この“くまもと早ね・早おきいきいきウィーク”は、熊本県内の幼稚園・保育園から小学生、中学生等が基本的な生活習慣を身に付けるために、８月２８日～９月１５日（日）まで実施するものです。（現在、実施ウィーク真っ只中です。）

　そこで、本校では、１０日までに実施状況アンケートを提出していただきました。すると、テレビやゲームの視聴が多く、就寝時刻に影響が見られる児童が多数いることも分かりました。詳細を見ると、

・３時間以上テレビを見ている児童…約４１％

・３時間以上ゲームをしている児童…約２８％

・平日の就寝時刻が２３時以降の児童…約１３％

という結果でした。これは、１年生から６年生までまんべんなく当てはまり、今後の子どもたちの心と体の健やかな成長において気になるところです。

　そこで、学校では９月１７日（火）１０時２５分～には、“SNS等のメディアとの付き合い方”について、スクールサポーターの方にご講演をいただくこととしています。保護者の皆様も都合が良ければ、子どもたちと一緒に講演を聴いて、子どもたちの今後の生活リズムづくり等に役立てていただければと思います。ご検討の程、よろしくお願いします。

　なお、チラシは次のとおりです。

くまもと早ね早おきいきいきウィークチラシ.pdf

　本日（９／１３）、ゆうすげの会（読み聞かせボランティア）の方々にお越しいただいて、朝の読み聞かせをしました。

　お話の起承転結の中で、承や転に入る頃には、子どもたちも前のめりになってお話を聞いていました。また、５・６年生は今回も英語の絵本でしたが、英語に親しみながら楽しんでいました。毎回、とてもありがたく思います。

 英語の絵本を楽しむ５・６年生

　大津東小の図書室には、大津町の歴史を知る本がいくつかあります。その中でも、大津町歴史こぼれ話は分かりやすく歴史を紐解いてあり、楽しく読むことができます。そして、その続編が５月に完成し、図書室に所蔵しています。

　その中には、「瀬田神社」、「西南戦争と大津町」、「瀬田駅の歴史」、「まつぼり風と小遣稼ぎ」、「上井手と舟運」など東校区の歴史や、「大津特産品のからいもへの道」など大津町の歴史を知ることができます。

　編纂に係るご苦労を想像しながら、子どもたちにもたくさん読んで欲しいと思っています。

　本日（９／１２）の業間（２時間目の後）、運動場から元気の良い掛け声が聞こえました。

「い～ち、に～い、さ～ん。よ・・・」

「やった～っ。でも、ざんねん。」

銀杏の木陰で、３・４年生が先生と長縄の一斉跳びをしていました。もう一回挑戦したいと意欲を見せる子どもたち。時間が無かったので、次回またやるということで終了したようです。最初は１回も跳べなかった子どもたちですが、心を一つに取り組んだ結果、“３回”も跳ぶことができました。

　体をほどよく動かした子どもたちは、３時間目の授業も楽しそうに頑張っていました。

　　　　　業間の運動場全景

 銀杏の木陰で

　本日（９／１１）、１・２年“国語”の研究授業をしました。これは、本校教職員で研究テーマを設定して、児童の確かな力の定着と教職員の指導力向上を図るためのものです。これまで、５・６年とひまわり１組において研究授業を実施したため、今回が３回目となります。

　１・２年の“国語”における複式授業。多くの先生方が参観する中でしたが、普段の楽しい、笑顔いっぱいの授業が展開されました。１年生も２年生も、しっかりと考え、自分の意見を持ちみんなの前で堂々と発表していて立派だなと感心しました。しっかりと学力を付けていること、先生方といつも楽しく学んでいることなど、子どもたちの成長と居場所となる１・２年教室になっていることを感じました。

　また、先生方の息もぴったりで、子どもたち一人一人に丁寧な指導がなされていました。

　授業の振り返りでは、本校の「か・ら・い・も」の視点にそって、１・２年生それぞれが思ったことを交流し終了しました。教職員にとっても、たいへん勉強（参考）になる素晴らしい授業でした。　

動作化してニャーゴ！物語の世界を楽しく学びました！

考えの交流「十で…！」　振り返りも定着！

　今朝（９／１１）、子どもたちは安全に登校してきました。最近、ひとときの昼間の猛暑とは違う清々しく爽やかな朝が続いています。通学路にも彼岸花など、秋の花が咲きはじめています。これから見頃になると思うと、楽しみが膨らみます。

　　　安全に登校　　　彼岸花を愛でながら登校

　本日（９／１０）、６年生の理科の授業です。今日は、水中の生き物についての学習です。

　プールの水を汲み、理科室で顕微鏡を使って調べます。

「何か、お菓子のような形してる。」

「色が、〇〇のようだな。」

自然な子どもたちの反応に、教頭先生が様々な指導をしています。

微生物の働きに目を向ける貴重な学びの瞬間でした。子どもたちの目がキラキラと輝いていました。

　　プールサイド　　　　GET！プールの水

何がいるかな？顕微鏡で調査！　６年教科書

　本日（９／１０）、１・２年生は運動会の表現運動等の練習をしていました。先週練習していた様子は、本HPでもお伝えしましたが、この１週間で動きが大分揃っていました。先生と一緒に、動画で確認しながら練習した成果です。いい感じで練習が進んでいます。

　　前回（９月３日）　　　　　今日

　本日（９／９）、３・４年生はお手紙の下書きをタブレットで行っていました。自分の思いを含め、丁寧にまとめていました。

　その後、自分で作ったお手紙を用紙に清書していました。

　タブレットは様々なよさがあります。その効果を考え、子どもたちが活用できる力を培っていきたいと考えます。

　　　３年生　　　　　　　４年生

　本日（９／９）８時頃、プールサイドにアオサギを発見しました。

　そして、正午頃にも同じアオサギがプールサイドにいました。カメラを向けると、異変に気付いたアオサギは飛んで行ってしまいました。随分長い間骨休めをしていたアオサギ。

（アオサギに悪いことをしたな。）

そんな反省が残りました。

AM８時“くつろぐ”　　正午頃“飛び立つ”

　児童玄関の前には、子どもたちが６月末に植えたひまわりがあります。少し頭（こうべ）を垂れてきましたが、あと少し綺麗な花が見られそうです。そんな花壇の前で、登校した子どもたちと写真を撮ってみました。

　これから、花が枯れたら種の収穫をします。そして来年また植えることができればいいなと考えています。ひまわりのように子どもたちの笑顔溢れる学校にしたいと考えます。

　本日（９／６）、地震避難訓練をしました。放送で避難の指示があり、避難完了まで１分４３秒でした。（※昨年度の１回目は、１分４８秒）みんな、先生方の指示を聞いて、「おはしも」（押さない、走らない、喋らない、戻らない）を守り、迅速に避難することができました。

　天災は“いつ、どこで”起こるか分かりません。食事、トイレ、お風呂など生活シーンを想定して、“どう行動すべきか”、この機会にご家庭でも話し合っていただくのもいいかと考えます。

　ひとまず、今日の避難の様子は、みんなとても立派でした。

 防災主任のお話

　本日（９／５）の６校時は委員会活動でした。本校は、３年生以上の児童によって２つの委員会で編制します。他校では、大方５年生以上を持って編制しますが、本校の少人数という利点を生かした取組になっています。

　いのち委員会は１１月に行う運動会を中心にした話し合いを、文化委員会は９月の活動についての話し合いをしていました。

　学校は子どもたちの自治活動の場です。子どもたちの総意を持って成り立ちます。またそこに至るまでに、教師の大切な指導があって考えを練り上げていきます。

　それぞれの委員会、高学年生を中心にしっかりと話し合っていました。

　　　いのち　　　　　　　文化

　本日（９／５）の給食は、“夏野菜カレー”。教室を回って子どもたちに感想を聞いたところ、

「美味しいです。野菜も甘いから。」

子どもたちには、とても好評のようでした。

　　１・２年生　　　　　３・４年生

５・６年生カレー好きな人「は～い！」

また、９月から３年生以上の子どもたちの牛乳にはストローが付いていません。工夫された特殊なパックに入っていて、それを開いて飲んでいます。まだ少々飲みにくいと言う児童もいますが、概ね上手く飲むことができているようです。

 こんな感じで飲みます！

　本日（９／４）、３・４年生教室を参観すると、それぞれ学習リーダーを中心にしっかりと学習していました。担任や学習支援員の先生のアドバイスを聞きながら、自分たちで学習する様子には感動を覚えました。

　学習には、自ら学ぶ“主体性”が大切です。生活の中で、これまでの学び（知識や経験など）を駆使することで、達成（充実）感等が生まれます。そして、次の目標も明確になってくることでしょう。

　学校では、これからも“一人一人が主役となり主体的に学ぶこと”を大切にしていきます。

　　　　３年生　　　　　　　４年生

　今朝（９／４）の朝活動は、ICT活用の時間でした。

　１年生も学習ドリルを使って、一人ひとり問題を解いていました。４月には想像できなかった成長ぶりです。また、２年生もお互いに確認し合いながら、学習を進めていました。

　これからは、ICTをどれだけ有効に活用できるのか、そんな力も大切です。どの学年も上手に扱っていました。

　１・２年生　　　　３・４年生　　　５・６年生

　８月１８日に愛校作業で草取り等を行い、綺麗になった校庭に感動したところです。

　その後、台風等による降雨もあり、運動場の草も伸び放題となっていました。３０ｃｍ程に伸びた草も見られました。

　そこで、町のトラックを借りて運動場の中央部のみ整備をしました。草の根まで取ることはできませんでしたが、長かった草が目立たなくなりました。しばらくはこれで大丈夫です。

　１１月は運動会。その時までに、運動場を整備していきます。

　　　before　　　　　　　　after

　本日（９／３）の５時間目。

　５年生は担任の先生と社会科の授業でした。水産物の水揚げ等の工夫について熱心に話し合っていました。

　また、６年生は英語専科の先生と、外国語の授業でした。夏休みの思い出をどのように伝えるのか学習していました。

落ち着いた雰囲気の中、よく頑張っていました。

　本日（９／３）、いのち委員会の企画で、全校遊びをしました。今日は、体育館で“こおり鬼”でした。

　外よりも涼しさのある体育館。子どもたちは全力で追いかけ、全力で逃げていました。

「たのしかった～！」

汗だくになりながら、みんなとても楽しそうでした。子どもたちの企画は、見ていてもとても楽しくなります。

　体育館いっぱい使って楽しみました！

「腕を伸ばして、大きく外回し・・・内回し・・・」

「１・２・１・２・・・」

　１・２年教室から、ラジオ体操などの曲が聞こえてきます。本校の運動会は１１月１０日。その練習が夏休み明けから始まっているところです。

　まだ始まってばかりで、動きもバラバラですが、これから日に日に揃ってくることと思います。

　あわせて、練習を引っ張る２年生がお兄さん、お姉さんになったことにも感動しています。

楽しそうに練習する１・２年生

　今朝（９／２）、台風対策から現状復帰させるための作業をしました。全校児童が室内と室内に分かれ、約２０分の作業でした。みんなよく頑張り、立派に現状復帰させることができたところです。これで学校環境も大丈夫です。

　本日（８／３０）までの学校の状況についてお伝えします。

　ガラス破損、雨漏り等の“被害は一切ない”状況です。また、稲作も倒れること無く元気に育っています。アリスは、声を掛けると奥から出てきました。（きっと寂しかったのでしょうね。）

　現在強風域の状況下にあり、まだ油断できません。引き続き、命を守る行動を心掛けていきましょう。

　なお、２日（月）から通常授業の予定ですが、改めてバスキャッチにてその対応をお知らせいたします。（※１日（日）に配信予定です。）

　本日（８／２９）と明日は、台風１０号の接近により“休校”となりました。既になされているかとは思いますが、各家庭で子どもたちに“命を守る行動”についてご確認いただければと思います。

　なお、学校のひまわりの様子をお伝えします。強風の中、ひまわりも精一杯踏ん張っています。早く台風が去り、楽しい日常が戻ってきてほしいと思っています。

 児童玄関前は元気です！

　　　強雨に耐える中庭のひまわり

　本日（８／２７）、夏休み明けの教室では、夏休みのお土産話をしたり、各教科の復習をしたりと、子どもたちはよく頑張っていました。

　また、休み時間になると運動場に駆け出す子どもたち。業間は３０名を超す子どもたちが運動場で遊んでいました。これが学校の姿であると、幸せをかみしめたところです。

　　１・2年生　　　　３・4年生　　　５・６年生

　業間の運動場

　本日（８／２７）は、前期後半の開始日です。なんと３７名全員が登校しました。

　そこで、全校集会をしました。それぞれの先生から、次のようなお話がありました。

　校長先生からは、感動したオリンピックのことや“楽しかった！やってよかった！”という瞬間をたくさん作っていくことについて。生徒指導の先生からは、心身の安全のために守るべき３つの約束や安全な登下校について。また、保健指導の先生からは、“東小いきいきウィーク”や“早寝・早起き・朝ごはん”などについてお話がありました。

　みんな真剣に話を聞き、質問には反応良く答えていました。37名の夏休みが充実していたことも感じました。これから、運動会や学習発表会等の行事があります。

　“よし、やるぞ！”そんな気持ちで、思い出深い瞬間を作っていきます。

　　校長先生　　   生徒指導の先生　 保健指導の先生

　今朝（８／２７）、登校してくる子どもたちに、夏休みの思い出について尋ねました。

「鹿児島の海で泳ぎました。」

「大分のプールに行きました。」

「天草でイルカを見ました。とても可愛いかったです。」

「家族でカラオケも行きました。」

など、みんな楽しかった思い出を教えてくれました。おいおい子どもたちには話を聞きたいと思います。

　ひまわりのような笑顔で登校＆水やり

　今朝（８／１８）、愛校作業をしました。

　７時から草刈り機を稼働させ、７時半から１時間みんなで作業する予定としていました。職員が６時過ぎに学校に着くと、既に草刈り機の音が校庭に響いていました。

　生活委員長さんのあいさつで作業を開始！

　児童２８名をはじめ、保護者３１名、更に地域の方（東校区応援団の方）７名のご協力もあり、１時間でコンテナに溢れんばかりの草が集まりました。

　これで、２７日からの前期後半も上手く学校がスタートできそうで　す。本日は、大変お世話になりました。

　縦割り班で除草作業　　　芋畑の周りも

　　校庭も協力して　　こんなに綺麗になりました！ 

　溢れんばかりの草

　明日（８／１８）は、愛校作業です。そこで、業者にコンテナを設置いただきました。今回は、運動場の体育倉庫前にコンテナを置きました。

　軽トラで草を運んでいただきますが、安全第一で１時間作業をしたいと思います。ご協力のほど、よろしくお願いします。

　　コンテナは、体育倉庫前に設置完了

　子どもたちが植えた児童玄関前のひまわり。本日（８／１６）、１輪だけ大きな花が咲いていました。明後日（８／１８）の愛校作業の際にはまたいくつか花を付けているかもしれません。

　学校の中に、また一つ楽しみが生まれました。

　　児童玄関前　　　　　中庭

　アリスの小屋に行ってみました。

　すると入口に“残暑お見舞い”が貼ってありました。学校の近くに来る機会があったら、是非見てくださいね。

　昨日（８／１０）、パリオリンピックの男子マラソンがありました。

　世界中が熱狂した中で、特にこの大津町の熱狂は最高潮に達したかと思います。

　“赤崎　暁選手　６位入賞、おめでとうございます！”

　先日は大津町出身の古賀選手（女子バレーボール）の活躍にも感動が収まりませんでした。更に昨日は、赤崎選手が３０ｋｍ程まで世界のトップ選手を先頭で引っ張る姿や抜かれても前を追いかける姿には感動し、自然と涙がこぼれました。

　この大津町の凄さを改めて感じたところです。

　今日もアリスにきゅうりをあげてみました。すると目の前で、

「むしゃ、むしゃ！」

といい音を立てながら美味しそうに食べます。キャベツやきゅうりは好きなようです。

　アリスの体調も見ながら、“やり過ぎ注意”を心掛けお世話をしていきます。

ラビットフードには目もくれず“きゅうり”

　アリスの餌やりと水かえをしました。その際、１・２年生が育てているきゅうり（小ぶりの１０ｃｍ程度のもの）を与えてみました。

　暑さもあってか、小屋の奥でのんびりとしているアリス。声を掛けながら、水と餌を置きましたが、近づく様子はありませんでした。

　２０分後。アリスの小屋に行ってみると、置いたはずのきゅうりが全て無くなっていました。そして、次のきゅうりを催促するかのように、私にすり寄ってくるのでした。きゅうりは水分が多く栄養価は低いため、与えすぎは良くないようです。

　今回、そんなきゅうりをアリスは好んでいるということが分かりました。あと少しだけ１・２年生のきゅうりがなっているので、このお盆期間は、また少し与えてみたいと考えています。

　配膳はこんな感じです！

　本日（８／９）、１６時半から学童スポーツクラブがありました。

「よろしくお願いします！」

　元気の良い子どもたちの声が体育館に響きます。この酷暑の中、なんと１４名の子どもたちが集まり、後藤さん（学スポコーチ）の説明を聞き、活動します。今日は、初めて体験するラダー・ゲッターというゲームです。

　ラダーの的を目がけ、ボールが両方に付いたひも状のものを投げます。

「１点、２点、３点のラダーに直接引っかかれば点数が貰えます。更に、バウンドしていずれかのラダーにかかれば５点です。」

激しい動きはありませんが、的に向かって投げるのが案外難しいゲームです。子どもたちは、チームで協力しながら対戦を楽しんでいました。

　この酷暑ですが、１０分程で給水タイムを適切に取られていました。子どもたちの笑顔もはじけました。学スポは、毎回何があるのかとても楽しみです。

　　　　みんなで楽しく活動！　

　本日（８／９）は、７９年前に長崎に原爆が投下され、多くの人命が奪われた日です。８月６日の広島に続き、９日には長崎も被害を受けました。

戦争に“悲しむ”ひがっしー

　そのような戦争を二度としないこと、また世界中の人々が笑顔で溢れるような世の中にすることが、我々に託されています。

戦争に“怒る”ひがっしー

　学校でも、午前１１時２分に職員で黙祷を捧げたところです。

　なお、１０月２３日・２４日には、６年生が修学旅行で長崎に出向き、平和学習をする予定です。

　　　楽しむ　　　　　　　　喜ぶ

こんな笑顔が出る学校に、社会にしていきましょう！

　先日、町内の図書司書の先生方にご協力いただき、図書室の本棚の入れ替えをしました。

　新しい本棚に綺麗に収まった本。これまでと違う本棚の配置に、とても新鮮なものを感じます。児童の皆さん、図書室も楽しみにしていてくださいね！

　蔵書も点検中！

　本日（８／７）、稲の生長を確認しました。どれも順調に生長している様子でした。この酷暑の中ですが、毎日水の管理をしていただいているお陰です。みなさんも、学校の近くに来たら見に来てくださいね！

暑さに負けず、大きく生長中！

　本日（８／６）は、７９年前に広島へ原爆が投下され、多くの犠牲者を出した日です。広島では、平和記念式典が開かれ、広く世界中に平和の尊さを呼びかけています。

　本校では、８時１５分に職員で黙祷を捧げ、半旗を掲揚しました。これから平和な世界を、世界中のみんなで築きたいと祈念します。

　半旗

　今朝（８／５）、教頭先生がアリスのえさ（キャベツ）を持ってきてくださいました。えさを入れると、すぐにキャベツにかぶりつくアリス。夏休みなどは特に人恋しいようです。声を掛けたり、えさをやったりするとこちらに近づいてきます。

　児童の皆さん。夏休み中、学校近くに来ることがあったら、ぜひアリスに声を掛けてあげてくださいね。待ってます！

　普段できない工事を、夏休みに行っています。正面玄関のスロープ、屋上看板取替など１０数カ所に渡ります。

　工事関係者の皆様には、酷暑の中にも関わらず、頭が下がります。たいへんありがとうございます。

　夏休み明けには全て完了予定です。みなさん、どこが変わったか探してみてください。　

　　玄関のスロープ　　　浄化槽マンホール

　　プールフェンス　　　　　　更衣室

　本日（８／１）から8月となりました。連日の猛暑に、子どもたちがどのように過ごしているのか、とても気になるところです。けがや病気も無く、楽しい夏休みになっていることと思います。

　学校の草花も大きく成長しています。玄関前のひまわりは花を付けています。また、みんなで児童玄関前に植えたひまわりも、8月末には咲くことと思います。楽しみにしておいてください。

児童玄関前のひまわり　正面玄関前のひまわり

　昨日（７／２２）、５・6年生の代表が人権啓発福祉センター（隣保館）に集まって、事前学習会をしました。

　本校からは５名参加して、自ら思いや考えを発表し、みんなと交流を図りました。引率した先生方も、主体的に取り組む子どもたちの様子に感心したとのことでした。このような経験が子どもたちの人権感覚を高めます。とてもいい機会となりました。

　みんなの前で発表する子どもたち

　本日（７／２２）から夏季休業日となります。

　そんな中、３・４年生はサマースクール（勉強会）をしていました。

「先生、教えてください。」

挙手をして、順番に質問しています。

（あっ、そうか！）

ヒントや説明を聞いて納得する子どもたち。すべき宿題が終われば、後は楽しい夏休みとなります。みんな、真剣に取り組んでいました。

　本日（７／１２）、月に1回の読み聞かせがありました。読み聞かせボランティアのゆうすげの会の方々は、各学年に応じた本を準備いただいています。日本の民話だけで無く、海外の物語などジャンルは様々です。

　今回、3年生は英語の絵本でした。英語でのお話を聞きながら、挿絵を参考に想像していきます。グローバル社会で生きていく子どもたちにとって、英語などの外国語の絵本に触れることはとても貴重な機会です。

　ゆうすげの会の皆様には、とても感謝しています。

　　　1・２年生　　　　　　3年生　　　　　　　

　　　4年生　　　　　　　５・6年生

　本日（７／１１）、各教室を覗くと国語の学習をしていました。

　３年生は“給食便りを”、4年生は“広告”を見比べて、タブレットを使って学習していました。

　　　　　３・4年生の学習

また、6年生はタブレットに文章を入力し、文章を作っていました。

　6年生の学習

タブレットは様々な使い方があると思いますが、とても効果的に使用されていました。

　今朝（７／１１）、１・2年生教室から鍵盤ハーモニカの音が響きました。よく聴くと、かえるの学校の輪唱を練習しているところでした。

　2人組で順番に発表します。緊張した様子でしたが、みんな上手に弾くことができました。

　外は雨。時折、蝉が鳴く湿っぽい時期ですが、子どもの演奏を聴いて晴れやかな楽しい気分になりました。

 １年生も2年生も上手！

 生活科では生き物探し！　　　　

　今朝（７／１０）、全校児童で学習園の除草作業をしました。今年から、縦割り班で花の苗植えと管理をしています。そこで、高学年生を中心に協力してよく頑張っていました。次は、夏休み中の愛校作業（８／１８）となります。子どもたちの情操は、このような日々の積み重ねで培われていくと考えます。

　昨日（７／９）、職員室に1年生が訪れました。

「校長先生、野菜ができたのでどうぞ。」

手紙を添えて、自分たちが育てている野菜をプレゼントしてくれました。よく聞くと、昨日子どもたちは野菜を家に持って帰ったということでした。そして、今回は先生方にお裾分けをすることになったようです。その気持ちに、胸が熱くなりました。優しい子どもたちに育っています。

　学校は、子どもたちにとって楽しく成長できる魅力的な場所でなければなりません。職員室の前の廊下も休み時間には２～３名の子どもたちが集まってきます。周知しなくても、楽しげな所には子どもたちが自然に集まってくるものです。そんな視点で学校環境も考えています。

　タングラムを楽しむ

　7月になり掲示板が新たになりました。夏休みを前にした楽しそうな掲示物に、心が躍ります。いつも貼り替えていただく養護の先生には頭が下がります。