今日は入学式。5人の新入学児童が、しっかりとした足取りで入場しました。

富岡小、児童数59人です。

たくさんのご来賓の皆様、新入生の保護者の皆さん、ありがとうございました。

氏名報告も「はい！」の声がバッチリでした。

教科書も上手に受け取れました。

いよいよ明日から登校班での登校になりますね。1年生の子どもたちにとっては、何でも初めての経験となるかと思います。困ったことがあったら、上級生の皆さん、お助けヒーロー、ヒロインになってくださいね。

2年生が昨年度の3学期みっちり練習した「お迎えの言葉」。今日もバッチリでした！自信をもって発表する姿、ステキです。

今日の給食は、中華給食です。餃子、麻婆豆腐、海藻サラダでした。おいしくいただきました。

そういえば、明日は1年生にとってはじめての給食ですね。

メニューは、麦ご飯、チキンナゲット、カレー、彩りサラダ、お祝いデザートです。

本年度も富岡小学校の子供たちの頑張り、地域での学びの様子、先生方の取組・・・・たくさんたくさんお伝えできればと思います。昨年度もたくさん励みとなるお声を頂きました。ありがとうございました。

令和8年度がスタートしました。まだまだ桜が残っている、スタートとなりました。春爛漫という感じのステキなスタートとなりました。

玄関周辺もお花がいっぱいです。

今日は、挨拶の声がとても響いていました。子どもたちのやる気をとても感じました。

学級開きの様子です。たんぽぽ学級の様子です。

２・３年生の複式学級の様子です。

5年生教室の様子です。

6年生教室の様子です。

4年生教室の様子です。

新しい出会い、一個上がった新しい学年での熱い思い・・・・いろんな思いを大切にしていきたいですね。

最後に私から子どもたちへのメッセージです。

「学年もひとつ上がって、みんなそれぞれ「こんなことをがんばりたいなあ」「こんなことができたらいいなあ」と思っていることがいっぱいあると思います。その気持ちを1年間しっかり持っていろんなことにチャレンジしてほしいと思います。さて、「学び合い」「聴き合い」「認め合い」など「～合い」という言葉を今年もいろんな場面で使っていきます。いつも言っていますが、「～合い」にあるのは「相手意識」です。「～合い」って、一人ではなく、周りに誰かいるからはじめて「～合い」となりますよね。友達、地域の方、先生、お家の方すべてにこの相手意識を大切にしてほしいと思います。

その中で1学期頑張ってほしいことを４つ話します。

１つ目は、「あいさつ」です。

明るく元気に大きな声で、また先生たちや地域の方よりも先に自分から行う先取り挨拶も素敵ですね。「あいさつ」は心と心をつなぐすてきなツールです。

２つ目は、「ことばを大切に」です。

相手を思う優しい言葉・・・「大丈夫？」「手伝おうか？」などたくさん使えたら自分も友達も周りの人も安心しますよね。２学期の人権集会の時に「ことばは「相手」に届くプレゼント、自分が言われて嬉しい言葉を大切な人にプレゼントするような気持ちで届けるって話をしましたよね。

3つ目は、「命を守る」です。これには、事故に遭わないということと病気にかからないということも含まれます。しっかり運動して、給食もしっかり食べて、しっかり睡眠時間をとり、安全をしっかり確かめることは、次の日の学校を楽しく過ごすことが大切ですね。

４つ目は、「どんあ理由があっても　いじめは　許されない」という気持ちを改めてみんなもってほしいです。

最後に、1年間は１９７日学校があります。富小スピリッツ「努力を楽しみ　向上を喜ぶ」を大事にしながら、「自分の成長」をみんなで喜べる1年にしていきましょう。みなさんの頑張りを応援していきます。」

令和8年度最初の給食は、アスパラガスクリームスープ、鮭フライ、コールスローサラダです。鮭フライのサーモンピンクが桜をイメージして、おいしくいただきました。春だなあ♡

本年度もおいしい給食楽しみにしています。 

３月２４日　卒業証書授与式です。

卒業生の皆さん、保護者の方々、おめでとうございます。

様々な準備をしてくださった、先生方、在校生の皆さん、ありがとうございます。

そして門出の日に華を添えてくださるために参加してくださった来賓の皆様ありがとうございました。

たくさんの祝詞もありがとうございました。

厳かで、感動的な素晴らしい卒業式となりました。

伝統の鐘でスタートです。

卒業生入場

卒業証書授与

記念品授与

記念品贈呈

お別れの言葉

最後の記念撮影です。

馬場先生から一人一人に好きな文字を書いていただき、プレゼントも頂きました。

ありがとうございました。

本年度もほぼ毎日更新できました。次年度も子供たちの活動の様子、学校の考え、PTAや子供育成会の動き、地域との協力など富岡、富岡小のよさをたくさんたくさんお伝えできればと思います。

よろしくお願いします。

１年間富岡小学校へのたくさんのご支援、ご協力そしていつも職員へ温かい声かけをしていただき、ありがとうございました。みなさんの声がとても励みとなりました。次年度も子供たちも教職員も保護者も地域の皆さんも笑顔あふれる富岡小になるように一緒に温かい雰囲気をつくっていきたいですね。

今日は、卒業証書授与式です。これから始まろうとしています。６年生最後の授業、そして令和７年度をまとめる行事でもあります。それぞれの感謝が大切にされた卒業式になるように作り上げてきました。

卒業生から卒業製作です。ありがとうございました。

卒業式に向けた飾りもリニューアルです。いろいろな趣向を凝らして掲示していただきました。

 さあ、卒業証書授与式のスタートです。

「修了式」という言葉には、一年間の学習を終えたことを「認めたり、祝ったりする」という意味があります。通知表に書かれた修了証は、「一年間よく頑張りました。次の学年でもさらに羽ばたいてください」という、先生方からの応援のメッセージでもあります。学年の代表に修了証を手渡しました。

学年代表が１年間の振り返りと次の学年で頑張ることを発表しました。

先日朝から地域の方にご挨拶していたら、「校長先生、私がPTA会長の頃　ふとうの心の石碑はつくったちゃんな」「五和の石材所までいって石を選らんだっぱい」「昔は、もっと奥にあったけど、校舎を建て替えるときに、今ある場所に移したとよ。子どもたちも目にするところがよかろうと思って･･･」

「不撓の心」とは、「どんなに苦しい状況や困難に直面しても、決して心折れず、立ち向かう強い意志」です。地域の方々が、富岡の子どもたちに「ふとうの心」を大切にして頑張ってほしいというエールと思ったところでした。

明日はいよいよ卒業証書授与式。6年生とお別れの式です。 みんなで素晴らしい6年生の最期の授業を作り上げていきましょう。

そして4月からは、児童の皆さんは一つ上の学年に進みます。 そして「〜合い」の精神、「ふとうの心」を忘れずに、新しい学年でも「自分から」チャレンジを続けてください。期待しています。

最後に、令和７年度最後の給食です。

チキンナゲットカレーライス、フルーツポンチです。

おいしく頂きました。この１年間とってもとってもおいしい給食が毎日楽しみでした。献立を考えてくれた栄養の先生、そして調理場の皆さんの愛情をたくさん感じました。ありがとうございました。

また、生産者さんへの感謝の気持ちももって子供たちも食べたと思います。

３月も１９日となりました。子どもたちの明るい声が響き渡る富岡小です。

私が作業をしていると、見かけた子どもたちが「校長先生、ありがとうございます」とたくさん言ってくれます。改めてとってもステキな富っ子だなあと笑顔になりました。

学校通信最終号（学校版）を本日子どもたちに、地域には地域版を２０日過ぎに広報苓北と併せて配布します。

地域版は、児童の氏名など個人情報は抜いて作成しています。

海の声　R80319 No.R7-1415地域配布版.pdf

６年生から、感謝のお手紙をいただきました。来週の卒業証書授与式、一緒にすてきな式にしていきましょう。

今日の給食ももちろん美味しい〜♡美味しくいただきました。

今日の給食は、世界の料理給食　ロシア編です。

ピロシキ、ボルシチ、ミモザサラダです。

ミモザって、日本を代表するコーラスグループの曲名でもありますね。花言葉は、「感謝」「思いやり」「友情」だそうです。イタリアでは３月８日が「ミモザの日」ということで、贈り物を贈り合うそうです。「国際女性デー」でもあるそうです。

卒業式を間近に控え、ぴったりなサラダです。

おいしく頂きました。

卒業証書授与式の練習も充実した1時間でした。

昨日は、給食の時間に第２４回南島原市セミナリオ現代版画展の表彰を各学年で行いました。たくさんの子どもたちが入選・特選に入賞していました。

今後、日専連版画コンクールの賞状なども年度またいで来ると思います。

写真は、４年生の表彰の様子です。

６年生が卒業式を前に学校をきれいにしてくれています。

先日のチョー強風で至る所砂だらけ。児童玄関をとーってもきれいにしてくれました。集めた砂の量が半端なかったです。

学校中のホワイトボード。意外と書いたあとがうっすらのこっています。また、インクの黒い固まりが....。

気持ちがすきっとするぐらいの真っ白に!

ありがとうございます。

先週は学校中のガラスを磨いてくれました。

「学校のために」という６年生の気持ちがとてもうれしく、誇らしく思いました。

今日の給食です。卵焼き。美味しくいただきました。

今日の給食です。美味しくいただきました！

昨日は、富岡稲荷神社の初午大祭を見てきました。総合的な学習の時間で3年生が詳しく調べています。

私も以前勤務していた時に見に行ったなあ～！出来町の子どもたちと保護者の皆さんが文化を残そうと尽力されていると聞いていたので、１０数年ぶりに見に行きました。

１６７３年に始まり、約３５０年の歴史を持つ祭だそうです。五穀豊穣、商売繁盛と、特に富岡の密集した町ぐりの関係で火事が多かったことから火災が起こらないようにという願いと厄払いという願いがこめられています。出来町の「蛇踊り」「しゃぎり」「道中踊り」が奉納されました。

始まる前から富岡の町は、横笛と太鼓、鐘の音・・・すごい！

子どもたちも活躍していました。伝統・文化を守り伝えていくってすばらしいですね。

「わたしたちのまち　れいほく　２００２」から引用です。「蛇踊りは、海を越えてやってきた中国文化の香りを色濃く残していて、演技の中で蛇が追う金 の玉は太陽を表し、銀の玉は月を表し、ドラの音は風を呼び、太鼓の音は稲妻を表し、パラパラの竹の音 は降り注ぐ雨音を表し、高らかに鳴り響く蛇笛の音は蛇の鳴き声を表しています。全長１１ｍの大蛇が太 陽を捜し出し追いかけていく壮大な蛇の舞で、踊り手９人の息がぴったりと合った勇壮な演技です。」

富岡が天草の中心であったことをとても感じさせてくれる祭ですね。参加されたすべての皆さん、ありがとうございました。

今日の給食は中華三昧です。麻婆豆腐餃子棒々鶏サラダ美味しくいただきました。

朝タイムは表彰集会です。

漢字計算大会、タブレット大会。満点賞　頑張り賞、躍進賞、タブレット合格で賞

おめでとうございます。

文集あまくさの入賞者表彰です。

短縄グランプリの学年チャンピオンの表彰です。

下期もたくさんの活動で子どもたちの瞳きらきら　心ぴかぴかな姿がいっぱい見れました。その成果ですね。

おめでとうございます。

今日は、昨日の全体練習、今日の朝TIMEの在校生全体練習の様子からです。

教務主任の先生が、卒業式の意義を説明してくださいました。「厳か（おごそか）」･･･「礼儀正しく威厳があり、重々しい雰囲気、心が引き締まる様子」です。在校生もしっかりとした態度での練習参加でした。

伝統の鐘でスタートです。

式の流れ、所作を覚えるのも大切ですね。

 さて、今週から登校班がリニューアルです。新しい班長を６年生が後ろから支える体制です。

新しい班長のやる気がとても感じます。あいさつ指数がUPしています。GOODです。

今朝の在校生卒業式練習です。

主にお別れの言葉の練習でした。

体育館のフロアーって、声が広がるので、また教室や体育館ステージとは違うんですよね。子どもたちもまた練習をするようでした。みんなですばらしい、思い出に残る卒業式をつくっていきたいですね。

今日の給食はこれです。おいしくいただきました。

今日は３月１１日です。東日本大震災が起きた日ですね。その日に富岡小に赴任していました。当時最後のクラブ活動中でしたが、今後津波の心配があるという情報がありましたので、急遽クラブ活動を切り上げ、在校していた児童を集団登校で下校させ、ご家族が気になる先生方は、休みを取って帰っていただき、残った職員で安全確認で校区内をまわりました。その後も安全が確かになるまで、管理職と一緒に学校に待機していたのを思い出します。子どもの安全を以下に守っていくのかということを改めて考える一日となりました。

さて、昨日の話題からです。

昨日は５年生の学級活動によばれて、一緒に「リーダーって何？」「富小をどんなふうに導いていく？」ということを考えました。

事前アンケートを前もって読ませてもらったのですが、５年生のみんなが真剣に自分で考えて、こんな６年生になりたい、こんなイメージでリードできたらいいなあという強い思いが伝わってきました。

私も少しだけ話をさせてもらいました。

３学期もネクストリーダーとして、６年生を支えながら意識を高めてきた５年生です。

この一時間をしっかり自分事として考えている姿がとてもすてきでした。

学級目標は「１０人１０色」です。１０人それぞれの個性が輝いて、その輝きが一つにまとまって富小を明るく照らしながら導いてくれることでしょう。とってもとっても期待しています♡

今日の給食はTHE　和食　塩鯖、キャベツの味噌汁、かみかみサラダです。おいしくいただきました。

４年生は、理科「春の訪れ」で１年間お世話になった理科園の清掃中です。ぽかぽか陽気ににこにこ笑顔で活動していました。

今日は、そんな４年生が大変お世話になった初任者研修拠点校指導員の先生のお別れ会です。

１年間ありがとうございました。初任の先生だけでなく、私たち職員全体にもいろんな場面でご示唆いただきました。私も校長職の先輩でもありますので、たくさんの楽しいお話をさせていただきました。

先生からも富っ子のステキなところを子どもたちに話していただきました。

４年生から感謝の言葉です。

さて、子どもたちの授業の様子です。３年生は外国語活動の授業です。干支の英語を使って、ビンゴ大会です。

「ぼく６ビンゴです！」･･･などとても盛り上がっていました。

６年生は、道徳科の授業「あきらめない心」の学習中です。

１年生は国語「いいこといっぱい１年生」

今日のHPは「春の訪れ」という題にしました。春は「わかれ」「出会い」「まとめ」・・・いろいろな意味を持つ季節です。寒暖の差が大きい毎日です。でも、今週も子どもたち元気です。

今日の給食は海藻サラダと炒り豆腐です美味しくいただきました。

金曜日の後半の内容です。お別れ遠足が雨でできなくなったため、楽しみを加速させる大作戦のレクレーションの第2部は、王様ドッジボールです。1年生が王様で、王様をみんなで守りながらドッジボールです。かなた班（きょうだい班）総当たり戦です。とってももりあがりました。3チームが同率優勝でした。

そして、お弁当タイムです。

雨で遠足には行けませんでしたが、子どもたちは充実した時間を過ごせたようでした。

今日は、数日前から雨の予報。遠足担当の先生が雨が降っても楽しみを止めないようにしっかり盛り上がる活動をたくさん考えて下さっていました。さすがです♡

まずは校内ウォークラリーです。4つのチェックポイントを通過し、点数を競います。

さあ、出発です。

第4チェックポイントは校長室。お題は校長先生の似顔絵をカッコよく書いてください！

どの班も盛り上がりながら、見た目のままのカッコよさで描いてくれました。

今日は、みんなとてもとても楽しみにしていたお別れ会とお別れ遠足です。昨日は朝からおやつについて話してくれた子がたくさんいました。「アン〇ン〇ンペ〇チューのコ〇ンちゃんのがレアなんですよ」・・・

まずはお別れ会です。在校生、卒業生のそれぞれの感謝の心がこもった会となりました。

スナップ集です。

1年生です。

2年生です。

3年生です。

4年生です。

5年生です。

6年生です。

そして6年生への寄せ書きプレゼント♡

富っ子のあたたかな心をとても感じる感謝の会となりました。これも6年生の皆さんの本年度のリーダーとしての活躍をいろんな場面で下級生が感じていたからだと思います。5年生が、この会を中心になって仕切ってくれました。ネクストリーダーの5年生の皆さんありがとうございました。レクレーションの部は月曜日に更新しますね。ネタが多すぎて、今日は更新できませんでした。こうご期待ください。 

今日の給食は、肉じゃが、酢の物、納豆でした。おいしくいただきました。

今日の朝活動は、卒業式の在校生歌練習です。併せて座席の確認なども行いました。

「卒業の日よ　おめでとう♪」今月の歌でどの学年も歌ってきています。

体育館に歌声が響いていました。体育館は広く、当日はたくさんの祝福の人が館内にいますので、ネクスト高学年の５年生・４年生がたくさんリードしていってくださいね。

4年生教室の入り口ドア横には4年生担任からの挑戦状があります。

社会科で学習している小代焼、昨日絵付けに行った苓北の内田皿山焼、そしてスーパーで買った食器も見分ける挑戦状です。丁度4年生教室前を通ったときに、子どもたちに「校長先生、分かりますか」と言われ挑戦することにしました。見事正解しました。でもどの御椀・お皿もステキです。子どもたちも実物を見ながら、そして体験しながら学習しているからこそ、とても愛着がわくんでしょうね。

さて、昨日の午後は、3年生の総合的な学習の時間にゲストティーチャーとして富岡稲荷神社の宮司さんに来て頂きました。3年生は、総合的な学習の時間に富岡のステキなことを調べています。

今日も地域学校協働活動推進員の方に大変お世話になりました。

宮司さんが子どもたちにレジュメも作ってきてくださいました。ありがとうございます。

宮司さんの子どもの頃のお話や初詣の意味。

そして、子どもたちが関心が高かった蛇踊についてたくさん質問し、答えてくださいました。

3月15日には初午大祭があります。初午とは旧暦の2月最初の午の日に稲荷神社で行われる五穀豊穣、家内安全などを祈願する祭りだそうです。約350年の歴史がある祭りだそうです。今回は、出来町が蛇踊りを奉納されます。

１丁目・元袋が川船、二丁目・尾越がほっくり飴、四丁目・八区がコッコデショ、出来町が蛇踊りなど各地区ごとに出し物があった盛大な大祭だそうです。

わたしも拝見に行きたいと思います。楽しみです。

宮司さん、推進員さんありがとうございました。

先日の6年生の富岡の学びのまとめ、今日の３年生の学び、4年生の苓北支援学校の皆さんと一緒に作成した展示・・・改めて富岡小の地域で学ぶ活動のステキさをたくさん感じました。

今日のステキな一枚はこれです。私が作業をしていると、一年生から「校長先生、チューリップこんなに大きくなりました」「わたしは3つ芽が出ました」「〇〇ちゃんのは大きいんですよ」と話しかけてくれました。

作業を続けていると、担任の先生も一緒になってチューリップの成長を喜び合っていました。そして、草引きも・・・これから暖かくなってさらに成長するかな。楽しみですね。

そんな1年生教室には、生活科の学びの振り返りがいっぱい！経験・体験しながら感じ、考え、聴き合い、学び合った跡ですね。

さて、昨日はひな祭りであって、皆既月食の日でもあり、耳の日でもありました。

保健室横の掲示も3月バージョンに変わっています。「1年間の健康生活を振り返ろう」が今月の保健目標で、「耳を大切にしよう」の掲示です。「目」と同じく「耳」も大切ですね。いつもありがとうございます。

ホールには、4つの小学校と苓北支援学校のお友達が作った作品の展示です。巡回していて、今週は富岡小学校での展示です。4年生が総合的な学習の時間の中で苓北支援学校での交流および共同学習を行っています。その成果でもあります。私もじっくりみさせていただきました。ご覧になりたい方は、本校ホールにぜひおいでください。

１・２年生は合同学習で、情報モラルについて学んでいます。

丁度始まったばっかりで、タブレットを壊さないためにと言うことで考えていました。

今週からタブレットが新しくなりました。新聞でいう2nd　GIGA　のタブレットです。

これからたくさん使っていくと思います。その中で情報スキルと情報モラルはとても大切になってきます。

3月中旬まで全学年で学年の発達段階に合わせた情報モラルの学習を行っていく予定です。

今日は、皆既月食でしたね。夜の会議が終わって、帰宅中にどんどん月が欠けてきて赤いおぼろげな月に！

次の皆既月食は、2029年1月1日だそうです。

さて、学校の取り組みを紹介します。

【「ＳＯＳの出し方に関する教育」とは、「子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動（身近にいる信頼できる大人にＳＯＳを出す）ができるようにすること」、「身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすること」を目的とした教育です（東京都教育委員会HP）より引用。】

先週末に発行した学校通信でもお伝えしましたが、「いじめ・暴力をゆるさないことを伝える教育」を現在学年の発達段階に応じて展開しています。今日は全学年で「SOSの出し方に関する学び」を行いました。コンセプトは「命を大切にする」「困難やストレスへの対処」「心の健康保持」「援助希求」です。まずは身近な大人に相談してみることが大切です。自分でストレスの解消を考えたり、身近な大人への話し方を考えたり、相手の気持ちを察しるためのスキルを身に付けたり・・・・私は、一番富っ子に大切にしてほしいのは「自分事として考え、行動する」ことです。

6年生の様子です。

2年生の様子です。

5年生の様子です。

3年生の様子です。

4年生の様子です。

1年生は、担任の先生と保健室の先生のTTで実施です。

「こういうときどうする？」というテーマで、知らない人から声を掛けられた時にどうし亜tらいいかを考えます。併せて、SOSを発するときにどうしたらいいかを考えます。

今日の給食は、ひなまつり給食です。おいしくいただきました。

今日は、金曜日の話題をお知らせします。

6年っ世の総合的な学習の時間では、３～５年で学んできた富岡のこと、苓北のことをさらに深く学んでいく機会を設けています。

テーマは「富岡の宝　苓北の宝を探そう」です。

実際に住んでいると富岡の魅力、苓北の魅力って当たり前になり過ぎていて、気づかないものになっているのかもしれません。

今回は、地域おこし協力隊のお二人とあまくさ苓北観光協会からきていただき、「富岡の宝　苓北の宝」を一緒に考えていく1時間でした。　

好きな場所、おすすめの場所、すごい人、すごいもの、自慢したいこと、自慢したい人・・・・

いっぱいいっぱい考えていきます。

こんなにいっぱい「富岡の魅力　苓北の魅力」＝宝が見つかりました。

５時間目は、地域おこし協力隊や観光協会の皆さんと一緒に考えたことを整理し直して、今度は学校運営協議会の皆さんと富岡の未来、苓北の未来について話します。

各グループに入って下さり、自分達で出来ること、富岡・苓北がさらに盛り上がることを協議しながら考えを深めます。

いっぱいいっぱいアイデアが生まれました。

地域の皆さんと一緒に考えていくってことも大切なことですね。

ありがとうございました。

今日の午後は、学校運営協議会のメンバーの方々に授業参観していただき、そのあと本年度の学校運営についての協議そして総括を行いました。メンバーの皆さん、貴重なご意見ありがとうございました。

授業参観の様子です。1年生は道徳の授業を受けて、自分のいいところ、友だちのいいところ探しです。

2年生は、1年間の生活科の振り返りでした。

3年生はポートボール。ポートボールに運営員会の方々も興味津々でした。

4年生は、学級力向上プログラムの3学期の振り返りです。

5年生は、外国語活動です。

英単語カードを使って、ゲーム中でした。

英語での指示に反応する子どもたちにビックリされていました。

今日の給食です。おいしくいただきました。

今朝は、児童集会でした。テーマは、「いじめ・暴力をゆるさないことをみんなで考えるための集会」です。全国のニュース等でも報道があっているのですが、ＳＮＳ上でのいじめ・暴力行為等の動画の投稿・拡散及びその２次被害等も起こっています。本校でも本年度の重要課題を「心の教育の更なる充実」として、本年度１年間様々な取組を行ってきました。本校でＳＮＳ上のいじめや暴力行為などがあるわけではないのですが、どこでも起こりえる自分事として捉え、以下の取組を３月中旬までに緊急的に取り組んでいます。

①心のアンケート（いじめ等の緊急アンケートを含む）の実施とその後の教育相談の充実

②暴力行為やいじめが決して許されるものではないことを伝える集会の実施

③道徳・特別活動の時間を使った友だちとの関係や言葉の重みを考える授業（教頭先生と担任で実施）

④情報モラル教育の実施（各学年の実態に応じて内容を考えて行っています）

⑤ＳＯＳの出し方教室（各学年の実態に応じて内容を考えて行っていきます）

今朝の集会の中で、児童に私の思いも話をしました。 

　【「『～合い』を大切に！『瞳きらきら　心ぴかぴか』な富っ子を育てる」これは、今年1年間、富小をもっとよくしていこうと決めた目標です。「瞳　きらきら」とは、「自分から一生懸命にあきらめずに楽しんで学習や活動に取り組むこと」「心　ぴかぴか」とは、「相手を大切に思う優しい心」と思っています。学校っていろんな人たちが集まったところですね。これから皆さんは、大きくなるにつれて、さらにいろんな人に出会っていきます。これから出会う人は、考え方も思っていることもちがうし、そしてひょっとしたら生まれたり、育ったりした場所や国もちがう人たちです。そんな人たちとたくさんたくさん出会っていきます。『なんか気が合わないから』『先にされたから』『ルールを守らないから』‥‥。いろいろな理由があるかもしれません。でも、どんな理由であろうと暴力やいじめはゆるされません。暴力やいじめを選んだ瞬間に、心がどんどん濁っていくことになると思います。そして、なによりいじめや暴力を受けた人の心のきずはなかなか消えません。

　　みんなそれぞれ心がありますね。７１人の富っ子がいます。それぞれがいろんな思いがありますね。いろんな考え方がありますね。「えっ！」と思うことも時にはあるでしょう。「なんで！」と思うことも時にはあるでしょう。でも大切なのは、「認め合い」ながら、おかしなことがあったら、「それよくないんじゃない」と「話合い」、その中で友だちの話を「聴き合う」、その中で「支え合う」ことと思います。「いじめはどんな理由があっても、ゆるされることではありません」

　　この手は、人を叩くためにあるのではありません。手は、困っている人とつなぐために。この口は、人を傷つけるためにあるのではありません。口は、優しい言葉をかけ合い、笑い合うためにあります。皆さんの優しい力で、富小を「更に誰もが安心して笑える場所」にしていきましょう。】

今日は終日不在としています。

3/15の志岐集会所で行われる講演会「鈴木香里武トークショー」について。

図書室にも講演会を記念して、本の寄贈をいただきました。私も図書室からお借りして読みました。面白いです。ぜひ読んでください。

春の花がいっせいに開いたり、背丈が伸びたり、「ああ～春だな〜」

いつも花の生育を見守ってくださっている主事さん、保健室の先生、環境教育担当の先生方、環境委員の皆さんありがとうございます。

2月5日に１・２年生の保護者の皆さんに来ていただき、また2月15日にはPTA総会にて、次年度からの複式学級についての学校の考えを説明させていただきました。

今日は、１・２年生の皆さんにプレ複式での授業体験です。昨日も１・２年生の先生方が子どもたちのためにと準備を相談しながらしてくださっていました。いつも頭が下がります。ありがとうございます。

今日は、他の職員も参観して子どもたちの学びの環境について実際の授業を見ながら考えていく機会としています。1年生の先生に複式学級の担任、2年生の先生に支援の先生という役割設定でシュミレーションも含めて、できるだけ次年度に近い環境で行いました。

授業の様子です。日ごろの学びでも１年生、２年生ともにしっかり学習のルールが入っていますので、先生のリードで自分たちで学習を楽しんでいく場面もばっちり。

学習の流れもしっかり示してあり、見通しを持って学習を主体的に進めていきます。

こんなイメージです。

いきいきとした子供としっかり準備して協を迎えて下さった先生方、私たち参観職員もたくさんたくさん学ばせていただきました。ありがとうございました。

今日の給食です。クリームパスタ　ココアパン　コールスローサラダ　トマトオムレツでした。

ひょっとして、イタリアン？ミラノ・コルティナオリンピックに敬意を表してかな・・・？と思いながらおいしくいただきました。

今日の給食はほうれん草餃子と棒々鶏サラダ、そして平麺スープです。美味しく頂きました。

 ５年生はみんなで集まって何やら．．．．

「ビオトープ作っています。」

環境学習の一環として自分たちで考えて作っています。旧池をきれいにしてくれています。

がんばれーネクストリーダーの５年生♡

６年生は卒業制作中です。

乞うご期待。

さて、４年生の授業をじっくり参観させていただきました。

社会科の「地域の特色を生かしたまちづくり」です。荒尾の小代焼と苓北の内田皿山焼について、今日は長くたくさんの人に愛されるためにどんな思いと取組をしているのかを学んでいきます。

資料や取材動画を見ながら課題に迫るための話し合いです。

担任の先生が休みの時に実際に窯や工房を訪ね、資料や取材をして、この授業を作り上げました。

実は私は中学校の社会科の先生を7年ほどしていました。いろんなところに資料集めで回っていたのを思い出しました。

苦労を子どものためにと自主的に行なってくれるステキな姿勢にとてもうれしくなりました。

今日の給食は、ふるさとくまさんデーでした。

太平燕。おいしく頂きました。

ちなみに昨日は八珍汁。貴重な八種類の具材が入っている汁物。

どれが８種類か数えながら楽しく頂きました。

高学年は、ハードルの練習中です。

４年生は昨日の授業の様子から。立方体づくりです。

「ああ、一面足りませんでした・・・」「１ｃｍの立方体つくりました」など算数的活動を楽しみながら行っていました。

２年生も昨日の様子です。コップが飛び出す工作です。どんなびっくり工作になるのかなあ・・・楽しみですね。

熊日学童スケッチ展の作品を一つ紹介していませんでした。

明日から三連休です。ニュースなどを見ていますと感染症の拡大も心配ですね。まずは免疫力です。しっかり食べて、しっかり運動して、しっかり寝て、心のリラックスを図ってくださいね。

いい三連休になりますように♡

苓北町役場ホールでは、県子ども芸術祭オール天草に出品された子どもたちの作品が展示してあります。

お時間や用事がある方は、ぜひご覧ください。

今日は児童総会がありました。第２回目の児童総会は、「富岡小をさらによくしていくために」という共通認識のもとに、児童がそれぞれ分かれて児童会活動を行い、１年間の活動をまとめ、次年度の準備の場です。これまで委員長として、また委員長を支える立場として活躍してきた６年生。まさにリーダーでした。

その様子です。

企画委員会

給食委員会

環境委員会

放送委員会

体育委員会

保健委員会

図書委員会

児童からもたくさんの感謝の言葉がありました。

最後に私の挨拶です。

「２月も半ばになり、今の学年で過ごす時間も、あと少しとなりましたね。今日は、６年生がこれまでリードしてくれ、「学校を更によくしようと」取り組んできた児童会活動の１年間のまとめです。さて、皆さんが今年度、大切にしてきた児童会のテーマを覚えていますか？ 「いろいろな『合い（愛）』を大切に、成長を喜び合える富っ子」でしたね。この「あい」という言葉には、たくさんの素敵な意味がこもっています。

〇友達と助け「合い」、支え「合い」〇元気に挨拶し「合い」　〇友だちを大切にした聴き「合い」・学び「合い」〇認め「合い」　〇周りの人を大切にする感謝の「愛」
皆さんの周りには、この1年間でたくさんの「合い（愛）」があふれていました。 困っている1年生に優しく教える上級生の姿、転んでしまった子に「大丈夫？」と声をかける姿。その一つひとつが、富っ子の大切な「宝物」です。

３学期は「まとめ」の学期であり、「準備」の学期でもあります。 今日の児童総会での話し合いは、6年生がリードしてきた1年間のまとめでもあり、これから5年生がリーダーとして引っ張っていく準備のスタートでもあります。今の富岡小の仲間と、最後までたくさん「合い（愛）」を届け合ってください。

そして、委員会、クラブ活動、登校班、そして普段の生活で６年生は皆さんを親身に思って、見えるところ、見えないところで様々な取組をしてくれていました。あと２０数日で卒業する6年生への感謝、そして新しく入ってくる1年生への優しさを準備して、もっともっと富岡小を良くしていくための時間としていきたいですね。」

今日の給食は、ソフトフランス、白身魚そしてポトフでした。おいしくいただきました。

日曜日には学級懇談会のあとに子ども育成会餅つき大会を行いました。

餅米を提供してくださった倉田様、お手伝いをしてくださった富岡女性の会の皆様、そして育成会の皆さんありがとうございました。

私が以前本校に勤務していた頃は3月に行なっていたのかなあ。コロナ禍で中断して、一昨年実施して、本年度たくさんの皆さんのご協力もあって実施となりました。

事前に使用する道具を確かめ綿密に計画を立てられ、金曜日にはたくさんの保護者の方が手伝いに来てくださりセッテイングと6年生と餅米の準備。そして日曜日は朝8時から火を起こして準備。

子どもたちのためにと保護者の皆さん、そしてそれを手助けしてくださる地域の皆さん、すてきなこれぞ富岡パワーを改めて実感しました。ありがとうございました。

６年生が餅つき、4年生と５年生が餅丸めをしました。子どもたちも美味しそうに食べていました。「校長先生、18個食べました。」「私は14個」など笑顔で話してくれました。

途中で記念撮影。すてきな富岡らしい時間でした。

今日の給食は元気の出るレバー。元気になりました。

本日の授業参観、PTA総会、学級懇談会、子ども育成会餅つき大会はありがとうございました。

今日は、授業参観の様子から写真を中心にお知らせします。

子ども育成会餅つき大会は火曜日にお知らせしますね。

たんぽぽ学級の様子です。

1年生の様子です。

2年生の様子です。

3年生の様子です。

４年生の様子です。

6年生の様子です。

5年生の様子です。

お世話になりました。

最後にPTA総会でお話した校長挨拶の一部です。

「 令和7年度も、残すところ卒業証書授与式を含めてあと24日となりました 。 本日は、これからの学校運営に関わる3つの重要な点、①複式学級の設置、②学力調査の結果、③教育評価についてお話しさせていただきます 。

本校でも児童数の減少に伴い、令和８年度から複式学級を設置することとなりました 。この表は、苓北町の学齢簿をもとにした児童数の推移です。今後も統合までの４年間で複式学級が増加していきます。 複式学級設置にともない「チーム富小」として複式学級を支えていく体制づくりを現在構想しているところです。授業のスタイルも様々な形態になってきます。二つの学年が一つの教室で学ぶ複式の授業、一つの学年だけで学ぶ単式の授業、隣接学年と一緒に学ぶ共同の授業、担任外の教職員が指導する授業など現在どのような学びが可能かを構想しています。少人数での学習となるため、一人ひとりに目が届きやすくなるメリットがある一方、指導の工夫が求められます。学校としては、これまで以上に丁寧な指導体制を整えてまいります。

保護者の皆様にご協力いただいた学校評価アンケートについてです。今回は50家庭のうち５０回答をいただき、皆様の教育に対する熱意を強く感じております 。

「心：なかよしの花」についてです。本年度は、「心の教育の充実」を最重要テーマとして学校経営、学校の教育活動を展開していきました。その中で、「いじめ・不登校対策の充実」「人権意識の向上、人権感覚の醸成」において評価が向上しました 。しかし、考察にも記していますが、「いじめはいけないことだと思いますか」という問いに一定数の児童が「理由があればいじめはいけないことだとは思わない」と回答していました。このことは、本年度の取組を一考しないといけないことと捉え、３学期の心の教育の更なる充実を現在はかっているところです。また、「児童と担任の関係の希薄さを感じる」という声をいただきました。この声を真摯に受け止め、児童一人一人との対話を重視した取組を今後も進めていきます。

「学び：がんばりの花」についてです。特別支援教育への肯定率が98％と非常に高く、個に応じた指導が評価されていました。。一方で「家庭学習の習慣化」や「読書活動」に若干の低下が見られました 。

「健康：元気の花」についてです。防災教育などの安全教育は向上しましたが、私たちも「体力向上」には課題が在ると考えています。体力テストで課題であった跳躍力や走力などの向上を体育の授業や集会活動などで今後も取り組んでいきます。

「感謝の花」についてです。全体的に高い評価を頂いていますが、早期対応・情報交換については、今後も重視して学校総体として取り組んでいきます。

保護者の 皆様からいただいた記述回答や口頭等でのご意見の中には、「先生方が一人ひとりに寄り添ってくれている」という温かい励ましの一方で、学校の働き方改革についてについてなど貴重なご指摘もいただきました 。 

児童数の減少に伴う教職員数の減少を考慮した、学校の働き方改革は、「子どもとの向き合う時間の確保」という意味からも進めていきますが、それには保護者の皆様のご協力に頼る部分も多くなってくると思います。皆様からの声を真摯に受け止め、残りの24日間、そして令和8年度に向けて、子供たちが「自分らしく楽しい学校生活」を送れるよう、教職員一同取り組んでまいります 。 引き続き、本校の教育へのご支援をよろしくお願いいたします。

2月の保健目標は「心の健康を考えよう」です。

メインの掲示を、定期的に子どもたちが興味をもち、生活な中でちょっと考るきっかけとなるようにチェンジしながら掲示してくれています。ありがとうございます。

「こころがもやもやしたときどうする?」

もやもやは年齢、男女問わずありますよね。子どもたちもそうだと思います。自分のこころをいろんなきっかけで一歩前へ半歩前へでいいと思います。掲示を眺めながら思ったところでした。ちなみに私は2.10.20の方法かなあ。

さて、本校の教員業務支援員の先生が、熊日学童スケッチ展の入賞作品を「富小美術館」として掲示してくださいました。いつもありがとうございます。

日曜日の授業参観の時にぜひ見ていただければと思います。ホール、東側階段踊り場、東側２階階段、放送室前に分散して掲示しています。

他にも「版画」でもたくさんの賞をいただきました。また、描画では「熊本県子ども美術展」にも出品、入選していますので、今後その作品も展示していただけると思っています。

先日、「文化」についてお話しする機会がありました。その際に、ある方が『「文化」はなかったり、気にしなくても生活の上ではそんなに困ることは少ないと思います。しかし、絵画、工芸、音楽・・・いろいろな「文化」に囲まれていると人生を豊かにしてくれます。その豊かさが人生をいい意味で変えたり、厚みを持たせたりしてくれます」というお話をされました。まさにその通りと思います。校舎内が子どもたちの作品がたくさんあふれるステキな空間になっています。

さて、昨日の短縄跳びグランプリの様子です。躍動感あふれる、リズムある一瞬をご覧ください。

さて、今日の給食は、これ。おいしくいただきました。何とバレンタイン給食です。ありがとうございます。

画像が上下逆になってしまっています。すみません。ハヤシライスとってもおいしかったです。

さて、正門の水仙がきれいに咲いています。冬だなあと感じました。

さて、火曜日の４年生の授業の様子を少し紹介します。

算数の「変わり方」の学習です。「テーブルの数と座れる人数の関係のきまりを表に書いて調べよう」が今日の課題です。

しっかり、集中して考え、グループで聴き合って、そして学び合って学習が進みます。

下の写真いいですよね！学びをとても感じます。

４年生の皆さんも、もう１ヶ月半で、高学年です。期待していますよ。高学年としてのリーダーシップの準備をよろしくお願いします。

さて、本稿の部活動ではないのですが、５年生６人、６年生６人からなる富岡小器楽合奏クラブが熊本県立劇場でプロピアニスト金子三勇士さんのコンサートに共演しました。これは、１１月に行われた熊本県器楽合奏コンクールの出場校で小学校１校、中学校１校に与えられたＭＩＵＪＩ賞です。

会場は、ほぼ満員でした。その中で、堂々とそして「心を磨いて　音を磨いて」きた音楽♪モーツアルトの「ディベルティメント」を金子さんのピアノとしっかりハーモニーしながら、会場を素晴らしい音で包んでくれました。

物怖じせずに、あの会場で、あの観客の前で演奏している富っ子に感動しました。

下は、リハーサルの時の様子です。

ありがとうございました。

私が地域で出会った方々にも、よく「器楽！応援しているけんね！」と話しかけてくださいます。

子どもたちの努力、外部指導者の方の熱意、保護者の皆さんのご協力、地域の皆さんの思いがあっての地域クラブとしての活動だなと思います。ありがとうございました。

今日は、苓北の魅力を知ることを目的とした地域学習です。

東京から学生が苓北町に来てくれています。それもミカンをこよなく愛する学生さんたちです。

地域おこし協力隊の方々、苓北町観光協会の方々、苓北町役場の方々、苓北町教育委員会の方々というバックアップがあっての実施です。

学生の皆さんも早めに来て事前の最終調整です。ありがとうございました。さあ、活動の時間の様子です。

子どもたちの感想を紹介しますね。

「みかん愛好会の皆さんへ

今日は東京から私たちのために来てくださってありがとうございました。私は、みかんが大好きなので、あまいみかんの見分け方がわかったのでスーパーで見てみたいと思います！！あまいみかんがたべれますように！！」

「みかん愛好会のみなさんへ

お忙しい中、東京から苓北まで来てくださってありがとうございます。私は、みかんがとても好きで今回はみかんのことについて知れてとても嬉しかったです。みかんを食べるときは教わったことを使いたいと思います。」

「みかん愛好会のみなさんへ

東京から富岡まできていただき、みかんのことについて教えていただいきありがとうございます。私はみかんが大好きなので、私が知っていることよりもみかんについて知れたのでよかったです。本当にありがとうございました。愛好会の皆さんの愛が伝わりました」

みかんの選び方などみかんに興味がある方は、５・６年生の子どもたちに聞いてみてくださいね。

今朝は冷え込みましたね。でも朝日がとてもきれいでした。

そんな寒空ですが、運動場からは歓声が！何しているのかなとのぞいてみると１年生が生活科「ふゆとなかよし」の学習中です。今日は、自分でつくった風の力で動くおもちゃで遊んでいるところでした。

うちわを持って、風を送ります。風上から風下へ。うまく車輪が回る子、風が強すぎて横転する子・・・・でもみんな楽しそうです。

５年生は、算数。円柱と角柱の学習です。私の隣で教頭先生が学習シートをつくったり、授業の進め方を確認したり、押さえるポイントを確認したりして、いざ授業へ。

３年生も算数。小数の加減法。

間違えやすい問題を集中して解いていました。

２年生は、自作の詩を交流中です。

たんぽぽ学級は、算数にとても集中して取り組んでいました。

今日の給食は、鰯の生姜煮です。おいしく頂きました。

土曜日には、天Ｐ連主催の親睦ふらぼーるバレーボール大会が開催され、富岡小チームも参加してきました。

参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。筋肉痛はだいじょうかなあ♡

まずは、昨夜の「複式学級設立に伴う保護者説明会」にたくさんの保護者の皆様にご参加いただき、またたくさんのご意見をいただきました。まだ、いろんな可能性のもとにシュミレーションしている段階ですので未確定なところはありますが、少しでもご心配やご疑問が少なくなったら幸いです。何かありましたら、学校の方へご連絡ください。わたしも保護者の皆様と直接お話ができて、とても心強いお話などもいただき、嬉しく思いました。ありがとうございました。

 さて、今日は、よかナビでもお知らせがあっていましたが、午前中から学校も断水でした。保護者の皆様もご心配があったのではないでしょうか？

ご相談したら、すぐに、教育委員会の皆さんが水を用意してくださいました。ありがとうございました。

タンクに生活用の水。

飲料水にも使える水の入ったポリタンク

そして備蓄用の飲料水用のペットボトルの水などとても配慮いただきありがとうございました。

用途に合わせて、子どもたちが苦労しないようなご配慮をとても感じました。

教職員で手分けして、手洗い場やトイレに運んだり、トイレの排水などは一部プールの水も使用しながら今日1日を過ごしました。ポリタンクから適量水を出すのを手分けして行ったり、タンクから水を分配したりしていたら、子どもたちもたくさん手伝ってくれました。子どもたちの成長も感じたところでした。そして作業している私たち職員へ「ありがとうございます」といえる富っ子、いい週末を迎えられそうです・・・。子どもたちも水が止まるという体験はないので、いろんなことを制約されたり、いつもは自由に行っていることがルールに則って行うなど多少の不便は感じたと思います。

また、6年生の子どもたちと話をしていると、「校長先生、水がないってとっても大変ですね」「災害の時って、こんな状況が何日も続くんですよね」「水の大切さを感じた一日でした」などと感想を話してくれました。さすが6年生だなあと感じたところでした。他の学年もたくさん感じたことがあると思います。

今日は、教育委員会の皆さん、そして役場の皆さんの学校を大切にしてくださる思いをとても感じました。いつもありがとうございました。いつも感謝しています。

あこうタイムの様子です。

昨日はまるつけ先生が来てくださり、１・２年生にたくさんの◎と満点シールをくださいました。

子どもたちもモチベーション高く、いつもとても意欲的に取り組んでくれます。ありがとうございます。

子どもたちとってもニコニコでした！丸つけ（赤ペン）先生の皆さんの温かい言葉掛けのおかげです。

いろんな皆さんに富岡小そして富っ子は支えられているなと強く感じた今週でした。

さて授業の様子は、3年生の図工の様子です。

金槌を使ってトンカントンカン♪釘を打って工作です。

ワニ、恐竜、ロボット、寿司屋さん、たこ焼き屋さん・・・イマジネーションすごいです。

ステキな工作を一緒にできて楽しかったです。

明日は天Ｐ連親睦ふらバールバレーボール大会です。出場される保護者の皆さん頑張ってください。

お互いけがには気を付けましょう♡

今日は長縄グランプリでした。

その様子を写真いっぱいでご紹介します。

昼休みも長縄で学年を越えて遊ぶ様子がとってもステキな富岡小の一日でした。

今日は立春ですね。温かい午後でした。

今日は終日不在でしたので、昨日の授業の様子です。

２年生は、タブレットを使って大きな数の学習です。10個集まったら．．．．というふうに大きな位の数を考えていきます。

５年生は創作昔話作成中です。かぐや姫、北風と太陽、わらしべ長者などを自分なりにアレンジします。

４年生は社会科。地域の伝統工業について学びます。担任の先生方内田皿山焼に行って取材したインタビュー動画を見て、小代焼と比べながら考えていきます。担任の先生の準備が素晴らしいです。

３年生理科はものの重さの秘密を探ります。アルミニュウム箔の広げたままだったり、ちぎったり、丸めたりして重さがどう変わるか?

立春。出張に向かう道すがら、花も椿から梅に変わってきたなあ♡と思ったところでした。桃、菜の花、桜と季節は変わっていくんですね。

今日は節分ですね。字の通り節分とは「季節を分ける」ことも意味しているそうです。江戸時代以降は特に立春の前日を指す場合が多いそうです。今日の給食は節分メニュー。恵方巻き、節分豆でした。

職員室では、「いつの間にか日本の伝統的な行事になったなあ」「子どもの頃は豆まきだけしよった」など声が上がっていました。

そんな節分の日。１年生と６年生が交流です。心の鬼を紹介し、その鬼を追い出そう♡という趣旨です。

今日は体験入学です。新１年生を５年生が中心となってお出迎えします。よく考えれば、今の1年生をお迎えしたのが６年生。１年間の成長もとても感じました。

私の心の中の鬼は?

んん～悩み鬼かなあ。ずーっとああすればよかったかな?でもこんな方法もあったかなあ?と考えすぎてしまうこと。

皆さんは今日の節分、どんな心の鬼を追い出しますか？

2月に入りました。3年生教室では、先日書いていた書き初めの条幅が早速掲示してありました。「友だち」です。

先週末は、人権集会でしたが、「言葉」ってとても大切ですね。そう思いながら改めて保健室の掲示をみながら、学校全体としての更なる「心の教育の充実」が大切と感じたところでした。

早いものです。いよいよ師走ですね。1年教室、6年教室には節分に関する掲示がありました。

季節を感じる掲示、その中で自分も生活を改めよう！と振り返る機会となっていますね。ありがとうございます。

さて、金曜日の午前中に、木曜日に引き続き4名の方々に来ていただき、琴・尺八演奏感想と琴演奏体験です。

3年生は、私が会場の音楽室に行ったときに丁度、3年生の子どもたちが練習しているリコーダーの♬メリーさんの羊♬を琴・尺八と一緒に共演中でした。すばらしい！

もう一度最初から聞かせていただきました。すてきだなあ♪　次年度もこの活動ができれば、こんな活動も！あんな活動も！・・・とワクワクしてきます。この機会を提供してくださった4名の講師の先生方のおかげです。ありがとうございます。

その後は体験活動です。「チューリップ」を体験です。

１・２年生も鑑賞の後は琴演奏体験です。「さいた♪さいた♪のところできた♡」など初めての体験も楽しんでいました。

５年生の体験の際は、すみません来客対応で授業に行けなかったので、写真が無くてすみません。

ちなみに、金曜日の給食はカツカレーでした。中学校は受験シーズンに突入しますね。その祈願もあるのかなと思います。

今日の給食は、これ。おいしくいただきました。

　本年度の学校経営の大きなテーマは、「『～合い（愛）』を大切に！瞳キラキラ　心ぴかぴか　な富っ子を育てる」です、児童会目標も「いろいろな『合い（愛）』を大切に！成長を喜び合える富っ子」とし、教職員・子どもたち、そして保護者・地域の皆さんの「チーム富小」で、「心の教育の充実」、特に「相手意識：思いやりの心」を大切に取り組んできた1年間です。

　各学級でも、下のような学級の人権目標を設定して取り組んできています。3学期の人権集会は、その振り返りを発表しました。

全学年、しっかり取り組めて良くなってきたところ、課題として残っているところなどを学年の実態に合わせて発表してくれました。

6年生は、今学校全体で取り組んでいる学級力向上プロジェクトの結果とリンクさせて発表してくれました。

私は聞いていて、しっかり自分たちのことを分析しながら、できたところ、課題として残っているところを考えているなととても思いました。すべてがうまくいくわけではありません。そこで大切なのが振り返りながら、自分ごととして考えることだと思います。

学校全体でも1年間成果が上がったこともあれば、まだまだ課題として残ったこともあります。課題を洗い出し、悲しい思いをする富っ子が一人もいない富岡小をみんなで協力して作っていければと思います。

最後に、私の講話『ことばは「心」のまど』からです。
「皆さん、おはようございます。 今週は3学期の人権週間でした。人権週間は「人権」について考える大切な期間ですね。「人権」とは、一言で言うと「誰もが自分らしく、楽しく生きる権利」のことです。

今日の校長先生の話は、「人権」を大切にしていくために、とても大切な、皆さんが毎日使っている「言葉」についてお話しします。
皆さんは、友達に言葉をかけるとき、その言葉が相手の心にどう届くか想像していますか？ これを「相手意識」と言います。

例えば、自分が言われて嬉しい言葉を、大切な人にプレゼントするような気持ちで届けてみてください。

反対に、自分が言われてチクチク痛い言葉は、相手の心も傷つけてしまいます。言葉は、投げたら戻ってこない矢のようなものです。口に出す前に一瞬だけ、「今の言葉、相手はどう思うかな？」と立ち止まって考えてみてほしいのです。

「丁寧な言葉遣いをしましょう」とよく言われることがあると思います。それは単に「正しい日本語」を使うためだけではありません。丁寧な言葉を使うことは、「目の前の相手を大切に思っていますよ」というサインを送ることだからです。「うざい」「きもい」といった乱暴な言葉は、せっかくの皆さんの素敵な心を、雲がかかったように隠してしまいます。丁寧な言葉を使うことで、皆さんの心の優しさが、相手にまっすぐ伝わるようになると校長先生は思います。

最後に一番大切なことを伝えます。 それは、「言葉はわたし自身である」ということです。皆さんが話す言葉は、誰が一番近くで聞いているでしょうか？ それは、自分自身です。 優しい言葉を使っている人は、自分の心も優しく育てることができます。反対に、人を傷つける言葉ばかり使っていると、自分の心もトゲトゲして、悲しい気持ちになってしまいます。皆さんが使う言葉は、皆さんという人間を作っていく材料です。 「ありがとう」「すごいね」「大丈夫だよ」 そんな温かい言葉で、自分自身をそして富岡小いっぱいにしてほしいと思います。

「ことばは心のまど」です。友達に、そして自分自身に、温かい言葉のプレゼントを届けてみませんか？ 一人一人の言葉が優しくなれば、この学校はもっともっと、みんなが自分らしく笑える場所になるはずです。

今日の午後と明日の午前中に全学年を対象に「和楽器の魅力　琴鑑賞＆演奏体験」を実施します（した）。

富岡出身の琴奏者の蓑田様からお話をいただき、実現しました。今日は同じく琴を演奏される松下様、尺八奏者の緒方様、そして楽器をお貸しいただいた森様のお力もお借りし実現しました。

 今日は４年生と６年生の体験です。

♪さくら♪を3つのバージョンで聴き比べ。そして季節の歌。子どもたちがよく知っているジブリメドレー。琴と十七弦琴そして尺八すてきな調べです。

子どもたちの待ちに待った♪さくら♪を親指に爪をつけて演奏体験。

担任の先生も一緒に体験。私も隣で体験させていただきました。楽しい〜〜♡

子どもたちも「初めてだったけど楽しかった」「もっと弾きたかった。来年が楽しみです」と感想を話してくれました。

６年生は「春の海」。お正月にお店に買い物に行った時にゆく流れていますね。今日解説を聴かせていただき、櫓を漕ぐ、大きい波、小さい波．．．イマジネーションは大切ですね。

６年生も楽しみながら演奏体験をしていました。

明日は1.2年生、３年生、５年生が体験します。

明日もよろしくお願いします。音楽を含めて文化に触れる素晴らしい機会、ありがとうございます。

今日の給食は、コッペパン、いちごジャム、シチュー、そしてクジラ竜田揚げです。昭和27年の給食だそうです。おいしくいただきました。

今は「鯨」って、特に天草ではなかなか食卓に上がらないですよね。硬いイメージがあったのですが、柔らかく、独特のニオイも抑えられとても美味でした。いろんな工夫をしてくださっているんだなあ。ありがとうございます。

さて、今日は6年生の理科の様子を紹介します。

小学校では、プログラミング教育が２０２０年度から導入されています。　現代社会では、コンピュータは魔法の箱ではなく、人が与える「プログラム」によって動く身近な道具となっています。子供たちが将来どのような職業に就くとしても、コンピュータ等の情報機器を主体的に活用して問題を解決していく力は不可欠です。 

今日の理科では、スクラッチというアプリを使って、信号機の仕組みをプログラミングして動かせるように考える学習です。併せて、電気が生活の中でどう使われるかを学んでいきます。

6年生の授業の様子です。

今日もさすが6年生、難しい課題でもしっかり話し合いながら考えていました。

プログラミング教育には、3つのねらいがあります。　

　①「プログラミング的思考」を育むこと

　②プログラムの働きやよさに気付くこと

　③ 各教科等での学びをより確実なものにすること

しっかり学んだ1時間でした。次の理科でもプログラミング的思考を駆使して考えるそうです。

今日の給食は「はじまりの給食」です。塩鮭、栄養すいとん汁、漬物和えでした。

 80年ぐらい前山形県で始まった給食。当時のメニューは、おにぎり、焼き魚（塩鮭）、漬物（菜の漬物）という質素な内容だったそうです。 

今日は４年生の理科から。理科専科の先生からこんな授業しますと朝から教えていただいていたので、取材へGO!

今日は「もののあたたまり方」水がどんなふうに温まっていくのかを実験します。まずは柔軟剤を温めて「モヤモヤ」の動きを観察。そしてサーモインクといって温まると色が変わる特殊な液体で調べます。

みんな保護メガネをして、まるで科学者。しっかり科学していました。

今日は外国語活動の話題も少し。３年生は「What's this?」ひまわり、とんぼ、ちょう、コアラ．．．．．．．いろんな名前をたくさん発話していました。

もう一つ４年生です。「Go　Straight　Turnleft.....」道案内の仕方をたくさん発話していました。私も一緒にしましたが、私だけ間違ってしまい......。

明日は６年生の理科の様子を紹介できたらと思います。

人権週間がスタートしました。キーワードは「相手意識」「ことばはわたし」です。

早速、保健室横の掲示板に保健室の先生が下の「いろいろな気持ち」と言う掲示とあわせて、子どもたちに啓発してくれています。

いつもありがとうございます。

さて、今日は寒かったですね。出勤の時マイナス2度。富岡小も着いた時には4度でした。子どもたちは元気です。

 子どもたちの様子です。国語の学習です。「どうぶつのあかちゃん」についてしらべて文にまとめています。すてきな掲示も!!

２年生は生活について振り返って、学級での生活をさらに良くしていこうと話し合っていました。

５年生は、「聴き合う学び合う」学びについて「探究」の質を上げていくためにはと言う視点でよりよい学び方について思考していました。探究のプロセスは、文部科学省によれば「①課題の設定」「②情報の収集」「③整理・分析」「④まとめ・表現」の4つのステップで構成され、これらを反復・循環させることで問いの質を高める手法です。

３年生は算数。

問題を解くときのこの頭の近さ。一緒に思考しているってオーラがどんどん伝わってきます。

唐揚げです。苓北町児童生徒人気給食ランキング5位です。さすが5位、美味しい〜。あっ、いつも美味しいんですよ♡

お待たせしました。子どもたちからも保護者の皆さんからもリクエストがあったサッカーゴールの設置。昼休みはたくさんの子どもたちがサッカーや他の遊びで体を動かしていました。寒い1日ですが、あっぱれですね～。

24日から30日が全国的に給食記念集会です。苓北役場では子どもたちの作品が展示されています。是非観覧ください。

1年生が凧揚げをしていました。とっても楽しそう。みんなで運動場をいっぱい使って走っていくうちに凧がたかーくあがっていきます。

今日の給食はタンドリーチキン。職員室出は、「ところでタンドリーって何?」という会話が．．．．。タンドールという窯で焼いたという意味だそうです。勉強になりました。

最後に、作業や掃除していると子どもたちが遠くから「校長先生ありがとございま〜す」といっぱい声をかけてくれます。とってもすてきな子どもたちだなーと手前味噌ながらいつも心がぽかぽかとなります。そういう子どもたちに育ててくださっている保護者の皆さんや先生方が更にすてきだなーといつも感謝しています。

1年生の皆さんが大きな数を探しに校長室に来てくれました。

カレンダーの数字、児童数の変化の数字・・・いっぱい大きな数字が学校にあります。

校長室の歴代の校長先生方の写真を見て、「４６，４７・・・・校長先生は48番目だ！」

「でもどうして写真がないの・・・？」「それは、・・・」

楽しい時間でした。

2年生は音楽の時間です。自分の名前に音符と音階を当てはめて作曲です。

「お」を二分音符にしたら・・・　まさに作曲家でした。

今日の給食は、かみかみゴボウ、もずくスープです。おいしく頂きました。

今日は、午前午後とも校外に出ていましたので、ショートバージョンです。

今日は寒かったですね。明日はすこしやわらぐ予定ですが、終末また寒気が入るようですね。

インフルエンザ等が流行している地域もあるようです。互いに気を付けていきましょう。

これが何だか分かりますか？

こっぱもちです。先日３年生と６年生が総合的な学習の時間の一環として「こっぱもち」の「こっぱ」づくりをマリン校舎の皆さんの指導で行いました。

そのこっぱを使って「こっぱもち」を作成されたということで、３年生教室と６年生教室に贈呈に来ていただきました。３年生教室での様子です。小高連携の最先端と言われています。ありがとうございます。今日、３年生・６年生は持って帰ると思います。おいしくお召し上がりください。

今日の給食は、「今日は世界の料理　スペイン編」です。もう気分はバルセロナです。

オムレツ、シーザーサラダ、スープはソポ・デ・アホ（カスティーリャ地方の伝統的なスープだそうです.

職員室では、かき玉汁と思ってました・・・という人も・・・）です。スペイン語で「おいしい」は「rico（リコ）」「bueno（ブエノ）」ですね。今日の給食もブエノいただきました。

さて今日は給食集会です。

給食委員会の皆さんが、「バランスよく給食を食べることの大切さ」について寸劇で発表してくれました。

食品の三要素ですね。緑・赤・黄色（献立表を見ると分かりやすいです）

好き嫌いしてバランスよく食べないといろんな困ることが・・・

緑・赤・黄色の食品のよさを説明してくれました。

とっても分かりやすく、そして興味を引きつける発表ありがとうございました。

給食調理場から栄養教諭にも来ていただき、お話をしていただきました。

①和食の大切さ　②ミートスパゲッティができるまで　③調理場の皆さんの思いについて、動画も交えながらお話しくださいました。

子どもたちの感謝のお手紙をお渡ししました。

最後に私からです。「感謝の気持ちをもって生活しましょう」
富岡小では、１月１９日から１月２３日が、給食記念週間でした。給食記念週間は、今から７０年ぐらい前に学校での給食が始まったことを記念して設けられている週間です。今では当たり前のようにいろいろな食べ物を誰もが食べることができていますが、そのころの日本は戦争が終了したばかりでなかなか食べる物が手に入らない時代でした。育ち盛りの子どもたちに少しでも栄養のあるものも提供したいと考えられたのが現在の給食です。
昨年、香港から来た富小にインターンの一環として大学生も６年生と会食をしながら、給食の素晴らしさを感想で話されていました。
さて、皆さんは、好きな給食は何ですか？校長先生はカレーライス、フルーツポンチ、牛乳、メンチカツの組み合わせが今までの給食で最高に好きでした。好きな物も嫌いな物もありますよね。でも、バランスが取れたいろんな種類の食べ物を食べられるということが給食のいいところだと思います。ちなみに校長先生はきゅうりが嫌いです。きゅうりって給食によく出ますよね。でも毎日残さずニコニコ笑顔で食べています。
その給食はいろんな人たちの思いや努力の上に作られています。食べる物を生産してくれていたり、食べ物を運んでくれたり、調理をしてくれていたりする人たちがいます。その人たちに感謝をして給食をいただくにしましょう。校長先生は、苓北の給食はレタスやオクラなど苓北や天草のものをたくさん使ってあります。皆さんが給食で食べている米も地域の方が子どもたちのためにと一生懸命つくられた苓北産の米を使っているそうです。調理場のみなさんは、おいしくてバランスの取れた、給食を提供するために、相談をしながら、１つ１つの食品を安全かどうか確かめながら給食を作ってくださっています。
富岡小学校の周りには、農業をしていらっしゃる方、魚をとっている方や育てている方々など食糧を作っている方々がたくさんいます。気持ちを込めて作ったり、とったりしたものを新鮮なうちに給食としていただける恵まれた環境にあります。大きな感謝の気持ちをもって給食をこれからも食べていってほしいと思います。

今日の給食は、中華三昧。麻婆豆腐、餃子、棒々鶏です。おいしくいただきました。

今日は、４年生の道徳を参観させていただきました。

テーマは「ともだちのために」で友情・信頼について考えました。

まずは、「友だちとはどんな人？」というアンケートから「やさしい」「頼れる」「助ける」「大切」などがあがっていました。

では「友情とは？」

「助け合う」「わかり合う」「なかよし」「協力し合える」「支え合う」・・・・いい言葉ですね。

「～合う」ってことがキーワードですね。

さて、内容に入っていきます。今日考える話のストーリーは「なかよしの転校していった友だちから絵はがきが届いた。絵はがきが大きくて貼ってある切手では不足して若干の支払いが・・・」という内容です。

仲のよい友だちにこのことを「伝える」「伝えない」ということを考えながら、友情と信頼について考えていきます。

まずは、自分の考えのポジションニング

「どうしてそう考えたかが大切なんですよね」そして、それを交流しながらいろんな考えに触れ、自分の考えを深めていくことが大切ですね。

グループで意見交流です。

そしてみんなで交流して、更に考えを深めます。

「自分が登場人物のシュツエーションだったらどうしただろう？」と考えてしましました。

「言わないかなあ・・・」「でも友だちのためなら気分を害しない程度にうまくはなすかな・・・」

そういう心の葛藤が大切なんですよね。

よく学んでいた４年生でした。

４年生の皆さん、３学期は高学年５年生になるための０学期です。

どんどん個性を表出させ、どんどん伸びていきましょう。応援しています。

今日の給食はふるさとくまさんデー苓北町の味です。

麦ごはん、照り焼きチキン、レタススープ、いんげんの胡麻和え、ポンカンです。お米、レタス、ポンカン．．．．苓北町の食材いっぱいです。美味しく頂きました。

18日は富岡地区どんどやでした。17日にはその準備です。以前は子ども育成会を中心に行なっていた地域の行事なのですが、コロナ禍で中断し、地域の有志の皆さんが実行委員会を立ち上げ今年から開催されました。地域のためにと微力ながら子ども育成会と学校も後援させていただいています。準備には教育長先生も手伝いに来てくださいました。

事前の協議で風など十分に配慮して実行するという共通理解をしての開催です。朝、少し早めに来るとたくさんのしめ縄などの正月飾りがすでに入れてありました。風も早朝は少し強くて心配していたのですが、予報通り微風に。

開式の前にいらっしゃった地域の皆さん、参加した子どもたちと写真撮影です。トータル３００人弱の方が参加されました。

６年生の代表が点火。

高く燃え上がりました。「鬼火焼き」は、正月飾りに宿った「鬼（悪霊）」を追い払い、火にあたって餅を焼いて食べ、新年の「無病息災・家内安全・五穀豊穣」などを祈願する意味があります。炎と煙、そして竹の破裂音で厄を払い清める、厄払いの意味もあるそうです。特に天草では、1年間しめ縄を飾る歴史的な慣習があり、そのしめ縄を燃やして厄払いする風習がとても残っていますね。

老人会の皆さんが餅焼き網の作成を子どもたちに教えてくださいました。

子ども育成会の皆さんは餅をアルミ箔で包んで準備してくださいました。

女性の会の皆さんは豚汁を200人分用意してくださり美味で美味しく頂きました。

消防団の方々も火の見守りをずっとしてくださっていました。とても安心しました。

地域おこし協力隊員の皆さんも片付けまで協力してくださいました。

火がおきになったら餅焼きタイム。焼き上がった餅も美味しく頂きました。

みんな笑顔です。

何世代にわたる皆さんが一堂に集まるすてきな機会だなあと感じたところでした。

私自身も以前勤務した時にお世話になった皆さんにたくさんお会いでき、またこの機会にたくさんの皆さんと知り合いになれ、保護者の皆さん、子どもたちとも話ができ楽しませていただきました。

ご協力ご支援いただいた皆様ありがとうございました。

昨日の雨で空気も澄んで朝の正門もきれいでした。

今日もぽかぽか、作業日和です。作業しているとたくさんの子どもたちが「校長先生　ありがとうございます、さようなら」と大きい声で言って子どもたちが帰っていきました。

その気持ちだけでも心もぽかぽかになりました。校舎も富岡城もきれいな１日でした。

さて、企画委員会から書き損じはがきを集めるというお知らせです。

このように委員会からのお知らせや取組が期間にあわせて掲示してあります。

図書委員からは往復はがきキャンペーンのお知らせです。

図書室には「本が好きになる」ような掲示がいっぱいです。

ちょうど1年生が本を選んで、読書だいすき往復はがきを書いているところでした。

たくさん本を読んでほしいなあ。取組に感謝です。

６年生の教室横には冬休みの宿題「家族のために作った料理」の掲示がありました。おいしそうな多国籍な料理がいっぱいです。おいしそうな写真も感想もすてきでした。

たんぽぽ学級ではとっても集中して算数に取り組んでいました。

３年生は道徳の授業、個性のよさを認め合う内容でした。いい個性をもっている３年生の皆さんですね。

今日の給食はひじきご飯に豚汁。ひじきご飯美味でした。美味しく頂きました。

今日の給食は、ハヤシナゲットライスです。

フルーツポンチでした。おいしくいただきました。

１年生は、体育で縄跳びの練習中です。

まずは単縄跳びです。

長縄チャレンジ。タイミングをまわす先生たちに教えてもらいながら、少しずつ慣れてきていたようです。

５年生の図工の「美しく立つ針金」の作品です。明日も図工があるので、明日完成に向けて取り組んでいくみたいです。

何をイメージして作成されたのかは、想像してみてください。

鑑賞側もイメージネーションが大切ですね。

午前は、春一番かなと思うほどの温かい風、午後は一転して風雨となりましたね。びっくりする天気でした。

椿の季節ですね。

今日の給食は「揚げパン」でした。給食調理場の方々が、丁寧に１つ１つコッペパンを揚げ、きな粉砂糖をまぶしてくださったんだと思うとより一層おいしく感じます。とても愛情を感じます。子どもたちも楽しみにしているようでした。

大人になって思うんですが、給食の「揚げパン」ってどんな食べ方が正解なんだろう？

箸でつかんでかぶりつく？ティッシュなどに包んで手でちぎりながら？フォークとナイフで？・・・・・子どもの頃をそんなの考えずにおいしく食べてたなあ？今もおいしくいただいていますけど。

さて、５年生の図工の様子です。「美しく立つ針金」という題材です。アルミニウムの針金をラジオペンチなどを使って曲げたり、丸めたり、絡めたりしながら想像力を広げ、自分らしいおもしろさや美しさを見つけながら立体をつくっていく時間です。５年生の皆さん、悪戦苦闘しながらも楽しんで作成していました。

１年生の廊下には「冬休みの思い出」の絵日記が掲示してあります。

それぞれ思い思いの冬休みの思い出！充実した冬休みだったようですね。

４年生は、算数の学習。表を使って分類していく学習です。

今日は、午後からぽかぽかしたいい天気にありましたね。今週は、晴れが続くようです。

作業日和です・・・・・。