１０月２２日開催予定の苓北部会小学生陸上記録会に向けて、練習がスタートしました。

今年から天草郡市小体連から各学校２回ずつ、陸上の専門の方を派遣する事業がスタートしました。今日は、富岡小の１回目です。５・６年生が対象です。その様子をお伝えします。

いろんな巧みな体の動きからスタートです。

たくさん体を動かしました。休憩の様子です。

何か、雲がまだまだ夏っぽいんですよね。

最後はリレーです。

しっかり体を動かした１日。夏は暑さ指数によって、熱中症予防のために、運動場などの使用を制限していた部分もあったので、そんなに体を動かしていなかった児童もいたかもしれませんね。明日は、筋肉痛かな・・・。

今後の練習も頑張っていきましょう。

今日の写真は、見学の児童が撮ってくれました。ありがとうございます。

熊本県内の小学校5年生を対象に、水俣市での現地学習を通して水俣病について学び、環境問題や人権問題への理解を深めることを目的としたプログラムです。５年生の保護者の皆さん、朝早くからの見送りありがとうございました。

さて、そんな５年生教室には「ハローウィン」の飾り。ステキですね。

黒板には、担任の思いが記されています。この思いが大切なんですよね。手前味噌ですが、とてもうれしく思いました。

もう一つ手前味噌ですが、１年生教室での国語の学習です。今日はジャンプの課題で、今までの学びを使って、応用的に学んだことを使って思考を深める時間です。黒板が分かりやすい。

配ってあるシートと色が一緒で子どもたちも自分たちで解決したくなるような仕掛けがいっぱいです。これは子どもたち自分が「やりたい」「わくわくする」ってなりますよね。

さて、６年生は毛筆指導の時間です。題字は「友情」です。

 毛筆指導の先生に毎回いろいろことを教えていただきます。今日は、「「知ったかぶり金魚見て赤鰯」という話を教わりました。は「知らないことまで知ったふりをするのは恥ずかしいことだ」という教訓を表す言葉です。私も、戒めます。

6時前に５年生が帰ってきました。たくさんの学びがあったと思います。保護者の皆さんお迎えもありがとうございます。

今日の給食はこれ。おいしくいただきました。

今日は２２日。明日は秋分の日ですね。今日は秋らしい（めずらしい?）１日でした。午後は町民体育祭に向けて草刈りしてましたが、１週間前と全然違いました。

今日の給食はこれ。イワシ、冬瓜と厚揚げの煮物です。冬至っぽい?思わず秋分の日の季節食かな?とググってしまいました。たまたまのようです。おいしくいただきました!

さて、授業の様子です。たんぽぽでは国語の学習。落ち着いてそれぞれの学年の学びを交流してました。

１年生は海にかくれんぼ。挿絵をヒントに文章を並び替えます。ペアでよく相談しています。

６年生は「やまなし」です。あの不思議なそして奥深い宮沢賢治の名作を味わってください。

５年生は毛筆指導中です。文化展の字を集中して、先生のポイントをよく聞いて、一筆一筆。

そうそう５年生は明日の秋分の日の次の日には「水俣に学ぶ肥後っ子教室」です。しっかり学んで来てください。「成長」期待していまーす。

みなさん、「天草小唄」と知っていますか。夕暮れの帰宅時間に流れたりしていますよね。

天草出身の横田良一さんが歌った曲です。

話が変わりますが、苓北町、上天草市、天草市などで、令和８年（２０２６年）７月の雲仙天草国立公園「天草地域」指定７０周年に向けて、いろんな取組が行われています。その一環として2市１町で天草小唄を歌って動画を上げる取組があります。

天草小唄って、３番は苓北町のことをうたっています。歌詞を少し見て見ましょう。

　　１．波に揺られて　不知火消えりゃ
　　　　朝日ほのぼの　有明そめる
　　　　ここは天草　あの切支丹
　　　　かなし殉教の　夢の島

　　２．浮かぶ白帆に　絵のような島に
　　　　走る汽船の　煙が残る
　　　　上と下との　縁（えにし）の瀬戸を
　　　　渡りゃ本渡の　文華（はな）の町

　　３．雲か山かと　山陽が詩（うた）の　
　　　　灘のかなたに　夕陽が沈みゃ
　　　　やさし巴の　白洲の腕に
　　　　抱かれて眠る　袋湾

富小の校歌とも少し似ていますよね。２市１町でそれぞれ撮影し１つの作品を作っていくそうです。

苓北町では、富岡小の6年生が歌を歌ってくれました。この撮影で小学生は本校だけですので、天草の小学校代表でもあります。昨日も聞きましたが、歌とっても練習して、うまくて、素敵なんですよ！！ 

山陽公園で、山﨑町長様と一緒に撮影です。また、撮影スタッフの皆さんにもたくさん褒めて頂きました。

いろんなバージョンでなんテイクも撮影をしていきます。一生懸命な6年生です。

最後は、山﨑町長様と記念撮影です。山﨑町長様　役場の皆さん、撮影スタッフの皆さん、歌を鍛えてくれた担任の先生方、そして素敵な歌声を響かせてくれた6年生の皆さん・・・ありがとうございました。

今年は、6年生にたくさん対外的なことを手伝っていただいています。いつも快く引き受けてくれる6年生です。

学校運営協議会の皆さんへの説明、香港からのインターン学生との交流、今回の撮影・・・実はあと2つくらいお願いしようかなと思っています。よろしくお願いします。

さて、今日の給食は、これ。熊本味めぐり給食。宇城編です。レンコンサラダ、すまし汁、びりんめしです。

私も以前宇城の学校にいました。レンコン畑が本当に多いんですよね。びりん飯は三角の戸馳島の郷土料理だそうです。おいしくいただきました。 

今日の給食は、町共通メニューのさつまいもサラダです。そして照り焼きチキン。秋ですね。おいしくいただきました。

６年生から歌を聴かせていただきました。「天草小唄」。町からの依頼があり、町を代表して歌を披露します。ステキな歌声ありがとうございます。明日PV撮影です。その様子は、明日特集します。

さて、今日はたんぽぽ学級の国語の学習を参観させていただきました。

「自分のペースで、自分にあった学びで、しっかり、丁寧に学んでいく。」ことが大切ですね。

６年生は新聞記事とwebサイトを比べて考えます。２年生は「動物園の獣医」の内容を読み取って整理していきます。

45分間しっかり学んだ学習でした。

１年生は「海のかくれんぼ」。

２年生は「動物園の獣医」です。どっちのお話もわたし、とっても好きです。へーそうなんだー。と毎回思います。

委員会活動もこんな活動しているって、分かりやすい工夫が見られます。すてきです。

今日は３年生が社会科で産交バスに乗って、お出かけです。

バスのことも運転手さんにいろいろ教わったそうです。ありがとうございます。その様子は明日紹介できたらご紹介しますね。

授業の様子から。6年生の授業の様子です。算数で、面積や体積の公式を確認確認しているところでした。

1年生は、算数。問題をいっぱい解くのですが、先生がノートのマス目のとおりに板書を工夫していました。こういう心配りが大切なんですよね。さすがです！！

2年生は10月初旬に行く、町探検の準備です。今日たまたま、訪問場所の郵便局に寄りましたが、局長さんがその話をされていました。準備をされているようでした。いつもお世話になります。

子どもたちも質問を沢山話していました。その中の会話で、「銀行と郵便局って何がちがうの？」「郵便局とのBLACK　CATの宅急便は何がちがうの？」・・・・たくさん疑問が湧いているようでした。

5年生も算数。問題をいっぱい解いていました。

3年生は、社会の学習中です。これから出発前のオリエンテーションです。

今日の給食は、フィッシュバーガーです。おいしくいただきました。

今日は終日学校を不在にしていますので、撮りためておいたものからです。

二学期の富っ子目標は、これです。挨拶って大事です。学校、ご家庭一緒に、育んでいきたいですね。

先日のマリン校舎の生徒の皆さんに来ていただいた「ようこそ先輩」の子どもたちの感想やお礼です。

今週は出張や会議、打ち合わせも多く、ＨＰの更新は控えめになるかもしれません。可能な限り更新していきたいと思っています。

今日もおいしい給食ありがとうございます。うま煮とキュウリの塩昆布和えです。

明日から三連休ですね。子どもたちも先生方もリフレッシュしてほしいなああ。

今日の授業の様子です。

４年生は毛筆指導の時間。「左右」が題字です。集中して頑張っていました。

４年生は算数で学び合いも頑張っていました。

３年生は道徳。環境保全の大切さがテーマです。川のホタル、ドジョウ、ハヤ、タガメたちが話し合います。

２年生は「動物園の獣医」です。この説明文よくできているんですよね。

６年生は算数。複雑な体積ですが、「底面積☓高さ」という視点で問題を解いていきます。

１年生は「やくそく」です。

今日の給食はこれです。野菜炒め、さつま汁です。さつま汁は、出汁からしっかり素材をいかして、丁寧に取ってあるそうです。おいしくいただきました。

今日の朝タイムは、クリーンタイム。みんなで草引き。町民体育祭もあるので、地域の方のためにも頑張りました。

 さて、保健室の先生が掲示板を改めてくれています。すみません。もっとはやく紹介しないといけなかったのですが．．．．

9月9日は救急の日。それにちなみ「ケガの予防と手当て」についてです。

さて、救急と言えば、9月9日に苓北町人権学習会がありました。保護者、地域の皆さんも参加されていました。講師は歌う防災士♪のしほママさんで「みんなに優しいぼうさい」というテーマでお話をしてくださいました。

東日本大震災、熊本地震、熊本豪雨災害での被災や避難所開設、防災士として経験されたことを分かりやすくお話されました。私も熊本地震の際、被災地域で勤務していたので、その時のことと合わせながらお話を聞きました。熊本地震の時、富岡小の子どもたちが義援米を届けてくれたり、被災していた学校で必要で富小では使わなくなっていたものなども寄付していただきました。その時の感謝の気持ちは今でも大切に思っています。そういうことも思い出しました。

さて今日の授業の様子です。

１年生は国語です。音読の練習中です。

６年生は算数。立体の体積を考え中です。

５年生は、公約数と格闘中です。

３年生は、毛筆指導です。習字の先生方ニコニコして校長室に帰っていらっしゃっいました。それだけ子どもたちも先生も充実していたのでしょう。

今日はちょっと長く書いてしまいました。最近ホームページ見てますという声を続けて聞いたので、いい気分になって書いてしまいました♡

今朝の強雨と雷はすごかったですね。

学校から連絡の際に、学校安全メールに不具合が生じ、連絡ができない状態になりました。また、自宅待機の連絡が遅れたため、通常通り登校した児童もおり、送迎をされた保護者の皆さまには、大変なご心配とご迷惑をおかけしました。学校でも今回の対応への振り返りを行い、想定外のことを想定内でしっかり対応できるよう改善していきます。

さて、今日の給食です。

授業の様子です。５年生は理科。アサガオの花粉を顕微鏡で見る。私も見せていただきました。

４年生は社会科。地震に備えるまちづくりです。昨日は9月9日。熊本地震の時を思い出しました。

３年生は算数。昨日の続きです。今日はあまりをどうしよう?またまたしっかり考えていました。

２年生は漢字スキル。いつも丁寧に書きます。これって大切なんですよね!

６年生は風景画です。下絵を細かなところまでしっかり見て描いていました。

となりの１年生も描画。元気いっぱいな楽しい瞬間。トンボを捕まえる私、カブトムシと私などなど。

３時間からのイレギュラーな1日でしたが、子どもたちしっかり学んでいました。

保護者の皆さん、今朝の対応ありがとうございました。

今日は３年生の算数の時間に参観させていただきました。

まず、単元で学ぶことや単元でつけたいゴールが示されているのがGOOD。

そして、学びのあとがVeryGOOD。こんな担任の見通しを持たせる手立てが大切なんですよね!

今日はあまりにあるわり算のあまりをどう処理するかを考えます。

おはじきを使って、グループで考えます。

わからないことを大切にして、場合によっては、みんなで考えます

より難しい問題にもチャレンジ。

おはじきを使って、再度考えて、思考を深めます。45分間フルに考えた時間でした。

今日の給食です。オムレツにチキンライスでオムライスです。おいしくいただきました。

今日の未明は皆既月食だったそうですね。おきれたら見ようかなと思っていましたが、夢の世界でした。９月の満月はブラッドムーン。次の皆既月食は来年の3月3日だそうです。その時は．．．．。

さて、今日は、午前中出張でしたので、午後の様子です。

１年生はカタカナの練習です。ひらがなが終わって、カタカナ。早いものです。１年生の成長を感じました。

６年生は、社会の学習です。修学旅行に向けて2つの大きな戦争についてです。

４年生は食物の３分類について学習中です。見た目の色ではなく、食べ物に含まれる栄養素の働きをもとに「赤」「黄」「緑」の三色に分類したものです。 「赤」は、肉、魚、卵、牛乳など、主にたんぱく質を多く含み、血液や筋肉になる食品です。 「黄」は、米、パン、いも類、油など、主に炭水化物や糖質を含みエネルギーのもとになる食品です。「緑」は野菜などですね。

最後は５年生の音楽。天草郡市音楽会の曲を練習中です。ステキな歌声期待していまーす。

５.6年生は、りんせんプールでの水泳学習がスタートです。よかったです。

さて、今日は１年生の様子から。私が教室に入ったら、国語の音読をみんなで披露してくれました。「やくそく」という物語です。黄色のあおむしとピンクのあおむしが登場します。

１年生の皆さん、心が揃ったステキな音読ありがとうございます♡

５年生教室は水泳に出かけ誰もいませんでしたが、黒板に図工の時間に描いたランドセルの絵が．．．．．。丁寧に描かれていました。

３年生は「3つ国」道徳の学習です。日本では当たり前のことが海外では当たり前ではない。多文化や多様性をリスペクトすることが大切ですね。

私も少し海外に住んでいたことがあります。ちょっとしたことでも握手したり、ハグしたりするスキンシップなどに最初戸惑ったことを思い出しました。

さて給食は、中華メニュー!

麻婆豆腐、バンサンスー、餃子です。

「ばん」はまぜる。「さん」は三。「すー」は細切りした。という意味で、三種の食材を細切りにして酢を入れて混ぜ合わせたものだそうです。万里の長城を思い浮かべながら?おいしくいただきました〜

「ようこそ先輩」

これは小高連携として、富岡小とマリン校舎が十数年続けてきた事業の一つです。マリン校舎から本日は副校長先生はじめ職員の方々、そして4〜6年生に話をしてくれる生徒の皆さんが６名来てくださいました。

先輩から「学ぶこと」「働くこと」「社会とつながること」の大切さを学ぶキャリア教育の大事な一つと考えています。

海洋科学科海洋航海コースでは、船舶とその運航に関する知識について学べること。

栽培・食品コースでは養殖や食品加工の技術について学べること。

普通科総合コースでは、自分の進路希望に応じて選択し、進学や就職を目指すための学びをすること。などの紹介がありました。

釣り実習や、小型船舶免許や潜水士などの資格取得にチャレンジできることやカッター部などの部活動など魅力も紹介がありました。

後半は、お魚クイズを通して、水産資源を守ったり、漁業に係る人との関わりなどマリン校舎で取り組んでいる社会とのつながりについても話がありました。

ありがとうございます。

さて、今日は６年生の参観授業で教育委員会や中学校の先生方に来ていただきました。今日の課題は算数の正方形と扇形が組み合わさったレモン?パイ?のような図形の面積を求めます。

しっかり学び合った1時間でした。

今日の給食はこれ!

鮭の塩焼きに海藻サラダ、のっぺい汁です。THE和食。大好きです。あとで聞いたのですが、鮭の塩焼きはふっくらと焼き上がるように焼き方に工夫してあるとのこと。給食センターの調理にかかわる皆さんの愛情を感じます。いつもおいしい給食ありがとうございます。

今日の給食は、これ!

まるパン、冷やし中華、野菜コロッケ。まるパンが小さくなったような......

冷やし中華は具材がいっぱい。色とりどり。何か丼っぽい!お腹を満たすステキな見た目、おいしくいただきました〜。

今日は大学から先生に来ていただき授業を見ていただきました。

６年生算数。園の面積の公式を考えます。円を64等分し、並び替えたら、平行四辺形や長方形に近くなることから考えていきます。

４年生は二桁わる二桁の筆算の仕方や意味について考えます。

３年生はヒマワリやホウセンカは夏が過ぎたらどうなるか考えます。実際に見て考えるのってとっても大切です。

３年生は算数も見ていただきました。わり算のあまりのルールの秘密を考えます。

1年生は、数の大きさクイズで盛り上がっていました。

ペアでグループでしっかり学んでいる富っ子でした。ステキです♡♡

二学期がスタートして３日目です。子どもたちも、少しずつ学校生活のリズムになってきたようです。子どもたちの学びの様子をお知らせします。

たんぽぽ学級。国語の時間です。落ち着いて学習中です。それぞれがそれぞれの学び、自分のペースで。

１年生教室では夏休みの思い出発表会＆質問タイムです。発表も質問も、その受け答えもGOOD♡

６年生は国語「せんねんまんねん」。まど・みちおさんの詩です。表現技法や擬人化された表現などもあり、味わい深いんですよね。まど・みちおさんの作品では「ふしぎなポケット」が好きです。

２年生は話す聞くの学習。「職員玄関から入って、右へ進んで、左に曲がって、.....」さて、言葉の指示だけでたどり着けるか?

５年生は算数。偶数奇数などなど。数についてです。0は偶数?

３年生は話し合う練習の時間です。班で話し合って、新しい係を理由につけて提案します。

とっても真剣。ステキ♡

４年生も算数です。

さて、今日の給食は、海藻サラダ、千草焼き、あいしょう汁です。おいしくいただきました。

2学期がスタートしました。夏休みを経て、たくましくそしていろんな体験や学びをしてきた子どもたち、笑顔であふれていました。私たち富小チームメンバーズも子どもたちをとても待っていました。

担任の先生方のwelcomeボードです。（すみません順不同です）

子どもたちと一緒に2学期も頑張るぞという意気込み、学年の実態に合った、子どもたちに対するコメントなど・・・・先生方の温かさも伝わってきました。

始業式の様子です。

①熱中症にも最大の注意を払っていきます。ご家庭でもよろしくお願いします。

②８月11日に発生した水害から「命を守る行動」を意識して、「多分大丈夫だろう」は絶対にダメだ！ということ

③ 「自分のよさ」「友だちのよさ」「学校のよさ」「富岡のよさ」を感じてほしい。

④富っ子に2学期に大切にして生活してほしいこと

　❶「言葉の遣い方」、❷「気持ちのよいあいさつ」❸「字を丁寧に！」この3つに共通するのは、相手意識です

という話をしました。2学期79日間が子どもたちにとっても、わたしたちにとっても、保護者のみなさんにとっても充実した７９日間でありたいと思います。

保護者のみなさんの学校評価、教職員による教育評価、そして体力テストや学力調査の結果、アンケートなどから夏休みに富っ子キラキラ目標をプロジェクトごとに考え、子どもたちにも説明しました。

なかよしの花・・・「心：Heart」のテーマは、『「気付き合い、思い合い」～言葉より行動で～』です。

廊下や階段での歩き方や無言掃除について頑張っていきます。

がんばりの花・・・「学：Head」のテーマは、『「かかわり合い」～知ろう　広げよう　私の学び～』です。

友だちはどう考えているかな？自分とどう違うかな？ということを大切に、「聴き合う　学び合う」学びの充実を図っていきます。

元気の花・・・「健：Hearth」のテーマは『「高く　遠く　未来へジャンプ」～見せろ！富っ子の気合い～』です。体力テストの結果から立ち幅跳び（跳躍力）を学校全体で伸ばしていこうということです。どんどんぴょんぴょんしてください。しかし、廊下や階段は、静かに右側歩行です。

他にも、ペーロン大会の表彰なども行いました。

子どもたちも今日、いろんな目標を考えたようです。また、学級での目標も決めていました。

その目標を達成できるように、私たち富小チームも取り組んでいきます。2学期も保護者のみなさん、地域のみなさんのご支援よろしく願いします。

保護者の皆さん、1学期学校の教育活動にご理解、ご協力ありがとうございました。今日学校では一学期終業式を行いました。その様子を私が子どもたちに話した内容ふくめてお知らせします。

それぞれの学年の代表が発表してくれました。

一言だけ紹介します。みんな堂々と発表してくれました。

「あさがおの水やりを頑張りました。お手伝いも頑張りました。夏休みは宿題を早く終わらせるように頑張ります。」

「漢字大会100点満点取れるよう頑張りました。夏休みはサッカーとミニトマトのお世話を頑張ります。」

「漢字大会でとめ・はね・はらいまで気を付けて満点を取れました。あいさつも大きな声でできました。あいさつをかえしてくれて嬉しかったです。」

「運動会でソーラン節はセンターだったので、かっこよく迫力のあるように踊れるように頑張りました。」

「運動会の応援団で声出しを頑張りました。来年は応援団長になれるよう頑張ります。集団宿泊教室で協力する琴の大切さを学びました。」

「漢字計算大会で、満点取れなかったので悔しかったので、2学期は満点取れるようにがんばります。2学期の修学旅行が楽しみです。」

「歓迎遠足では、6年生がリーダーとしていろいろ力を合わせて頑張りました。これからもリーダーとして頑張ります」

こからは夏休みのくらしについてです。

〇1学期の図書貸出冊数は、3217冊です。たくさん夏休みは本を読んでください。学校が開いている日は借りに来てください。

〇健康についての3つの留意点です。

①早寝早起き朝ごはん

②体を動かす

③水分を取りながら活動する。

〇安全に気を付けるためのポイントです。

「バイアス」・・・経験からの思い込みや先入観です。

「いつもは安全だから」、「私は大丈夫だから」、「このくらいいいんじゃない」ではなく、自分の命を守る行動を確実にとることを最優先にしてください。

〇最後に、私が終業式で話した内容です。

『１学期の学校があった71日間です。

４月の始業式・入学式からはじまりました。

５月にもいろんなことがありましたね。

６月１日には、運動会がありました。赤白両団長をもとに６年生が リードしてくれて、素晴らしい運動会となりましたね。また、５年 生は４つの小学校の5年生みんなでいった集団宿泊教室もありました。

７月、もう夏真っ盛り、明日からは夏休みですね。

この７１日という時間が、そして一つ一つの体験、１時間１時間の学びが、皆さんをとても成長させてくれたと思っています。一人も休まずに全員が学校に来た日数が22日ありました。健康はとても大切です。この２２日という数字すごいことなんですよ。夏休みも健康に十分気をつけて、生活リズムを考えながら過ごしてほしいと思います。

始業式やなかよし集会の話の中で、『「～合う」「～合い」を大切にしてください。』という話をしました。また、児童会目標は、「いろいろな「合い（愛）」を大切に、成長を喜び合える富っ子」です。それぞれの学級でもこの児童会テーマを意識して目標を考え、もっといい学級に、もっといい絆づくりを意識して生活してきたと思います。

「一緒に学べることがすてきなんですよね」「一緒に体験できるからすてきなんですよね」それは、自分の周りには「友だち」や「仲間」がいるという相手意識をみんなが大切にしてくれたからだなと思っています。夏休みはタブレットなども使う機会も増えると思います。インターネットやSNSで人とつながることもあるかもしれません。その際は、「見えない誰か」への「おもいやり」も大切にしてください。

夏休みは、家庭で過ごすことも多いと思います。家庭で使って欲しい３つの言葉です。

「おはようございます」朝のスタートの言葉ですね。「ありがとう」は感謝の気持ちを伝える言葉ですね。「手伝おうか」は家族の一員としての役割の言葉です。言葉は心と心を繋ぐ宝物です。家でもたくさん、みんなが気持ちよくなる言葉を使ってくださいね。

夏休みは４１日間です。たっぷりありますね。夏休みが終わるときに「ああ、しとけばよかった・・・」とならないように、少しずつ、こつこつがいいですね。最後に「自分の命は、自分で守る」

8月29日の登校日に、「こんなことしました」「こんなこと楽しみました」「こんなことがんばりました」など笑顔の皆さんに会えるのを楽しみにしています。』

暑い日が続くと思います。保護者の皆様、地域の皆様、そしてこのHPを見てくださっている皆様、お体ご自愛ください。1学期間ありがとうございました。

追伸

ペーロン大会が20日開催されます。暑くなりそうです。子どもたちを含めて参加される方も応援される方も熱中賞には気を付けてください。気を付けていきましょう。

今日は給食からです。タチウオフライ（ちなみにタチウオはSwordfish　剣魚だそうです。）、具沢山味噌汁miso　soup with lots of ingredients ,ご飯rice and milkでした。おいしくいただきました。

ということで英語で表記をしましたが、今日は６年生が香港から福岡と苓北町にインターンで来ている大学生の皆さんが3人いらっしゃって交流しました。一緒に交流もしましたが、まずは給食の様子です。香港では、給食はないのでジャパニーズスタイルのランチは初めてだそうです。並んで給食を取るのも興味津々でした。

楽しく給食の時間を過ごしました。

そんな楽しい雰囲気もホスト役の６年生が準備から楽しみながら交流してくれたからです。

黒板も大きなwelcome　boardに!

今日は朝の登校の時から「校長先生、楽しみなんですよ」と話してくれていまいた。みんなワクワクでした。

歓迎の挨拶です。

香港のことを紹介してくださいました。

１．２年生も飛び入り参加。たくさん質問もしました。「ダックってなんですか?」「アヒル」「えー」

給食前の4時間目、美味しい食べ物についてたくさん質問が...。香港のメロンパンに似たパン?がおすすめだそうです。菠蘿包（ポーローパーウ）かな。いつか私も食べたいな。

次は日本の遊び紹介。みんなで花いちもんめをしました。

さあ、６年生が外国語の学習の時に作ったwelcome to Japanのスライドを英語で紹介します。

アニメや富岡のステキなとこも入れて英語の先生にも手伝っていただきながら再構成し、練習もしました。自信を持って伝えます。笑顔で☺

最後はみんなで記念写真です。

こんなステキな機会を用意してくださった受け入れ企業の方々、役場の担当の方、中国語の通訳の方、観光協会の方々、中学校のALTの先生、英語専科の先生、子どもたちと一緒に綿密に準備をしてくださった担任の先生方、そしてワクワクを身体全体で表現していた子どもたち、学生の3人の皆さんありがとうございました。

今朝は晴れ渡るからっとした青空が広がっていました。石垣のところがステキでしたので思わず「パチリ♪」

今日は、町の主任児童委員、民生委員のみなさんが来校されて、子どもたちの様子を参観されました。

その後に、学校の様子などについてお話をしたのですが、「朝からの子どもたちの挨拶が元気がよくて、すばらしい。こっちがうれしくなる」、「さっき廊下であったときもしっかりあいさつをしていた。心の教育が浸透していますね」などの声を聞かせていただきました。子どもたちの挨拶、最近とてもいいんです！朝の交通指導の時も感じます。６年生がリーダーとして引っ張ってくれてるところもあります。それぞれの子どもたち一人一人の挨拶への気持ちも向上している気がします。

さて、たんぽぽ学級や低学年の農園の夏野菜もすくすく育っています。けっこう収穫もあったようです。

学期末になると、授業もまとめやテスト、テストのやり直しなどが多いです。

そんな中で３、４年生の様子をお知らせします。3年生は、将来なりたい自分の仕事について調べています。

それぞれで進度が違いますが、本を見たり、ノートを見ながら清書したり、先生に相談したりしながら取り組んでいました。看護師、サッカー選手、博物館の職員、調理師・・・・・子どもたちの夢、どれもステキです。

教室には、様々な職業に関する本が、子どもたちに見やすいように準備されています。

すぐに手に取れるので、子どもたちの関心もましますね。

4年生は、国語の学習です。あまりにも集中していましたので、じゃましちゃいけないとぺこりとして出てきてしまいました。

私の告知不足でした。図書委員会みなさんが企画して、読書玉入れを開催していました。その結果が発表されました。学校全体を赤組、白組に分けて、本を一冊読んだら1つシールを貼って、競い合いながら、本の世界を楽しむと言った内容です。赤組５６０冊、白組533冊で、赤組が多かったようです。

夏休みは、本の世界にどんどん入ってほしいなあ。本は心の栄養ですよ。

今日の給食は、丸パン、豚肉とチーズのお好み焼き風、ジューシー、春雨スープでした。

写真は、大人用ですので、子どもはお好み焼き風は１枚です。職員室では、ソースが付いてないから「風」かな？お好み焼きってどこからお好み焼き？など・・・・・

今日もおいしくいただきました。1学期の給食も明日１回、夏休みは給食が恋しくなるんですよね。

明日は、香港から苓北町にインターンの一環でいらっしゃる学生さんたちと6年生が交流します。

世界を知るというよき機会でもあると思います。その様子をお伝えできればと思っています。

海の声　R70716 No.R7-05（web版）.pdf

↑鮮明に見たい方は、こちらをクリックください。

ここから、7月に行いました、保護者のみなさんからの学校教育評価です。ご協力ありがとうございました。

今朝の通り雨はひどかったですね。私が通勤のときは苓北の空は晴れ間も見えていたんですが...子どもたちが登校するときにザーザー雨。

保護者の皆さん、ご対応ありがとうございました。

さて、今日の給食はレーバーと鶏肉を揚げて人参ソース?で和えた元気が出るメニューです。そしてアイスバイン。冷たくて酸っぱくて美味!おいしくいただきました。

今日は少しだけ授業の様子。

４年生の算数です。小数+小数の意味を考えます。今日は指導担当の先生も飛び入りで参加です。

５年生は友だちと一緒に考えたり先生と一緒に考えたり、自分で考えたりしていきます。

体育館に行ったら懐かし～旗が。バスケ部の顧問時代に一瞬でタイムスリップした気持ちになりました。

今朝は、曇りでしたが、蒸し暑くもなく、暑くもなく、久しぶりに適温ってかんじでしたね。

夜半の雷はすごく、起きてしまった子どもたちもいたようでした。

1学期最後の一週間となりました。まずは、子どもたちの様子です。

たんぽぽ学級は、1学期の振り返り中です。こんな楽しかったことがありました。と言う内容で発表していました。

1年生は、鉛筆の握り方について、丁寧な指導がなされていました。

わたしも、中学校での教職もあるのですが、情報量の大きかった中学校では、鉛筆の握り方しだいで、メモや板書の書くスピードに差が出るなあと感じていました。タブレットを多く使う時代であっても、正しい鉛筆の握り方は必要と思っています。

そんな1年生教室は、いつもすてきな掲示物でいっぱいです。生活科のまとめ、学校探検の足跡です。

図工の作品もかわいい！！

2年生は、「かさ（量）」の学習です。今日は、自分で一リットルと思う分バケツに水をくんできて、１リットルマスで測って、その感覚を体感する学習中です。「９ｄｌでした。」「半分ぐらいだった～」など体感するからこそ目盛りもちゃんと読みたくなるそんな時間のようです。

４年生は壁新聞づくりです。先日校長室にもインタビューに来てくれました。どんな作品ができ上がるかとても楽しみですね。

朝タイムは、表彰集会です。

漢字計算大会、タイピング大会、PTA主催の三行詩、体力テスト優秀者、御所浦恐竜の島博物館の恐竜の絵コンテストの表彰です。

恐竜の絵コンテストの作品は、恐竜の島博物館に掲示されるそうです。

漢字大会　満点賞

計算大会　満点賞

タイピング大会　合格で賞

体力テスト優秀者

PTA主催三行詩

今日の給食はこれです。すみません。写真が逆になってしまっています。おいしくいただきました。

昨日の午後は５年生が道徳の授業を公開してくれました。

「かれてしまったヒマワリ」という教材を使って、「集団生活の中で主体的に役割を果たすとは?」について考えを深めてました。

今日はすみません。トイレの話からスタート。いつも子供たちの様子を見て回る時にトイレのスリッパが並んでいるかなども見るようにしています。いつも、「あ、一足、惜しいな」などあるのですが、今日の2階男女トイレはきれいに並んでいました。誰か並べてくれたのかなあ?それぞれが次の人のことを考えて並べたのかなあ?などどちらもステキじゃない!と嬉しくなりました。

と思って、靴箱をみるとかかとまで全員揃っている学年がありました。ここまで揃うと美しいです。

さて、授業の様子です。まずは４年生の毛筆指導の様子です。文化展の課題「左右」です。

お話を聴く姿勢がステキ。背筋が伸びて目が真剣。姿勢、揃っています。

３年生は道徳の時間。全員遊びについて実際に学級であったことを意見を出し合っていました。思いを揃えていました。

６年生は歴史の学習。

貴族の住居と武士の住居を比較して違いから課題を考えます。先生が示した課題に対しての社会科の目で思考がそろいます。

最後は２年生です。丁寧に硬筆。先生が丁寧に見て、朱書でアドバイス。字形が整いました。

今日は夏野菜カレー、そしてスイカ。美味しくいただきました。

昨日の午後の６年生の家庭科洗濯の様子です。靴下をゴシゴシゴシ。きれいにしました。たぶん?家でもお手伝いをいっぱいしてくれることでしょう。

今日は出張で不在でしたので各学年.学級の学級目標を紹介します。

たんぽぽ学級

１年生　横には一人ひとりの似顔絵が。

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

学級目標の振り返りも、一学期の振り返りと合わせて各学級で行われています。

昨日は夕立、雷ひどかったですね。と思っていたら、今日も夕立。何か8月末みたいだなあ。

ペーロンの練習も今日はお休みになってしまいました。

最近1日遅れでの更新になっています。すみません。昨日の様子です。

１年生はおむすびころりん。この単元があってると、ああ一学期終わるなあと感じます。

教室には、学びの跡がいっぱいです。この学びの跡が子どもたちの「できた」「やったー」という「達成感」や「成就感」、そして「わかったー」という深い理解へととつながっているんですね。

昨日は担任の先生が出張で不在でしたので、教務主任の先生と集中して学習中です。

漢字スキルをじゃんじゃん進めていました。

そんな２年生の工作の風景です。朝から材料を抱えて登校中。

「今日の図工、何すっと？」と聞いたら「ともだちハウスをつくります」「見に行っていい？」「来てください」という朝の会話の延長で見に行かせてもらいました。さあ、どんな作品ができ上がったかな？また見せてもらいに行きますね。

４年生は、算数の時間です。今日は「長さを違う単位で表すとどうなる？」です。「例えば３４５６ｍは何ｋｍ？」などの問題です。

今朝学校の解錠をしていると、２年生教室の黒板にステキなメッセージです。昨日いなかった先生に日頃の感謝の気持ちが描いてありました。

ほのぼのするなあ♡

暑さのために、体調を崩し気味の子どもも多い昨日でした。

学校では、毎日「黒球式熱中症指数計」で定時観測して、昼休みの外遊びの際の注意喚起を行っています。

あまりにも熱中症指数が高い場合は、運動場の使用の取りやめもしていきます。

ご家庭でも、体調の悪化などありましたら、学校にご相談ください。

 今日は七夕ですね。天の川も見れそうですね。ぜひ夜空を見てください。織姫星と彦星。それぞれこと座のベガとわし座のアルタイルですね。天の川もはっきり見えそうです。夜空を見てロマンを感じましょう♪

今日の給食も七夕にちなんだ給食です。

 ハンバーグが星型、チーズが星型、スープのオクラが星型。スープの麺がたぶん天の川。季節感たっぷりの給食です。

さて、今日は金曜日がとてもネタ満載でしたので、金の午後の様子からお知らせします。

金曜日の午後は６年生の租税教室でした。天草法人会の皆さんに来ていただきました。

いろんな税がありますよね。消費税、固定資産税、酒税、法人税．．．．．．。その中でも子どもたちに身近なのは消費税です。

日本は10パーセントですよね。世界の消費税はどうでしょうか?

ハンガリーは27パーセントもあるそうです。

どんなことに税金は使われているかを考えます。

最後はジュラルミンケースが登場です。

みんな興味津々。持たせていただきました。重い．．．．．みんな思ったはずです。いつか本物を．．．．．．。

開けると一万円が一万枚。そこには見本の文字が．．．．．。

税について真剣に考える機会となりました。

さて、後半はICTの効果的な活用についてです。１人1台のタブレット端末が導入されて5年目を迎えます。授業の中で文具と同じように使っていくということが自然となってきた昨今です。本校でも積極的な活用を推進しているところです。さまざまな使い方があります。

キーボードのタイピングの練習。テストの後やや授業内容が早く終わった時の予約時間、朝自習などに活用しています。

ドリル学習の一環としての活用。苓北町ではイーライブラリーというソフトで主に復習ドリルを繰り返し行っています。

課題に対して、複数人で共同作業でシートを同時に作り上げる使い方もあります。課題に対して、他のグループのシートを参照しながら、課題に対してのアンサーの質を高めるために話し合いながら進めていきます。

もちろん課題に対して個人でシートを作り上げる場合もあります。この場合も周りの友達のシートが見れるようになっていて、参照しながら個人で課題を決めて自分で解決の方法も考えながら、戸惑ったときは友だちに相談したり、インターネットで調べたり、先生と一緒に考えたりして課題のアンサーの質を高めていきます。

もちろん、その基盤となっているのが「聴き合う」「学び合う」関係です。

将来子どもたちは今よりもさらにICTが進化した、さらにICTの利用頻度が非常に高い世界で生活していくことになると思います。そんな社会の中でも、個のよさを発揮できる素地づくりが大切と思っています。

今日の朝タイムはクリーンタイムでした。34年生と一緒に花壇の草引きをしました。

ツルムラサキがヒマワリやゴーヤを覆い尽くしていましたが、きれいになりました。

今日は草引きの時に発見した。ミニカマキリを見せてもらいました。

今日の2時間目は不審者対応避難訓練でした。苓北交番から指導に来ていただきました。子どもたちに対話をしながら、身を守る方法や大事なことを話していただきました。

避難訓練の後に私たちの対応の評価と助言もしていただきました。ご助言していただいたことをいかして計画を修正していきます。

 私が子どもたちに伝えたのはこんな内容です。

「今日は、もし学校の中に不審な人が入ってきたら、どう行動すればいいのかを練習しました。

学校は本来、みなさんが安心して勉強したり、友だちと遊んだりする場所です。でも、世の中には悲しいことに、ルールを守らず、人を傷つけようとする人もいます。そういう人が学校に入ってきたら、みなさんの命を守ることが一番大切です。そのために大切なことを3つ話します。

① 「おはしも」を忘れずに

おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない。

命を守るための大切な約束です。

② 先生の話をよく聞く

自分だけで判断せず、先生の指示をしっかり聞いて行動してください。

③ ふだんの生活でも気をつける

学校だけでなく、スーパーやコンビニ、家の近くや公園でも、知らない人に話しかけられたら、すぐに近くの大人に知らせましょう。「いかのおすし」も大切です。

（いか＝いかない、の＝のらない、お＝おおごえを出す、す＝すぐににげる、し＝しらせる）

命を守る訓練は、とても大切な学びの時間です。これからも、もしもの時に自分の命をしっかり守れるよう、今日の経験を忘れずにいてください。」

今日の給食は世界の料理インドネシア特集。ナシゴレンとソトアヤムです。インドネシア行ってみたいなあ。今日はソトアヤムを覚えきれず、「トムヤンクン?」「タがついたよね」など盛り上がりました。おいしかったです。バリ島でバカンスしている気分になりました!

保健の掲示板もリニューアルです。

テーマは「夏を健康に過ごそう」

熱中症にならないように気をつけることや暑さに負けない健康に過ごすポイントが書いてあります。

昨日の１年生はペットボトルに水を入れた水鉄砲遊びです。楽しそうに遊んでいました。

２年生が帰る時に「校長先生さようなら」といつも大きな声で挨拶してくれます。今日は収穫したキュウリを見せてくれました。「おいしそう〜♪」

昨日の放課後はスクールロイヤー活用研修として熊本から弁護士の方に来ていただき、研修を行いました。いじめの定義などの確認や学校全体でどのような動きをしたらいいのか、その際に配慮しておくべきことなどたくさん学びました。

今日の給食はこれです。

今日は、苓北の海にまつわる行事からです。４年生の総合的な学習の時間で海に。ペーロン体験です。暑くならない１．２時間目で体験。少しモヤがかかっていて、海の上は心地よさそうです。

前回に引き続き本日もありがとうございます。また、保護者の学年委員の方にも大変お世話になりました。

こちらは５年生。天草拓心高校マリン校舎のご協力でマダイとクルマエビの稚魚稚エビ放流です。

まずは、マダイとクルマエビの生態や養殖の現状などを説明して、いただきました。

実際の稚魚稚エビを見せてもらいました。

いよいよ放流です。

大きくなって、帰って来いよー!元気に育てよー!などの気持ちを込めて放流です。

高校生の皆さんがとても気を配っていろいろ声かけもしてくださいました。

 最後はみんなで記念撮影です。ありがとうございます。９月には「ようこそ先輩」でお世話になります。

稚魚放流ですが、NHKの熊日新聞の取材もありました。

今日の給食はこれです。美味しくいただきました。

今日から7月ですね。今日7月1日は半夏生。二十四節気の一つです。梅雨の終わりに農作業の準備をする節目だそうです。というか梅雨はあけてしまっていますね。

昨日の学びの様子から。

６年生の理科です。食物連鎖について考えます。

４年生は算数。ひし形の特徴を調べていきます。実際にひし形を切り取り、対角線で切って考えます。

３年生は算数。グラフの見方。1マスが1ではないんです。共有の課題でしっかり学習を理解します。

さあ、ここからジャンプの課題。3つの1マスの値が違うグラフを比べて、多いものを考えます。その中には1マスがマスとマスの間のものもあり、それをどう読みとるのかを学び合います。

５年生は古文との出会い。あの有名「春はあけぼの」。枕草子ですね。

夏は夜。の続きを「おかし」「あはれ」などの古語を使って作っていきます。

その５年生が作成してくれた「障がいのある人もない人も共に生きる社会」をテーマにした絵手紙です。

今日の１年生の算数です。数の合成をフラッシュ型で頭にinput。

たんぽぽ学級でも集中して学習中。

今日の給食はバーベキュウチキンです。おいしくいただきました。

今日は本校の研究をご指導いただくために鹿児島大学から先生をお招きし授業を見ていただきました。また苓北町教育委員会からもお二人来てご指導いただきました。

最初は来客の皆さんと一緒に食べた給食からです。ブタキムチご飯、肉団子と春雨スープ、ゴマネーズサラダです。

 今日は算数「放課後、何する!」

わからない数を□として、文章問題をテープ図にしながら考えます。

今日は、全体が未知数で「何個かチョコを持っていて2個あげたら残りが３個になった。最初に持っていたチョコは何個かな?」と言った問題です。

タブレットもホワイトボードもノートも使って考えます。

思考の連続を大切に、ペアでしっかり考えます。共有の課題で考えを深めたら「ジャンプの課題」に突入です。

４５分間をフルに考えた子どもたちに拍手です。そしてそれをうまく導いた担任の先生に大拍手です。

昨日の給食はカレーライスにフルーツヨーグルト。カレーは最高ですね。

さて、授業参観、学級懇談会はたくさん来校していただきありがとうございました。保護者の皆さんの学校を子どもたちを大切にしてくださっている気持ちがとても伝わってきます。

今回の授業参観は「命を大切にする心を育むプログラム」に沿った授業です。道徳教育や人権教育の充実、体験活動などを通して、自己肯定感を高め、他者を尊重する態度を育むことを目指しています。

午前中の授業の様子と合わせて写真多めでご紹介します。

たんぽぽ学級の授業の様子です。

午前中の算数の時間。分数のかけ算を頑張っていました。

今日の算数の時間です。教頭先生と一緒に分数の概念を整理しています。

１年生の授業の様子です。

「よーいしょよいしょ♪よーいしょ♪大きなカブが〜ぬけまーした♪」のときの様子です。

２年生の授業の様子です。

午前中の国語、夏の詩の学習で谷川俊太郎さんの詞を見つけて、スイミーの訳をした人だーとつぶやいているところでした。

３年生の授業の様子です。

午前中は棒グラフの読み方をみんなで考えていました。

 ４年生の授業の様子です。

午前中の算数の時間です。平行四辺形を作図に集中していました。

５年生の授業の様子です。

午前中の算数の時間です。こっちでは子どもたち同士で考え、先生と一緒にヒントをもらいながら考えています。学び方を自分で選択しながらの学習です。

６年生の授業の様子です

午前中の算数の時間です。場合の数を整理して考えます。

さて、４年生は学年レクレーション。子どもたちと保護者の皆さんで一緒に和気あいあい。お疲れ様でした。子どもたちも満足感あふれる笑顔で帰って行きました。

晴れが続いたり、雨が続いたり不思議な梅雨です。今日からりんせんプールでの水泳も始まりました。来週も元気いっぱい。

今日の給食はサンラータン?ターランサン?ラーサンタン?サンラータン....世界を知る給食中国編美味しくいただきました。

今日は天草郡市人権擁護委員会の皆さんにおいでいただき、「スマホ・ケータイ人権教室」を実施しました。保護者の皆さんも聞きに来ていただきとてもうれしく思いました。

人権についての基本的な考え方。６年生は日本国憲法の三原則をしっかり覚えていてすごい。その一つが基本的な人権の尊重ですね。

人権擁護委員の皆さんです。苓北町の人権擁護委員の皆さん、そして郡市の会長様、こども委員長の方にも来ていただきました。

 子どもたちもスマートフォンやタブレットを使うことが当たり前になってきました。インターネットを使えば、遠くの人とすぐに連絡がとれたり、たくさんの情報を手に入れたりすることができます。とても便利な道具です。でも、その使い方を間違えると、誰かを傷つけてしまったり、自分がいやな思いをすることもあります。

インターネットに潜む危険にについてもお話いただきました。

感想もたくさん発表してくれました。

 ネットの中でも、相手を思いやる気持ち　、先日なかよし集会で話した３つの「あ」と１つの「G」の1つ目の相手意識、そしてなにより人としてのやさしさがとても大切なのです。

「便利さ」のかげにある「危険」や「ルール」について学び、これからのみなさんの使い方がもっと安心で正しいものになることを期待しています。

人権擁護委員会の皆様、参加してくださった保護者の皆様ありがとうございました。

今日は朝から作業。梅雨の晴れ間。グラウンドでは、教務主任の先生がサッカーゴールの位置を杭で固定してくださいました。学校では毎月安全点検をしていて、課題として上がったことを自分たちで対応したり、業者さんに依頼したりして子どもたちの安全な生活を支えています。私も今日はPainterでした。

さて、「ふとうの心」ですが、人形がいるのわかりますか?

アジサイの前にも人形が．．．．。

３年生の図工「ここがすみか」のひと場面です。学校にあるすみかから想像を広げ、自然材を使って場所をつくり変えます。場所を決め、場所を整えてタブレットで写真を撮ります。

５年生は図工の鑑賞のひと場面です。

３年生の子がヤゴの抜け殻があると教えてくれたのでパチリ。

 明日の4時間目は「スマホ・ケータイ人権教室」を実施します。「近年、スマートフォンや携帯電話の普及に伴い、子どもたちがこれらを使用する機会が増加しています。一方で、インターネット上での誹謗中傷、個人情報の不適切な公開、なりすましなど、情報通信機器に起因する人権侵害が深刻な社会問題となっています。このような状況を受け、天草郡市人権擁護委員会のご協力のもと「スマホ・ケータイ人権教室」を本校で実施します。子どもたちが情報モラルや情報リテラシーを向上させるとともに、インターネット利用における人権意識を育むことを目的とします。 本校4〜6年生が対象ですが、保護者の皆さんの参観も大歓迎です。

朝6時前に天草市の安全メール。大雨で西海岸の道路が遮断されるらしい。びっくり。急いで学校へ向かいました。プールも満水であふれていました。富岡地区に大きな被害がなくまず安心です。

朝の登校時間は雨が止んでいて安心。子どもたちがムラサキ（今流行りのライラック色♪?）のダンゴムシがいると教えてくれました。

さて、４年生の算数。「垂直平行と四角形」の学習の様子をお知らせします。

今日は四角形を性質で分類して、その特徴を理解することが目標です。

しっかり図形のカードを動かしながら「向かい合う辺が．．．．」など話し合いました。

まとめのあとはJUMPの課題。

「あっ、こう分類すればいいよね」学び合いもすっかり慣れたもの。

場所は変わって５年生教室は毛筆指導。

先生が話されたことを自分で手本に記入して、さらにUP。

今日の給食は回鍋肉。焼肉と思って食べていたら回鍋肉です。回鍋肉。回鍋肉。美味しくいただきました。

今日は一転して梅雨空。そうそう今日の給食はイワシの梅煮でした。「入梅鰯」はおいしいと昔から言われています。季節感のある献立でした。写真撮るの忘れてたーーーー。

さて、まずは先週末保護者の皆さんにとてもお世話なりました水害避難訓練引き渡し訓練の様子です。想定は水害が発生する可能性が高まったので、急遽子どもたちを下校させる、子どもたちの安全を守るために保護者の皆さんに確実に引く渡す。これは不審者対応などでも同じシチュエーションは考えられます。

「一件一件確実に確認しながら」

ご協力ありがとうございました。今回の反省を生かして再度計画を見直します。

さて、今日の様子。

たんぽぽ学級では本の紹介を考えていました。「バムとケロ」シリーズ私も好きです。

１年生は算数のブロックを使って動かしながら説明中です。

５年生は古典。平家物語。「祇園精舎の鐘の声、諸行無常の響きあり。娑羅双樹の花の色、盛者必衰の理をあらわす。」説明って難しいですよね。暗唱のテストがあったので、今でも諳んじきれるのですが.....

４年生は毛筆指導です。今日は「麦」。5画目をちょっと長めにはらうとかっこいいんだ。

３年生は理科。

しばらく梅雨空。

そうそう中体連応援お疲れ様でした。

今日の朝タイムは、なかよし集会がありました。発表の様子です。各学年学級の人権宣言は次回紹介します。

３年生

２年生

１年生

たんぽぽ学級

４年生

５年生

そしてリーダー６年生

最後に、私が話した内容をお知らせします。

「１学期の始業式で、校長先生は「～合い」を大切にという話をしました。「助け合い」「学び合い」「聴き合い」「認め合い」「支え合い」・・・・「～合い」とつく言葉はたくさんありますね。でも「～合い」って一人ではできないんですよね。誰かがいるからできることなんですよね。そこで大事にしてほしいのは「相手意識」です。

言葉を換えていうと「おもいやり」と思います。

 その上で「①あいさつが大切です」「②言葉を大切にしてください」「自分を大切にするためにしっかり動いて、食べて、休んでください」の３つを大切に過ごしてほしいという話をしました。特に今６年生がスマイルアクションというのを自分たちで考えて、挨拶改善に取り組んでくれています。さすが富っ子のリーダーです。とてもステキです。

 さて、今日のなかよし集会では、各学年の人権宣言の発表が後で行われますね。各学年・学級でみんなが生活しやすい学級になるようにと一生懸命考えたと思います。

人権とは、「一人ひとりが大切にされること」です。みんなが安心して過ごせるために、相手を思いやり、大切にすることが大事です。

 もちろん「いじめ」は、どんな理由があってもゆるされない。

さっき言ったように、人権とは、「一人一人が大切にされること」ですからあたりまえのことですよね。

 そして、その第一歩が「感謝の気持ちを伝えること」です。

簡単に言うと「ありがとう」を伝えるということです。最近、友だち、先生方、そして家族のみなさんに「ありがとう」をちゃんと伝えていますか。

人権旬間で考えたり、学んだことを行動に移せるかが大切と校長先生は思っています。その１歩目として、みなさんが「あいさつ」と「ありがとう」をたくさん伝えられる人になってほしいと願っています。「ありがとう」の一言が、学校をもっと優しい場所にしてくれます。

いつもいいますが、「相手意識」をもっての「あいさつ」と「ありがとう」の言葉も「自分から」「自分で」ですよ。合い言葉をかってにつくってみました「あ」「あ」「あ」「じ」です。

みんなで感謝の気持ちを大切にして、たくさんのことに「感じて」「考えて」「行動する」素敵な富岡小をつくっていきましょう。校長先生の話を終わります」

最後の最後は今日の給食です。酢鶏、美味しくいただきました。苓北中学校で中体連に出場される皆さん、応援される家族の皆様、頑張ってください。心より応援しています。熱中症予防も必要かもしれませんね。「ガンバレ♡ガンバレ♡苓北中!」

健闘を祈念しています。

今日は昨日の午後の学びの様子からご紹介します。

たんぽぽ学級では、国語の学習中です。

いつ行っても集中して先生と学びを深めています。やりとりしながら、自分の考えを伝え、ヒントももらいながら進めていました。「わかった」「できた」「考えた」という満足がステキです。

昨日先生方にネット上のフリー素材のフラッシュ型教材を紹介したのですが、さっそくその日の午後には３年生教室で活用いただいていました。いつもありがとうございます。地図記号がどんどん表示されるので答えていきます。私も参加したのですが、いくつか忘れていました。社会科の先生なのに．．．．．．．もう一度私も勉強します。

2年生は学級の良いところともっと良くしたいところを話し合い中です。自分たちで自分たちを振り返るってとても大事ですね。

４年生は算数です。垂直についてです。図形の学習って特徴を考える。実際に描いてみる。分度器で測ってみる。いろんな学習や作業を含んでいます。

今日も暑いですね。熊本県では場所によっては35℃超えるところもあるようです。先週が雨でいくぶん涼しかったこともあり、熱中症には気をつけていきたいと思います。

４年生の学びの様子から。

総合的な学習の時間を使って「ペーロンの秘密」を探っていきます。

まずは今日は体験活動です。ペーロンの歴史や櫂の持ち方、漕ぎ方。担任の号令に合わせて「いーちっにっさーん◯」で櫂を動かします。

体験乗船をさせていただきました。

担任の太鼓に合わせて巴湾の中を進んでいきます。

子どもたちが気持ちがあって櫂の動きがあっていっているのがわかります。

暑い中よく頑張りました。

今日の給食はこれです。

梅雨の間の晴れ間。今日からしばらく暑くなりそうですよね!熱中症に学校全体で気を付けているところです。さて１年生の前の畑では、地域学校協働活動推進委員の方が、キュウリの支えを作ってくださいました。キュウリもいっぱい花をつけ、今が伸び盛りです。いつもありがとうございます。

今日の給食はTHE KARAAGE

美味しくいただきました。ちなみに子ども用は唐揚げ１個です。

さてここからは昨日の様子。

6月は人権旬間です。各学年でも学級の人権宣言が話し合われます。

たんぽぽ学級でも2人と担任の先生、支援員の先生で相手を思う人権宣言について話し合っていました。

６年生には新しい取組を先に実践していただいています。心の教育の充実が最重要課題と考えています。今個人そして学級での自己調整力の大切さが言われています。学級力向上プロジェクトと言って自分たちをしっかり見つめて課題を課題解決のための目標を掲げ、実践していくという取組です。

１年生が校長室にインタビューしに来てくれました。「好きな給食はなんですか?」「好きな虫はなんですか?」メモもしっかりとって、しっかりインタビューもできました。

３年生は理科の時間。成長したホウセンカを記録のために撮影中です。

３年生のこの集中力。とてもステキな雰囲気です。

掲示もきれいなんですよね。道徳の学びのあともちゃんと残って、事後の学びにもつなげられる工夫。ステキです。

４年生は算数、角の大きさ。ちょうどジャンプの課題で、340度の作図中です。その描き方を一緒に考えています。

昨日の給食はこれ。美味しくいただきました。

午前のスコアオリエンテーリングも蒸し暑い中楽しみました。

 カツカレーでエネルギー注入。

全員元気です。今から解団式を終え予定通り1300に出発の予定です。

午後のスタートは館内スコアオリエンテーリングです。やっぱり降って来ました。雨。残念ですが、館内で実施します。館内の各チェックポイントを回って問題に答えていきます。

4校入り交じっての活動班で一緒に考えました。大接戦。なんと１位が二組。それも1問間違い。みんなよく協力してがんばりました。

合間の時間は、フリータイム。たまにはこんな時間もいいですよね。4校の子どもたちが一緒にいろんな遊び。花いちもんめ久しぶり見ました。

夕食作りです。米をハイゼックスの袋に入れてます。

ここからが本番。新聞紙と薪そしてマッチで火起こしです。これがうまくいかないと米が炊けない、カレーが温められない。

「ああでもない!」「こうでもない!」と試行錯誤しながら取り組みます。

火がついた〜。カレーライスにありつけるーーーー。

苦労した活動班の仲間と一緒に美味しくいただきました。

片付けも協力して、すすだらけだった鍋もピカピカに!

夕べの集いでは「チクサクコール」

今日最後の活動はペタンク。

今日一日4校みんなで合言葉「あそたかなG」を意識してすごせました。

明日は登山を入替えて今日できなかったスコアオリエンテーリングを実施する予定です。

今日から集団宿泊教室です。曇り?雨?刻一刻と天気予報が変わっていく。

ということで、到着しました。天草青年の家。

オリエンテーションです。

合言葉は「あそたかなG」です。

あ...安全に気をつける

そ...揃える

た...楽しむ

か...感謝する

な...なかよく協力する

G...自分で　自分たちで　自分から

学校紹介です。

誓いの言葉

 アイスブレイクです

もうすっかりなかよくなりました。

昼食は皿うどんに揚げ餃子美味しくいただきました。

午後は、雨予想、雷予想を考慮し、若干のスケジュール変更の予定です。

スコアオリエンテーリングを館内のスコアオリエンテーリングとニュースポーツ、明日の登山を屋外でのスコアオリエンテーリングの予定です。

今日の３年生は、担任の先生が研修のため不在でしたので、代わりに来てくださっている先生の図工の学習。色の三原色を使って混色について学んでいます。

さて、明日から５年生は集団宿泊教室です。雨降らないといいなあ。

今日は５年生の書写の授業に入らせていただきました。絵手紙の授業です。

「障がいのある人もない人も共に生きる熊本づくり」というテーマに合った絵と言葉を考えていきます。

こんな作品が出来上がりました。また紹介しますね。

こんな温かい言葉を子どもたちがつぶやいていました。

さて１年生はタブレットも使って足し算のドリル中です。

たんぽぽ学級では、しっかり学習した内容がいっぱい黒板に。

６年生です。

最後は５年生です。

課題をもとに、ジャンプの課題を自分たちで考えたり、友だちと相談したり、先生に尋ねたり、自分で選んだそれぞれにあった学びでチャレンジ中です。

明日から集団宿泊教室。苓北連合4校一緒です。その様子を紹介しますね。雨降るかなあ。降らないといいなあ!

今日の２年生教室には、給食センターに実習に来ている富岡小学校出身の先輩の実習講話です。「頑張ってくださいね♪」と思いながら２年生と一緒に給食の話を聞きました。

6月の食育目標は「よくかんで食べよう」

「ひみこ の は がいーぜ」の紹介です。「よくかんで食べてますか?」「ひみこのはがいーぜ」はかむことの大切を伝える標語です。ググってみると、弥生時代の卑弥呼が現代人よりも6倍以上も噛んでいたという説があるそうです。
「ひみこ の は がいーぜ」は
ひ:肥満をふせぐ
み:味覚の発達
こ:言葉の発音
の:脳の発達
は:歯の病気予防
が:がん予防
い:胃腸の働きを促進
ぜ:全力投球　という効果があるそうです。

今日までカミカミメニューです。

中華丼　イリコナッツ美味しくいただきました。

たんぽぽ学級では、国語の学習中です。

１年生も国語。クイズづくりです。毎朝担任の先生はこどもたちのために授業の準備。ありがたいなあ。その準備もあって、こどもたち落ち着いた学習がすごい。

２年生はスイミーです。

３年生は話し合って、答えを導きます。

４年生は、180°を超える角の大きさの求め方を考えます。

昨日の給食はこれです。千草焼き。今日は私もよくかんでを食べました。

富岡は歴史と伝統、そして愛あふれる町です。

今日はその愛すべき富岡の風景を紹介します。

来週は集団宿泊もあります。雨降らないといいなあ。

先日他所へ行かれた方からＨＰ見ていますよ。懐かしい。という声をいただきましたので、今日はこれまで撮りためた富岡の風景を載せてみました。小休止です。

３年生が理科でモンシロチョウを育てています。たまご→幼虫→サナギ→そして成虫のモンシロチョウ。命の大切さも一緒に学んでいきます。一生懸命お世話した３年生。観察カゴからリリースして自然に返します。理科の先生、担任の先生、一生懸命お世話した３年生それぞれの思いがこもっているなあ♡

さて授業の様子です。２年生は自分たちで書いた日記の書き方のよさをペアで話し合い中です。

たんぽぽ学級では、先生方とマンツーマンで集中して学習に取り組んでいます。

３年生は時計と時刻。〜分前は何時の考え方をグループで考え、考えを共有していました。

６年生は説明文の構成についてグループで議論中。

 ５年生はグループも活用しながら、課題に対して、黒板を使って考えたり、グループで話し合ったり、先生と一緒に考えたり、学びを多様化しながら考えを深めていっていました。

今日の給食はちりめんご飯。おいしかったです。

さて、熊本県の人権ポスター「こどもの人権だよりポスター」に昨年度の本校の人権の花の取り組みが写真で紹介されています。

本年度は心の教育の充実を最重要課題として取り組んでいます。保護者の皆さんとも一緒にいろいろ考えていければと思います。よろしくお願いします。

6月は歯と口の衛生月間です。

各学年で保健室の先生から「歯の健康」についての特別授業です。

それでは、クイズです。

1.子供の歯は全部で何本生えるでしょうか。

２．歯の表面をおおっているエナメル質の硬さは。

３.だ液のはたらきは

4.むし歯はミュータンㇲ菌が糖を分解して酸を作り歯の表面を溶かすことでできるの?

答えはぜひ子どもたちに聞いてくださいね。
写真は３年生の授業の様子です。

正しい歯ブラシを使っての歯磨きの仕方も学びました。

昨年度、本校はう歯（むし歯）の治療完了率がなかなか進みませんでした。

乳歯の虫歯は、放っておくと永久歯に悪影響を及ぼす可能性があるそうです。永久歯の発育が遅れたり、歯並びの乱れにつながったり、虫歯のリスク増加したり....

ぜひぜひ、う歯（むし歯）がある、歯石がついている、歯肉炎があるなどのお知らせがあった場合はすぐに歯医者さんへ行って治療をお願いします。子どもたちの健康のためにも治療完了100%目指したいなあ。

 給食は、チリコンカンドッグ

運動会あけ。

１日ずれていたら雨。晴れてよかったなあ。子どもたちも頑張ったなあ。と思いながら出勤しました。運動会の記事をVoL1〜8で載せました。ご覧いただいた以前いらっしゃた先生方からも保護者の方からも、子どもたちの頑張りを称えるお声をいただきました。

さて、今日の給食から。いわしの生姜煮、のっぺい汁です。美味しくいただきました。

さて、６年生はキャリア教育の一環で地域の方にインタビューです。

キャリア教育とは、子どもたちが将来、社会や職業で自立し、自分らしい生き方を実現するための力を育む教育のことです。働いてうれしかったこと、難しかったこと、やりがいなどお話いただきました。ありがとうございます。

さて、１年生は算数。10の集まりを確認中です。「1と9で10」「2と8で10」…

３年生は理科。自分たちで観察したモンシロチョウの育ちを動画で確認します。

４年生は外国語活動。How is the weather?

運動会あけで心配しましたが、元気に学ぶ富っ子でした。

今日は、大接戦でした。途中まで点差が離れたら、追いつき、最後までわからない・・・リレーで全体の勝敗が決する・・・。子どもたちの本気がそうさせたんだと思います。

閉会式まで終わって、団長からそれぞれの団に一言ずつ。ありがとう。よく頑張りましたね。

すてきなすてきな運動会でした。保護者の皆様、地域のみなさんの応援もあり、子どもたちの力がより発揮されたと思います。ありがとうございました。助け合い、楽しみ合う最高の運動会となりました。

凜々しい、そして逞しい、そしてかっこいい！！ソーラン。

めりはりある動き、さすがです。

６年生が中心となって、どんどん活用してくれた運動会。

赤団、白団それぞれが団長を中心によくまとまった、そして気合いが入った演舞です。

応援団長は、この２週間声がかれるまで、よくまとめてくれました。

そして副団長をはじめ、６年生のみなさんが、よく支え、時には代わりにリーダーシップを発揮して、すてきな自慢の６年生です。

見る人に感動を与える演舞でした！！

団体競技です。４～６年は台風の目です。ハリケーン！！

１年生は保護者のみなさんとチェッコリ玉入れ。踊って、玉入れて、踊って、玉入れて、踊って・・・・・。

保護者のみなさんは練習をしていないのに、１年生の踊りにあわせて踊ってくださいました。

大玉転がしは、ハプニング続出！！見ていて楽しくなる。でもやっている方は、前が見えなくて焦るんだろうなあ・・・よく頑張りましたね♡

「エッホ　エッホ・・・」で入場。それぞれの学年のいいところを伝えてくれてスタートです。

手にボンボンを付けて、とってもCUTE！そしてこれまでの練習してきた自信みなぎる、きらきらの目です。

ひとつひとつのしぐさ、決めポーズがばっちり！

「かわいいだけじゃだめですか♪」

「いいんです」「かわいいだけじゃなく、とってもかっこよい表現でした」

今日の様子をダイジェストでご紹介します。

まずは、プログラム①６年生徒走～プログラム⑥４年生徒走です。

よく競い合って走りました。ひたむきに走る子どもたち！すてきな頑張りでした。

無事に令和７年度富岡小学校運動会が開催されました。

その様子をダイジェストでお伝えします。

朝焼けです。何かいいことがありそうな、ステキな朝日でした。

『

６：００の爆竹！！さあ、スタートです。

まず、運動会にあてっての校長としての気持ちです。

『今年のテーマは、「助け合い、楽しみ合い、69人みんなで最高の運動会をつくろう！！」です。

このテーマには、とても大切な思いが込められています。一人ひとりが全力で取り組むことはもちろん、仲間と声をかけ合い、励まし合い、困っている友だちがいたら手を差し伸べる。そうすることで、運動会はもっと楽しく、もっと心に残るものになります。

運動会は、勝ち負けだけがすべてではありません。力いっぱいがんばること、最後まであきらめないこと、仲間と心をひとつにして取り組むこと――そうした姿が、見る人の心を動かします。

これまで、赤団、白団の応援団長を中心として、６年生のみなさんが考えを出し合いながら、助け合いながら、６９人みんなが笑顔になるように、よくリードしてくれました。ありがとうございます。とても頼もしかったです。

そして、富っ子のみなさんは今日、69人全員で「最高の運動会」をつくり上げていきます。みなさん、一人一人が自分の頑張り、友達の頑張りを楽しみ合ってください。それは先生たちにとっても、とても楽しみなことです。

保護者の皆さま、地域の皆さま、本日はお忙しい中、ご来場いただきありがとうございます。子どもたちのがんばる姿を、ぜひ温かく見守っていただければと思います。そして、その頑張りをたくさんたくさん、ご家庭でほめてくださると幸いです。

最後に昨年度まで富岡小学校にいらっしゃった先生方からも皆さんへ、たくさんの激励の言葉をいただきました。

一人一人の心に「最高！」といえる運動会にしていきましょう。』

昨日はゴミゼロ運動の日。

あいさつで環境委員がすてきなことを話してくれました。「私たちの愛する富岡を私たちの手できれいにしましょう。」

その通りです。その気持ちが「富岡　愛」です。登校班に分かれて自分が通る道のゴミを安全に気をつけながら拾います。

けっこうたくさんゴミが落ちていました。町をきれいにすることは、心を整えることにもつながります。

さて、６年生国語は、地域の方にインタビューです。今日は30年以上、本校のペーロン指導に関わってくださっている方がゲストです。

ペーロン指導でうれしかったことは、　「その年その年の６年生と一緒に取り組んで、「きついぞ」という一言から始める練習を重ねる中でペーロン漕ぐ仲間18人の櫂が揃っていく、動きも心も揃っていく、そこがうれしい。」

「ペーロン平成元年に始まった。富岡は特にペーロン愛、熱い地域の声があるところ。舵取りとしてもプレッシャーがある。でも気持ちとしては、任された以上は子どもたちにやってよかったという思いをもってもらいたい」

今年も、練習に入ったら、指導者の方の話をしっかり聞いて、理解して、心を一つにして、男女、個人それぞれカバーしあって、仲間を信じて取り組んでほしい。」

「ペーロンの魅力は、最初は大人も子どもも、男も女もバラバラ　練習で揃っていく、心も力も揃っていく。ズレがどんどんなくなっていく。きつい練習があって櫂が揃っていく、隣の船ではなく、自分に勝てつという思いが大切。」

上学年が運動会で踊るソーランの際にお借りした大漁旗についてもお話いただきました。

富岡小学校のホールには、ペーロンの歴史。

職員玄関には、ペーロンを題材にした版画の卒業記念作品。

今日は、カレー。美味しくいただきました。やっぱりカレーは最高。

今日は、盛りだくさんな１日。ゴミ0実践の日のクリーン作戦と６年生の地域の方にインタビュー、「ペーロンの魅力を探る」は明日あ知らせします。

さて、今日は朝、PCとにらめっこしていると「校長先生、２年生とたんぽぽ学級が夏野菜植えています。ＨＰのいい材料ですよ」と声をかけていただき、一階教室前の農園に急行。

たんぽぽ学級では、ナス、キュウリ、ミニトマト、ピーマン、オクラなど夏野菜を植えていました。

２年生はキュウリ、スイカの夏野菜植えです。もう1種類あったような。

昨日、担任の先生が畑を耕していらっしゃっいました。「子どもたちのために」よいう思い、ありがたいです。

しっかり育てて、おいしい夏野菜楽しみですね!

さて、運動会に向けて練習も佳境です。最後の仕上げに入っています。

下学年は、大玉転がし。ルールも確認中。

表現はただただキュート。

ミセスグリーンアップルさんの「ライラック♪」もう一曲は....。お楽しみに。

さて、上学年はソーラン節。とってもcool!かっこよさがあふれていました。こちらもお楽しみください。

今日の給食はポテトグラタン。手作りかなあ。給食センターの皆さんの愛情を感じるなあと思いながら食べました。美味しくいただきました!

今日は、学年の練習はありましたが、運動会全体練習は計画通りOFFです。

とても子どもたち頑張っていますが、ちょっと疲れが見えてくる頃だと思います。

休めるときは、ゆっくりリラックスしして過ごしてほしいなあ。

さて、授業の様子です。４年生は国語の学習。漢字の広場で前の学年に学習した漢字を作って短文を作成。

さて、２年生は生活科。ミニトマトの観察中でした。。

下は、先週末午後の様子ですが、夏野菜が収穫できたときのことをみんなで話してくれました。

「校長先生が嫌きらいなきゅうりをもっていきますね！」「そのときはありがたく食べますよ・・・」

いつ行っても楽しい２年生のみなさんです。

６年生は、福沢諭吉が書いた「天地の文」の学習です。

これが、和訳を読むととてもわかりやすい文章なんですが、原文は非常に難しい。

でもそうだね！と思ってしまう。私も久しぶりに読みました。

「人生わづか五十年、稚（おさな）きときに怠（おこ）たらば、老いて悔ゆるも甲斐なかるべし。」

みんな、今日も頑張ろう！！

今日の給食は、八宝菜、天草晩柑でした。

晩柑のほろ苦い味わい、初夏という感じでした。

八宝菜には、子どもたちが大好きなウズラの卵が入っていましたので、朝からかんで食べる指導を全学級で行いました！！

学校にはいろんな花。今春の花々が少しくたびれて来て、もう少ししたら植え替え時。そんな中アジサイが少しずつ色づいて来ました。

さて、運動会の様子から。上学年のソーラン節。

下学年のリズミックダンス

今日は、全体練習では開会式

そして応援団の練習。とても集中して練習に励んでいます。

毎日天気予報とにらめっこ。子どもたちの頑張りをフルで見ていただきたいなあ。晴れてほしいなあ。ついでにいうと晴れて少し涼しければばいいなあ。

今日の給食です。おいしくいただきました。

掲示板を見ると、養護の先生が運動会に向けての気を付けることを子どもたちが興味関心をもつように掲示してくれています。

朝夕の寒暖の差もありますね。子どもたち、運動会の練習もとても頑張っています。少し疲れの様子も・・・今日はちょっと体調が崩し気味の子も増えてきたようで心配しています。土日にしっかり休養をして、運動会に向けた最後の一週間を一緒に頑張っていきましょう。ご家庭での早寝早起き朝ごはんもよろしくお願いします。

熱中症も心配ですね。学校でも２時間おきに黒球付熱中症計で指数を調べてもらっています。今週も取っていましたが、来週は、気温も上がりそうですので、休憩中に水分補給の時間も多めに取っていきたいと思います。ご家庭でも、水筒の中身を少し多めにお願いします。

「助け合い、楽しみ合い、69人みんなで最高の運動会をつくろう！！」一緒につくっていきましょう。

さて、子どもたちの様子です。

1年生は昨日の箱や積み木を仲間分けせいています。

６年生は、算数「分数のわり算」です。分数÷整数です。さすがに6年生の学習になると難しいですね。一生懸命考えていました。さすがの集中力です。

5年生も算数「面積の求め方を工夫しよう」です。みんなで考えて、「工夫」について話し合います。相手に伝わるように、自分の考えを発表するのがとてもステキでした。

3年生は道徳「みさきさんのえがお」。「誰に対しても公平に」という主題をもとに考えていきます。

自分の経験も交えて、自分だったら・・・同じことがあったら・・・と考えていきます。

2年生教室では、小さいバッタを発見！

４年生は理科。簡易検流計を使って、調べています。

今日の給食は、食べやすいレバーともずくスープ。体が元気になるメニューです。おいしくいただきました。

昨日の大雨。今朝のぐずついた天気。３時間目の全体練習の時には晴天。あっという間でした。セミも急に鳴き始めました。グラウンドもバッチリ。

今日は、開会式そして閉会式。はじめの言葉もバッチリ。

そうそう今日は、１年生算数。立体の基礎的なことを体験的に学びます。

箱や積み木を並べたり、積んだりしながら、まずは楽しみました。「校長先生、お城ができました。」など感想を教えてくれました。楽しそうな声が教室中にあふれていました。

今日の給食はシシャモ。おいしくいただきました。

まずは昨日の様子からです。６年生は総合的な学習の時間で地域と未来を大きなテーマで探究していきます。今回は国語のインタビューですが、関連付けて行います。

地域の人の思いとして丸付け先生や登校時の見守りをしてくださっている方をインタビューしました。

「丸付けの先生の活動は、学校が高齢者の方と交流することを目的にスタートしました。活動を通して思ったのは、答えを早く出すのはいいけど丁寧さは大切です。相手に伝えるってことが大切。

私も子どもたちと触れ合う中でいろんなことを逆に学びました。楽しい思い出もたくさんあります。」というお話をいただきました。

登下校の見守り隊では、「子どもたちの安全を守るために、地域の人たちの力を借りたいということで始まりました。

みんなが学校に行くのに危険なところはないかなといつも考えています。」

最後に子どもたちに「大事にしてることは何」という質問をされました。子どもたちからは「勉強」「家族」「友達」「サッカー」「命」....。

「これまでの経験から、みなさんが挙げてくれたことももちろん大切ですね。これから、中学校、高校そして社会に出ていく上で、約束は大切にしてほしい。」と自分の失敗談も交えながらメッセージをいただきました。

６年生にとって、たくさんの学びがあった1時間であったと思います。ありがとうございました。

さて、国語の学習では、『話す.聞く』の学習がこのシーズンに各学年で行われています。

２年生は、伝えるにはどんなことが大切かをみんなで考え、その後ペアで写真に映ったものを名前を出さずに伝えていきます。ちょうど行った時は「アサガオ」を伝えていました。

伝えるときに大切なのは「聴く」ことです。友だちとなら「聴く合う」ことです。「聞く 」と「聴く」がありますよね。

「聞く」とは、自然に耳に入ってくる音や声を、受動的に聞く場合に使います。一方で「聴く」は、積極的に耳を傾け、内容を理解しようと意識して聞ことです。そこには相手意識が大切ですね。

今日の給食はシチューと思って食べていたらミルクスープでした。おいしかったです。

今日の２年生の町探検の様子です。このバッチリポーズ。すてきです。たくさん探検して、元気に帰ってきました。

今日はカミカミゴボウハンバーグに、味噌汁。おいしくいただきました。

昨日は、鹿児島大学と町の教育委員会から先生方に来ていただき、すべての学年の授業を見ていただきました。

昨年度３学期に「聴き合い」「学び合う」学びを大切にした大きな公開授業を開催しました。本年度は11月27日に町指定の公開授業を開催する予定です。

昨年度の実践にさらに磨きをかけていこうとみんなで実践を積んでいるところです。

授業の様子です。６年生は少子高齢化社会の課題について考えます。

たんぽぽ学級では、「敬語」はどんな場面でどんなことに気をつけて話せばよいかを考えます。また「たんぽぽのちえ」を動きを入れながら学んでいました。

２年生は算数。「ものの長さ」ものさしでの長さの読み方を考えます。

１年生は「ま」「み」の書き方を丁寧に学習中です。

そんな低学年はダンスの練習。キメポーズ。

先週の金曜日の午後は学校運営協議会がありました。学校運営協議会とは、地域の代表者の方々が学校の運営に関わるため、教育委員会によって設置される機関です。

今回は６年生の代表に協議会の後半に参加してもらいました。

20年後の富岡、苓北について話し合いをしました。２人とも学級ででた意見も紹介しながら、またしっかり自分の意見も交えて交流していました。

第２回目は、さらに拡大して意見の交流を図っていきたいと思います。

授業の様子も参観していただきました。

今日の給食です。ふるさとくまさんデー芦北水俣編です。キビナゴのフライ。おいしくいただきました。

今日は鹿児島大学から授業を見に来ていただきました。明日はその様子をお知らせします。

本年度も毛筆指導がスタート。苓北町では20年以上も前から月に1回程度専門の先生に来ていただき毛筆を指導していただいています。

はじめは、日直の号令で「お習字の教え」を読みます。

「お習字にはその人の心があらわれます」「心が正しいと正しい文字が書けます」「正しい文字が書くと心も正しくなります」

子どもたちが「お習字の教え」を唱えているのを聞きながら、あることを思い出しました。以前日本のICT教育を牽引される先生とお話したときに、「ICTを道具のように活用する時代となっても、字を丁寧に書く指導はとても大切。これから今まで大切にしてきたことの大切さがより重要になってきます。」

字は本来言葉を残したり、伝えたり手段として発達してきたと思います。そこには相手意識がはっきりあります。正しく書いて、正しい心を磨いていきましょう。

４年生は「雲」が今日の課題の字です。

６年生は「湖」。この静かさの中でより良き字になるように集中して書いています。

さて、外での全体練習もスタートです。今日は、開会式の並びの確認と入場などの動き、所作の練習です。

ラジオ体操も!

さて、４年生では苓北支援学校との交流学習の事前学習がありました。苓北支援学校の先生が指導に来てくださいました。

体験活動活動も。

給食は、これ。山菜ご飯、千草焼き、つみれ汁でした。おいしくいただきました。

応援団の赤白団長です。それぞれの団をまとめるにあたっての意気込みを大きな声で発表してくれました。

とても意欲を感じました。今年度の運動会スローガン は「助け合い、楽しみ合い、６９人みんなで最高の運動会をつくり上げよう！」です。

今日は、いよいよ本格的な運動会の練習がスタートしますね。運動会は、力いっぱい体を動かし、自分の力を出しきる日です。でも、それだけではありません。友だちと協力したり、応援したり、ルールを守ったりすることもとても大切です。

そのために練習からしっかり頑張ってほしいと思います。

「助け合い」「楽しみ合う」って、とってもいいですね。私たち先生たちも皆さんと同じく「助け合い」「楽しみ合う」運動会を一緒に作っていきますね。

その後は各団で集まっての初練習です。リーダーの６年生にとっても、いろいろなことを考えるとてもいい経験ですね。成長も楽しみです。

さて、この蝶の名前は何でしょう？

答えは、アサギマダラです。

アサギマダラは日本で唯一の渡りをするチョウで、春は南から北へ、秋は北から南へ移動するそうです。

先日研究している方々が、本校に渡ってくるという情報を聞きつけ調査にいらっしゃいました。

特に秋の南下は、渡り鳥に匹敵する長距離移動として知られいて、現在も研究が進んでいるそうです。

以前いただいて栽培しているスイゼンジ菜の花の蜜を吸いにやってきています。

下の写真で分かりますか？けっこうな数のアサギマダラが飛んでいます。

心が癒やされるなあ～。

明日は今日の４年生交流授業事前学習や、毛筆指導の様子などをお伝えできればと思います。

今日は、３年生町探検（南東コース）に同行させていただきました。

３年生社会科では、自分が住む町の特に学校周辺の土地や人々の生活について学んでいきます。３年生でも何回かに分けて町を調べていきます。

正門からまずはスタート！

大手門、立派ですね。富岡城の門があったということは、学校は城内だったんだな。ということは富岡城って大きかったのだなあ、と思いを馳せながら３年生と探検しました。

この細い道も城下町という感じですね。長屋づくりの家々のつくりも・・・。

子どもたち元気いっぱい。気温が高くなってきたので、心配していたのですが、それを上回る興味津々さ。いろんなことに気付き、いろんなことをつぶやいていきます。興味関心が高いってとてもステキですね。

メモの仕方も、それぞれの工夫がありました。記号、おじぞうさんの場合は「おじ」と簡略化するなど・・・いろいろ考えているんだなあと感心させられました。

さて、問題です。この石碑はどこの石碑でしょうか？

災害の時の非難についても、一緒に押さえていきます。

本年度は、マイタイムライン（災害・避難時のことを事前に想定しておくこと）もそれぞれの子どもたちに考えさせたいなと考えています。町探検の中で、そういう視点で探検していくことも大切なことですね。

「海がきれいだなあ」など富岡の自然のよさもたくさんつぶやいていました。

最後は、富岡港で「はい、ポーズ」

これから違う方角の町探検を繰り返し、まとめとなっていきます。

どんなまとめになるのかな？私にとっても、心洗われる町探検同行でした。ありがとうございます。３年生のみなさん。

今日の給食は、ピザトースト。１枚１枚給食センターの方が焼き上げられたんだな。と思って食べました。

いつもおいしい給食ありがとうございます。

昨日は、夜会議でした。移動しながら見た満月はフラワームーン。

さてそんな昨日の朝は低学年へのたんぽぽホールの方の読み聞かせです。

この１.2年生のひとみキラキラで聞く姿がとても印象的でした。

さて、今日は昨日の様子と今日の様子を合わせて紹介します。

３年生の理科の学習。「校長先生、ひまわりの芽がでたんですよ!」「ホウセンカも!」ただ今タブレットで撮影中です。

今日はモンシロチョウの幼虫の観察です。こっちは観察メモを手書きです。このどっちも使っていく姿勢が大切ですね。

４年生は外国語活動です。

たんぽぽ学級でも集中して学習中です。

１年生は「っ（小さい「つ」）」を体全体使って学習中です。

５年生は「相手を思いやる大切さ」について考え中です。

６年生は家族の大切さを感じる時を出し合っていました。

２年生は今日も元気いっぱいです。

今日も午後はだいぶ気温が上がりましたが、明日はさらに上る予報。学校でも家庭でも熱中症など気をつけていきましょう。

さて今日は中華給食です。麻婆豆腐、バンサンスー、ひじきシュウマイおいしくいただきました。

ちなみに昨日の給食は、回鍋肉。ん～～中華三昧?

毎年５月は新体力テストで子どもたちの体力の状況を確かめます。

体育主任の先生がおっしゃっていました。「体力テストで自分の体力の状況を知って、自分の体力を高めていくことが大切なんですよ。頑張っていきましょう」

まさにそのとおりですね。子どもたちの様子を紹介しますね。

グラウンドでは、ソフトボール投げ

昨年度の本校の課題でもあった長座体前屈、さあ、今年はどうだったでしょうか。

体育館2階では反復横跳び。

立ち幅跳び。

ステージ前では握力

給食です。おいしくいただきました。

GWは昨日をのぞくととってもいい爽やかな天気でしたね。今日はわたしみたいにこどもたちも連休づかれしていないか心配だったのですが、富っ子今日も元気いっぱいです。

さて２年生の図工の様子です。透明な団扇に色を塗ったりセロファンを貼ったり。

今日は、いい天気なので、外に出て日光にかざして出来上がりを確かめて相互評価です。

4〜６年生はソーラン節の練習です。６年生がリードしてくれていました。

１年生は今日から5時間授業。明日始まる掃除の仕方を学んでいます。１年生の担任の先生は、「初めての◯◯」に向けてしっかり準備くださるのでいつもすごいなあと思って見ています。

３年生はちょうど連休中の宿題の確認中でした。

今日の給食は、これ。おいしくいただきました。

今日は子どもたちもとても楽しみにしていた「春のお話会」です。たんぽぽホールの皆さんが今年も趣向を凝らしたステキなお話会を準備してくださいました。結成25年を超えているそうです。私が以前勤務したときも行っていただいていました。子どもたちが本を読む、本を好きになるきっかけにもなっていると思います。

最初は、絵本読み聞かせ「うえきばちです」。川端誠さんの作です。川端誠さんの絵本も図書館にいっぱいあります。是非読んでみてください。

次は「片足だちょうのエルフ」の大型絵本を使った読み聞かせです。この絵本、わたしももっていますが、とっても印象にのこる本です。子どもたちも食い入るように聞いていました。わたしは、黒豹の挿絵の躍動感と最後のバオバブの木の絵がとても心に残っています。

次は自作大型紙芝居「ももたろう」です。子どもたちも知ってるストーリーですが、絵だけでなくペープサート、桃太郎と鬼の活劇など演出も工夫されていて、子どもたちも大喜び。

合間にリズム遊びで1回頭をリフレッシュ。

最後は人形劇「因幡の白兎」です。

因幡の白兎がサメから皮を剥がれ真っ赤になるところ。そして優しい大黒様（大国主命）も登場です。

図書委員会の皆さんも運営ありがとうございます。

そして、たんぽぽホールの皆様ありがとうございました。

さて、ここからは子どもたちにメッセージ

「みなさんは、本を読むのが好きですか？

マンガが好きな人、物語が好きな人、図鑑が好きな人、いろいろいると思います。実は、どんな本でも「読むこと」は、とても大切なことなんです。

 読書をすると、たくさんのいいことがあります。

たとえば、知らなかったことを知ることができます。

ことばをたくさん覚えることができて、お話しするのが上手になります。

そして、本の中には、自分とちがう考えや世界がたくさん出てきます。

それを知ると、人の気持ちを考える力も育ちます。

 「本は、こころのたからもの」ですね。

たくさんの本を読むと、自分の中にたからものがどんどん増えていきます。みなさんもぜひ、毎日少しでも本を読んでみてください。

楽しいお話でも、知りたいことでも、どんな本でも大丈夫。本を読むたびに、みなさんはもっともっとステキになりますよ。」

今日の給食は「こどもの日給食」です。

今日はカツオのフライにかしわもちおいしくいただきました。

ちなみに二日前のフライはサーモンフライ。

「♪夏も近づく八十八夜♪」今日は八十八夜です。八十八夜にちなんででしょうか。風流ですね～!家庭科で５年生はお茶をいれる学習です。校長室にもいれたお茶を持ってきてくれました。茶柱も立っていて、濃さも熱さもバッチリ。おいしくいただきました。

さて、２年生は図工デーです。紙粘土をいろんなものに押し当てれ型を取ります。

いろんなものの型を集めて作品に。

油粘土を使って「お寿司屋さん」

アイデアの豊かに思わず笑顔。

１年生は音楽室でリズムにのって迎えてくれました。

４年生も音楽です。「さくら」の歌唱練習中でした。

５年生は、社会科ですが、グループでどの位置でどんな並びがいいか研究中でした。自分たちで自分たちなりの答えを出すのって大切ですね。

６年生は気体検知管を使って、燃える前と燃える後の気体の変化を実験して確かめます。

３年のこの凛とした学びの雰囲気。とってもGOODです。

 今日の給食です。牛丼（わたしは牛皿で）、わかめスープです。

ちなみに昨日の給食は「サーモンフライ」でした。

おいしくいただきました!

土日からGWに突入しているようです。明日は昭和の日です。その後は、水・木・金と学校があり、4連休に入りますね。そうそう、今朝は肌寒かったですね。午後は、作業していたら汗ばむ陽気。気温の寒暖の差が大きいですね。体調管理をお願いします。

さて、今日の様子です。

1年生は、１０までの数の学習中です。先生が示した数をブロックで並べます。みんな集中してよく取り組んでいます。

2年生は、２桁の数から１桁を引く学習です。

数え棒を使って、どうすると正確に数えられるかを話し合い中です。

3年生は理科の学習です。理科日記の書き方について共通理解中です。

何をどう書くかで、振り返りの質も変わってきますね。

4年生は、「あまりのあるわり算」を筆算で解く方法を確認中です。かけて、引いて、下ろして・・・・。

丁寧に確認しながら、あまりのあるわり算の筆算の仕方を理解が浸透していっているようでした。

5年生は、「銀色の裏地」登場人物の相関図を整理しながら、主人公の心情を読み取っていきます。

最後に6年生。「帰り道」の学習です。「わたしの問い」に対する考えを深めていきます。

たんぽぽ学級の子どもたちも集中して学習を深めていました。

GW中？ですが、しっかり学ぶ子どもたちでした。すてきです。

最後に、今日の給食はこれです。あっ！子どもたちの給食はこんなに多くないですよ。

私仕様になっています。

交通量も増えるかもしれませんね。交通安全についても、ご家庭で一声かけていただくとありがたいです。

昨日は暖かかったですね。午前中作業していたら、たぶんセミ？の声が・・・・。学校のシンボルあこうの木が葉をたくさんおとす時期です。運動会が近いなあと季節を感じたところでした。

さて、今日の給食は、いわしのおかか煮、タケノコご飯、さらたまサラダでした。まさに春メニュー。おいしくいただきました。

ちなみに昨日はチキンナゲットカレーにフルーツヨーグルトの子供たち大好きな組み合わせでした。

さて、図書館にいっている4年生教室の様子。整然として、机の位置やいすの位置もばっちり。ゴミ一つ落ちていない。あまりにもすばらしくて、写真を撮ってしまいました。

3年生は道徳の学習です。「つなぐ」を活用した学習です。防災月間でもあります。ご家庭でも防災について考えてくださるきっかけとなればと思っています。

5年生は算数の学習で、L字型の立体の体積を一生懸命考えていました。「わかなない」というつぶやきを大切にした授業でした。ステキです。

2年生の様子です。

6年生の様子です。

1年生は今日もたくさん花丸をもらっていました。参観に行くたびに見せてくれます。

たんぽぽ学級でも、とても集中して学習を進めていました。

さて、今週もありがとうございました。今週は出張や会議が多くうまくHPにも乗せられませんでした。すみません。いい週末を！

できるだけ、毎日HPはアップして、保護者のみなさんに学校の様子をお伝えして、ご家庭でのお子さんとの会話のきっかけになればと思っています。昨日は、朝から出張に出かけUPできませんでした。

今日の分、昨日の分をまとめてお知らせします。

まずは、家庭訪問でのご理解・ご協力ありがとうございます。

さて、昨日の職員朝会で先生方に「整える」と言うことについてお話をしました。

「心を整える」「環境を整える」「聴く姿勢を整える」・・・・整えることはたくさんメリットがあります。

その後、授業を参観していましたら、ある学年で「聴く心・聴く姿勢」について児童に向けて話が合っていました。

本校では、「聴き合う」「学び合う」を生活場面でも学習場面でも大切にし、子どもたち同士、子どもたちと先生方の信頼関係づくりを高める手立てを大事にしています。「心を整える」ということを改めて大事にしてきたいなと思ったところでした。

さて、３年生の授業の様子です。国語の「春風をたどって」の学習です。今日の課題は「場面の様子を登場人物、時間、場所という視点から整理する」ことです。グループでの話し合いがどんどん進んでいました。 

みんなで考えるところはみんなで考える。この思考する場面の連続が大切ですね。

５年生は、算数の学習「体積」です。２つの立体図形のかさ（体積）が同じかどうかをグループで調べていきます。グループで納得いくまで話し合います。そしてジャンプの課題へとつないで、深い学びへとジャンプです。

さて、４年生です。「白いぼうし」の学習です。あまんきみこさんの名作ですね。長いこと教科書にも掲載されていますので、「子どもの頃読んだなあ」という感想をもたれた、保護者の方もいらっしゃるかもしれませんね。

わたしも、このお話の「不思議であたたかな、そして優しい」心持ちになる読後感はとても好きです。

「夏みかん」の香をつい思い出してしまうのもこのお話です。

４年生のみなさんが、読んで不思議に思ったことをグループの中で話し合っていました。

心をたくさん震わせてくださいね。４年生のみなさん。

６年生の外国語の授業は、「世界の国の名前を知ろう」です。この授業を少し参観した後、出張に移動中にラジオから「オーストラリア」に行こうとして「オーストリア」に行ってしまう人が意外と多いので、空港に特設のデスクができたという本当？と驚く話題が話されていました。正しい国の発音って、大切だなあ！と思ったところでした。

今日の給食はこれ？ジャージャー麺とミルクパン、しらすとキュウリの和え物、ブドウゼリーです。おいしくいただきました。

今月の生活目標です。『元気のよい「あい」さつをしよう』「あいさつ」を「あい」とカギ括弧でくくってくれたのは、担当の先生の「合い」「合う」を大切にという私の話を受けてと思います。

さて、「挨拶」の「挨」ですが、「相手に近づく」「相手に言葉で迫る」という意味があります。心と心が言葉で近づくというイメージですね。

さて、ここからが本題です。本日は学級懇談会、PTA総会、子供育成会総会、学級懇談会、PTA各部委員会と盛りだくさんのないようでした。とてもたくさんの保護者のみなさんに来校いただき、ありがとうございました。

学級懇談会でも、保護者のみなさんがあたたかく会を進めてくださったと聞いています。ありがとうございます。

さて、授業参観の子どもたちの様子です。

1年生の様子です。初めての授業参観、いかがだったでしょうか。自己紹介などもしっかりできていましたね。

2年生の授業の様子です。

3年生の授業の様子です。

4年生の授業の様子です。

5年生の授業の様子です。

6年生の授業の様子です。

最後にたんぽぽ学級の授業の様子です。

ありがとうございました。

今日は、１時間目から１年生は職員室や校長室、保健室の先生のところに行って、入室の練習やごあいさつの練習です。

名前と「よろしくお願いします」のあいさつ。１年生の子どもたちも、私たちもニコニコ笑顔です。

「１年生の１０名のみなさんからそれぞれ丁寧に名前を書かれた名刺をいただきました。

私の宝物です。

さて、教室の様子を少し。

２年生です。本の種類を分けて、簡単なグラフにしていきます。

ペアで確認し合って、疑問があったら、ペアで納得するまで話し合います。

３年生は、昨日の算数の続きです。

ちょうどかけ算の考え方を使って、「３＋３＋３＋・・・・・・３」と「１０＋１０＋１０」のちがいについて話合い中でした。

５年生は理科です。

記録した空の様子をタブレットを使ってシートにまとめて共有中です。

４年生は、社会科「熊本県の地図を広げて」

グループで、方位を使って熊本県の土地の特徴を大分析中です。

最後は、給食です。今日はふるさと熊さんデーで「人吉球磨の料理」です。

「たけのこのひこずり」「つぼんしる」です。そして人吉球磨ではないけど「さけのしおやき」でした。

「THE　和食」って感じでおいしかったです。

２０日（日）の授業参観・学級懇談会・PTA総会などよろしくお願いします。

今週もありがとうございました。

今日は、交通教室でした。

私は、寿覚院まえの見通しの悪い交差点で子どもたちへの声かけでした。

「見通しが悪い交差点だから、どうしたらいい？」

「右、左、右」安全確認をして通り過ぎていきました。

自転車は、便利で、行動範囲も広くなる道具ですが、危険やリスクもつきまといます。

自分の身と安全を守る。相手の身と安全を守る。これが大切ですね。

交通指導員の皆様にも大変お世話になりました。

さて、1年生教室には、ステキな似顔絵が。「校長先生、これ」と指さして教えてくれました。

そんな1年生の集中力がすごいです。今日も花丸をいっぱいもらっていました。

「花丸、いっぱいもらいました」と笑顔で見せてくれました。

たんぽぽ学級でも、丸をもらって笑顔があふれていました。

集中して取り組む姿が、とてもすてきでした。

3年生は、算数。「かけ算九九を使って」。

その導入として、的当てゲームです。

6年生が全国学力学習状況調査で静かに頑張っていたので、それに合わせ、気を遣って声を抑えながら盛り上がる3年生がステキでした。すばらしいミドルリーダーの姿をみました。

今日の給食はこれ。チキンチキンゴボウ。なにか、リズム感あるネーミングですね。そしてすいとんじる。

おいしくいただきました。

4時間目、給食の検食をしていると、外から大歓声が！

「がんばれー」「がんばれー」

３・４年生が赤白対抗でリレーを行っています。その前にはバトンパスの練習も行っていたようです。

赤組も白組も大接戦で、大盛り上がり。思わず外に出て「パチリ」。

終わった後も、リレーやバトンパスの仕方など感想を話してくれました。

そんな3年生は算数の学習「億をこえた数」について学びます。

位表に書き込む先生のペン先をじっくり凝視！「あ！」などいい反応です。

1年生は「かず１０までの数」についての学習中でした。

例えば、「３」は白丸を３つ塗って、３を書く練習。丁寧にかいて、いっぱい花丸をもらって笑顔があふれていました。

6年生は、算数「対象な図形」です。グループで共通の課題に取り組んでいきます。ちょうど「M」の線対称な変や点についてグループ内で学び合い中でした。

悩んだところは、みんなで考えて解決。一人の疑問が全体で共有して、みんなで「納得」。

2年生は、国語「ふきのとう」の学習中。音読の際に声を小さく読んだのはなぜ？みんなで考えます。

文章から読み取ったり、感じたりしたことを共有していきます。

5年生は、自分の名前を使って作文づくり。たとえば、「き」「ば」だったら、「きくばり上手で」「バカンス大好き」など思い思いに書きながら、思い付かなかったら地球儀なども見てひねり出します。

3年生は「最高の一日」という、自分の最高の一日をノートに書いて交流します。

なかなか楽しそうなことがいっぱい！そんな毎日楽しそうだなあ！！わくわくしますよね。

さて、今日の給食はこれ。セルフバーガーにミネストローネ、シーザーサラダです。おいしくいただきました。

今日は、朝、通勤するときは昨日の続きのような雨。しかし、坂瀬川付近から富岡の方を見ると虹がきれいに出ていました。「今日は、何かいいことがありそうです。」

今日は、１，２年生が交通教室と兼ねて、熊本丸の出航式に参加の予定でした。登校の際は１・２年生もとても楽しみに話してくれました。しかし、式典はマリン校舎の体育館での実施となったため、１・２年生は交通教室を実施し、私だけが参加させていただきました。出航の際は青空が広がり、２週間の航海へ出発しました。この青空が前途を祝している気がしました。

さて、授業の様子を少し。６年生の外国語科の授業です。英語専科の先生が行ってくださいます。

まずは、世界の国の挨拶を知ります。

中国は「ニイ　ハオ」、インドは「ナマステー」、ギリシャは「カリメラ」、スペインは「ブエノス　ディアス」・・・・・。

マッチングゲームの始まりです。一人３枚国のカードをもって、出会った人ともっている国のカードで挨拶をします。同じ挨拶だったらじゃんけんで、勝ったらカードをもらう。とっても盛り上がっていました。

２年生は、１年生と行う学校探検の準備中です。一人何枚も担当しているので、てきぱき集中して作成していました。

２階の教室は、すべて５時間目は図工の学習中でした。

３，４年生は、自分の顔を描いていました。その際にパレットの使い方、絵の具を置く場所、肌の色の作り方など学びながら、そして確かめながら一緒に描いていました。

５年生は、混色に気を付けながら、「自分のお気に入り」について描いていました。

さあ、どんな絵に仕上がったでしょうか？

昼休みは完全に青空が広がり、たくさんの子どもたちが外で駆け回る姿を見て、見ていた私が元気をもらいました。

最後に今日の給食はこれです。のっぺい汁、白身魚の甘酢あんかけ、ちくわときゅうりのあえものがおかずでした。今日もおいしくいただきました。

今日は、朝から強風と雨。

金曜日のあの天気のよさが嘘みたい。まずはそのその天気に恵まれた遠足の様子からお知らせします。

歩いて、富岡城に向かいます。私も歩きながら、「ああ、〇〇さんちだ、家庭訪問でお伺いさせてもらったなあ」など思い出しながら子どもたちと一緒に歩かせてもらいました。

富岡城は、津波等の避難の際の第3避難所になっています。今回の遠足はその確認でもあります。

赤い鳥居の階段を上ると、石垣が見えてきました。鳥居には奉納された方や企業のお名前、制作者ののお名前なども書いてあり、興味深く眺めさせていただきました。

4年生の子どもたちが、「ねこの話」「袋池の話」「家の場所の話」などたくさん話してくれました。

桜の花も、だいぶ葉桜になっていましたが、まだまだ残っていました。最後の花見日和です。

3年生のみなさんは、桜の木の下でおいしいお弁当タイムです。

4年生のみなさんは木陰に陣取ってお弁当タイム。

2年生のみなさんは、みんなで輪になってお弁当タイムです。

５年生のみなさんは、きれいな白壁の長塀の前でお弁当タイム。

1年生と6年生は一緒にお弁当タイムです。子どもたちから「おやつの値段も上がっているんですよ」「ぼく、１円しか余らないように買いました」などそれぞれのおやつを買うときの工夫も教えてもらいました。

眺めもとってもステキな富岡城。そんなステキなスチュエーションで

とっても笑顔あふれる時間を過ごさせてもらいました。

今日の様子から少し。今日は身体・体位測定でした。

これから必要な場合は、結果をお知らせしますので、ご理解ご協力をお願いします。

授業の様子です。２年生は入っていったら、いつも集中力がすごい。先生との言葉のやり取りもしっかりしています。「すてきだね」とつぶやくと、「ありがとうございます」という返しが・・・・更にすてきです。

５年生は国語の漢字ドリルの使い方について解説中です。

３年生は理科の学習。活発に教科書のイラストから考えたことを意見を出し合い、考えを深めていました。

４年生は算数の時間。億を超える数字について学習中です。最近ニュースでも税金の話で「兆」という単位がよく出ますよね。

最後に今日の給食です。千草焼、五目きんぴら、春キャベツの味噌汁でした。おいしくいただきました。

R70411　今日は、地区児童会、1年生の歓迎会、地震津波避難訓練、そして歓迎遠足と盛りだくさんの一日。

空は快晴です。1年生歓迎会、地震津波避難訓練についてご紹介します。後半の歓迎遠足は月曜日にお知らせしますね。

体育館に集まって、1年生をお迎えする会です。6年生がしっかり企画してくれていました。

1年生インタビューです。みんな大きな声で、自分の名前、好きな食べ物を紹介してくれました。

５年生のみなさんが歓迎とみおかクイズを用意してくれていました。

「Q　富岡小学校は何年前にできた？」

「Q　富岡小学校の初代校長先生の名前は？」

「Q　1年生の担任の先生の好きなフルーツは？」

ありがとうございます。5年生のみなさんのリーダーとして頑張りたいという気持ちが伝わってきました。

さて、ゲームの時間。「かもつれっしゃ」で大盛り上がりです。

２回行いましたが、それぞれのじゃんけんチャンピオンです。異学年混じり合ってとてもステキな時間となりました。

6年生がしっかり企画してくれていて、スムーズな運営。さすがです。リーダーとしての自覚も行動力もありとても頼もしく感じました。6年生のみなさん、ありがとうございました。とても楽しかったです。

歓迎遠足は、目的地が第3避難所でもある富岡城ですので、地震津波訓練もかねて、第1避難場所のあこうの木もふくめて場所とルートの確認を行いました。

大切なのは、しっかり放送などの情報を聞き取り、理解して動くということですね。

後半は、月曜日にお知らせしますね。

今日は、本格的な授業が始まり。その様子を少し紹介します。

6年生は、国語の学習。「詩を味わおう」

詩をどう楽しむか！味わうか！を学級ソングを使って深掘りしていきます。

歌詞のよい点、歌詞の気にある点を話し合います。

2年生は、この集中力。すごい。

その字が丁寧なこと！思わず「すてき！」とつぶやいてしまいました。

4年生は、国語の学習の導入。教科書にはそれぞれの学年で名前が付いています。

4年生の教科書は「かがやき」です。「かがやき」と言う言葉からイメージする言葉をどんどん出し合います。

「ダイヤ」「きれい」「光っている」「反射」・・・・・たくさん出ていました。そのイメージを大切に「ことばのかがやき」をしっかり身に付けて、自分のものとしていってください。

たんぽぽ学級では、学級目標をきめていました。話合いの様子を少し見せてもらいました。

自分たちが頑張って、しっかり学んで「かっこいい」自分になりたい。

相手意識を大切にして「友達と助け合って」いきたい。そんな思いがあふれていました。

なにか聴いていて心があたたかくなりました。

5年生では、宿題の確認中。友達とも確認し合いながら、「ああ、そうなんだ」などの声が出ていました。

この確認しながら、いたるところで、「ああ！」と思うつぶやきがすてきです。

3年生は理科の学習です。理科室の使い方の注意事項です。そうか、3年生から理科が始まるので、とってもわくわくしている様子が伝わってきました。

最後は1年生の様子。自分の名前を書きます。

そうそう、今日は初めての給食でもありました。「いただきます」のときに1年生教室をのぞかせてもらったのですが、牛乳パックもうまく開けられました。

ということで、今日の給食はこれ。

お祝いクレープがついています。

あとは、ゴボウサラダ、照り焼きチキン、味噌汁でした。初めての給食。味はどうだったかな？

明日は、遠足。しっかり晴れますように！！

今日は入学式。ご入学おめでとうございます。

来賓のみなさんも「天気がよくてよかったね。よか入学式になるばい」とみなさんにお声かけいただきました。ありがとうございました。

本当に天気がよくて、そして花いっぱいの中、笑顔いっぱいの中での入学式でした。

まずは、教室の様子。昨日準備を高学年を中心に頑張ってくれました。整然として凜とした朝の様子です。

何かわくわく感が素敵な感覚でした。

さて、いよいよ入学式です。♪さんぽ♪の音楽に合わせて入場です。新入学児童の10名のみなさんも、保護者のみなさんも、在校生のみなさんも、そして来賓のみなさんも笑顔があふれていました。

氏名点呼もとっても上手に「はい！」の返事ができました。花丸でした！！新しい教科書を一人一人に手渡ししました。「ありがとうございます」の返事も花丸でした。

本年度から苓北町の全入学児童に対して社会福祉法人　啓仁会様から体育服一式を贈呈していただきました。

富岡小で4小学校を代表しまして、贈呈式を執り行いました。ありがとうございました。

2年生が歓迎の言葉をしっかり、はっきり、大きな声で発表してくれました。

1年生の頃から練習をしてきたんだろうな、ばっちりでしたよ。

2年生が歓迎の言葉で使った絵を紹介します。とっても思いがこもっています。

その１年生を思う気持ちが、しっかり伝わってきました。

初めての学級活動。明日から学校で待っています。一緒にわくわく　どきどきしながら、瞳きらきら　心ぴかぴかな富っ子になっていきましょう。

今日の給食はこれ。

ミルクパン、トマトオムレツ、ほうれんそうとひじきのサラダ、ラビオリスープでした。

おいしくいただきました。

今日から令和7年度のスタートです。子どもたちと一緒に、笑顔あふれる富岡小学校をつくっていきたいと思います。

さて、春休み明け子どもたちの様子は「どうかな？」と心配していたのですが、とっても明るい挨拶をして登校する子どもたちを見て、とてもわくわくしたところでした。

今日は新しい出会いのあるすてきな一日ですね。その新しい出会いについて紹介します。

さて、まずは就任式です。6名の先生方が新たに富岡小学校に就任しました。

よろしくお願いします。

学級開きの様子の様子も少しだけ紹介します。

たんぽぽ学級では、新しい教科書の確認中です。新しい教科書とも新しい出会いですね。

各学級では、新しい担任とどんな学級にしていきたいかを話し合いました。それぞれの笑顔が学級にあふれていました。

2年生です。

3年生です。

4年生です。

5年生です。

学校の新しいリーダーとして、式の準備からいろんな気配りを早速してくれた6年生のみなさんです。

学校は、明日の入学式に向けて、準備が進んでいます。

さあ、「富岡丸」の新たな出航です。このHPのご視聴もよろしくお願いします。

最後に今日の給食はこれ。

麻婆豆腐、海藻サラダ、餃子でした。おいしくいただきました。

3月7日（金）

６年生の卒業まで１０日あまりとなったこの日、お別れ集会と遠足が行われました。まずは、ホールでお別れ集会。進行も次の富小のリーダーとなる５年生によって行われます。

１年生から順に、６年生への感謝の気持ちを込めて出し物を披露していきます。１年生は、笑いの要素たっぷりの出し物で上級生を楽しませていました。しかし、最後は入学当初から一番お世話になった６年生に感謝の言葉を伝えました。

２年生は、替え歌にして感謝の気持ちを伝えます。

３年生は、「やさしい６年生」「かっこいい６年生」をコミカルなダンスで表現しながら伝えました。

４年生は、担任の先生の名前と６年生と言う言葉を使って、あいうえお作文形式で感謝の言葉を発表しました。

５年生は、６年生の姿を寸劇で表現したあと、手話つきの替え歌で思いを伝えました。

最後は、６年生の出し物です。６年生は、おなじみの「６年ジャー」が登場し、きついときも下級生がいたから頑張れたことを寸劇で表現しました。そして、各学年に向けて感謝の言葉とメッセージを贈りました。

今年のお別れ集会も、笑いあり、感動の涙ありの温かく素敵な時間となりました。閉会の言葉のあと、遠足担当の先生から諸注意があり、いよいよ四季咲岬公園に出発です。

今年の遠足も、昨年と同じように今年１年掃除や行事などで一緒に活動してきたかなた班（縦割り班）で、５つのチェックポイントでクイズやゲームを楽しみながら目的地に向かいます。チェックポイント担当の先生方も一足先にポイント地点に向かい子供たちがやってくるのを待ちます。

まず、第１チェックポイントは四季咲ホテル前。６年生に関するクイズを１～５年生が話し合って答えを出します。６年生はクイズには参加できないので、下級生の子供たちは６年生の表情を観察しながら答えを相談し合っていました。

第２チェックポイントは、持久走大会中学年の折り返し地点手前。ここでは、代表の子供たちがお題（今回は動物だったようです）を見て、ジェスチャーで班のメンバーに当ててもらいます。

第３チェックポイントは、持久走大会高学年折り返し地点、春の迫公民館前。班全員が担当の先生とじゃんけんして勝った人数分ポイントが入るというゲームです。みんな、じゃんけんの様子をじっと見守り、勝つと歓声が上がっていました。

第４チェックポイントは、四季咲岬公園入り口駐車場。ここでは、代表がお題を選び、それを絵に描いてメンバーに当ててもらい、正解だとポイントが入ります。いざ、お題を絵に描くとなるとけっこう難しく、代表の子供たちも悩みながら描いていましたが、班のメンバーの子供たちが当ててくれたときはとても嬉しそうでした。

そして、最後のチェックポイントは、険しい坂道、階段を上りきったゴールの公園です。

最後の課題は、長縄です。昨年度は全員で縄を跳ぶ大縄飛びでしたが、今年度は長縄チャレンジでも練習してきた八の字跳びです。ただ、時間は３０秒しかないので、途中で引っかかるとなかなか記録が伸びず、どの班も苦戦していました。しかし、低学年の子の後ろに高学年が入り、タイミングを見計らって背中を押してあげたり、かけ声をかけ合ったり、力を合わせて記録に挑戦していました。

全ての班が終了したところで、各班の班長が自分たちの班のポイントを集計し、みんなの前で発表します。その結果、今年の優勝チームは１班と４班でした。

そして待ちに待ったお弁当タイムです。かなた班ごとにお家の方が朝早くから作ってくださったお弁当をおいしそうにほおばります。お弁当のあとは、眺めのよい展望所と公園を行き来したり、おやつを食べたりと思い思いの楽しい自由時間を過ごしていました。

自由時間も終わり、帰りの準備をします。帰りは登校班で並びます。３月から来年度の登校班長に交代していますが、１年間朝からみんなを引っ張ってきてくれた今年の登校班長にお礼を伝え、帰路につきました。

天気にも恵まれ、お別れ集会、遠足と６年生とともに楽しい思い出をつくることができました。

1月30日（木）、1月31日（金）

令和７年初めての毛筆指導が行われました。今年初めての毛筆ということで、どの学年も条幅紙（「全紙」を縦半分に切った大きさの紙）に３～４文字の言葉を書いていきました。

まず、第１日目（１月３０日）２時間目は、５年生。課題は「新しい風」です。文字の大きさ（漢字はやや大きめ、平仮名は小さめに）、文字の中心を意識しながら丁寧に取り組んでいました。「手本をよく見て、しかもアドバイスしたことに気を付けて、前よりも良い作品が書けるようになった」と講師の先生も５年生の成長をほめていらっしゃいました。

３時間目は３年生、課題は「友だち」。いつも練習している半紙より、長いので紙をずらしながら書くことも初めての経験です。しかし、初めてとは思えないほど立派な仕上がりになっていました

２日目（１月３１日）２時間目は４年生、課題は「明るい心」。４年生も、漢字と平仮名の文字の大きさの違いや中心に気を付けながら一枚一枚丁寧に作品を仕上げました。文字を書く姿勢も美しかったです。

 ３時間目は６年生、課題は「将来の夢」。他の学年に比べ、文字のバランスもとりにくく難易度の高い課題ですが、手本と見比べながら集中して取り組みました。自分の将来の夢のことも考えながら、心を込めて書いたことでしょう。素晴らしい作品に仕上がっていました。

どの学年も、素晴らしい書き初めの時間となりました。今年も自分自身の文字がさらに上達していくよう、毛筆指導の先生のお力を借りながら、頑張ってほしいと願っています。

1月27日（月）

苓北町内各小学校４年生は、苓北支援学校の子供たちとすでに２回交流を実施し、今回は第３回、今年度最後の交でした。例年この時期は感染症の流行のため、オンラインで行われることが多かったのですが、対面で交流を行うことができました。交流のまとめとして、４つの小学校との交流をしながら少しずつ海や島ができ上がっていくことになっています。富岡小は、交流１番目だったので、共同作品の土台となる海を大きな用紙に描いていきます。

支援学校の先生が、まず手本を見せてくださいました。その後、２つのグループに分かれ、支援学校の子供と一緒にぞうきんを投げてその軌跡で描いていったり、絵の具の入ったカップをこぼして広げていったり・・・

 最初は、絵の具が体や衣服につくのを気にしていた子供たちでしたが、次第に描き方が大胆になり、足の裏などで絵の具の感触を楽しんでいました。

 そして、素敵な海の絵が完成。その後、1年間の交流の感想を記入した魚のカードを使って、一人ずつ発表しました。ウツボ、クジラ、虹色の魚・・・など独創的でかわいい魚のカードには、「してあげるではなくて、できるように少し手伝うということを学ぶことができた」「難しかったことも多かったけれど、その分達成感を感じられたし、支援学校の友達と遊ぶのも楽しかったのでよかった」「みんながみんな同じではないので、相手の気持ちを考えて行動することをがんばった」など素晴らしい学びが記されていました。

 最後は、支援学校の友だちを固い握手を交わし、今年度の交流学習を終えました。富小と支援学校の子供たちが描いた海の絵に、他の小学校の子どもたちが作る島や全員の魚のカードが付け加わっていきます。完成がとても楽しみです。

1月18日（土）

この日、九州学びの会主催の研究大会が富岡小学校を会場に開催され、全学級の学び合いの授業を公開しました。午後から講演をしていただく東京大学名誉教授の佐藤学先生やこれまでアドバイザーとしてお世話になった九州学びの会や大学の先生方の他、熊本県内外から１５０名をこえる参加者をお迎えし、子供たちも多くの熱いまなざしを浴び、緊張しながらも張り切って学習に臨みました。各公開授業の様子は、参加者のアンケートを用いながら紹介していきます。

まず、１０時からの公開授業１では、たんぽぽ学級、１年、２年、３年の４学級が授業を公開しました。

たんぽぽ学級の授業についてのアンケートでは、「２人の学習意欲がずっと高くてびっくりした。」「参観者がたくさんおられ緊張や集中が難しい中で、子供たちが落ち着いて学び合う姿が見られ、よく頑張っているなと思った」と、１年生と５年生が交流しながら意欲的に学習に取り組んでいる姿に感心されていました。

 １年生国語の授業では、「はじめの音読から、子供たちが物語の情景が浮かぶほど上手だった。子供が自らやりたいと思わせる先生の関わり方が勉強になった。」「子供同士のやり取りが素晴らしかった。お互いを思いやる気持ちが伝った。」など、４人の１年生の豊かな表現力や、担任の先生の子供たちの能力を引き出す温かい言葉かけに多くの賞賛の意見が寄せられていました。

 ２年生国語の授業では、「ペアで、テキストを読んだり、課題文の意味を確認したりする姿が多く見られた。」「とても温かい関係だなと感じた」という意見が寄せられていました。とても、しっとりとした雰囲気の中で授業が進み、４５分間集中して課題解決に取り組んだ２年生でした。

 ３年生算数の授業では、「『分からないこと』を『分からない』と素直に言える環境づくりがなされていた。授業最後の『えっ！もう終わり』『（次回）早く解きたい』」がとても印象的だった。」「先生の声かけや語り方がとても優しく、安心して子供たちが学習できていたと思う」といった子供たちの意欲の高さ、担任や子供たち同士の関係性のよさについての意見がアンケートに多く書かれていました。

 次に、１１時からの公開授業２では、４年、６年、理科（３年）の授業が公開されました。

４年算数の授業では、「班の中で積極的に自分の考えを発言する児童が、困っているであろう児童に懸命に話していて“班で学ぶ”ということを子供たちが意識しているのだろうと感じた。」「多くを語らず、ポイントを絞った先生の出方はとても参考になった。子ども同士の学びに向かう姿勢に感動した。」と、難しい課題に一生懸命取り組む子供たちの姿と担任の関わり方について高評価を得ていました。

 ６年算数の授業では、「よく気付き、お互いに説明し合える姿が高学年らしく学力が高い印象を受けた。」「何よりすてきだったのは授業が終わる直前にグループの子供たちが笑顔で見つめ合った瞬間だった。この時間の学びが彼らにとってどういう価値があったのかを物語っていると思った。」とアンケートにあるように、落ち着いた温かい雰囲気の中でさすが６年生といえる素晴らしい学びを披露しました。

 ３年理科の授業では、「グループでも全体でも子どものつぶやきがあり、子供たちがいい表情をしていた。」「終わりのチャイムが鳴っても、この謎を解き明かしたいという子供たちの想いがよく伝わってきた。」とアンケートに書かれており、理科専科の先生が工夫して作成された磁石の教具を操作しながら夢中になって課題解決に取り組む３年生の子供たちの学びの姿を高く評価されていました。

 午後からは、５年算数の授業が体育館で行われます。１５０名をこえる参加者の中で学習を行う子供たちは、かなり緊張したことでしょう。その緊張をほぐそうと、授業前に自己紹介や富岡の自慢などが書かれた手作りのカードを参加者の先生方に配り、たくさんの先生方との対話にチャレンジしていました。

 そして、午後１時、算数の授業が始まりました。後半のジャンプの課題はかなり難易度の高い問題でした。しかし、どのグループも模型を操作しながら、誰一人取り残されることのない学び合いが進められていました。アンケートでは、「どのグループもしっかりと考えていたように感じた。具体物を操作しながら試行錯誤している姿が印象的だった。」「穏やかに学び合う様子が印象的だった。安心できる仲間の中で過ごせているのだろうと感じた。」など、子供たちの頑張りや学級の雰囲気のよさをほめる意見が多数ありました。最後は参観の先生方から子供たちや担任の先生に大きな拍手が送られ、子供たちも少し照れながらも満足そうな表情でした。

 公開授業が終わると、次は５年生算数の授業についての研究会を参観者の先生方に公開します。富岡小学校の職員に苓北町小中学校の先生方も加わり、子供たちの学びの様子について各グループで協議を行っていきました。

 研究大会の最後には、学び合いの理論の提唱者でもある佐藤学先生の講演が行われました。学び合いにおけるジャンプの課題の重要性や、さらなる探求と協同に向けた示唆に富む内容で、豊富な知識と経験に基づいた具体的な事例を通して、参加者の先生方も自らの教育実践に対する新たな視点と刺激を得ることができたという感想を述べられていました。また、講演の中で、富岡小学校の子供たちの学びの柔らかさ、素晴らしさに感動したこともお話しくださいました。

 閉会行事では、九州学びの会会長挨拶の後、全学級授業公開に取り組んだ富岡小学校の先生方に参加者の先生方から温かい労いの拍手が送られました。

 このように、無事研究大会を富岡小学校で開催することができたのも、九州学びの会や教育委員会の皆様をはじめ、多くの方々のご協力あってのことです。前日や当日の準備運営や後片付け等大変お世話になりました。そして、週休日にもかかわらず子供たちの参加にご協力いただいた保護者の皆様にも深く感謝申し上げます。

 この研究大会を機に、学んだことを生かして「子供たちが育ちあう学校、私たち教師も学び育ち合う学校」目指して、更に学びを深めてまいります。

1月17日（金）

明日は、九州学びの会主催の研究大会が富岡小学校で開催されます。午前中は５年生以外の全ての学級で授業を公開し、午後は体育館で５年生の授業、その後本校と苓北町内小中学校の教職員（一部）による授業研究会を公開したあと、「学びの共同体」理論の提唱者である佐藤学東京大学名誉教授の講演が予定されています。（授業日程は学校だよりNo.11に掲載しております）苓北町の教職員研修会を兼ねるため、町内の先生方は全員参加されますが、天草管内・管外の他、県外からも参加希望があり、現在のところ参加者数は１５０名をこえています。（保護者の皆様も参観できますのでどうぞご来校ください・・・）たくさんのお客様を富岡小学校にお迎えするということで、今日の朝の活動は、４～６年生は体育館や周辺の清掃、１～３年生も自分の机の中を整理や窓拭き等を頑張りました。

３時間目は、５年生が実際に体育館で授業を行いました。子供たちは「たくさんの先生から見られて緊張する～」「わくわくする」など口々につぶやいていました。今日は、直径の違う円の円周を測って円周率を求める課題（共有の課題）、複合図形の周りの長さを求める課題（ジャンプの課題）にグループで集中して学び合っていました。明日は、きっとどの学級も素晴らしい学びの姿を見せてくれると期待しています。

1月15日（水）

今年初めてのあいさつ運動が実施されました。今日は、朝から雨模様だったため、車で登校する班もありましたが、多くの班の子供たちが、肥後銀行前、郵便局近くの交差点、富小正門前、富小裏門前（裏門前は登校班が通り過ぎたあとで間に合いませんでした。すみません・・・）に立って挨拶してくださる地域・保護者の方、先生方に挨拶を返しながら元気に登校しました。なかには、登校班の子供たちと一緒に歩きながら子供たちの様子を見守ってくださっている方もいらっしゃいます。登下校の様子で「挨拶に元気がない」「並んで登校していない」「危ないことをしている」・・・などお気づきになったことがありましたら、いつでも富岡小にご連絡ください。学校・家庭・地域で子供たちの安全を見守っていくことができればと思っております。今年もどうぞよろしくお願いします。

1月8日（水）

２０２５年、新しい年を迎えました。今年は巳年、十干十二支でいうと「乙巳（きのとみ）」とよばれる年。「乙（きのと）」は、成長し始めた草木の様子を象徴するもので、柔軟性や協調性をもちながらも、しなやかに自らの道を切り拓くエネルギーを示し、「巳（み・へび）」は、脱皮を繰り返しながら成長していく蛇、神様の使いとして大切にされてきた動物であることから、成長や変化、知恵のシンボルとされています。この２つが合わせる「乙巳」の年は、新しい方向に進むための準備や、新たな始まりに適した年になるといわれています。

学校では、今日から３学期がスタートしました。玄関、外掲示板、教室の黒板など新たな気持ちで子供たちを迎える準備が行われ、子供たちも元気な体、元気な心そして笑顔で登校してきました。

始業式は、インフルエンザ等の感染症対策から各教室をつなぐオンライン方式で行いました。校長からは、３学期のキーワード「夢」「ありがとう」について話をしました。１年間のまとめであり、次の学年の準備の学期（０学期）でもある３学期、「こうなりたい」「これができるようになりたい」という夢（目標）をもち、その中で自分を支えてくれる人への感謝の気持ちを忘れずに「ありがとう」の言葉をかけ合いながら夢を叶え、笑顔の花を咲かせてほしいと思います。その後、生活・保健・図書の担当の先生から３学期に向けた話がありました。また、保健からは２学期に取り組んだ「ハテナツ」パーフェクトだった子供、図書からは２学期たくさん本を読んだ子供の名前も紹介され、名前を呼ばれた子は各教室で元気よく返事して立ち、みんなから拍手をもらい嬉しそうでした。

始業式が終わると、各学級では３学期のめあてや係を決めたり、冬休みの思い出を伝え合ったりして久しぶりに先生や友だちと楽しく充実した時間を過ごしていました。

５０日間という短い学期ですが、「夢」「ありがとう」を大切にしながら、たくさんの笑顔の花を咲かせてくれると期待しています。３学期も保護者・地域の皆様におかれましては、ご支援・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

12月24日(火)

７８日（台風接近で２日短くなりましたが）の一番長い２学期が終了しました。明日からたくさんの友だちとも遊べなくなるからでしょうか、朝から学年関係なくたくさんの子供たちが運動場でサッカーをしたり鬼ごっこをしたりして遊んでいました。

１時間目、ホールで終業式が行われました。各学年代表が「２学期の反省と冬休み・３学期頑張りたいこと」発表しました。文化展、器楽コンクール、フェスタ、音楽会、持久走大会・・・などの行事や計算大会、県学力調査、学び合いなどの学習ともに最後まであきらめない心で頑張ったことを、堂々と発表していました。そして、冬休みは「お手伝いを頑張る」「宿題を早く終わらせていっぱい遊びたい」・・・と期待に胸膨らませた発表でした。

校長からは、２学期の頑張りを４つの花（がんばり・なかよし・元気・感謝)で振り返り、「あきらめない心」で「ふるさと(自分・友だち・家族・学校・地域・・・）のために」頑張った、努力の先に大きな成長が見られた２学期だったことを話しました。続いて、生徒指導担当が「命」「楽」「夢」のキーワードや卓球選手のエピソードから、２学期の生活を振り返りました。保健担当からは、冬休み３つの「すぎ」(食べ過ぎ・飲み過ぎ・ゴロゴロし過ぎ)に注意して規則正しく過ごすことについて話をしました。

最後に、器楽部の伴奏で元気よく校歌を歌って２学期の終業式を終えました。式の後は、６年生が後片付けを行います。これも今回までです。３学期からはいよいよ５年生が、学校のリーダーとなるべく準備や片付けなど６年生から引き継いでいきます。６年生のみなさん、ありがとうございました。そして、５年生のみなさん、よろしくお願いします。

終業式が終わると、大掃除です。１年間学んだ場所に感謝の気持ちを込めて、時間をかけて一生懸命すみずみまで掃除に取り組みました。

いろいろな場面で全力投球で頑張り、大きな成長を遂げた２学期でした。これも、ひとえに保護者・地域の皆様のご支援・ご協力の賜物と感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

令和７年もどうぞよろしくお願いします。

皆様、よいお年をお過ごしください。

12月19日（木），12月20日（金）

２日間にわたって，２学期最後の毛筆指導が行われました。

まず、１９日（木）２時間目は５年生。課題は「読む」。漢字と平仮名交じりの言葉は，文字の大きさに気を付けて（漢字や大きく、平仮名は小さめに）書くことを学びました。その他、横画の傾き具合などそろえて書くときれいな文字になるとポイントを教えていただきました。先生のアドバイスで手本をしっかり見て丁寧に書いたことで、作品ががらりと変わった子もいました。

次の、３時間目は３年生。課題は「つり」。３年生にとっては、初めての平仮名の課題です。漢字より簡単そうに見えますが、漢字にはない丸みを出していくのはけっこう難しく、手本をなぞり、筆の運び方に気を付けながら一生懸命練習していました。

２０日（金）の２時間目は，４年生。課題は「らん」。３年生の平仮名と比べて、「折れ」の難しさが加わります。はじめの頃は文字の大きさがそろわなかったり、最後の「はらい」まで墨がもたず、かすれてしまったり・・・しかし、先生のアドバイスを受け、何回も練習するうちにバランスのとれたいい作品に仕上がってきました。

３時間目、今年最後の毛筆指導は６年生でした。課題は「感謝」。画数が多く，文字のバランスを取るのが難しい課題です。しかし、さすが６年生、手本とにらめっこしながら「中心線からどのくらい離れているか」「傾きはどのくらいか」・・・などしっかり考えながら集中して練習に取り組んでいました。

今日で、今年の毛筆指導は終わりとなります。講師の先生には，文化展に向けての練習など文字をきれいに書くポイントをたくさん教えていただき、子供たちの文字もかなり上達しました。本当にありがとうございました。３学期も引き続きご指導よろしくお願いします。

ちなみに、３学期１月の毛筆指導（１月３０日、３１日予定）は、どの学年も書き初め（小型条幅用紙に書きます）を行います。課題は、３年「友だち」、４年「明るい心」、５年「新しい風」、６年「将来の夢」です。お正月、ご家族で書き初めにチャレンジされてみてはいかがでしょう・・・