本校の４年生と泉第八小学校とでオンライン交流を行いました。泉第八小学校は６年生と４年生です。泉小学校の先生と本校４年生の先生が前任校で一緒だったということもあり、実現しました。自己紹介や学校紹介をして、楽しく交流ができました。

　民生委員の方々の会議が本校でありました。最初に私（校長）から学校の現状について話をし、その後に会議をされました。会議の後に、授業参観をしていただきました。

最後は、民生委員の皆様で学校の窓ふきをしていただきました。おかげで、きれいな窓になりました。ありがとうございました。

　令和２年の豪雨災害以降、熊本学園大学の学生さんがボランティアとして来てくれています。今年度も来てくれることになりました。昼休みに一緒に遊んだり、授業のサポートをしたりしてくれます。これからも若さを全面に出して、子供たちと関わってくれると思います。お世話になります！

　１・２年生は国語です。１年生は「おおきなかぶ」を元気に音読していました。２年生は、お気に入りの本を紹介するための文章を書いていました。

　４年生も国語です。タブレットでアンケートをつくり、友達や先生方から回答してもらったものをまとめます。私もスマートフォンから回答しました。

　５年生は英語です。「何の教科が好きですか？」と尋ねて、答える学習です。私も尋ねられたので「体育（physical　education）」と答えました。

　６年生は算数です。順序よく整理していく学習です。例えば「１、２、３、４のカードがあります。何通りの並べ方がありますか？」というものです。子供たちは、ノートに整理しながら考えていました。

地域の方に郷土料理を学びました。今日の料理は「みょうがまんじゅう」です。１・２・４年生で坂本中学校に行き、地域の方、坂本中のお兄さん、お姉さんといっしょに作りました。

まず、粉をこねて、生地を作りました。これは、強い力がいるので中学生ががんばってくれました。

小学生は、あんを丸めました。まん丸に上手に丸めました。

次に、生地にあんを包みます。あんはたっぷりがいいけど･･･あんを入れすぎるとはみ出してしまうところが難しかったです。

２個目、３個目、と包んでいくうちにだんだんと上手になってきました。みょうがの葉で上手に包んで蒸します。

できあがりました！

待ちに待った試食です！

できたてで、とてもおいしかったです！

最後に、地域の方にお礼も上手に言えました。

教えてくださった地域の方に感謝です。

ありがとうございました。ごちそうさまでした。

夏休み前の授業参観です。本来は給食試食会も予定していましたが、水道水のトラブルで給食の提供ができず、給食試食会は延期にしました。

１・２年生は国語です。１年生は文章を書くときの決まりなどを学習し、２年生はタブレットで発表の様子を録画し、よりよい発表になるように気づきを伝えあっていました。

４年生は算数です。およその数について学習しました。

５・６年生は道徳です。自由とは何かについて考えました。

子供たちは、はりきって授業に臨んでいました。

授業参観後は、保護者の方々の交流を深める目的で「親の学び講座」を行いました。

教頭先生が進行役となり、保護者同士の会話がはずみました。

最後は、学級懇談会です。これまでの子供たちの様子について家庭と学校で情報交換を行いました。

今回も多くの保護者の方々に参観いただきありがとうございました。

本校の他の先生も参観する授業です。坂本中の先生も参観され、八代市教育委員会の先生もお招きしました。

「空気は縮むのか？」という問いに対して、注射器のようなものを使って実験をしました。空気を入れてピストンを押すと空気は縮んでいきます。ピストンをはなすともとに戻ります。子供たちは、一人一人実験結果を発表しました。そして、空気は縮むことを確認できました。空気は見えないので、説明が難しいですが、子供たちなりに考えて説明することができました。

６年生の社会科で、貴族の暮らしについて学習しました。坂本中の先生方も見に来られました。「当時の仕事は？」「当時の楽しみは？」などについて調べました。今の暮らしと比較して、何が似ていて何が違うと感じたでしょうか？

今日は、4～6年生では泳力調査、1・2年生では鬼ごっこ、そして全学年で渦巻き作りや自由遊びを行いました。

(応援する見学組)

これから約１ヶ月、水に親しみ、また、命を守るための学習を行っていきます。

今年度も子供たちの成長が楽しみです(^^)

学級園には、オクラやきゅうり、とうもろこし、トマトなど花とともに植えてあります。今日、学級園を見てみますと立派なきゅうりが育っていました。これから他の野菜も大きくなっていくことでしょう。鹿さんたちに食べられないか心配ですが･･･。

今年度のプールが始まりました！

今日は快晴(^^)

最高の気候に恵まれ、子供達に笑顔が広がりました。

これからプールの練習がたくさんあります。

去年よりもたくさん泳げるように、練習を頑張ります。

１・２年生の生活科で、虫取りをしました。子供たちは運動場に出て、一人一人虫取り網を持って虫を追いかけました。どんな虫がいるんだろう？と思い、運動場に出てみると、トンボとチョウチョが飛んでいました。子供たちは、虫取り網を振り回しながらトンボやチョウチョを追いかけますが、なかなかつかまえることができません。そんな中、一人で３匹捕まえる子がいました。みんな、一緒になって喜んでいました。

　今回は、先生たちの研修の話です。

　消防署の方を招いて、救命の講習と訓練を行いました。まずは、心肺蘇生の講習です。心臓マッサージとＡＥＤの使い方を教えてもらい、練習をしました。

　次に、訓練です。給食中に児童がミニトマトをのどに詰まらせたという想定です。背中をたたいて、のどに詰まったトマトを出し、救急車が来るまで心臓マッサージを行います。１１９番通報をしたり、他の児童を誘導したりする役割もあります。緊張感のある訓練でした。

　まずは、事故が起きないようにするのが大切です。自分の命も人の命も大切にできるように考えていきましょう。

行政相談の出前授業がありました。行政相談員の方や総務省　熊本行政評価事務所　行政相談課の方が来校され、行政相談についての授業をしていただきました。

まずは、行政相談についての説明がありました。子供たちにとってはなじみのない言葉なので、丁寧に説明していただきました。

次に、行政に相談したいことについて子供たち同士で話し合いました。「道が狭い」「店やゲームセンターを作ってほしい」など、子供たちなりの意見を発表することができました。

６年生は行政（内閣府）、立法（国会）、司法（裁判所）の三権分立の学習をしています。これまでの学びを深める機会になりました。

２回目のきずなを深める集会がありました。

まず、今月の子供たちの様子を振り返りました。

そして、６年生２名から人権標語の発表がありました。

「大丈夫　相手の心の　ＳＯＳ」

「きずなは　ふかい　ふかい　人と人のつながりからできているもの　だれもができることではない」

最後は感想発表です。「優しい言葉を使いたい」「友達と一緒にいたい」「人とつながっていきたい」などの感想が発表されました。

きずなを深めるためにできることは何かを一人一人考えることができました。

本日の３時間目の授業風景をお知らせします。

１・２年生は算数です。１年生は「８は２と６」「２と５は７」などのたし算を頑張りました。２年生は、たし算とひき算、そして確かめ算を頑張りました。

４年生は人権標語を考えました。１人で５～６つぐらい考えていました。

５・６年生も算数です。５年生は割合を頑張りました。６年生は分数のわり算を頑張りました。

地域の方の協力を得ながら田植えをしました。

始めは、田んぼの中で足腰が安定せず、思ったように植えられない様子でしたが、少しずつ田んぼの中での動きに慣れてきました。

地域の方からも褒められるような安定した姿勢になり、みんな上手に植えることができるようになりました。

田植えまでに、田おこし、しろかきなど、何時間もかけて準備をしてくださった地域の方に感謝の気持ちでいっぱいです。

子供たち一人一人が一生懸命に植えた苗の成長が楽しみです。

５・６年生の家庭科でゆで卵をつくりました。まず、ゆで時間を３分、５分、１０分、１５分と変えてゆでてみました。ゆで時間を変えると卵黄の感じが全然違います。子供たちは、自分が食べたいと思うゆで時間を決め、それぞれのゆで卵をつくりました。ちなみに私はゆで時間３分のゆで卵をいただきました。卵黄がトロッとしておいしかったです。

今週は、体育館で鬼ごっこをしました。自由に動くことができる鬼ごっこではなく、体育館の床にある緑と黄色の線の上だけを移動していきます。子供たちが考えたルールで、みんな息を切らしながら走り回っていました。

今週、４年生は教育実習生の先生と、「歯によいおやつのえらび方」と「歯のみがき方」について学習をしました。

むし歯はどうやってできるのか、むし歯になりやすいおやつが何なのか、どうしたらむし歯をふせげるか…など、自分の生活を振り返りながら考えていきました。

児童は、「むし歯になりにくいおやつを選びたいです」「食べた後にははみがきをしたいです」など、指導を通してしっかりと感想を言えました。

歯のみがき方（はぶらしの毛先をまっすぐあてる、細かくみがく、軽い力でみがく）を教えてもらったので、これからも毎日のはみがきをていねいに行いましょうね☺