご参加いただきありがとうございました。

　坂本橋の橋名板を書いたことは以前お伝えしました。昨日（２月４日）、国土交通省八代復興事務所の方々が来校され、感謝状の贈呈式がありました。一人一人への感謝状と橋名板のレプリカもいただきました。（私も感謝状をもらってしまいました）レプリカは、結構重みがあり、高級感!？がありました。最後は、自分が書いた本物の橋名板とともに写真をとりました。坂本橋に子供たちの思い出を刻むことができました。