今週、生活協同組合くまもと様より熊本地震からの復興に向けた義援金をいただきました。

この義援金は、群馬県学校生協協同組合様が群馬県内の先生方に呼びかけられて実現したようです。

本校の児童のために活用させていただきます。

衷心よりお礼申し上げます。

　今日は全校一斉に久しぶりの登校日でした。子供たちはとても興奮している様子でした。

６年生は、卒業式の練習を体育館で行った後、世界中に広がっている

「コロナウィルスに負けないでがんばろう！」という思いをラグビーの「ハカ」に合わせて呼びかけました。

動画を投稿していますので、ぜひご覧ください。

　PTAの方に、「子どもさんはどのようにしていらっしゃいますか」とお尋ねしたところ、「うちの子ども達は、自分たちで話し合って、いつもの授業と同じように４５分自習をして１５分休憩をしながら、過ごしています。」とお聞きしました。自分たちで考え、主体的に行動する児童の姿を感じることができ、職員も元気が出ました。

このピンチをみんなで知恵を出し合い、強みに変えていきましょう。お困りのことがありましたら、いつでも学校にご相談ください。

　コロナウイルス感染予防対策のため、急に学校が休校することになりました。

６年生の子ども達は、卒業に向けて卒業文集、遠足の出し物、卒業式、謝恩会

などの準備をがんばっていました。そこで、この日は、卒業式の前日に行う

はずだった黒板アートをやってみることにしました。黒板に自分の顔を描く

のには慣れておらず、苦戦しながらも楽しく作業をすすめ完成しました。

最後には、みんなで歌を歌って別れを惜しみ、涙を流す姿も見られました。

今年の６年生も最高の仲間たちです！

　２月２１日（金）　北野生涯教育振興会の主催で、メディアアーティスト橋本典久先生（明治大学特任講師、武蔵野美術大学非常勤講師）をお迎えして、プラクシノスコープを作りました。

　プラクシノスコープとは、現代の映像装置の起源となるもので、１８７７年に発明された装置です。

　５，６年生はデジタルカメラとプリンターを使って、アイデアを出し合いながら制作に取り組みました。

　作る、考える、やり直す、また作る・・・と試行錯誤をくり返しながら、映像の起源を楽しむことができました。

　先週の道徳の授業で「しあわせの王子」を題材に、「王子様に仕えて南の国へ行けないまま死んでしまったツバメは幸せだったか。」という問いで討論をしました。

　児童からは「ツバメは最後まで王子様や人の役に立てたし、一緒に天国でも仲良く暮らせているから幸せだった。」「ツバメは南の国に行きたかったけど、王子様のお願いで行けなかったから幸せではなかった。」等の意見が出ました。

　授業の終末の振り返りでは、「みんなの意見を聞いて、ツバメは最後まで仲間たちと思いっきり遊びたかったと思うし、王子様と最後まで一緒にいれたから嬉しいとも思う。AさんとBさんの天国に行っても仲良くしているんじゃないかなと言っていたのがすごいと思った。」など、友だちとの討論を通して、自分の見方・考え方を広げる子どもの姿がありました。

4年生の外国語で、自分のお気に入りの場所を英語で紹介する学習をします。

そこで、英語で学校紹介ムービーを作ってたくさんの人に見てもらうことにしました。

In the 4th grade English classes, They will learn to introduce there favorite place in English.
So we decided to make a school introduction movie in English and have a lot of people watch it.

子どもたちは早速自分のお気に入りの場所でビデオを撮りはじめますが、

「お気に入りってなんでいうのかなー」「先生、図書館ってなんで言うんですか？」と呟き始めました。

Children immediately start to take videos at their favorite places.

But they began to ask "What do you say my favorite place?" "what do you say the library?" 

「なんていうと思う？」と聞いてみると、「本があるから…ブックルーム！」と自分たちの言葉で考えることができました。

エリー先生にブックルームでわかるか聞き、正しい言い方も教えてもらいました。

"What do you think it is?" When I asked them, They were able to think in our own words "It haves a book... Bookroom! "

They asked Ms. Ellie if she could tell in the bookroom, and she taught them how to say it correctly in English.

子どもたちは、エリー先生と一緒に英語を勉強したり、絵の得意なエリー先生に絵を書いてもらったりするのをとても楽しみにしています。

The children are looking forward to studying English and drawing with Ms. Ellie. 

　小中連携の一環として、木山中学校の先生に来ていただき、英語の授

業を体験しました。初めてお会いした先生に、はじめは緊張していましたが、

分かりやすく楽しい授業ので、すぐに緊張がほどけ、笑顔が見られました。

好きなことやできることなど、ペアを作って自己紹介をする場面では、

積極的に先生に話しかける児童もいました。

中学校の勉強は難しいという印象を持っている児童にとって、今日の

経験で、中学校への進学がより楽しみになったようです。

　新型コロナウイルスの影響で、本教室の開催が危ぶまれましたが

熊本法人会の女性部の方々や税務署の方に全員マスク着用、ボデ

ィタッチなし、時間短縮で実施していただきました。

本教室では、税金がなぜ必要なのか。税金がなかったらどうなってし

まうのかなど、詳しく教えていただきました。はじめは、税金がない方

がいいと答えていた児童も、授業が終わると税金は絶対に必要だと

考えが変わっていました。国民の義務の一つである税を納めること

への意識が高まったようです。

　熊本法人会の女性部の方々や税務署の方、いろいろな配慮誠に

ありがとうございました。

ＰＴＡ環境整備部の皆さんで、児童がジャガイモを植えやすいように、畝を作っていただきました。

また、地域の方のご協力で、マルチを貼っていただきました。誠にありがとうございました。

　2月20日（木）に心のサポート授業を全学年で実施しました。この授業は熊本地震後から

行ってきていますが、もうすぐ4年が経過しようとしている今回は、熊本地震でつらかったこ

とや頑張ってきたことなどを振り返り、認め合う活動を中心に行うことで、ＰＴＳＤ診断基準

ＤＳＭ－Ⅴの回避へチャレンジしました。

1年生は地震当時3,4歳でしたが、おうちの人にだっこしてもらって避難した話など

思いだすことができました。

2年生は、避難場所で感じた周りの人々の優しさを話した子どももいました。

３・４年生は3人の先生の話を真剣に聞くまなざしが印象的でした。

５・６年生は当時、親戚やボランティアの方々にしてもらってうれしかったことや、

これから頑張りたいこと、みんなに伝えたいことを考え発表しました。

全ての授業でスクールカウンセラーによるリラクセーションを行い、

授業中の子どもたちの様子を見守っていただきました。

回避へチャレンジすることで、トラウマティックストレスの軽減につなげていきます。

まず、給食準備状況を参観して頂きました。毎日お世話をしている用務の先生に挨拶をして、給食を持っていきます。

給食を試食して頂きながら、「ししゃもの唐揚げを一年生は、頭から食べきるかな－？」と心配して頂きましたが、給食の様子を委員全員で見学しました。みんなしっかり食べていました。

校長が、今年度の学校経営を現在実践しているグランドデザインを活用し、児童・保護者・地域・教職員・行政の連携と信頼関係づくりについて説明しました。次に、教頭が学校評価の状況を、教務が教育課程及び学力向上の取組を、学校支援ボランティアの担当が、コミュニティ・スクールの進捗状況について説明しました。

運営委員からは、児童の状況で「登校班の班長を中心に、班員をよくまとめている」とお褒めの言葉を頂きました。改善点として、児童自ら進んで挨拶することや言葉遣いについて改善の必要があることを確認しました。改善点については、しっかり取り組んでいきます。

また、「不登校で苦しんでいる児童はいないか？」と質問がありましたが、本年度不登校生を生み出さないように、毎週児童支援委員会を行い、気になる児童について全職員で考え取り組み関係機関と連携したことで、今年は不登校生は一人もいないことを伝えました。いじめについても、すぐに対応することで解消につなげていること伝えました。

今後も、委員の方々のご協力を得ながら、「令を重んじ、和を大切にする粘り強い津森っ子」を育成していきます。

【学校集会】

校長先生から、室内での過ごし方と本を読むことについて話しました。

室内での過ごし方については、今月のことを振り返り、

事故や大怪我につながるので、絶対に廊下を走らないように約束しました。

本を読むことについては、考える力をつけるために、

今年の目標である110冊を目指して、あと少しがんばるように話しました。

先日、枯れ草火災で学校近くの山が燃えていました。その消火活動で、本県の消防ヘリ「ひばり」が

本校グランドで給水してその山に散布を数回繰り返しました。この時、児童は教室で授業を行ってい

ましたが、低学年の児童で泣き出したり、耳を押さえたりしていました。その他、熊本地震を思い出し

て不安になる児童もいました。そこで、「ドラえもん」が「ねずみ」を怖がっているけど「ねずみ」と言う

言葉は安全であることを確認させた後、ヘリコプターは、人を救助したり、水をまいたりして、人を助け

てくれるので、ヘリコプターは安全である事を確認しました。

また、新型コロナウィルスの問題について、正しく対応し、

咳エチケットや手洗いに気をつけて、予防に努めるよう話ました。

【児童集会】 

今月は執行部の五年生が熊本県人権子ども集会に参加したことを報告しました。

他校の報告の中で心に残った、あいさつの大切さや

一人ひとりを大切することの良さについて考えたことを発表しました。

【こころタイム】

今月は身体と心が温まる太陽を見るポーズに取り組みました。

熊本県立劇場のアウトリーチコンサート事業の一環で、

ヴァイオリニストの方とピアニストの方が来校されました。

目の前でヴァイオリンの生演奏を聴くという贅沢な時間を過ごしました。

また、ヴァイオリンの仕組みや曲についての解説もしていただき、深く音楽を学びました。。

子どもたちは「初めてヴァイオリンを生で聴いて楽しかった」「自分も弾いてみたい」などたくさんのことを感じていました。

２月１２日水曜日になかよし２組と４組で研究授業を行いました。

なかよし２組では、「すごろくオリンピック２０２０」という学習を行いました。

すごろくを使った活動を通して、コミュニケーション能力が高まる学習でした。

すごろくには、児童の自立活動に必要な要素がいくつもちりばめてあり、職員にとっても学びの多い授業でした。

なかよし４組では、「ことばをたのしもう」という学習を行いました。

オリジナルの早口言葉を作って、楽しみながら言葉を発する力が高まる学習でした。

ICTを活用して、自分の様子を振り返りながら学習していましたが、児童の学力が向上している様子に、参観した職員は学びの多い研修でした。

本校では、今年度算数を中心として研究を行ってきました。県立教育センターや上益城郡教科等研究会算数部会で助言を頂きながら指導案を完成させました。

そして、2月10日月曜日に本校6年生が木山中校区の研究発表会に、津森小の代表として臨みました。

算数の単位量あたりの授業で、それぞれの班ごとに、条件に合わせた卵の買い方を考えました。

さすが津森小の6年生という姿で、たくさんの先生方を前にしても、いつも通り落ち着いて学習に取り組んでいました。

また、課題に対して自分の考えを持ち、班で学び合い、全体で共有し、自分の言葉で学習のまとめをする姿が見られました。

事後の研究会でも、これまでの担任の先生方の関わりや本校の研究について、こういった子どもたちの姿から、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。

4年生の保健の学習では、身長の変化、男女の身体の変化、心の変化、成長に必要な3要素について学習します。

本時では、体の中の変化について、保健室の先生と一緒に学習をしました。

子どもたちは「月経」や「精通」の仕組みや新しい命を育む準備が体の中で起きることを学びました。

授業後には、「月経について初めて知りました。」「初経が起きても驚いたり不安に思わないでよくなりました。」「精通があって不安になったら、親や先生に相談しようと思いました。」といった感想を持っていました。

津森小学校にて益城町総合防災訓練が実施されました。

この訓練は、地域全体の防災意識と防災に関する知識・技術を高め、地域防災力の強化を目的として実施されました。

益城町を始め、警察、消防、自衛隊、消防団、企業、学校、保護者及び地域の方々など約20団体、500名以上の方が参加する大規模な訓練となりました。

まず、子どもたちの地震避難訓練と緊急時引き渡し訓練を行いました。

子どもたちは慌てることなく、速やかに避難することができました。

続いては、地域、消防、自衛隊が連携した救助訓練です。

本番さながらの緊迫した様子に子どもたちも見入っていました。

続いては、各関係機関が用意したブースを地区ごとのグループで周りました。

災害への対策や対応に多くの方々が関わられていることがわかりました。

昼食では、炊き出しのおにぎりと豚汁も振る舞われました。

ヘリによる救助訓練では、校長先生が救助されました。

子どもたちはめったに見ることのできないヘリ救助に釘付けでした。

最後にはくまモンも登場し、子どもたちも大喜びでした。

児童代表のあいさつでは、多くのことを学んだことや学び多い場を用意していただいたことへの感謝の言葉を伝えました。

津森小学校の子どもたちにとって、楽しみながらも防災について多くのことを学んだ1日となりました。

　昨日のつもり集会では、健康委員のみなさんが正しい手の洗い方について教えてくれました。音楽に合わせて洗うことで、洗い残すことなくきれいに洗えそうですね。

　日々ニュースでは、新型コロナウイルスの話題が報道されています。予防のためにも、こまめな手洗いを徹底しましょう。

　また、このウイルスのことで、世界中で終息に向けた取組が展開されていますが、中国の方々に対する心なき言動や行動は絶対に許せません。このことを「令を重んじ和を大切にする津森っ子」の皆さんは、わかってくれていると信じています。

みんなで、中国の方々を応援しましょう！

 　２９日（水）５・６年生を対象に木育教室が行われました。

 　はじめに、熊本大学教育学部副学長で技術科教授田口先生から木材のよさや木の成長の仕方、節や年輪などについて実物や写真を交えながら丁寧に教えて頂きました。

　その後、熊本県森林組合連合会の方より、ものづくり体験について説明していただきました。２人１組になり、熊本大学教育学部学生ボランティアや農林中央金庫の方、熊本県森林組合連合会の方々に御指導いただきながら、全児童が協力してスライド式本棚を作りました。６年生は、早速持って帰って使っているようです。５年生は、塗装をして持って帰るようです。

　農林中央金庫様より木育一切、木製の椅子とテーブル、手作り時計キット（本校６年生の卒業製作用）、熊本県森林組合連合会様よりスライド式本棚一式（５・６年生全児童用）、学童用移動式ラック（特別支援学級児童用）を贈呈頂きました。誠にありがとうございました。

29日（水）の5時間目に4年生で理科専科による研究授業を行いました。

家庭学習で観察したオリオン座の動き方をもとに、星座の動き方やならびが時間とともに変化するかについて話し合っていました。

各班ごとに先生方の前で発表をしました。それぞれに役割分担をして一生懸命発表をしました。

【表彰】

 今月は、熊日学童スケッチ展、読書感想画コンクール、県文集ゆめの表彰を行いました。

熊日学童スケッチ展では、2年生児童が天賞に入賞しました。

【校長先生のお話】

平成4年の卒業生の方々から寄贈された看板を紹介されました。

6年生の子どもたちが考えた言葉が載っています。

1月は校外学習や研究授業、木工教室、給食集会など盛り沢山の一月でした。

ぜひこれまでの記事もご覧になってください。

また、2月2日の総合防災訓練に向けての心構えについても話しました。

【児童集会】

健康委員会が正しい手の洗い方について発表しました。

手洗いの歌に合わせてみんなで楽しく踊りました。

また、執行部からあいさつ名人の表彰がありました。

【こころタイム】

今月は心を落ち着ける月のポーズをしました。

【健康委員会の発表】

健康委員会の発表では、給食の成り立ちについて発表しました。

また、給食の人気ランキング等もあり、みんな盛り上がりました。

【栄養教諭講話】

益城町給食センターの先生をお招きし、ご講話いただきました。

まずは、新しい給食センターについてのDVDを観賞しました。

給食センターでは、食材の数量や品質のチェック、洗浄などを何度も行い、衛生面にもとても気をつけていることがわかりました。

1年生4人が大きく手を広げた大きさと同じ大きさの鍋で千人分の給食を作るのだそうです。

給食センターについてのクイズもあり、楽しく学ぶことができました。

益城町給食センターでは、3400人分の給食を朝早くから作られているそうです。

また、栄養のバランスを考えて、野菜がしっかりととれる献立になっているそうです。

健康委員会のインタビューでは、衛生面に気をつけていることやたくさんの人が給食を作るのに関わっていらっしゃることを教えていただきました。

子どもたちの給食当番もその一員だということがわかりました。

【質問・感想】

子どもたちからは、1日の食材の量や働かれている方々についての質問が出ました。

代表児童によるお礼の言葉では、「たくさんの人のおかげで給食を食べられられているので、感謝の気持ちを持って食べたいです。」という感想を伝えました。

　１月２４日に熊本県小学校社会科研究大会上益城大会の３年生公開授業に津森小学校児童が臨みました。

　当日、担任は午前中にグランメッセで提案研究会に出席のため、午後からの公開授業の場所である広安西小学校でその日初めて子どもたちに会うという日程でした。

　慣れない場所に子どもたちも担任も緊張していましたが、全員出席で授業に臨むことができました。

　今回の授業では、消防団の活動の意義について考えていきました。そして、ゲストティーチャーとして、富澤様に来て頂きました。公開授業では、消防団としての活動やその思いについて語って頂きました。お仕事で忙しい中、子どもたちの学びのために、その日ははるばる阿蘇から広安西小学校まで来て頂きました！本当にありがとうございました！

　子どもたちも緊張した中、消防団の活動やその目的について一生懸命考えていました。成果と課題があり、担任としても大変学びの多い授業になりました。子どもたちも担任も二度と経験できないであろう貴重な体験をすることができ、感謝しています。これらの学びをしっかり子どもたちに還元していきたいと思います。

　１年生は、運動場や地域の公園でたくさんの冬を見つけました。枯れ枝、丸太の中で半ば眠っている虫、春を待つサクラの芽、葉脈だけになった葉っぱなど・・・。体が温まるように、こおりおにや押しくらまんじゅうでも遊びました。

　最近の出来事ですが、給食が始まる前に腹痛を訴える子がいました。するとすかさず「大丈夫？」と声をかけたり、背中をさすったりする１年生。これだけでも、心温まる場面なのですが、うれしい出来事はこの後にありました。

　その子は腹痛がなかなか収まらず、周りの騒がしい音で、さらに腹痛が増していました。それに気づいた周りの子が、なんとみんなに「◯◯さんが、騒がしいって言ってるから静かにして。」と言い、教室はしーんと静まりかえりました。みんなの協力のおかげで、腹痛を訴えた子は給食途中で元気になりました。

　３学期に入り、友達のいいところや頑張っているところを見つけるようにしています。その中で、一人一人のことを気にかけたり、認めたりする場面が増えています。もっと友達とのつながりを強めるために、この取り組みを進めていきます。

　３学期がスタートして、早くも１月が終わりに近づいてきました。ここで、もう一度３学期始業式を振り返ります。

　蒲島熊本県知事は、年頭の挨拶で「形」という一文字、「熊本の夢の形をみせていこう」と地震での復興を形にすること、西村益城町長は、「一」という一文字、「復興をワンチームで進めて行こう」と示されました。校長先生からは、「繋（つなぐ）」の言葉を始業式の話で示されました。学校生活の３学期は、次の学年に進級するための準備の時期でもあります。特に６年生は中学校に進学し、今の５年生が４月からは６年生として学校を引っ張っていく責任をもつことになります。校長先生から新春恒例の箱根駅伝でのタスキ渡しのことを取り上げながら、しっかりと６年生から５年生に引き継いでいってほしいと話がありました。また、それぞれの学年の子どもたちへも次の学年になるための準備として学校生活を送っていくように伝えられました。

　次に、４年生から６年生までの子どもたちの代表の子どもたちからの３学期に向けての頑張り発表もありました。２学期に足をけがして松葉杖での生活が長く続いた５年生は、自分が周りからいろいろな手助けを受けた経験を踏まえて、「困った人がいたら手伝いたい」と決意を伝えていました。その他の子どもたちも２学期までの生活を振り返りながら、新しい気持ちで取り組んでいきたいと熱い気持ちを発表していたと思います。

今月のつもりっ子デー(1月21日)は、性教育の授業参観、PTA教育講演会、児童引き渡し訓練を行いました。

尚、PTA教育講演会については、「津森の宝人」のコーナーにも掲載しております。

ぜひ、ご覧ください。

【授業参観（性教育）】

1年生は体を清潔する方法について学習しました。

手洗いうがいや歯磨きの仕方を詳しく学びました。

2年生は、いのちの始まりと誕生の学習でした。

胎児の成長の仕方を学び、お腹の中で大切に守られて生まれたことを学びました。

3年生は、血液の働きと感染する病気、感染しない病気について学習しました。

怪我した時の適切な処置について、養護教諭から真剣に学んでいました。

4年生は、身体の成長に必要な食事、運動、睡眠の効果を学びました。

また、正しい栄養バランスの食事についてグループで考え、発表しました。

5年生は、心の発達について学習をし、友達との関わり方について考えました。

6年生は、病気の予防の学習をしました。

特に、エイズについて正しく学習をしました。

【教育講演会】

PTA教育講演会は、津森の偉人である志賀哲太郎先生について志賀哲太郎顕彰会会長の宮本睦士先生に御講演をしていただきました。

 【引渡訓練】 

児童引き渡し訓練では、災害の際に児童を保護者に確実に引き渡すための訓練です。

確実且つスムーズな引き渡しとなるよう、今回の訓練を活かしていきたいと思います。

上益城郡教科等研究会外国語部会の研究授業が津森小学校4年1組で行いました。

学級の子どもたち10人に対して、40名近い参観者の先生方に囲まれての授業でした。

緊張した様子の子どもたちでしたが、授業に入るといつも通りに楽しく活動することができました。

参観された先生方から授業者がＩＣＴを上手く活用していること、子どもたちの英語を楽しんで学んでいる姿や英語を活用する姿を、たくさん褒めていただきました。

　卒業を２ヶ月後に控えた６年生で、自己肯定感を高めるための取り組みとして、「自分のいいところを１００個、卒業式までに集めよう」という活動を始めました。これまでも、その日にいいことをしていた友だちを発表し合い、桜の花を貼っていく「６年生の木」をやっていましたが、自分自身をもう一度振り返り、肯定感を高めて、中学校に進学できるようにと考えました。さっそく、３０個以上も書いている児童もいました。

１月１５日に３年生は消防署見学に行きました。

消防署で働く人たちの姿を、仕事の様子を自分たちの目で見て、聞いて、メモを取り、質問などをしながら学びを深めていきました。　

子どもたちは、救急車の中を見学したり、大きなカッターを抱えたりしながら、働く人たちの大変さにも気づきました。すべては、「人の命を守る」ための行動をされている姿に、感動している子どもたちでした。

国語科の授業で、物の名前の授業をしました。

物の名前には次の二つがあるという学習です。

一つ目は、「みかん」「バナナ」「りんご」のような一つ一つの名前、二つ目は、みかん、バナナ、りんごなどをまとめてつけた名前「くだもの」です。

学習の最後に、自分たちで考えた物の名前を使って、お店屋さんをしました。

みんな楽しく活動して、物の名前について学習を深めることができました。

4年生の社会科では、47都道府県について学習をします。

各都道府県の地方区分や名称、位置などを、各都道府県の特色と関連付けて学習していきます。

その学習に来年度から始まるプログラミング教育の教材の一つであるscratchを取り入れました。

都道府県の特色が書かれたブロックをつなげると、当てはまる都道府県名と地図の位置がわかるようになっています。

子どもたちは協力し、地図帳やインターネットを使って各都道府県の特色を調べてブロックをつなぎます。

ときには、どの県にも当てはまらなくなったり、一つの県に絞れないことがあります。そういうときには、更に調べていきます。

このように、トライ&エラーで楽しく、協力して学習しています。

今日は、酒井教育長に4年生を対象として、外国語の師範授業をしていただきました。

「英語は、耳で聞き、目で見て、口を動かすことで上達する」ということで、

子どもたちに英語の発音のコツやリズムよく話すポイントを教えて下さいました。

子どもたちは、突然現れた英語博士（酒井教育長）の楽しく面白い英語の授業に魅了されていました。

英語の発音もみるみる上達し、ますます自信を持って、英語での会話を楽しんでいました。

参観させていただいた職員にとっても、来年度からの外国語の教科化にむけて学び多い時間となりました。

　無病息災や五穀豊穣を願って、PTAによる「どんどや」を行いました。「 火は穢れを浄め、新しい命を生み出す。 竹の破裂音は災いを退ける。」と言われております。勢いよく燃えさかる火を見ながら、児童は歓声を上げていました。雨が心配されましたが、PTAの熱意で地域の方もたくさん参加していただき、実施することができました。今年もいい年になりそうです。ご協力頂きましたすべての方々に感謝しております。

前日から2段組で櫓を組んでいます。ユンボ２台で準備しました。

校区のしめ縄などを集めてきて、それを中心部に入れています。

周りを孟宗竹で囲んで、２本の縄で巻き付けていくのですが.....。

何度も倒れて、心が折れそうに...。

それでも、粘り強くみんなで力を合わせて完成！

火入れは、代表して６年生が行いました。

勢いよく、燃え上がり竹の破裂音が心地よかったですね。

上手に、燃えてくれました。

豚汁やぜんざいも振る舞われ、心も体も温まりました。

ご馳走様でした。

 ３学期がスタートしました。今週と来週で、もう１度５年生で重視することを確認します。

【本学級で重視すること】

◎あいさつ 　相手のことを考えて　　　 　　　◎返事　 相手のことを考えて

◎後片付け   次に使う人のことを考えて　　◎教え合い、学び合い、助け合い

　 子どもは子ども同士の関わりの中で多くのことを学ぶ

   自分だけよければいい→自分はどうしたらいいか
◎自分で気づき、考え、行動する(challenge)

◎自分を表現する

◎自分のことは自分でする 　子どもができることは子どもに任せる

◎やるべきことはやる　 提出物は期限を守る、日常の生活ルールを守る

◎努力する・我慢する力　　◎諦めない力

【学級目標】

『Challenge ～自分達も楽しもう、周りの人も喜ばせよう～』

・失敗O.K。何もしないこと、Challengeしないことが本当の失敗。失敗しても次どうするかを考えて、行動すればいい。

・困難なこと、大変なこと、きついことはいっぱいあるけど、自分達が楽しもうという前向きな気持ちが大切。

・相手を喜ばせることを考えて、行動する。他喜力。自己有用感の育成にもつながる。

・視野を広げる。メタ認知の育成。自分を客観視できる力、物事を俯瞰的に捉える力の育成。

↓

  「自立・自律した大人」  「人生を楽しむことができる大人」を目指す

　具体的な取組の１つとして、目的・意図を明確にした学び合いを授業や授業外の時間に多く取り入れています。子ども同士の関わりを増やすことも意識しています。

　始業式、大掃除の後、３学期に挑戦したいことを３つずつ考えて発表しました。「中学校進学に向けて、勉強をがんばりたい」や「あいさつでお手本になりたい」というのが多かったようです。残りの３ヶ月を６年生として、精一杯頑張っていきます。

あけましておめでとうございます。

令和元年度三学期始業式を行いました。

まずは、4.5.6年生代表のめあて発表です。

1/2成人式、いろいろなプロになること、困った人の手伝いをすること、自学など勉強を頑張ること、６年生としての挨拶をしっかりすること、中学校に向けて全教科勉強を頑張ることなど、それぞれのめあてを発表しました。

特に、来年度の進級に向けて頑張りたいという内容の発表が多かったです。

発表の様子、聞く態度も素晴らしかったです。

次は校長先生のお話です。

三学期のテーマを「繋ぐ」とし、次の学年に向けて何を繋いで行くか、子どもたちと考えました。

学校教育目標である３つの心を大切にしながら、「諦めない心」をつけていくこと、各学級の目標を達成し、次の学年へ繋いでいくことができるように話しました。

生徒指導担当からは、1.2.3月の生活目標について話しました。

また、生徒指導担当が今年の決意表明をし、子どもたちにも目標を伝え合うことで、互いに支え合うことができるように一緒に頑張ろうと呼びかけました。

2020年も津森小学校をよろしくお願い申し上げます。

まずは、各学年2人ずつの頑張り発表です。

教科では算数を頑張ったことが多く発表され、津森っ子まつり、持久走大会、水俣の学習、委員会活動など二学期に頑張ったことを発表しました。

発表をした子どもたちは、原稿を見ないで堂々と発表する児童の姿が多く見られました。

また、発表を聞いている子どもたちも、目と心を向けて、しっかりと受け止めている様子に、「津森小学校の児童は、相手の気持ちにより添うことができる集団に成長してきましたなー。」と実感しました。

校長先生は、「一年間の感謝を家族に伝え、新しい気持ちで来年会いましょう」等と話しました。

生徒指導担当から、冬休みの暮らしについて話しました。

また、各学年から1人ずつあいさつ名人の表彰を行いました。

6人で元気なあいさつのお手本も見せてくれました。

養護教諭からは、冬休みを健康的に過ごすためのポイントについて話しました。

2020年も元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。

　１学期に植えたサツマイモが半年くらいの期間を経てようやく実をつけ、５年生で芋ほりをしました。

　植えた場所は、運動場の東側の鉄棒の横で、砂地の場所です。その場所に２０以上の苗を植えていて、１５人の５年生で掘ってもかなりの労力が必要でした。掘ってみると、昨年に比べてどのかぶにも大きいサイズの芋がついていて、みんな芋が傷まないように慎重に掘り起こしていました。 

　取れたサツマイモは、さっそく家庭科室に行って食べました。取れたてのサツマイモの味はよかったようで、みんなおいしそうに食べていました。

木曜日は2学期最後の外国語活動の時間でした。

そこで、ALTの先生と一緒にクリスマスパーティーをしました。

まずは、ALTの先生から、アメリカのクリスマスの様子について教わりました。

アメリカではクッキーをたくさん作って食べる習慣があるそうです。

そこで、パーティーではみんなでクッキーを食べました。

実は、クッキーもみんなで手作りしました。

子どもたちは楽しみながら、外国の文化に触れることができました。

　今週のクラス会議では、「来週のお楽しみ会でどんなことをしたいか。」話し合いました。今回は、司会や書記を子どもたちに任せ、子どもたちだけでクラス会議をやってみました。司会や書記に立候補する子がたくさんいて、子どもたちのやる気に圧倒されました。なるべく多くの子が司会や書記を経験できるようにしていきたいと思います。

　さて、クラス会議では、たくさんの意見を出し、そして、そのメリットやデメリットを出し合い、検討し合いました。だいぶ、クラス会議も軌道に乗り始めたなと感じた瞬間でした。来週のお楽しみ会は、自分たちでつくり、そして本気で楽しんでほしいと思います！

12月の津森集会は学校集会、児童集会、地区児童会を行いました。

学校集会では、版画展に入選した児童が表彰されました。

次は児童集会です。

まずは、全員で今月の歌「友達になるために」を歌いました。

執行部からの発表です。

スライドで写真を見ながら、二学期の出来事を振り返りました。

執行部からは、津森アンケートの結果も発表されました。

津森アンケートは執行部の児童が、お互いのことを知ってもらうために実施したアンケートです。

好きな行事や学校の中の好きな場所など、つもりっ子のみんながどんなことが好きか知ることができました。

バスの乗り方、探検隊のリハーサル、ランチの注文の仕方、お買い物の仕方など、実生活に結びつく内容ばかりです。それぞれの活動についてもう一度振り返って、頑張ることを決めて、見学に行ってきました。

　３年生から外国語活動の授業が始まっています。子どもたちは、毎週外国語活動が楽しみで、アンケートでも肯定的な評価をしています。ＡＬＴのエリー先生とともに、英語のチャンツをしたり、単元で学ぶ単語や会話文を発音したりと楽しく学んでいます。

　現在、行っている単元では、自分が作ったあいさつカード（様々な色や形を組み合わせて作ったもの）を英語で紹介することを学習のゴールにしています。

　子どもたちは、「Hello. This is my card. Two black circle.One blue rectangle. A car.」など英語で色や形、作ったものを紹介することに挑戦しています。

　子どもの発表を聞いていたＡＬＴのエリー先生も「Good!!」と褒めていました！これからも楽しく英語を習得してほしいと思います。

　何事にも一生懸命、真面目に取り組む4年生の子ども達です。

　本当に頑張っている子どもたちに「みんながんばっているよ」と伝えるために、目に見える形を作ろうと、12月から取り組みを始めました。それが、「今日のめあての掲示」と「○○プロ制度」の取り組みです。

「今日のめあて」は、その日のクラスの目標を達成したら、教室に掲示していくことにしました。

「○○プロ制度」は、その週の目標（例えば無言掃除、話の聞き方など）を頑張っている姿を見つけたら「○○さんは聞き方プロだね」と褒め、名簿に記録をしていきます。○が8個たまったら、プロ免許を発行することにしています。

「自分にはこんなことができるんだ」ということが一つでも増えればと思います。子どもたちが今まで以上に、進んで頑張る姿に、認め、ほめ、はげますことの大切さを感じています。

今日のめあて「靴箱を整理・整頓して帰ろう」ですっきりきれいになった靴箱

本日の午前中、津森小5、6年生はハンドボール女子世界選手権を観戦しに行きました。

子どもたちは、とても楽しんでいました。

学校に帰ってくると「先生！ハンドボールをさせてください！」と言っていました。

とてもいい経験になりました。

町有バスに乗って、ミナテラスに行きました。会館前に着き、先日できたばかりのサンジ像を見に行きました。「おお～」とみんなで見入り、記念写真を撮りました。

益城町の図書館には、約１５万冊の本があり、積み上げると富士山と同じくらいの高さになるそうです。

読み聞かせもしていただきました。

そして、一人一人読書を楽しみました。

町の図書館へ、子どもさんを連れて保護者の方々も行かれませんか？

４年生が1週間「友だちのありがとうを見つけよう」ということで取り組んできた「ありがとうの木」が満開になりました。毎日、友だちのがんばりをいくつも見つけ、帰りの会で発表をしました。感動的なメッセージも多く、帰りの会で涙が出そうになるほどでした。とっても素敵な子どもたちだなと改めて感じました。

木が見えないほど満開になったありがとうの木

　5年生では、1学期から「クラス日記」というものに取り組んでいます。

クラス日記の担当になった子どもは、毎日朝の会でテーマについて自分の考えを発表します。

輪番で1日1人取り組み、先日2冊目に入りました。

これまでテーマは「すごいと思った友達の行動」「感謝したこと」「自分のいいところ」などです。

発表後は、友達からの感想を聞きます。

朝から朗らかな気持ちになる一時です。

３年生は、人権旬間の学級での取り組みとして、「一番星」を始めました。まず、朝の会で、くじで、学級の中の一人の友だちをその日の「一番星」として選びます（全員が必ず一度当たるように、当たった子からくじ箱に入っているネームプレートを取っていきます）。そして、「一番星」の子の良い所を一日かけて全員で見つけます。最後に、帰りの会で「一番星」になった子の良い所をを全員が一言伝え、褒めます。「一番星」になった子は、最後にみんなに感謝の言葉を伝えます。この「一番星」をするねらいは、「相手の存在を認めるという感性や態度を育むこと」です。教室が相互承認の感度を育む場所になってほしいという願いで実施しております。この感度を育むことが、社会で人とつながって生きる姿につながることと考えています。子どもたちは、毎朝「自分が選ばれないかな～！」とワクワクドキドキしています。

　1日（日）5年生のＰＴＡ学年レクリエーションとして親子ダンス教室を開催しました。

B-P.zy！ Company の皆さんのご指導のもと、親子きょうだいで楽しく汗を流すことができました。

　本日、希望する児童のみですが、制服の採寸を行いました。３つの業者に来ていただき、恥ずかしそうにしながら身長を測ってもらったり、制服を着てみたりする姿がとても初々しく見えました。小学校での残りの時間を大切に、希望を持って進んでいってほしいです。

校内の研究授業として、算数の「どちらがひろい」の学習を職員で参観しました。

子どもたちは、意欲的に発言し、楽しんで陣取りゲームに取り組みながら、広さの比べ方を考えました。

一年生の子どもたちが、入学してからたくさん成長した姿を見ることができました。

12/3に中学年、12/4に高学年の子どもたちが、伍三郎農園で大根の収穫をしました。

収穫した大根は第三保育所や給食センターなどへ届けました。

ちなみに今回、３年生が収穫した大根が4.7kgという特大サイズでした。

今回の大根収穫は、PTA整備部の方々を中心に、たくさんのご支援をいただきました。

また、畑をお貸し頂いている永田様にも感謝申し上げます。

昼休みにナオト・インティライミさんがサプライズ来校されました。

高学年の子どもたちは、久しぶりに会えてとても喜んでいる様子でした。

短い時間でしたが、一緒にサッカーをしたり、歌を歌ったりしました。

今回も未来スケッチ貯金箱の取り組みの一環として来校していただきました。

いつも、子ども達に寄り添ってくださる、ナオト・インティライミさんの人柄は、まさに「令を重んじ、和を大切にするつもりっ子」の目標です。衷心よりお礼申し上げます。

ナオト・インティライミさんの今後のご活躍をお祈り致しております。

先日の落ち葉掃きボランティアの翌日から

朝の落ち葉掃きボランティアも子どもたちが自主的に行っています。

今回は4年生の子どもたちが始めて、高学年全体に広がっているようです。

どんどんボランティアの輪が広がっています!

　２日（月）５，６校時に、環境学習の一環として津森地区の田んぼに生きる生物たちの調査を行いました。

　これは、水と命を守るサントリー「冬水田んぼ」の事業で、九州大学の先生２名と学生２名の方々の御指導のもと網を使って

生き物を 採集しました。　　

　コエビ・イモリ・カワニナ・オニヤンマのヤゴ・ドジョウ・小魚・ゲンゴロウ・サワガニ・ジャンボタニシなどなど、この冷たい田んぼにもたくさんの生き物がいることが分かりました。　

　この調査から、津森地区の水や田んぼや自然が、とても豊かなことを知りました。

　この豊かな津森の自然を、これからも私たちが大切に守っていきます。

教頭先生は大変達筆です。

そこで、4年生に指導していただきました。

ひらがなの「わた」を書きました。

教頭先生からポイントを丁寧に教えていただきました。

子どもたちは「上手に書けそう！！」とどんどん練習していきました。

1学期にトイレの使い方について考えたことをきっかけに、「自分達で使う場所は、自分達できれいにしよう！」と7月から始まった朝ボランティア。

これまでトイレ掃除を中心に行っていましたが、手洗い場の汚れがひどくなっていることを発見。

今回はトイレ班と手洗い場班に分かれ、排水溝も丁寧に磨きぴっかぴかにしました。

今日の給食の酢の物は伍三郎農園の大根が使われていました。

「給食センターということは、他の学校の人たちもこの大根を食べているんですか？」

と、自分たちが育てた大根が益城町の他の学校でも食べられていることを喜んでいました。

来週は中、高学年が大根の収穫をします。

昼休みにいちょうの木の落ち葉がたくさん積もっていたのを見て、

環境委員会の６年生を中心に、低学年の子どもボランティアが落ち葉掃きをしていました。

後からは、その様子に気づいた他の学年の子ども達や先生も集まってきました。

一人ひとりの気持ちがどんどんつながって、大きなボランティアの輪ができました。

今月の津森集会では、表彰、校長先生の話、委員会からの発表、心タイムがありました。

表彰では、町や郡の陸上記録会、町駅伝大会の表彰をしました。

校長先生の講話は、これからの人権旬間に向けての話でした。

学校教育目標の「令を重んじ」という言葉の意味である「人やものを大切にする心」について考えました。

自分を大切にする心や人を思いやる心の大切さ、みんなが楽しいと思える学校にするために各学級でどんな思いで取り組んだらよいか、各学級の学級目標を紹介しながら確認していきました。

日本一楽しい学校づくりにみんなで取り組んでいきます！

2学期からノーチャイムとなり、みんな時計を見て行動しています。

放送委員会の発表は、一日の日課で時間を大切にすることを学ぶ劇でした。

とても楽しい発表で、時間の大切さを伝えてくれました。

心タイムではヨガのバッタのポーズに取り組みました。

見た目以上にきつかったようですが、楽しく取り組むことができました。

　２７日（水）に調理実習を６年生の家庭科の授業で行いました。

　一汁三菜という言葉がありますが、ご飯と汁物の他に、３つのおかずを栄養のバランスを考えて取ることを学習しました。学校の授業では、生肉や生魚を扱うことができませんので、野菜が中心のおかずになりました。５年生から始まった調理実習や家庭でのお手伝いを通して、料理をつくることにも随分慣れてきており、後片付けまでスムーズに協力して取り組めていました。

一年生がこの２学期に重点的に取り組んできたことを紹介します。

①　学級目標から

　子どもたちの普段の様子で、友達や学級のことを考えて行動していたときに、その行動を取り上げて、学級目標の周りに掲示しています。「ありがとう」「一人をつくらない」「めできく」などです。また、みんなで取り組んで、できたときには、花丸をかいて掲示しています。

②絵本の読み聞かせを通して

　たくさんの絵本を読み聞かせしてきましたが、その中でも、友達の本に関するものをたくさん読みました。授業等で友達について考える時間も大切ですが、絵本を通して友達のことを考えることも大切だと考えています。

③授業での学び合い

　「友達に答えを教えない。ヒントを出して、友達に答えを言ってもらう。」をルールに、学び合いをしています。自分の得意な場面で、友達に積極的に教えたり、苦手な時には、教えてもらったりと、友達とかかわる場面がたくさん増えています。

④ペア活動や班活動の場

　授業の中で、ペア活動や班活動を取り入れています。一緒にすることで、所属感や一体感が生まれ、集団としての意識が高まっています。

大相撲九州場所が終わり、関取に訪問していただき元気を頂きました。

芳東関は、身長１９０ｃｍ以上あり「校長先生より大きいー」と子ども達は大喜びでした。

突然の訪問で一部の児童との写真撮影となりましたが、お相撲さんに会えた児童は大喜びでした。

今後のご活躍をお祈り致します。

今日は、令和になって最初のつもりっ子まつりでした。

つもりっ子まつりでは、子どもたちの学習発表、おにぎりパーティー、バザーが行われました。

まずは、子どもたちの発表です。

【3年生　発表・歌　ふるさと津森の歴史を知ろう】

津森の歴史について、大蛇伝説や四賢婦人、お法師祭りなど、グループごとに調べたことを発表しました。

大人も学ぶことの多い発表でした。

【1年生　音読劇　くじらぐも】

元気いっぱい発表しました。

台詞や歌がとっても上手で、入学してからの成長をとても感じました。

【5年生　劇・発表・歌　私たちの集団宿泊～協力・友情】

5年生は集団宿泊で芦北に行き、学んだ事を楽しい劇にして発表しました。

最後の合唱「やさしい風」では、美しいハーモニーを響かせていました。

【先生　合唱　つばさをください・ビリーブ】 

今年は、めざす学校像の一つに「歌声が響く学校」を掲げています。

 児童と共に職員も合唱にチャレンジしました。

伴奏は、ピアノ、ギター、トランペットで、職員みんなで児童や地域の方々へのプレゼント。

ビリーブの曲は、子どもたちと一緒にひとつになって大合唱しました。

【2年生　発表　大好き！津森】

2年生は町探検を通して学んだことを発表しました。

地域の方々への感謝の気持ちが伝わる発表になりました。

【4年生　歌・劇　Sound of music in TUMORI】

4年生は音楽で学習したサウンド・オブ・ミュージックをミュージカル風に発表しました。

英語で歌ったり、振り付けをつけたり、会場を楽しい雰囲気にする発表でした。

【6年　劇・歌　伝えよう長崎の想い　平和は津森から】

さすが最上級生という発表で、低学年から大人まで引き込む発表でした。

自分たちの思いを伝えようという気持ちがしっかりと伝わってきました。

発表会の後はおにぎりパーティーとバザーです。

子どもたちが田植えをして収穫した米、漬け物、を使って、

ＰＴＡ母親部の方々を中心に、前日や当日早朝から準備をしていただきました。

子どもたち、保護者の方々、地域の方々、職員一緒においしくいただきました。

バザーでは、地域の方々の野菜やお花を格安で販売されていました。

つもりっ子まつりの開催にあたって、たくさんのご協力ありがとうございました。

　３年生は、社会科でスイカ農家の人たちの仕事を学習しています。今週は、実際に益城町のスイカ農家の方々のご協力のおかげでビニルハウスで実際に栽培をしている様子を学習することができました。子どもたちは、「接ぎ木」「ビニルハウスでの温度調整」「玉返し」など、たくさんのスイカ農家の方々の工夫や努力について学ぶことができました。冬にもスイカを栽培している所を、子どもたちは実際に目で見て驚いていました。社会科では「足で稼ぐ」ことが大事だと言われていますが、まさにその言葉通りに子どもたちは現場で貴重な学習をすることができました。

4年生は体育でタグラグビーに取り組んでいます。

ラグビーW杯の盛り上がりもあり、子どもたちは毎回楽しみにしています。

タグラグビーはラグビーの身体接触を一切排除しているため、誰でも安全に楽しむことができるボールゲームとなっています。

2008年に改訂された小学校学習指導要領の解説体育編では、小学校の体育授業で教えるボールゲームの1つとして新たに例示されるようになりました。

ボールを持ったら走る、タグをとったら止まってパス、ゴールラインを越えたらトライで得点、とルールも簡単です。

運動があまり得意でない子もボールを持って走ったり、相手のタグを奪いにいったりと、楽しみながら運動することができています。

今日は最後のタグラグビーの時間でした。外国語の次の時間が体育だったので、ALTの先生に「Let's play rugby!!」と声をかけて一緒に楽しく運動しました。

今日の給食はセルフあんぱんでした。

益城町のサツマイモを使ったあんこをパンに挟んで食べます。

子どもたちは、たくさんのあんこを挟み、喜んで食べていました。

11月10日に本校体育館において、第２３回つもり文芸まつりが盛大に開催されました。

３，４年生が、津森文芸祭りに参加し、『花笠音頭』を披露しました。

運動会から半年ぶりの演技でしたが、ブランクを感じさせない堂々とした演技でした。

「子ども達の元気な姿は、地域にとって何よりの宝・エネルギーになっています。」とつもり文芸まつり運営推進委員会宮本会長様からお言葉を頂いております。

新学習指導要領では、社会に開かれた教育課程が求められています。その実現のためには、この様な地域のリソースをカリキュラムに取り込みマネジメントしていく必要があります。

今後の津森小学校にご期待ください！

熊本市（益城・西原）消防署の方々にご指導いただき、火災避難訓練を実施しました。

１，２年の代表は、避難行動をした感想を発表しました。

緊張感のある避難行動に、児童の真剣さが伝わってきました。

３年～６年の代表は、消火訓練をしました。

消化器は“ピノキオ”の順で扱うと教えていただきました。

ピ・・・ピンを抜く

ノ・・・ノズルを持つ

キ・・・気持ちを落ち着ける

オ・・・レバーを押す

これから年末に向けて、更に気を引き締めて生活していきます。

　６年生では、その日にがんばったことや、良い行動をしていた友だちを紹介する時間を帰りの会につくっています。怪我をした低学年の児童を保健室に連れていってあげたり、休んでいる人の代わりに係の仕事をしたことなどを紹介し合います。卒業までには、桜の花びらが満開になるようにがんばっています。

一年生から六年生までの男女1名ずつが、津森小の代表として、駅伝大会に参加しました。

一人ひとり一生懸命頑張って走り抜くことができました！！

生活科の学習でどんぐりごまをつくりました。どんぐりに穴を開けて、爪楊枝をさし、色をつけました。それぞれ自分のオリジナルごまが出来あがりました。

そして、できたこまで持久力を競ったり闘わせたりして、楽しく学習することができました。

「ぼくのランドセル」という資料をもとに、登場人物の言動のおかしさや気持ちを考え合いました。子どもたちはしっかり考え、思ったことを出し合いました。

きれいな英語を話せなくても、伝えたいという気持ちがあれば通じ合えるということを感じてほしいと思い、

「目指せイングリッシュ侍」という合言葉で外国語の学習に取り組んでいます。

そこで、外国語の学習の最後にチャレンジタイムを設けました。

ALTの先生と１対１で1分間会話をします。

その日の学習だけでなく、これまでに知っている英語も使いながらの会話です。
　今週は「初めて会った外国の人と好きなものについて会話する」がテーマ
でした。

チャレンジした子どもたちは、初めて会ったという設定に合わせて、あいさつや自己紹介等をして、好きなものを尋ね合っていました。

ＡＬＴの先生からのイレギュラーな質問にも一生懸命答え、英語での会話にチャレンジしました!!

１０月２６日に上益城郡陸場記録会が行われました。

５年生４名、６年生５名が参加しました。少人数での参加でしたが、大きな学校にも圧倒されることなく、力を出し切り、よく頑張ってくれました。６年生の１００ｍ走に参加した、男女がそれぞれ２位という好成績でした。記録会終了後は、１１月１０日に行われる益城町駅伝大会に向けてがんばっています。

10月31日(木)から1泊2日の集団宿泊教室では、子ども達も充実・満足した活動を行うことができました。
　今回学ぶことのできた「自分から声を出して伝えること」「先を見通し、前もって準備すること」などを普段の生活に生かしていきたいと思います。

１１月５日は、７０年前に５・６年生が日奈久修学旅行に行き、２２名の児童と２名の先生方がお亡くなりになった悲しい記念日です。

６年生は、津森地区区長会が主催して、益城町西村町長様、渡邊議員様、松本議員様、下田議員様のご臨席のもと行われた慰霊献花式に参加し、献花及び校歌を斉唱しました。

津森小学校では、この日をいのちの日とし、毎年、学校集会を行っています。

子ども達ではなく、当時の同窓生の方々、地域の方々と共に、追悼いたしました。

学校集会では、全校児童に向けて、同窓生の方々からご講話をいただきました。

子ども達の感想からは、命の尊さや友達の大切さを感じているようでした。

今回の集会へのご協力、ご参会いただき、大変ありがとうございました。

　クラス会議が軌道に乗り始めてきました。

　子どもたちからは、楽しい活動（「みんなで遊ぼう」の実施）や教室設営（プリント掲示や無言掃除の実施など）、個人の相談（忘れ物防止の方法について知りたい！など）といった様々な議題が上がります。

　「教室のオーナーは自分たちなんだ！」という自覚が少しずつ芽生えてきたことを実感します。

　「みんなの幸せ」のために、様々な立場に立って、安易に白黒つけず「どうすればよいのか」ねばり強く問い続けていく。

　このような学びが、今の時代に求められている姿なのではないかと思います。

　こうした学びを丁寧に積み重ねていくことで、自治的なクラスづくりを実現するようにサポートしていきたいと思います。

来年度から小学校でのプログラミング教育が始まります。

小学校でのプログラミング教育は、「プログラミングを学ぶ」のではなく、「プログラミング的思考を働かせて、課題を解決する」学習です。

課題の解決に向けた道筋を「あーでもないこーでもない」と考えて、何度も試行錯誤しながら課題を解決していく、そんな学習です。

4年生では、来年度に向けて、少しずつプログラミング学習用教材「scratch」に慣れられるように授業に取り入れています。

子どもたちは操作に慣れるのがとても早く、驚きました。

たった2時間の学習で正方形を書くことができました!!

　『みなまたの木』の作者の方をお招きし、水俣病や水俣病に関わる差別、環境都市水俣などについて学びました。

４年生は、初めて聞く話に驚きながらも、しっかりと聞いていました。

先日水俣の現地学習をした５年生は、自分たちのこれまでの学習と重ねて真剣に聞いていました。

６年生は、素晴らしい態度や返事で、最後のお礼の言葉では、感謝の気持ちを伝えていました。

様々な方のご助力のおかげで、子ども達は学ぶことができました。

大変ありがとうございました。

　「四賢婦人館」「潮井水源」などを訪ねました。地元の歴史とあり、真剣に学んでいました。
　写真は、金曜日に教育委員会の学芸員さんをゲストティーチャーとしてお願いし、津森の歴史について、わかりやすく丁寧に話をしていただきました。たくさん学び、興味深く、真剣に聞く姿が印象的でした。津森の歴史博士になれそうです。

つもリッ子デーで校内持久走大会を実施いたしました。

開会式では６年生がラグビーの「ハカ」をアレンジした応援で盛り上げてくれました。

各学年、最後まで粘り強く走りました。

また、大きな声で応援する子どもたちの姿が印象的でした。

持久走大会の運営にあたり、PTAの方々、地域の方々にご理解、ご協力をいただきました。

大変ありがとうございました。

　今週の水曜日は、総合的な学習の時間「津森の歴史を知ろう」の学習で、フィールドワークに行きました。今回は、広安西小学校のスクールバス「ゴーイングましき号」をお借りして、杉堂まで送迎して頂きました。杉堂からは徒歩で「四賢婦人館」「潮井水源」「徳富蘇峰先生誕生地」を訪ねました。

　特に、四賢婦人館では、学芸員の方から丁寧に説明をして頂いたり、質問に答えて頂いたりと充実した学びをすることができました。子どもたちの学ぶ姿を見た学芸員さんから「津森小の３年生はレベルが高い。とても予備知識があって感心します。」とお褒めの言葉を頂きました。やる気満々で潮井水源に向かうと、なんと校長先生が待っていてくれていました！校長先生の姿に子どもたちは大喜び。校長先生からの潮井神社の説明を真剣に聞いていた子どもたちでした。

６月に田植えをした稲の収穫をしました。

今回もＪＡかみましき益城支部青壮年部及びPTAの整備部の方々にご協力いただきました。

大変ありがとうございました。

３年生は初めての稲刈りでした。

刈り方を丁寧に教えていただき、楽しく活動していました。

やる気満々の４年生。

どんどんと作業を進め、あっという間に刈り取ってしまいました。

５年生は小学校生活最後の稲刈りでした。

最後の仕上げまでしっかりしてくれました。

今回収穫したお米は、つもりっ子まつりのおにぎりパーティーでいただきます。

今週水曜日は、算数の研究授業でした。たくさんの先生方が来られ、子どもたちは緊張していましたが、難しい問題に粘り強く取り組んでいました。今回の学習では、「線分図を使って、適切に立式をして問題を解決する」をめあてに進めていきました。子どもたちの頑張りに参観された先生方が感心されていました。子どもたちの努力に心から感謝です。

今回も熊本県立教育センター教科研修部から第１研修室長に講師としておいで頂き、指導助言を頂きました。

今回の研究授業で学んだことをしっかり活かしていきたいと思います。

　かけ算の学習が始まりました。クイズ形式で、どうしてそう思ったのか、もし１台の乗り物に○人乗っていたら…と考えながら、１台に乗っている人数と乗り物の数に着目していきました。

　かけ算の式の意味をしっかり理解して、上学年に上がってほしいと思います。

算数科「かたちあそび」で、箱や筒を使って、車やお城、自動販売機、滑り台など、ユニークなものを思いついてつくることができました。時間を忘れて、夢中で作る子どもたち。この遊びの中で、箱や筒の形や特徴をしっかりと捉えることができました。

２年生の生活科「うごく　うごく　わたしの　おもちゃ」で作ったおもちゃで遊ぶために、１年生を招待しました。「磁石で動くおもちゃ」、「ゴムの力で動くおもちゃ」「水の力を使ったおもちゃ」など、工夫を凝らしたおもちゃで、１年生は大盛り上がりでした。

１年生は口々に「またしたいです。」と感想を言うと、２年生の子たちは、嬉しそうに笑みをこぼしていました。

１０月８日（火）に１・２年生が見学旅行に行きました。

まず、森永牛乳工場に行きました。牛乳が作られる工程を確認したり、その努力や工夫を聞いたりしました。

また、他の製品も作られていて、真剣な眼差しで見学していました。子どもたちに感想を聞くと、「１日も休まないで、交代で仕事をしているのがすごいと思いました。」と、話していました。

次に、熊本市動植物園に行きました。たくさんの動物を見学したり、モルモットと触れあったりすることができました。

たくさんの動物たちに興味津々の子どもたち。どの子も口々に「楽しかった～」と、話していたのが印象的でした。

【学校集会】

○表彰

読書感想文の表彰です。２年生３名、４年生３名が入選しました！

科学展の表彰です。たくさんの子ども達が入賞しました。

○校長先生のお話

二学期も残り半分で、マラソンで例えて話がありました。

もう一度、学校教育目標「令を重んじ和を大切にする粘り強い津森っ子」から自分たちの生活を考えさせました。

詳しい内容は、「校長室」に掲載しています。

【児童集会】

○今月の歌

今月はギターの伴奏に合わせて「なかまはたから」を歌いました。

○委員会からの発表

体育委員会が、劇を交えて発表しました。

持久走大会にむけて、「お互いに応援し合うこと」「最後まで諦めずに走ること」を伝えました。

【こころタイム】

スクールカウンセラーの先生と、ヨガのアンテナのポーズをしました。

気持ちがイライラしたときに心が落ち着くポーズです。

今月も、学びあり、笑顔ありの集会になりました。

総合的な学習の時間「ふるさと津森を知ろう」の学習で、津森の歴史について調べています。現在、調べるテーマごとにグループ（「四賢婦人」「お法師祭り」「潮井水源・千光寺」「徳富蘇峰・矢島直方」「堂園池」）を作り、チームで学習を進めています。今週は、パソコンを使って調べ学習をしました。現在、国語でローマ字を学習しているので、パソコンでローマ字入力に挑戦しています。子どもたちは「楽しい！」「もっと調べたいです！」と楽しく調べ学習を進めることができました。

　１０月６日～７日に佐賀、長崎へ修学旅行に行って来ました。戦争の悲惨さや歴史的な名所、自然災害、宇宙科学館とたくさんのことを学びました。また、クラスの友だちとも長い時間を共有し、お互いの想いを尊重しながら行動することができました。とても楽しく、充実した修学旅行になりました。

１０月９日（水）に津森小出身の中学生が読み聞かせに来てくれました。絵本大好きな子どもたちは、中学生の上手な読み聞かせを真剣に聞いていました。すべて終わって感想を聞くと、「また来て欲しいです。」と笑顔で答える子どもたち。その言葉に笑みをみせる中学生。朝から、素晴らしい時間を過ごすことができました。

１０月２日から１０月４日の三日間、４年生が１年生に読み聞かせをしにいきました。

４年生は、１年生を楽しませる本選びの工夫や感情を込めた読み方の練習などを、自分たちでがんばってきました。

４人で「はなくそ」というお話を読みました。こぶたの男の子がおおかみを退治する楽しいお話です。

「ともだちや」というお話は、お金をもらってともだちやをしていたきつねが、おおかみと本当のともだちになっていく、心温まるお話です。

かがみもちが家から脱走するお話「おもちの気持ち」。３人で感情豊かに読み、１年生を楽しませていました。

１年生は読み聞かせを毎朝楽しみにし、しっかりと聞くことができました。

読んでもらったお話を図書室で借りたいという子も多くいました。

１年生の前で緊張しながらもがんばった４年生。どのように表現すれば、

1年生に伝わるのか工夫する力が少しずつついてきています。

１０月１日（火）に行ったクラス会議で、みんなでする遊びについて話し合いました。その結果、サバイバルゲーム（ファンフィットで行った遊びの一つのようです。）に決まりました。そして、４日（金）に行いました。みんな、相手の陣にある宝を取るために一生懸命走っていました。

しかし、給食の時間があまりスムーズにいかず、十分な時間遊べなかったので、来週月曜日にリベンジします。「時間を作って、みんなでたのしく」を目標に頑張ります。 

修学旅行で長崎に行ってきます。

千羽鶴も完成し、あとは体調を整えて当日を楽しみにしています。

４年生の図工「木々を見つめて」の時間に、絵画ボランティアの方々にお越しいただきました。

ボランティアの方々から「自分の一番描きたいものを自由に描くといいよ」と声をかけていただき、

子ども達はのびのびと絵を描くことができていました。

子ども達が描く絵を大変褒めていただきました。

子ども達は「たくさんアドバイスをもらいました。」「また来てもらいたいです。」と感想を日記に記していました。