学校づくり委員会の発表集会を行いました。内容は、持久走大会が近づいてきているので、みんなでがんばろうと気持ちを高めました。

持久走に取り組むことのよさを４つ伝えて、みんなの気持ちをひとつにしてくれました。

その後の感想発表では、「がんばろうという気持ちになった」「練習を増やしたい」等、前向きな気持ちがたくさん聞かれました。

本番は１２月２０日（金）！　それに向けて、八竜っ子が熱く燃えます！

今日の朝自習時間は、八竜ゆめクラブの皆さんと中学校の先生に来ていただき、読み聞かせがありました。

各学年や季節に合った絵本や紙芝居を用意していただき、どの学年も静かに集中して、お話を聞いていました。 

１年生教室では、紙芝居の中に登場した磁石の実物を持ってきていただいており、読み聞かせが終わった後に、さわって遊んでいる様子が見られました。

 その他の教室でも、お話をしていただいたり手遊びをしていただいたりと、子供たちと交流していただく場面があったそうです。

毎回、工夫した読み聞かせを準備していただきありがとうございます。 

今日は、今年最後の八竜ゆめクラブの皆さんによる読み聞かせでした。また来年も、よろしくお願いいたします（^^）！

１２月６日（金）、火災の避難訓練を行いました。

火元は高学年学習ルーム、漏電による出火という設定です。

鼻や口元をハンカチでしっかり覆い、低い姿勢で建物から出てくる子供たち。教室で受けた事前指導をしっかりと実践していました。

避難完了後は、教頭先生や消防署員の方から、お話をしていただきました。

火災の特徴や、注意事項、避難の仕方などについて、しっかりと話を聞く子供たちでした。

最後は６年生や５年生、職員が消火体験をして、消火の仕方を学びました。

これからの季節は空気が乾燥し、火事が起こりやすくなります。

火の取り扱いや、コンセント周りにホコリがたまらないよう十分気をつけ、火災が起こらないように気をつけましょう。

消防署の皆様、ていねいなご指導をありがとうございました。

今週はあいさつ運動でした。

１２月のあいさつ運動、最終日の今日は、５人の民生委員の方にも来ていただき、いっしょにあいさつ運動をしました。

登校してきた児童生徒は、いつもと違う人があいさつしているのに戸惑っていましたが・・・

そのうち、いつもより大きく、元気で、明るいあいさつの声が八竜の山々に響き渡るようになりました。

 民生委員の方のおかげで、明るい気持ちで１日をスタートすることができました。

民生委員のみなさん、朝早くからありがとうございました。

最後に１年生と記念撮影。はいポーズ！！

多くの参加者を招いて人権教育の公開授業を３・4年生と５・６年生が行いました。

３・４年生は「わたしはさびしさに負けない」、５・６年生は「わたしは強く生きる」の題材を使い、両学級ともに自分たちが日頃思っていることや困っていること等を学級のみんなに語りました。

その後、発表を聞いた子供たちが返しの言葉を語りました。いつも学校生活をしていても友達の知らなかったことや発表を聞いて感じたことを交流しました。

この学習を通して、子供たち同士のつながりがさらに深まりました。また、子供たちの自分のことを語る表現力の高まりも感じました。

参観された先生方からは、「子供の言葉を聞いて泣きそうになりました」「子供たちの関係がとてもいいことが伝わってきました」など多くのお褒めの言葉をいただきました。

改めて人権学習の大切さや温かさを感じた公開授業でした。終わった後の子供たちの笑顔は最高です。

遅くなりましたが・・・

先週２２日（金）に、１年生が生活科バス旅行に行ってきました！

朝からきまりを確認し、校長先生に挨拶をしてからいざ出発！

みんな、とても楽しみにしていました。

まずは、道の駅　坂本へ行き、坂本の地域のことや道の駅で行う仕事などを、１年生にわかりやすく説明していただきました。

さかもと館の中では、どんな商品が売っているかを見学したり、売るときに工夫していることを聞いたりしました。

１年生にとっては初めての施設見学でしたが、真剣に話を聞いて、発見したことをたくさんメモしていました。

最後にしっかりとお礼も伝えました。

道の駅の皆さん　ありがとうございました！

次は、八代駅へ行って電車体験をしました。

運賃表を見て、確認します。

肥薩おれんじ鉄道の乗り場は、こっちでした。

乗車券の券売機で、日奈久温泉駅までの切符の買い方の説明を聞きます。

さあ、間違えずに自分でしっかり買えるでしょうか。

全員無事に買えました☆

八代駅のみなさん、ありがとうございました！

いよいよ電車に乗ります。

　まだかな？

　来た来た！

無事に乗ることができて一安心！

肥薩おれんじ鉄道から見る景色は、とってもきれいでした。

午後からは、日奈久ドリームランドシー・湯・遊へ行き、お弁当を食べ、公園で遊びました。

楽しい１日になりました♪

お世話になった施設の方々、バスドライバーさん、ありがとうございました！

お天気に恵まれ、1年生4人は、生活科の学習で、坂本道の駅で学習した後、バスとおれんじ鉄道を使って日奈久にある「シー湯遊」に来ています。

秋空の下、1年生の元気な笑い声が響いています。

学習発表会が終わり子供たちもホッとしたのか、今週は体調を崩す児童がちらほら…

職員みな子供たちの体調を心配していましたが、今日はみんな元気に登校し、朝はわくわくトークタイムで盛り上がる姿が見られました。

さらに、業間の時間にはランニングタイム！

だんだん体力がついてきたようで、走る距離も、ペースも上がってきています。

（職員も負けじと走ります！）

最近は寒くなってきたので背中も丸くなりがちな毎日ですが、天気の良いときは外で体を動かし、元気に活動したいと思います。

児童のみなさんは、体調を崩さないよう、はやねはやおき朝ごはんを意識して生活しましょうね！

１１月１５日（金）、学習発表会を開催しました。

今年は保護者、地域の方々に加え、坂本中学校の生徒や先生方も参観しに来てくださいました。

児童が一生懸命頑張った様子をお知らせします！

★開会式

★３・４年生「授業の風景」

★１年生「くじらぐも」

★特技発表

★５・６年「平和の砦を私達が築く～平和への願いを込めて～」

★全児童合唱「ＭＵＳＩＣ」

★棚田米贈呈式・閉会式

どのプログラムもとても素晴らしい発表でした。短い時間ではありましたが、子供たちの成長した姿を見ていただけたのではないでしょうか。

声の大きさ、発表をする態度、聞く態度、準備の時間に考えて動いたことなど、今回の学習発表会でつけた力をこれからの学校生活に活かしていきましょう！

５年生の理科の研究授業が行われました。

「もののとけ方」という単元で、子供たちが考えた「もののとけ方の謎・秘密を解き明かせ！」という課題の解決をめざして、学習をすすめていきました。

まず、ICTを活用して前時の学習を振り返りました。子供たちからは「あぁ！思い出しました！」との声。

その後は２グループに分かれ、食塩とミョウバンを水に溶かす実験をしました。

各グループ、声を掛け合いながら役割分担をして、スムーズに実験を進めていました。

「あれ？もう溶けなくなった！」「もう少し時間をかけたら溶けるかも･･･」など、疑問をもちながら実験をする姿が見られました。

実験をした後は、拡大図に結果を書き込み、それぞれ考察を考え、グループで考えを出し合いました。みんな、自分の考えをしっかり友達に伝えていました。

その後はグループとしての意見を発表し、結論をまとめていったのですが、「さっきの意見に付け加えがあって…」などの発言がみられ、活発な意見交換がなされていました。

本校は、研究主題を「豊かな表現力を身に付ける児童の育成」とし、児童の表現力の育成と学習リーダーを中心とした授業展開を目指し、研究・実践を行っています。今回の授業では、５年生の考える力や伝える力が高まっていることが感じられる授業でした。また、随所に思いやりあふれる発言がみられ、雰囲気のよさも感じました。

児童が主体となってすすめていった理科の授業、見ている側も大変勉強になりました。

参観に来てくださった中学校の先生方、県立教育センターの講師の先生、ありがとうございました。

そして最後に、授業をがんばった５年生のみなさん、本当にお疲れ様でした！