２月１６日（木）、児童会総会を行いました。

　まずは、各学年のめあてのふり返り。年度当初にたてた学年のめあてについて、学級でふり返ったことを発表しました。

　　自分たちでたてためあてについて、しっかりふり返っていました

　　今年度も残りわずかですが、めあて達成のためにがんばりましょう！

　次に、各委員会からの活動報告。委員会のめあてや常時活動、各委員会で企画したイベント等について反省したことの発表がありました。

　　学校の様々な活動を動かしていく委員会活動

　　高学年がリーダーシップを発揮し、よりよい学校づくりのために力を尽くしてくれました！

　最後に、新旧役員の交代。代表して、新旧の委員長が挨拶をしてくれました。

　　６年生の委員長さん　リーダーシップを発揮して、志岐小をよりよい方向へと導いてくれました

　　ありがとう、委員長さん！　そして６年生！！

　　５年生の新委員長さん　挨拶の言葉一つ一つから、最高学年となる自覚、意気込みを感じました

　　がんばれ、新委員長さん！　そして５年生！！

　　今回の司会進行も運営委員さんでした　今回もバッチリ！

　２月３日（金）、児童朝会を行いました。

　まずは、１月の生活目標「給食への感謝の気持ちをあらわそう」についての各学級の反省を行いました。

　　給食のマナーを守る、残菜を減らすなど、各学級での取組について反省をしました

　　「残菜を減らす」は逞プロジェクトの取組の一つでもありますので、継続して取り組んでいきます！

　次に、生活委員会から、２月の生活目標のお知らせがありました。

　　２月の生活目標は、「手洗い・うがいをしっかりし、元気に生活しよう」です

　　引き続き、コロナウイルスやインフルエンザ等の感染症対策に力を入れていきます！

　　今回の司会進行も運営委員さん　その役を６年生から５年生に引き継ぎつつあります

　閉会後、表彰を行いました。

　　県文集「ゆめ」の表彰　おめでとう！

　　ＪＡ共済書道コンクールの表彰　おめでとう！

　　少年の健全育成標語の表彰　おめでとう！

　１月２０日（金）、児童集会を行いました。今回は、給食委員会の発表でした。

　１月２４日は、学校給食が始まった日ということで、全国的にその日を挟んだ週を「学校給食記念週間」と設定しています。本校でも、１月２３日（月）から２７日（金）までをその週間として設定しています。今回、給食委員会の発表は、その週間に合わせた発表となっていました。

　　給食委員会から、まず学校給食に関するクイズがありました

　　第１問「学校給食が始まったのはいつでしょうか？」

　　第２問「栄養のグループ分けで、正しい色はどれでしょうか？」

　　第３問「志岐小の給食の後片付けの時刻はいつでしょうか？」

　　第４問「おぼんにおかずなどをこぼしてしまった時は、そのままにしておく。〇か✖か？」

　　さあ、何問正解したでしょうか？

　　そして、お願いが３つ。

　　〇決められた量を残さず食べましょう

　　〇三角食べで、おかずを交互にバランスよく食べましょう

　　〇正しいはしの持ち方をしましょう

　給食委員会の発表後、山下学校栄養職員が、学校給食の歴史についてお話をしました。

　　学校給食がどのように変わっていったのかを話しました　　子どもたちも興味深く聞いていました

　給食に感謝の気持ちをもち、表すことは、１月の生活目標でもあります。給食があることに感謝して、マナーを守り、おいしくいただきましょう！

　　今回の司会進行も運営委員さん　ご苦労様でした！

　１月１３日（金）、児童朝会を行いました。

　まずは、各学年代表児童の発表。冬休みの思い出や３学期にがんばることを発表してくれました。

　　楽しかった冬休みの思い出や、２学期の反省を生かした３学期の目標を発表してくれました

　　代表児童の発表を見ることで、自分の目標を確かめることができたはずです

　次に、１月の生活目標の発表がありました。

　　１月の生活目標は、「給食への感謝の気持ちをあらわそう」です

　　逞プロジェクトの取組の一つである「残菜を減らす」取組ともつなげていきます

　　今回も運営委員さんが司会進行してくれました　今回もバッチリでした！

　１２月２２日（木）の朝自習の時間、持久走大会の表彰を行いました。各学年、男女１位（新記録も含む）、宣言タイム１位（宣言タイムと実際のタイムの誤差）の子どもたちを校長室で表彰し、その様子をリモートで各教室に流しました。

　昨年度から、学校周辺の周回コースに変更し、今年度は中・高学年の周回数を変更しました。これは、子どもたちの学習中の安全面を確保し、学習指導要領に照らし合わせた走距離を設定したためです。今年度、周回数を変更したため、中・高学年の１位は、そのまま新記録となります。

　１～５年生は、来年度の持久走大会に向けて、体力向上の意識を高めてほしいです。

　１２月２日（金）、児童集会を行いました。今回は、放送委員会の発表でした。

　まずは、今、学習面で力を入れている「交流による学び合い」のポイントについて、分かりやすく説明してくれました。

　　１年生の交流のポイントは「はっきり」　２年生のポイントは「だいじなところ」

　　低学年のうちに、自分の考えを相手にはっきり伝えること、大事なところをおさえながら話したり、

　　聞いたりすることができるようになってほしいです！

　　３年生の交流のポイントは「同じか、ちがうか」　４年生のポイントは「つながる」

　　中学年のときに、自分の考えと友だちの考えを比べ、それをきっかけに話し合いがつながるように

　　なってほしいです！

　　５年生の交流のポイントは「まとめる」　６年生のポイントは「深める」

　　みんなで話し合いをつなげていき、最後はグループや全体の考えをまとめたり、新しい考えを導き出せる

　　ようになってほしいです！

　次に、クリスマスメッセージの取組の説明。

　　心温まるメッセージが届くと、うれしいですね！

　　今回も運営委員さん、司会進行ありがとう！

　１１月２１日から１２月２日までの約２週間を「人権旬間」とし、「かけがえのないあなたとわたし～笑顔いっぱいの志岐小～」をテーマに、様々な取組を行ってきました。

　まずは、道徳や学級活動の時間を使って人権学習を行いました。その中で、自分たちの学級の人権意識について見つめ直すことができました。また、人権旬間中の自分のめあて「たくさん使いたいふわふわ言葉」を掲示したり、運営委員会が提案した「スマイルキャンペーン」（友だちのいいところを伝え合う）を行ったりすることで、友だちを大切にする意識を高めていきました。そして、「心のアンケート」をとり、子どもたちと教育相談を行う取組も行いました。

　最後に、１２月１日（木）、全校児童が体育館に集まって、「人権集会」を行いました。

　　まずは、全員合唱　今月の歌「smile again」を歌いました！

　　「明日になって　空が晴れたら　自分を好きになって　また歩き始めようよ～♪」

　　次に、「志岐小なかよしせんげん」の斉読　この８つの宣言が守れたら、きっとみんな仲良くなれる！

　　そして、「熊本県人権子ども集会」の視聴　今年度の集会は、リモートで行われました

　　その開会式や小学校の取組の様子を知ることができ、自分の生活や学校のことを見つめ直すことができました！

　　最後に、縦割り班で「さいころトーク」　友だちと思いや考えが違うことを認め合いました

　人権旬間は、これで終わりますが、友だちを大切にする気持ち、そして自分を大切にする気持ちを、ずっと持ち続けることができるよう、見守っていきたいと思います。

　１１月２５日（金）、児童朝会を行いました。

　まずは、１１月の生活目標の反省。１１月の生活目標は、「やさしい言葉づかいをしよう」でした。

　　各学級毎に振り返ったことを、代表児童が発表

　　やさしい言葉づかいをすることで、相手を大切にしようとしている気持ちが伝わります

　次に、１２月の生活目標の発表。１２月の生活目標は、「友だちを大切にしよう」です。

　　生活委員さんが発表してくれました　人権旬間もあるので、「ふわふわ言葉」がたくさん使えるといいですね！

　　今回も司会進行をしてくれた運営委員さん　いつもありがとう！

　１１月２４日（木）に２年生、２５日（金）に１年生が、「ふかしいも」を作りました。

　１０月に収穫しておいたさつまいもを使ってのふかしいも作り。保護者の方々にもご協力いただきました。

　まずは２年生の様子から。

　　はじめに、いも洗い　　皮ごと食べられるよう、ていねいに洗いました！

　　保護者の方々や先生がいもをふかしている間に、大根の間引き　　おおきくなあれ！

　　　そして、いよいよ会食　　甘くて、おいしい～！

　次に、１年生の様子。

　　２年生と同じように、丁寧にいも洗い　こんなに大きいも、食べられるかな？

　　おいしすぎて、大きないももペロリ　　来年もまた食べたいなあ！

　子どもたち自身でいもの苗つるを植え、収穫したおいもです。おいしいに決まってる！収穫の喜びを感じた１日でした。

　１１月４日（金）、火災避難訓練を行いました。今回は、職員室横の給湯室から出火したと想定。緊急訓練放送を聞いて、素早く運動場に避難しました。運動場では、消火訓練や消防署の方の講話があり、火災を防ぐ意識を高めました。

　　避難場所に避難した後、消防署の方のご指導の下、消火訓練

　　いちょうの木を火元と想定し、水消化器を使って消火訓練を行いました！

　　消防署の方の講話　「お・は・し・も」を守りましょう！

　「お」押さない　「は」走らない　「し」しゃべらない　「も」戻らない

　火災を起こさないことが大切ですが、もし万が一、火災にあったとき、一番に考えなくてはならないのは、自分の「命」を守ることです。日頃から、命を守る行動をとることを意識させていきたいと思います。

　１１月４日（金）、児童集会を行いました。今回は、図書委員会の発表でした。

　　今回は、図書委員会の発表　今までや今後の取り組みを発表してくれました

　　まずは、９月の取り組みである「読書花火」　　全校で学校全体で５０８冊の本を読みました！

　　１０月の取り組み「読書ビンゴ」　学校全体で４２人が協力し、７１２冊の本を読みました！

　　１１月の取り組みは「読書郵便」　おすすめの本を友達に紹介します！

　　９、１０月の読書冊数の報告　１番たくさん読んだのは１年生のお友達　なんと２か月で３８冊読みました！

　児童会の子どもたちが、学校のために、みんなのために、主体的に活動しています。図書委員会の取り組みのおかげで、図書室を利用する子ども、読書に親しむ子どもが増えてきています。読書の推進は、本校でも力を入れている教育活動の一つです。これからも、継続した取り組みを行っていきます。

　１０月２８日（金）、１０月の児童朝会を行いました。

　今月の生活目標は、「進んで学習や読書に取り組もう」でした。各学級で反省を行い、代表児童が発表しました。

　　学習はがんばった、でも読書は・・・という学年もありました　読書の秋　たくさん読んでね！

　次は、生活委員さんが１１月の生活目標のお知らせをしました。

　　１１月の生活目標は、「やさしい言葉づかいをしよう」です

　　月末には人権旬間もあります　相手の立場や気持ちを思いやった言葉がつかえるようになりましょう！

　今回の司会進行も、運営委員さん。今回も完璧でした！

　１０月２５日（火）、２６日（水）、６年生が「天草自然体験学習」を行いました。これは、理科「土地のつくりと変化」の学習の一環で、天草市の学芸員でいらっしゃる鵜飼さんに講師として来ていただきました。

　ますは２５日（火）、天草各地の土地のつくりや採れる石の種類について学習しました。

　　毎年お世話になっている鵜飼さん　たくさんの標本（石）を準備してくださいました

　　そして、スライドを使って分かりやすい説明してくださるので、子どもたちの興味関心が高まります！

　２６日（水）は、都呂々の小松海岸と坂瀬川のおっぱい岩を見学。

　　小松海岸では、きれいな石を拾い集めました　この中に前日に説明してもらった石がある！？

　　ここで見られる地層は、恐竜時代にできたものだそうです

　　おっぱい岩ができたわけを分かりやすく説明してくださいました

　　そして、おっぱい岩がある坂瀬川の海岸は、地層がはっきりと見えます

　　おっぱい岩の前で記念撮影　今回の見学で、もっと土地のつくりに興味をもってほしいです！

　この後、地層のつくりやでき方について学習をしていきます。今回の学びが、今後の学習につなげていきたいと思います。

　１０月２５日（火）、理科「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習の一環で、５年生が川の観察・実験の学習を行いました。

　まずは、学校を出発して、志岐川の観察。洪水を防ぐ工夫や曲がったところの外側・内側の土地のつくりを見学しました。

　　水量を調節する水門や土砂等が一気に下流に流れるのを防ぐ砂防ダムなど、洪水を防ぐ工夫がされていました！

　　曲がったところの外側は流れが速いのでしん食・運ぱん、内側はたい積されます

　　だから、内側には川原があり、植物が生い茂っています

　それから、川に入り実験。流れの速さの違いで、運ぱんする力がどう変わるのかを調べました。

　　班ごとに実験　右が流れが速い方　少し大きめの石も流されています

　学校にある土山で実験したり、インターネットで調べたりしましたが、やはり実際に川へ行き、実験・観察することで理解が深まります。これで、単元末のテストはバッチリのはずです！

　１０月２１日（金）、４年生が環境学習の一環で社会科見学を行いました。

　まずはじめの見学地は、富岡浄化センター。汚水処理の仕組みやそこで働く方々の工夫や努力について調べました。

　　苓北の海を汚さないように、きれいに処理した水を海に流しています

　次の見学地は、苓北町堆肥センター。堆肥づくりの工程やそこで働く方々の工夫や努力について調べました。

　　ここでつくられた堆肥で、学校の花や野菜を育てているんですよ！

　最後の見学地は、本渡地区清掃センター。ごみ処理の仕方やそこで働く方々の工夫や努力について調べました。

　　「循環型社会」を目指す　よく聞く言葉ですが、私たちにできることは何？

　堆肥づくりも「循環型社会」の一例と考えていいと思います。５年生になったら「水俣に学ぶ肥後っ子教室」でも環境について学ぶ機会があります。それぞれの学習をつなげて考えていくと、環境を守るために、自分がやるべきことが見えてくるかもしれませんね。

　１０月２１日（金）の朝自習の時間に、児童集会を行いました。今回は、ISO委員会の発表でした。

　　環境に関するクイズを出題　これでちょっと環境に詳しくなったかな？

　　今日も運営委員さんの司会進行は完璧でした！

　　会の終了後、「子どもの詩コンクール」で優良賞を受賞した子の表彰を行いました　おめでとう！

　１０月２０日（木）、３年生が「認知症サポーター養成講座」を受講しました。

先日は５年生が２回目を受講しましたが、今回３年生は初めての受講でした。

　　今回は、４名の講師の方が来てくださいました

　はじめは、認知症について正しい知識と理解を深める講話がありました。

　　みんなに３つのお願い　「いそがせない」「おどろかせない」「自尊心を傷つけない」

　そして、ちょっとアイスブレイク。「脳トレ」を紹介してもらいました。

　　前はパー、後ろはグー　今度はその反対　難しいなあ　　　自分の名前を探せ！　えっ、どこにあるの？

　それから個人ワーク。認知症の人はどうしてそんなことをするのか、そのときどうすればよいのかを考えていきました。

　　どうして同じ話ばかりを繰り返すのかな？　そんなとき、ぼくだったら・・・

　今回の講座を受けて、３年生は「認知症サポーター」に認定されました。相手の立場や考えを思いやって行動する気持ちを持ち続けてほしいです。

　１０月１３日（木）、３年生が作った「ぼかし」を畑にまきました。

　作っていたぼかしが十分に発酵しましたので、運動場の学級園や役場前の農園にまきました。これで畑の栄養はバッチリ。この後、冬野菜の種や苗を植えていきます。畑の栄養をたくさんとって、おいしくて大きい野菜ができることを願っています。

　１０月１１日（火）、日本サッカー協会主催の「夢の教室」が行われました。苓北町内の小学校に２年に１回まわってくる取組で、本年度は５年生が参加しました。

　例年、講師の方が来られて、運動を通して思いを伝えられたり、講話をされたりしていたのですが、本年度はコロナ対策のためリモートで実施しました。

　　本当は直接お会いしたかったのですが・・・　それでも子どもたちからわくわく感が伝わってきました！

　講師の先生は、岩屋　睦子さん。バスケットボールの選手で、シャンソンVマジックで活躍され、1996年には日本代表20年ぶりとなるオリンピック出場を果たした方です。

　　とてもやさしい笑顔の岩屋さんでした。オリンピックで活躍された映像も見せてくださいました

　アイスブレークで和やかな雰囲気を作った後、岩屋さんのお話。夢を持ったきっかけや夢に向かう途中であった挫折や失敗、苦しいときにどう乗り越えたのか、今（これから）の夢などを話してくださいました。

　　楽しいアイスブレーク　子どもたちの緊張感が和らぎました

　　貴重なお話をたくさん聞かせてくださいました　子どもたちにとって、いい刺激になったことと思います

　最後に、子どもたちは「夢シート」を書きました。自分の夢やそのためにやろうと思うことを考えました。

　　「夢シート」記入後、数名が発表　夢に向かってがんばっていこうという気持ちが伝わってきました！

　今回書いた「夢シート」は岩屋さんへ送られ、コメントを書かれて子どもたちのもとに戻ってきます。岩屋さんのからどんなメッセージが込められてくるのか、楽しみです。

　１０月５日（水）、「第４４回小体連苓北部会陸上記録会」が行われました。ここ２年間、コロナウイルス感染拡大のため中止を余儀なくされましたが、今年度、３年ぶりに記録会が実施されました。

　例年、町コミセングランドで行われていましたが、今年度の会場は坂瀬川公民館運動場。坂瀬川の地域の方や小学校の先生方、子どもたち、そして体育主任の先生方が会場の整備や準備をしてくださいました。そのため、とても整った環境の中で、気持ちよく競技することができました。

　また、コロナウイルス感染防止のため時間短縮をする必要があり、出場種目は１００ｍ走（全員）と５年が走り幅跳び、６年が走り高跳び（本校は、学年男女２名ずつ）に絞りこんでの競技となりました。

　　各校毎に準備されたテント内での開会式　　次第に気持ちが高まります！

　　力強い走りに跳躍　　さすが高学年！

　　見学や手が空いている子どもたちは、役員の先生方のお仕事をお手伝い

　　閉会式で成績発表　何と、本校児童が５年女子走り幅跳びで、苓北町の新記録を出しました！

　　本校、体育委員長の６年生が閉会を宣言　無事に記録会を終えることができました！

　コロナ感染防止のため、必要以上に会話をすることができなかったので、他校の子どもたちとしっかり交流できなかったのは残念でしたが、競技の様子をしっかり見ることはできました。今回の記録会で切磋琢磨したことを忘れずに、中学校での再会を楽しみにしておいてほしいです。

　９月３０日（金）、５年生が「認知症サポーター養成講座」を受講しました。

　これは、苓北町の包括支援センター主催の取組で、本校では毎年３、５年生が受講しています。

　　まずは、３年生の時に学習したことの振り返り　　２年前のかわいい写真が・・・

　　次に、認知症の基礎知識の復習や脳トレ　　なかなかうまくできないなあ～

　　そして、「大好きだよ　キヨちゃん」の読み聞かせと接し方・対応についての個人ワーク

　　①同じ話をくり返す人　②捜し物ばかりする人　③何回もご飯を食べたがる人

　　④行き先がわからなくなって困っている人　⑤リモコンの使い方が分からない人

　　にはどのように接したらよいか考えていきました！

　　最後はみんなで記念撮影　　今回学んだことが生かせると、みんなが安心して生活できるようになりますね！

　９月３０日（金）、３年生が「ぼかしづくり」を行いました。

　この「ぼかし」は、米ぬか、もみがら、EM菌、糖蜜、水をまぜて作ります。それを発酵させたものが「ぼかし」です。この「ぼかし」が完成したら、冬野菜を植える前に、野菜くずと混ぜて畑に散布します。

　　西川先生、富岡先生の指導の下、「ぼかし」づくりがスタート！

　　みんなで材料を混ぜ合わせ　　よく混ぜないとうまく発酵しないよ！

　　混ぜたものを合わせ、保管　　翌週には温度が上がっていました　　うまく発酵してる！！

　「ぼかし」ができたら、野菜くずと混ぜて畑にまきます。きっと、大きくておいしい野菜がとれるはずです！

　９月３０日（金）、児童朝会を行いました。コロナ感染防止のため、ここ最近はリモートで行っていましたが、不具合があり、急遽、放送室からの放送で行いました。

　まずは、前回の朝会で行えなかった「２学期にがんばること」の発表。３年と５年の代表児童が発表してくれました。

　　２学期は、学習発表会、漢字・計算大会、持久走大会など行事が盛りだくさん

　　その中で、自分で目標をもって取り組んでほしいです！

　その後は、いつも通りの生活目標の反省。９月の生活目標は、「大きな声であいさつ・発表する」でした。

　　「よくできた」という評価が多かったです　あいさつは、本校生活面の課題の一つです

　　特に、あいさつについては、学校だけでなく、地域でもできるようになりましょう！

　最後に、１０月の生活目標の発表。１０月の生活目標は、「進んで学習や読書に取り組む」です。

　　気候的に過ごしやすい時期です

　　学習や読書に取り組み、どんどん力をつけていきましょう！

　今回、場所や方法を変えても、運営委員さんがうまく対応してくれました。さすがです！！

　９月１６日（金）、児童集会を行いました。児童朝会は、各学年の月生活目標の反省や翌月の生活目標の発表が行われますが、児童集会は、各委員会の発表が主な内容となります。今回は、生活委員会の発表でした。

　　志岐小学校の学校生活を見守る生活委員会　頼もしい！

　　思いやりの花いっぱい「志岐小生活委員会ニュース」の始まりです！

　　まず最初の話題は「くつのかかとならべ」

　　靴箱のふちから１ｃｍ以内のところにきちんと揃っていないとアウト！なかなか厳しい・・・

　　次の話題は「ろうか歩行」

　　静かに、右側を歩いているかな？　本校生活面の大きな課題です！

　　最後の話題は「無言掃除」

　　縦割り班掃除で高学年に教えてもらったので、自分たちで考えて、黙々と掃除をします！

　　この３つは、「優プロジェクト」が重点的に取り組んでいこうと考えているものです

　　子どもたちと一緒にがんばっていきます！

　　今回も、司会進行は運営委員会の子どもたち　　とても落ち着いて会を進めていました

９月９日（金）、児童朝会を行いました。今回は、２学期にがんばることの発表と９月の生活目標の発表でした。

　　各学年の代表児童が、２学期にがんばることを発表してくれました

　　１学期の反省をもとに２学期の見通しをもったり、夏休みの楽しい思い出を話したりしてくれました！

　　３、５年生の発表は、次週の給食時に行います

　　９月の生活目標は「大きな声であいさつ、発表をしよう」です。

　　気持ちのよいあいさつ、相手に伝わる発表ができるといいですね！

　　会の司会をしてくれた運営委員会の子どもたち　今回も進行がバッチリでした！

　７月１５日（金）、コロナ対策で延期した授業参観、学級懇談を行いました。保護者の皆様におかれましては、ご多用の中、ご参加いただきありがとうございました。

　今回の授業参観は、「『命を大切にする心』を育む授業」を行いました。

　　　１年生の授業は、学活「さそいにのらない」

　　　２年生の授業は、道徳「大切ないのち」

　　　３年生の授業は、道徳「ヌチヌグスージ」

　　　４年生の授業は、道徳「わたしの家族」

　　　５年生の授業は、道徳「命について考えよう」

　　　６年生の授業は、道徳「お母さんへの手紙」

　　　いきいき学級の授業は、道徳「わたしの家族」

　今回の学習を通して、命の大切さについて考え、自他の命を守っていこうとする態度を身に付け、言動につなげていくことができるようにしていきたいと思います。

５月６日（金）、たんぽぽホールさんによる「春のお話会」が行われました。

例年、なかよしホールで行っていましたが、新型コロナ感染防止のため、リモートで行いました。

　　　　　　　　　　　　　図書委員さんによる司会進行で、会が始まりました！

　　　　　　　　　まずは絵本の読み聞かせ　「あしなが」と「葉っぱのフレディ」

　　　　　　　次は手遊び歌　たんぽぽホールさんのリードで、子どもたちも大盛り上がり！

　　　　　　　最後は、人形劇「かいじゅうドッコイ」　手作り人形の迫力に圧倒されました！

　　　　　楽しい楽しいお話会でした！　たんぽぽホールの皆様、ありがとうございました！！　

４月２２日（金）に交通教室実技が行われました。

当日は、地域の交通安全協会や苓北交番の方々に来ていただきました。

　お忙しい中、たくさんの方々に来ていただきました　

　教室前には、地域の自転車屋さんが自転車点検をしてくださいました

低学年は、校外に出て実際に歩道を歩いたり、横断歩道を渡ったりしました。

中学年は、運動場に作られた道路や横断歩道を自転車で通ったり、自転車技能の高める様々なコースを挑戦したりしました。

　自転車は道路の左側を通り、横断歩道は自転車から降りて渡ります！

　木の板コースやＳ字コースなどでは、様々な運転技能が試されます　まだまだ３年生はぎこちない・・・

高学年は、校外に出て自転車に乗り、道路での自転車の乗り方や横断歩道の渡り方を学びました。

　運動場で学習したことを、実際の道路で練習　交通安全協会の方が立っておられても、自分で左右確認！

　　　　　　　　　１年間、交通ルールを守り、安全に歩行、自転車運転することを誓います！

4月28日（木）、地震・津波避難訓練がありました。

地震が起き、それが原因で津波が発生したという想定で訓練を行いました。避難場所は、役場横の保健センター駐車場。素早く、静かに避難することができました。

　校長先生や担当の益田先生のお話に、真剣なまなざしで耳を傾けていました！

「自分の命は自分で守る」子どもたち一人一人が、その意識を高く持ってほしいです。

4月15日（金）、歓迎遠足が行われました。

　休み時間、５年生の子どもたちと作った「てるてるぼうず」が功を奏し、晴天に恵まれました

まずは、体育館で１年生の歓迎会。かわいい１年生が、一生懸命自己紹介してくれました。

　名前、好きな食べ物、小学校にいるお兄さん、お姉さんを紹介してくれました！

そして、６年生による「志岐小学校クイズ大会」。楽しい雰囲気で歓迎会を終えました。

　志岐小学校に関するクイズが出されました。志岐小学校のことを詳しく知ることができたかな？

そして、いよいよ出発。目的地は麟泉運動広場。着いたらすぐにお弁当を食べ、楽しく遊びました。

　　１年生はペアの６年生と一緒にお弁当。遊び時間も一緒に過ごしました

　　やさしい６年生のお兄さん、お姉さんのおかげで、１年生にとって楽しい１日となりました！

4月13日（水）、交通教室講話が行われました。

天草交通安全協会の方に来ていただき、交通安全に関する学習を行いました。

熊本県内や天草管内の交通事故発生の状況や事故発生の状況などについて、詳しくお話ししてくださいました。

交通安全で大切なことが子どもたちの印象に残るよう、腹話術を使うなどして工夫されていました。

代表児童の挨拶。「自分の命は自分で守るという気持ちをもち、交通ルールを守ります！」

ご家庭でも、交通安全について話題にされてください！

2月20日（日）

今日は今年度最後の授業参観でした。

フードをかぶって来校した方が多いほど寒い中でしたが、多くの保護者の方に参観いただき、子供達も張り切っていました。

2時間目

1年生

体育館で体育の授業。「跳ぶ運動」ということで、長縄、ケンケンパ、跳び箱など、できるようになったことを披露していました。八の字は、1年生とは思えないほど連続で跳べていました。

８の字動画

3年生は「わたしたちの学校じまん」ということで、グループ毎に調べたことを発表しました。

5年生は、自分で書いた意見文を発表しました。

３時間目

２年生は「ありがとうをとどけよう」で、小さい頃からの自分を振り返って、成長した事への感謝の気持ちを発表しました。

４年生は社会で、県内の地場産業の授業でした。

６年生は「将来、どんな自分でありたいか」について一人一人発表しました。

最後は学級懇談会でした。次年度の役員決めや今年の一年間の成長について各学年話し合いました。

昨年度同様、残念ながら、子供達の発表の機会が少ない一年でしたが、日々努力し、成長した姿をお見せできたのではないかと思います。ご協力ありがとうございました。

2月16日

今朝は、雪やあられがちらつき、寒い一日でしたが、「子供は風の子」昼休みは、運動場で元気に遊んでいました。

縄跳びのチャレンジを体育の時間と休み時間にしています。3分間8の字をして、何回跳べるかを競います。失敗しても、次から数を足していくという数え方です。

各学年、去年の自分達の記録を上回ること、去年の志岐小の記録を破ること、そして、他の学校にもできれば勝てるように頑張っています。（小体連の取り組みで、天草の希望する学校が参加し，順位を決めます）

今週木曜日がチャレンジの最終日です。駅伝の東洋大の「その1秒をけずりだせ！」ではありませんが、各学年力を合わせて「その1回をけずりだせ！」

頑張りましょう！

ちなみに、去年の記録は、1年55回、2年121回、3年134回、4年242回、5年247回、6年352回でした。

２月２日

本年度の本校の校内研修は「主体的に学び合う志岐っ子の育成～国語科における読みを深める言語活動の工夫を通して～」を研究主題として取り組んでいます。

年度末になり、各教科のまとめをどの学年もがんばっています。

四年生では国語の説明文の学習を頑張っています。

５年生は、今年度最後の研究授業に向けて頑張っています。

単元は「想像力のスイッチを入れよう」で単元のめあては「事例と意見の関係をおさえて読み、考えたことを伝え合おう」です。

話の内容は、メディア（新聞、テレビ、インターネットなど）が伝えることには事実と印象がある。

だから、想像力のスイッチを入れて、メディア側も情報を受け取る側もそれぞれに努力が必要であるというものです。

５年生は、しっかり本文を読み取り、単元の終わりには、自分のこれまでの経験を生かしながら、これからのメディアとの関わり方について意見文を書く予定です。どんな文ができあがるか今から楽しみです。

連日、メディアでは、コロナウイルス感染者数が報道されています。

熊本県では、先週木曜日に1275人の感染者で過去最高でした。その後は、若干減っているか横ばいですが、報道は、「今日は〇曜日過去最高で・・」などと伝えています。報道側としては、「まだまだ多いので気をつけてください」という意図があると思いますが、受け取り方によって印象が変わると思います。

5年生の勉強していることは，そのまま私たち大人も考えなければいけないことだと思いました。

1月26日

みなさん「NFT」ってご存じですか？

NFTとは日本語に訳すと「非代替性トークン」

もう少し分かりやすく？いうと「唯一無二であることが証明できる技術」なんだそうです。これから5年、10年後に私たちの生活にはなくてはならないものになるという事ですが・・・

私もよく分かっていないので、みなさんに教えるなんては難しいです。

NFTとは？

今日の5年生の学習では、プリントとテストのやり直しをしました。

どちらも満点の子供もいれば、そうでない子供もいます。

そこで、教え合いをしました。しかし、教えるとなると、分かっている子供も難しく、苦戦していました。

「分かる ＜ 教える」ですので、分かるレベルを上げないと、教えることはできません。

ペア・グループ学習は、①「分からない」を「分かる」にする。②「分かる」をレベルアップし「教える」にする。を考えながら実施しています。

今後も様々な教科で、分からない→分かる→教える　とレベルアップできるように頑張ります。

今回は記事にあった写真がありませんので、給食記念週間ということで、昨日の給食の写真を載せます。

明日は、給食集会の模様をお伝えします。

1月21日

１年生が大根の収穫と調理場への贈呈式をおこないました。

太くて立派な大根を抜くのも一苦労。少しずつゆらして、大根が折れないように慎重に抜きました。出てきた大根のあまりの立派さに大歓声が上がりました。

一本ずつ持って帰り、それぞれのご家庭でおいしい大根料理になったことと思います。

残りの大根は、給食調理場へ。

「志岐小学校の畑でとれました。美味しい給食にしてください！」と笑顔で贈呈し、

１月２０日と２１日の給食に出していただきました。柔らかくて、味がしみていて本当に美味しかったです。

自分たちが育てた旬の野菜は格別でした。

1月19日

今日は、いきいき学級で研究授業がありました。自立活動で「こんなときどうする？」～みんなと楽しく遊ぶために～の学習でした。

自立活動は、障害による学習上及び生活上の困難を改善・克服するために行います。

子供達は、授業の導入で、カルタをし、友達に勝ったり負けたりする経験をし、その時の気持ちや、どうすればよいかを考え、話し合いました。

子供達は、楽しく遊ぶためには、「相手の気持ちを考える」「負けても怒らない」という事が大切であることがわかりました。

この学習を生かし、これから友達と仲良く楽しく生活してほしいです。

1月18日（火）

1月らしい寒さではありますが、晴天が続き、気持ちいい日々です。

3学期から、教室に「新しいもの」が入荷？しました！

それは、55型電子黒板と、天板拡張くんです。

電子黒板は、これまでも何台かあったのですが、今回7台が設置され、各教室で活用できるようになりました。しかもこれまでよりも高性能！

電子黒板とは？と思われている方もいらっしゃると思いますので説明します。

まず、その名の通り、画面を黒板のように使うことができます。

タブレットなどで手書きをしているかんじです。太さや色も変えることができ、とてもなめらかな書き心地です。教科書の画像の上に書き込むこともできますので、説明がしやすいです。

また、パソコンなどを接続しなくても、インターネットに接続もでき、検索をしたり、YouTubeなどの動画を見たりすることもできます。55型のタブレットといったように使うことができます。この中に写真等も保存できますので、様々な活用ができそうです。

これは、天板拡張くんです。

一人一台のタブレット導入により、学習用具が多くなったので、机を広くするために天板の前方に付け足しました。約10ｃｍ長くなり、落下防止のエッジも付いているので、タブレットを使わないときも、鉛筆や消しゴムなどの落下を防いでくれる優れものです。

子供たちに分かりやすい授業をしていくため、また、子供達のICT活用能力を高めていくために、大切に活用していきたいと思います。

12月10日、多くの保護者の方に見守られる中、持久走大会を実施しました。

開会式で、校長先生から、「走る前に『気力』を充実させて、精一杯頑張ってください」と激励をいただきました。それぞれの学年毎にスタートしましたが、たくさんの声援をうけ、練習より少しずつ速くなっているようでした。昨年度からのコースですので、昨年度の1位の記録が大会記録となっていましたが、今年度6つの新記録が出ました。

閉会式で教頭先生からの「きついことや苦手なことも、我慢して少しずつ挑戦すれば力がつきます。これからの生活に生かしましょう」という話を子供達はしっかり聞き、今後の生活に生かそうという思いを高めている様子でした。

2学期もあと2週間。学習、生活のまとめをしっかり頑張っていきます。

12月6日（月）から、持久走大会の本番のコースを使った試走が始まりました。

沿道では、保護者の方も交通整理をしてくださっています。ありがとうございます。

低学年は1.2ｋｍ、周回コースを2周、中学年は2.2ｋｍ、4周、高学年は3.2ｋｍで6周です。

担任などが周回数を数え、間違いがないようにしています。本日のトップのタイムは低学年が5分25秒、中学年が9分25秒、高学年が12分50秒でした。高学年になるほど、距離は伸びますが、ペースが速くなっているのが分かります。

それぞれの子供が自分の最高のタイムが出せるように頑張って欲しいです。

本番は12月10日です。

追伸、夕日は12月6日（月）、校舎二階から撮影しました。すっかり日が落ちるのが早くなってきました。

１２月１、２日で１，２年生は標準学力調査、３～６年生は県学力・学習状況調査を行います。

今日は国語でしたが、各学年聞き取りのテストから始まり、みんな真剣な表情で頑張っていました。

最近の問題は、文章で答えたり、問題の例題が身近な生活で使えるようになっているものが多くなっています。

昨年の５年生の算数では、サッカーの試合観戦時に入場にかかる待ち時間の平均を、言葉や式を使って説明する問題が出題されていました。

新しい学習指導要領では、変化の激しい時代に、新しい課題に出会った時に、自分で考え、柔軟に対応できる力を持った子供達を育てることが求められています。テストも日常生活に即し、「今まで解いたことはないけれど、学習したことを生かせば解ける」問題が増えています。

今日と明日、しっかり考え、自分の力を出し切って欲しいです。

朝晩は寒くなり、いよいよ冬到来を感じさせますが、子供達は、体育や休み時間は元気に運動場を駆け回っています。

12月１０日（金）には校内持久走大会を行います。昨年度から、安全面の確保などを理由に学校周辺の周回コースに変更しています。先週から、高学年は運動場のトラックで練習しています。来週からは周回コースでの練習に入ります。得手不得手がありますが、それぞれが心身共に成長できるように、頑張って欲しいです。低学年1.2ｋｍ、中学年2.2ｋｍ、高学年3.2ｋｍです。

　１１月１日（月）、１・２年生でいもほりを行いました。

　６月に植えたいものつるが大きく育ち、いよいよ収穫の時期となりました。立山先生のご指導の下、地域の平野さんご夫婦にも協力をいただき、楽しくいもをほることができました。

　　お世話になった立山先生と平野さんご夫妻

　　ほりやすいように、事前にスコップやくわでまわりをほってくださいました！

　いい天気が続いているため土がかたく、しかも大きないもだっため、ほるのに苦労をしましたが、できる限り途中で折らないよう、手やスコップでまわりをほりながらの作業でした。

　収穫したいもは、焼きいもにする予定ですが、大きすぎて焼きいもには向かないかも・・・。

　もしかすると、焼きいも用のおいもを準備していただくことになるかもしれません。

　とにかく、楽しい楽しいいもほりでした！！

　１０月２２日（金）、１年生の給食試食会を行いました。１年生の保護者の方に来校いただき、子どもたちと楽しく会食をしました。しかし、会食といってもコロナ渦ですので、互いの席を離し、ご家族だけで小さな声での会話のみ。それでも、日頃の子どもたちの給食の様子を見ていただくことができました。おうちの方と一緒に食べる給食。きっと、いつもとひと味違ったおいしさを感じながらの会食だったと思います。子どもたちの笑顔をたくさん見ることができた試食会でした。

　１０月１５日（金）、４年生が環境学習を中心とした社会科見学を行いました。

　１つめの見学地は「富岡浄化センター」。下水がどのように処理され、海に放水されているのかを学びました。

　　まずは、施設の中で役場の方や施設の管理をされている方からお話を聞きました。

　　その後、外の施設を見学。下水をきれいにするために、たくさんの施設がありました。

　　汚れた下水をきれいにして海へ放水。大切な自然を守ってくれています。

　２つめの見学地は「苓北町堆肥センター」。堆肥がどのようにして作られているのか、どれだけの利用があるのかなどについて学びました。

　　堆肥の材料は、牛ふんと生ごみと下水道脱水汚泥の３つ。私たちの家庭から出る生ごみも使われて

　　いるので、きちんと水切りをし、分別して出さないといけませんね。

　３つめの見学地は「本渡地区清掃センター」。ここでは、ゴミの処理の仕方について学びました。

　　まずは、お借りした会議室で昼食。お弁当、いただきます！

　　ここでも様々な施設を見学させていただきました。やっぱり大切なことは、ゴミの分別。それと、

　　生活の中でゴミを減らす工夫をすること。

　３つの施設を見学させていただいたことで、今の自分たちの生活を見直すよい機会となりました。今すぐにでも改善できることがたくさんありそうです。それを整理して、私たちが住む町の環境をよりよいものにしていく努力をしていきたいです。

　１０月１５日（金）、児童集会を行いました。今回は、給食委員会の発表でした。

　例年、縦割り班対抗の「豆つかみ大会」を行っていましたが、コロナ対策のためリモートでの発表となり、今回は、はしの使い方についてのクイズでした。

　　今回も、運営委員さんの司会、進行はバッチリ！

　　正しいはしの持ち方と使い方をクイズ形式で教えてくれました！

　　やってはいけない「きらいばし」は、ねぶりばし、なみだばし、もちばし、わたしばしの４つ

　　おうちの方にも教えてあげましょう！

　集会後に、「青少年健全育成標語」の表彰を行いました。

　　優秀賞、入賞を受賞しました　おめでとう！！

　１０月１１日（月）、５年生が八竜橋付近の川で理科と環境の学習を行いました。

　まずは、理科の学習。志岐川の様子を観察しました。川の曲がっているところの様子や洪水を防ぐための工夫を見ていきました。

　　川が曲がっているところの外側は流れが速く、しん食する。内側は流れが遅く、たい積する。

　　せきや防砂ダムなど、洪水を防ぐ工夫もバッチリ

　川に着いてからは、実験。流れが速いところと遅いところを探し、同じ量の土砂をお皿に乗せ、同じ時間流れにつけておきました。どちらが土砂を運搬する力が大きかったかな？

左側が流れが速いところ　右側が遅いところ

　実験が終わると、理科の学習は終わり。その後自然観察を行いました。

　　あれだけ「濡れるなよ！」と言っておいたのに・・・

　理科の学習の後は環境学習。天草保健所や町の水道環境課の方に来ていただき、志岐川の水質や住んでいる生き物について調査しました。

　　天草保健所の方のご指導の下、試薬で水質検査したり、透明度を調べたり、生き物を採集したりしました！

　採集した生き物を学校に持ち帰り、生体数を確認。いろいろな種類の生き物がどのくらいの数いるのかを調べ、表にまとめていきました。

　いろいろな検査の結果、志岐川の水は、比較的きれいであることが分かりました。ふるさとの自然がいつまでもきれいで豊かであるために、私たちの生活を見直していく必要があるのかもしれません。

　１０月８日（金）、３年生を対象とした「認知症サポーター養成講座」を行いました。

　地域包括支援センターと認知症キャラバンメイトの方に来ていただき、いろいろなアイスブレイクを入れながら認知症の基礎知識や対応の仕方などについて学習していきました。

　　地域包括支援センターと認知症キャラバンメイトのみなさん

　　認知症について分かりやすく教えてくださいました。

　　読み聞かせや個人ワークをして、認知症の人はどうしてそんなことをするのか、

　　こんな時にどうしたらよいのかについて考えていきました。

　　学習後、アンケートに記入。

　「認知症のことについて知ることができてよかった」

　「認知症の方が何回も同じことを聞いてこられてもやさしく答える」

　「お店が分からないときは、いっしょについていく」

　などの感想をもつことができました。

　この養成講座は、３年と５年で受講します。子どもたちが認知症のことを正しく理解し、今後、認知症の方も気持ちよく生活できる環境を整えていけたらいいですね。

　10月8日（金）に4年生が算数でそろばんの学習を行いました。

　3年生の時以来の子供達もいましたが、ゲストティーチャーの植里さんに丁寧にご指導いただき、指の使い方などを思い出しながら楽しく学習しました。

　今回は、小数や大きな数（兆の位）の入れ方にも挑戦しました。位を一つずつ確認しながら、間違いがないように入れていきました。

　最後に、植里さんから「そろばんは、計算機と同じように速く計算できる素敵なものです。しかし、濡れたり、乱暴に扱うと壊れてしまいますので大切に使いましょう」というお話を頂きました。

　電卓やスマートフォンなど便利なものもたくさんありますが、頭と指を使うそろばんの良さも忘れずに活用していきたいと感じました。 

　９月３０日（木）、１・２年生が生活科の時間に「おもちゃランド」で交流しました。

　２年生が生活科の時間に様々なおもちゃを作り、なかよしホールに「おもちゃランド」を開設。１年生を招待して、遊び方を教えたり、一緒に遊んだりしました。

　　２階から見た「おもちゃランド」　それぞれのブースで楽しい場が設定されました

　　各ブースでの様子　「紙さら円盤、めいろ」「紙とんぼ、ころりんうさぎ、アームクレーン」

　　「ジャンプガエル」「つり、風船ロケット」「起き上がりおばけ」の５つのブースが作られました

　　２年生が遊び方を説明しています　１年生のみなさん、分かったかな？

　　おもちゃで遊ぶ１年生の様子　とっても楽しそう！　２年生が優しく教えてくれました

　最後は２年生から折り紙で作ったおみやげももらい、１年生はとてもうれしそうでした。毎年引き継がれる学習ですので、来年は１年生がきっと優しいお兄さん、お姉さん役を務めてくれることと思います！　

　９月１７日（金）、児童集会をリモートで行いました。

　今回は、環境ＩＳＯ委員会さんの発表でした。

　　いつも司会進行をしてくれる運営委員　今日もバッチリでした！

　　低・中・高学年向けに、環境クイズを３問ずつ出題　みんな正解できたかな？

　　いつも率先して、ゴミの分別や環境ＩＳＯの呼びかけをしてくれる環境ＩＳＯ委員

　　これからも、環境を守る取組をお願いしますね！

　美しい自然に囲まれた天草で生まれ、育った子どもたち。この美しさを自分たちの手で守り続ける意識を高めてほしいです。

　９月１４日（火）、１年生が音読発表会を行いました。

　国語の時間に学習している物語教材「やくそく」の音読を、グループごとに発表しました。地の文と登場人物である大きな木、３びきのあおむし役に分かれての「役割読み」です。

　　どの子どもも、この日のために練習してきたので、とっても上手！

　今回は、「なりきって」をテーマに音読の練習をしてきました。３びきのあおむしがけんかしているときの様子、きらきら光る海に行く「やくそく」をしたときの様子がよく表現できていました。何より、一生懸命がんばって音読する１年生の様子は、とてもかわいかったです！！

　９月６日（月）、「緑土里ネット」様が来校され、「お米贈呈式」を行いました。

　毎年、志岐小と富岡小の５年生を対象にお米づくりが行われ、田植えや稲刈りなどの体験をしています。（昨年度、今の６年生がコロナ対策で実施できなかったので、今年度は６年生も参加。しかし、稲刈りはコロナ対策で実施できませんでした。）そこで、「緑土里ネット」様から、本校の５・６年生に対し、今年収穫されたうるち米ともち米それぞれ２俵が贈呈されました。

　　瑞穗校長「お米一粒の中に７人の神様がいる。だから、大切に食べましょう！」

　　緑土里ネット　倉田明様「お米は苗作りから刈り取るまで、一つ一つのことを丁寧に作業することで立派に実ります。だから、みなさんも毎日毎日をしっかり積み重ねて、成長してください！」

　　「いただいたお米は、感謝の気持ちを込めて、おいしくいただきます！」

　いただいたお米は、５・６年生一人一人に分けたいと考えています。もちもちの新米です。各ご家庭でおいしく召し上がってください！

　７月２８日（水）、本校のプールで「令和３年度　小体連苓北部会水泳記録会」が行われました。

　例年、４～６年生が対象で、泳法が自由形、平泳ぎ、背泳ぎの３種目、距離が２５、５０、１００ｍの３つの中から個人種目を選び、１００、２００ｍのリレーを代表の子どもたちが泳ぐという形式で行われていました。しかし、今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のため、対象を５・６年生、個人種目では泳法を自由形と平泳ぎの２種目、距離を２５ｍのみ、リレーも１００ｍのみに絞り込み、短時間で実施ができるようにして記録会を行いました。

　本校の子どもたちは、１学期の体育学習だけでなく、夏休みに入ってからも２日間練習に励み、自分の泳力を伸ばすことができました。今まで、２５ｍ泳ぐことができなかった子どもたちも、この記録会では全員が泳ぎ切りました。素晴らしい！！

　また、今回の記録会で７つの部会新記録が出ました。しかも、そのうちの６つが本校の子どもたちの記録でした。以下が本校の子どもたちの新記録です。（　）内は今までの記録です。素晴らしい！！

　５年女子　２５ｍ平泳ぎ　２６秒０、２４秒９、２４秒７（２６秒７）※何と３つ！

　５年女子１００ｍリレー　１分１９秒２（１分３１秒９）※何と１０秒以上縮めました！

　６年男子１００ｍリレー　１分１４秒３（１分１５秒６）

　６年女子１００ｎリレー　１分１９秒３（１分１９秒７）※何と男女ともに新記録！

　昨年度は、新型コロナウイルスのため、残念ながら記録会が行われませんでした。今年度は、感染拡大防止を徹底し、熱中症防止にも気を配りながらの記録会でした。そんな中で、自分の力を精一杯出し切った苓北町の子どもたちに、パワーと素晴らしさを感じました。東京オリンピックで熱戦を繰り広げている中、子どもたちのがんばる姿にも感動を覚えました！

　７月１３日（火）と１６日（金）、１年生が生活科と図工の学習で、苓北発電所公園と富岡海水浴場に出かけました。どちらも教育委員会からスクールバスを出していただきました。

　まず、１３日（火）は公園での遊具を使っての学習。学校にはない、公園にある様々な遊具を使って、楽しく活動しました。

　　こんな遊具が学校にもあればいいなあ・・・　そんな子どもたちの声が聞こえてきそうです

　そして、１６日（金）は海水浴場の「砂」を使った学習を行いました。

　　学校の砂場では体験できない活動がたくさん！　また行きたいよ～！

　子どもたちにとっては、大満足の２日間でした。子どもたちが安全に活動できるよう、たくさんの保護者の方々が協力してくださいました。本当にありがとうございました。学校だけではできない貴重な体験をすることで、子どもたちの力を引き出すことができます。今後もご協力よろしくお願いします！

　１～４年生が育てた学校農園の夏野菜が、収穫の時期を迎えました。キュウリやナスなどの野菜を収穫し、各自家庭に持ち帰っています。夏野菜のお味はいかがでしたか。子どもたちが精魂込めて作った野菜ですから、きっと最高においしかったのではないかと思います。

　その大切な夏野菜を守るために、３年生が「かかし」づくりを行いました。

　　６月３０日、地域コーディネーターの立山先生に指導をしてもらい、班ごとに作成

　　無事に完成！

　　作成したかかしを、翌日７月１日に設置　かかしくん、大切な夏野菜を守ってね！

　これで大収穫間違いなし！これからいろいろな夏野菜が収穫されます。楽しみです！！

　６月１８日（金）、児童集会を行いました。今回も、新型コロナウイルス対策のため、リモートで実施しました。

　　今回も、運営委員の司会進行がとても上手でした！

　６月４日～１１日は「歯の衛生週間」でしたので、保健委員会が「歯」に関するクイズを出題してくれました。

　　保健委員会からの「歯」に関するクイズ　５問中何問正解だったかな？

　保健委員会の発表後、校歌斉唱。器楽部の校歌演奏の初披露でした。

　　朝も昼休みも練習をし、この日に備えました　初演奏が７名　すてきな演奏でした！

　児童集会では、各委員会の発表があります。学校行事等に合わせて関係のある委員会が発表することになっていますので、みんなの意識を高めるためにも大変効果的です。次回は、９月１７日（金）、環境ISO委員会の発表です。

　６月１０日（木）、６年を対象とした「租税教室」が行われました。天草税務署の国税調査官でいらっしゃる松川さんが来校され、「なぜ税金が必要なのか」を中心に学習を進めてくださいました。

　　天草税務署の松川さん　たくさん資料を準備され、分かりやすく説明してくださいました

　　「税金がなくなると、どんな不便なことが起こるの？」という映像を視聴

　　消防車や救急車を呼ぶのにお金がかかる、ゴミを捨てるのに有料、などなど・・・

　　不便なことがいっぱい！

　　日本の税金制度や他国との比較など、社会の学習をさらに深めた内容となっていました

　　１億円の見本　重い・・・

　学習後の子どもたちの感想を見ると、「税金がわたしたちの暮らしを支えている」ことに気づくことができていました。公的な取組や施設などの仕組みについての知識を、さらに深める機会となりました。

　５月２６日（水）、３～６年生でプール掃除を行いました。

　学年毎に場所や役割を分担し、心を込めて掃除をしました。毎年水が抜けるのに時間がかかるのですが、前日から多めに水を抜いていたので、作業がとてもスムーズに進みました。

　　大小プールも、プールサイドも、トイレや更衣室もきれいに磨き上げました！

　　目隠し張りグループは、作業が早く終わったので、全く別の作業（花の土づくり）を

　がんばってくれました！

　プール内の壁の補修作業後、水張りをしていきます。６月中旬頃から水泳学習が始まります。今年は梅雨入りが早かったので、梅雨明けも早いかな？プールでの学習が、気持ちよく感じる頃かも知れません。今から水泳学習が楽しみです！

　３年生から書写の時間に「毛筆」が始まります。苓北町では、馬場國昭先生にその指導を依頼しています。

　５月２５日（火）、今年度の馬場先生による毛筆指導が始まりました。スタートは６年生。「きずな」の３文字を書きました。

　　馬場先生の指導を受け、子どもたちが書き始めます。できたら１作品毎に指導を受けます。

　　子どもたちも真剣に取り組んでいます！

　今週は、全学年毛筆指導が入っています。毎月、学年毎に２時間ずつ指導を受けています。馬場先生のおかげで、子どもたちの力がめきめきと上達していっています。子どもたちも、馬場先生が来られるのを楽しみにしています。馬場先生、今年度もご指導よろしくお願いいたします！

　今年度から、文部科学省の「GIGAスクール構想」が始まりました。これは、子どもたちの学習環境を整える取組で、児童生徒向けに１人１台の端末と、高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備するというものです。苓北町でも、１人１台のタブレットが整備されました。

　昨年度までもタブレットはあったのですが、学校のパソコン室に数十台あるだけで、どこかの学級が使っているときには使えないという状態でした。

　今年度からは、各教室に保管庫が設置され、授業中いつでも使えるという状態です。新しいタブレットが配置され、使い方も以前と違う部分がありますので、子どもたちにも研修が必要です。

　そこで、５月２１日（金）、６年生にタブレットの使い方を指導しました。指導者はＩＣＴ支援員の嶋田さんです。

　　まずは電源のつけ方やパスワードの入力の仕方　今までと違うので少し戸惑っています・・・

　　タイピングや検索の仕方を学習　これで調べ学習で活用できそう

　６年生になると、タブレットを様々な方法で活用することができます。写真を撮る、調べ学習をする、自分たちの学びを発表するなどなど。たくさん活用して、自分の学びをさらに深めてほしいです。

　　５月２０日（木）、運動会の全体練習で「運動会表現種目発表会」を行いました。

　運動会当日、他学年部の表現種目をじっくり鑑賞することができないので、数年前から発表会の機会をとっています。しかし、残念ながらの雨・・・。そこで、体育館で演技しているものをリモートでつなぎ、教室で鑑賞しました。

　　まずは中学年。はっぴ姿で力強い「志岐っ子ソーラン」を披露してくれました！

　　次は低学年。かわいらしさの中に力強さを感じるダンス。「全集中！！志岐の呼吸　紅連華」です！

　　最後は高学年。リズムダンスは、ダンスリーダーの子どもたちが振り付けを考えました。

　　高難度のダンスに注目！

　　教室で他学年の表現種目を鑑賞。リモートって便利だけど、やっぱり生で見たい！

　どの学年も、本番に向けて仕上がっています。運動会当日が楽しみです！

　心配していた雨も、天気予報では何とかもちそうです。体調を整え、万全の状態で運動会に臨めるよう、よろしくお願いします。

　５月７日（金）、児童集会を行いました。今回は、体育委員会の発表でした。今回も、コロナウイルス対策のため、リモートで行いました。

　　進行役は運営委員会　いつもスムーズな進行、ありがとう！

　　体育委員会の発表は、運動会スローガンの発表でした

　事前に代表委員会が開かれ、運動会スローガンについての話し合いがありました。そこで決定した運動会スローガンは、これです↓

　　「どちらが勝っても最高の運動会

　　　～チームのために１人１人が力を合わせてがんばろう～」

　最高の運動会になるよう、学校みんなで練習、準備に取り組んでいます。２３日（日）の運動会、お楽しみに！！

　５月７日（金）、「たんぽぽホール」のみなさんにご来校いただき、「春のお話会」を行いました。昨年度はコロナウイルス対策で臨時休校だったためできませんでしたが、例年この時期に行っている取組です。読み聞かせを通して、子どもたちの読書意欲を高めることを目的としています。

　実施はしましたが、この取組もリモートで行いました。校長室で演技されているものを各教室で鑑賞するという形式です。本当は、子どもたちには生で見てもらいたかったです。

　　１時間も前から会場（校長室）入り。会場設営やリハーサルをしてくださいました。準備万端！

　　まずは絵本の読み聞かせ。題材は「こすずめのぼうけん」。拡大絵本を準備してくださいました。

　　次は、「キャラメルの木」。個人的に大好きな絵本です！

　　最後は人形劇「へっこきあねさが　よめにきて」。

　　とってもおもしろいお話でした。人形もよくできていたし、その動きも本物のようでした！

　　教室の子どもたちも、興味深く見ていました。

　リモートでやりにくいところがあったと思うのですが、たんぽぽホールのみなさんが、志岐小の子どもたちのために、精一杯取り組んでくださいました。これを機会に、いろいろな本に親しもうとする子どもが増えてくれることを期待します。たんぽぽホールのみなさん、ありがとうございました！

　４月２５日（日）、今年度１回目の授業参観・PTA総会・学級懇談会を行いました。昨年度はコロナウイルスのため臨時休校でしたので、残念ながら実施できませんでした。今年度もコロナウイルス対策のため、授業参観は学年を分けて時間差で、PTA総会はリモートで行いました。

　授業参観では、それぞれの学級で子どもたちの学ぶ姿を見ていただきました。お子さんの学びの様子、いかがでしたか？

　　１年生は国語「なんていおうかな」　挨拶から丁寧な言葉の使い方について学びました。

　　いきいき学級は１年生が国語「うたにあわせて　あいうえお」　言葉集めをしました。

　　３年生が算数「わり算」　同じ数ずつ分けて、一人分の数を求めました。

　　２年生は、国語「春がいっぱい」　春の言葉をたくさん見つけました。

　　３年生は社会「まちのようす」　方位と地図記号について学びました。

　　４年生は国語「白いぼうし」　女の子が誰なのかを叙述から見つけ、考えました。

　　５年生は社会「日本の国土と世界の国々」　地図帳を見ながら日本と世界の関わりについて学びました。

　　６年生は国語「漢字の形と音・意味」　同じ部分と同じ音を持つ漢字を探しました。

　授業参観は午前中で終わり。午後から、保護者の皆様には再度ご来校いただき、PTA総会、学級懇談を行いました。

　PTA総会は、職員やPTA新入会員さんの紹介、昨年度の事業・会計報告、今年度の事業計画・予算案について決議されました。

　　PTA役員の皆様、会の運営、大変お世話になりました！

　学級懇談会は、それぞれの教室で行いました。

　　ご協議ありがとうございました。ご不明な点がありましたら、いつでもご連絡ください！

　コロナウイルス対策で、保護者の皆様にいろいろな面でご迷惑をおかけしました。今年度一年間「チーム志岐小」一丸となって、笑顔いっぱいの学校にしていきます。本校の教育活動にご理解とご協力をお願いします！

　昨年度、総合的な学習の時間にジャガイモの種芋を植えました。それが立派に成長し、いよいよ収穫の時期になりました。そこで、４月２２日（木）、４年生がジャガイモ掘りを行いました。

　　種芋植えを手伝ってくれた立山先生の説明を聞き、いよいよ学校農園へ出発！

　　早速収穫開始。どんなジャガイモがとれるのかワクワク！

　　上のつるをとってしまい、いよいよ掘ります。ジャガイモが見えてきたぞ！

　　思っていた以上にたくさんとれました。家に持ち帰ったら、何にして食べようかな？

　これから、３年生を中心に夏野菜を育てていきます。毎年いろいろな種類の野菜がたくさんとれますので、収穫が楽しみです。みんなでしっかりお世話をしていきましょう。

４月２０日(火)

清々しい天気の中、運動場と校区内で交通教室(実技)を行いました。

天草警察署、苓北町交通安全協会、ボランティアの皆様など、多くの方にご協力いただきました。

５，６年生は、学校周辺の道路と運動場で練習しました。信号では止まって、左右、前後を確認し、自転車を押して横断しました。

３，４年生は、運動場の模擬コースを練習しました。運転技能を高めるために、Ｓ字や狭い幅の直線、段差にもチャレンジしました。

１，２年生は学校付近の道路を歩いて、横断歩道の歩き方などを練習しました。

最後に、警察署の方から、

１　友だちと一緒にいるときなどに、前の人などにつられて渡るのではなく、一人一人しっかり安全を確認して横断歩道を渡ること

２　自転車は車両の仲間なので、自分が交通事故の加害者になる可能性があること

について話がありました。

　もうすぐでゴールデンウィークです。交通量が増えることが予想されます。安全に注意し、自分の命を自分で守れるように気をつけて欲しいと思います。　

　４月１５日（木）、１・２年生が生活科の時間に「学校探検」を行いました。２年生が学校内の特別教室を１年生に紹介する、という学習です。

　　２年生が先導して１年生を案内。１年生は２年生のお兄さん、お姉さんのお話をしっかり聞いていました。

　　探検した場所はシールでチェック。１年生のカードに２年生が貼ってあげました。

　　校長室。校長先生が迎えて、くわしく説明。　　職員室。先生方がお仕事をしています。

　　保健室。見慣れないものがいっぱい。髙本先生がやさしく教えてくれました。

　　理科室。今度メダカを見に来てね！　　　家庭科室。５年生になったら使います。

　　なかよしホール。広いスペースだけど、ここでお友達と走り回ったり、あばれたりしないでね。

　　調理室。残念ながら中に入ることはできませんでした。おいしい給食を作ってくれるところです。

　　体育館。渡り廊下を通ります。入る前は手指消毒。広くてきれいな体育館です。

　　２階にあがります。

　　放送室。ここで全校放送する日が来るかな？

　　英語ルーム。３年生の外国語活動の学習から使い始めます。

　学校には、様々な特別教室があります。２年生の説明がきちんと１年生に伝わったかな？分からないときは、いつでも２年生に聞いてくださいね！

　４月１４日（水）、天草地区交通安全協会の江浦さんと佐々木さんをお招きして、「交通教室講話」を行いました。

　まずは、１～３年生の講話。横断歩道の渡り方を中心にお話をしていただきました。

　　ちょっとアイスブレーク。長年されていらっしゃるので、子どもたちの心をつかむのもお上手です。

　　横断歩道での待ち方、渡り方の実演。手を挙げて、左、右、左を見て、渡るときも車の動きを見ます。

　　万が一、事故を見かけたときの行動。　　　　　「気をつけて横断歩道を渡ります！」

　次は、４～６年生。自転車の乗り方を中心にお話をしてくださいました。

　　自転車は必ず道路の左側を通ります。歩道のあるところでは、車道側を通ります。

　　お話をしながら、並行して自転車の乗ってはいけません。「はひふへほ」を守ります！

　　交通ルールは知っているだけじゃだめ。今回学んだことを、実行に移していきます！

　もうすぐ、ゴールデンウィーク。たくさんの方が天草に来られます。「自分の命は自分で守る！」という意識をもって、絶対に交通事項にあわないようにしていきましょう。

　黄色のじゅうたんのように咲き誇っていた学校園の菜の花が、ついに枯れてしまいました。卒業式や入学式までもてばいいな、と思っていましたが、残念ながらその思いも叶いませんでした。

　４月１４日（水）、理科の学習も兼ねて、５・６年生で学校園の整備を行いました。まずは６年生。菜の花が種を落としたことをみんなで確認し、枯れた菜の花を抜きました。

　　さすが６年生。てきぱきと動きました。おかげで、菜の花抜きは終わり。

　次は５年生。６年生が抜き残した雑草をきれいに抜いてくれました。

　　５年生もがんばってくれました。おかげで、とってもきれいになりました。

　これから肥料をまいたり、耕したりしていきます。昨年は、３年生が育てたヒマワリの苗を植えたり、コスモスの種をまいたりしました。栽培委員会の子どもたちを中心に計画を立て、活動していきます。花いっぱいの明るい学校になるよう、がんばります！

　３月２３日（火）、修了式の後に音楽集会を行いました。

　前回の音楽集会は器楽部の演奏でしたが、今回は６年生が卒業式で歌う合唱を聴きました。在校生（１～５年生）は卒業式に出席できませんので、これが最初で最後の演奏でした。６年生のきれいな歌声が体育館に響き渡り、在校生のみんなも別れ惜しむ気持ちがわき上がってきたのではないかと思います。

　　１曲目は「仰げば尊し」　この曲を聴くと、自分たちの卒業式を思い出します・・・

　　２曲目は「変わらないもの」　卒業してもみんなと築き上げた「絆」は変わりません！

　指揮をする田島先生　こみ上げる思いが・・・

　６年生みんなの様々な思いが伝わってきました。いよいよ明日は卒業式。６年生の立派な姿を目に焼き付けます！

　３月１９日（金）、たくさん読書をした子どもたちの表彰を行いました。

　　１年生１５０冊達成　おめでとう！

　　１年生３００冊達成　おめでとう！

　　１年生左から４５０冊、６００冊達成　おめでとう！

　　１年生７５０冊達成　おめでとう！

　　２年生１５０冊達成　おめでとう！

　　２年生３００冊達成　おめでとう！

　　３年生１５０冊達成　おめでとう！

　　３年生３００冊達成　おめでとう！

　　４年生１５０冊達成　おめでとう！

　　５年生左から１５０冊、６００冊、１０５０冊達成　おめでとう！

　読書は、文章を読む力を高めるだけでなく、心を豊かにする「心の栄養」にもなります。もうすぐ春休み。長い休み中に、たくさん読書に親しんでほしいです。

　３月１９日（木）、苓北汽船様のご厚意で、６年生がイルカウォッチングを行いました。

　　バスに乗る前から興奮気味の６年生　バスの中でもこんな感じです

　　お世話になった苓北汽船の皆様　本当に、本当にありがとうございます！

　　いよいよ乗船　子どもたちの興奮もさらに高まってきました！

　　海から見えるふるさとの景色　左から、ペーロン出発地点、富岡城跡、志岐小学校と町役場

　　イルカが見えた～！　その瞬間、歓喜というよりも雄叫びの声が聞こえてきました。

　　興奮がMax！　いつも無邪気な６年生ですが、さらに童心に返った姿が印象的でした！

　コロナの影響で、様々な制限が強いられた今年１年間。もっとたくさん思い出を作りたかった！という気持ちが６年生の心に残っていると思います。しかし、それを吹き飛ばすほどの楽しい思い出ができました。楽しかった思いだけでなく、ふるさと天草の自然の豊かさに気づくことができ、大変貴重な体験をしました。今回のこの取組に携わっていただいた皆様方に感謝の気持ちでいっぱいです。

　partⅠの続きです。午前中のリハーサルや会場準備を終え、午後からいよいよ本番！

　　会場の至るところに風船などの飾り　保護者の皆様のおかげで、会場設営はバッチリ！

　　司会進行は金子教諭　瑞穗校長と部長の挨拶で、いよいよコンサートがスタート！

　　１曲目は「ラプソディー・イン・ブルー」　田島教諭の指揮　練習の成果がバッチリ出ていました！

　　２曲目は６年生によるアンサンブル「カノン」　練習時間が短かったけれども、きれいなメロディー

　　ちょっと休憩して「クイズ大会」　子どもたちが考えた問題に会場のみんなが答えました　難問多数

　　１０問中正答が多かった人を表彰　保護者の皆様が準備してくださったプレゼントを贈呈

　　３曲目は「風になりたい」　体育館中にさわやかな風が吹きました！

　　４曲目は「パプリカ」　ダンスチームも登場　１人だけ動きが違う！？

　　６年生へ感謝状の贈呈　今までお世話になった感謝の気持ちを込めて「ありがとう！」

　　６年生一人一人から、ありがたいお言葉もいただきました

　　最後は、会場のみんなで「風になりたい」　職員も会場の皆様も参加　やっぱり音楽っていいなあ～

　　最後に、保護者会長様の挨拶　そこから会場のみんなで「ビリーブ」を歌いました

　　田島教諭も挨拶　音楽の力は素晴らしく、人の心と生活を豊かにしてくれる！と感じました

　終了後、部員みんなで記念撮影　いい顔しています！

　たくさんの方々に支えられて実現できた「つなぐコンサート」　きっとこれからも部員みんなの心に残っていくものと思います。これからも、何らかに形で音楽に関わり、音楽からパワーをもらい、自分の支えになればと思います。器楽部のみなさん、素敵な音楽をありがとう！！

　３月１４日（日）、保護者の皆様に向けた器楽部の演奏会、「つなぐコンサート」を行いました。

午前中はリハーサルやいろいろな準備。まずは、たくさんの方々が関わったその舞台裏をお知らせします。

　　　器楽部の子どもたちによる最後の練習　田島教諭の鬼特訓で緊張感が高まります！

　　　職員も秘密特訓　ここでもただならぬ緊張感が漂っています・・・

　　　みんな揃ってリハーサル　ちょっと楽しそうでした　みんなが揃うと少し安心する？

　　　お待ちかねのお弁当タイム　写真ＮＧの子どもたちもいました　どうして？

　子どもたちがお弁当を食べている間に保護者の皆様で準備　子どもたちが大喜びする姿が目に浮かびます

　このように、本番前に様々な準備がありました。この準備がコンサートの大成功につながります。

　続きはpartⅡをお楽しみに！

　先日お知らせをした「長縄大会チャレンジ」　天草郡市小学校体育連盟から、３位入賞学級に賞状が配付されましたので、３月１１日（木）に表彰を行いました。

　　　　　　　　２年生第３位、４年生第２位、６年生第２位　おめでとう！

　来年も表彰を受けられるように、どの学年もがんばろう！！

　今年もコロナウイルスのため、例年年度末に行われている「スマイルコンサート」が中止となりました。１年間部活動でがんばってきた器楽部の子どもたちにとっては、大変残念なことです。１年間練習した成果を、是非たくさんの方に見て、聴いてほしいという思いを込めて、３月１１日（木）に行われた音楽集会で演奏をしました。

　演奏前の子どもたち　ちょっと緊張してる？　学校運営協議会のみなさんにも鑑賞していただきました

　　　１曲目は「ラプソディーインブルー」　１年間かけて練習をしてきた曲です。

　　　２曲目は「風になりたい」　春らしい、さわやかな曲です

　指揮者の田島教諭　もうベテランの域です

　　　聴いている子どもたちも楽しく、そして真剣に聴いていました　最後はアンコールも出ました！

　演奏後、感想発表。「短い練習期間でこんな素敵な演奏ができるなんてすごい！」「みんなの息が合っていました！」「とてもきれいな曲でした！」「この２曲のことが好きになりました」と、いろいろな学年から感想が挙がりました。

　　　聴いている人に、たくさんの感動を与えた演奏でした！

　　瑞穗校長「短い期間の中で、粘り強く練習を続けることで素晴らしい演奏ができた！」

　器楽部の演奏で、体育館の中がとても温かな雰囲気になりました。音楽の力って素晴らしいですね。１４日（日）には、保護者向けのコンサートを予定しています。また、素敵な演奏を聴かせてくださいね。

　３月１０日（水）、５年生で体育館の窓ガラス拭きを行いました。今年度は、コロナウイルス対策のため、在校生は卒業式に出席できません。今までお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えるため、会場となる体育館の窓ガラスを丁寧に拭きました。

　　６年生のためにがんばる５年生　もうすぐ最高学年になる自覚が芽生えています　頼もしい！！

　５年生のがんばりのおかげで、窓ガラスがピッカピカになりました。がんばったので、最後にドッチボール！

　　　　　　　　　　　　短い時間でしたが、みんなで楽しく遊びました！

　あれ、今日は何の学習だったかな？そうそう、今日は理科の学習で、学習課題は「どうしたら窓ガラスはきれいになるのか」でした。

「今日の学習のまとめをします。窓ガラスをきれいにするには、どうしたらいいですか」

「水で少しぬらしておくと、よごれがとれやくすなります」　なるほど・・・

「心を込めて磨くといいです」　それ大事！

「最後に遊び時間があると思うと、モチベーションが上がります」　正直でよろしい

　５年生の思い、６年生に届くといいですね！

　各学年で、長縄の練習に取り組んでいました。体育の時間だけでなく、休み時間も取り組んでいる学年もありました。３分間で８の字跳びを何回できるか。天草郡市小学校体育連盟で主催した「長縄大会チャレンジ」に本校も記録を提出しました。先日、その結果が出ましたので、お知らせします。天草管内の小学校全３２校の中で（学級数はもっとあります）、一体何位だったのでしょうか。

　１年　第９位　　５５回

　２年　第３位　１２１回

　３年　第７位　１３４回

　４年　第２位　２４２回

　５年　第５位　２４７回

　６年　第２位　３５２回

　なんと、全学年トップ１０入りしました！素晴らしい！！

　しかし、１位を狙っていた６年生はがっかりした様子・・・。そこまで意欲的に取り組んでいたんです！

　長縄は、みんなの心が一つにならないといい記録は出ません。自由に遊びたい休み時間を、みんなで長縄をやろう！という団結力に、子どもたちの成長を感じます。「よくがんばった！すごい！」そんな言葉をお子さんにかけてあげてくださいね。

　※今回は画像がなく、申し訳ありません。

　３月になりました。今年度も残りわずかです。ということは、６年生の卒業も間近であるということです。６年生は、卒業に向けて、あるいは中学校に向けての準備を進めているところです。

　３月３日（水）、今回その一つとして、苓北中学校の英語の先生（桑畑先生）をお招きした外国語の授業を行いました。小学校の外国語で学習したことを中学校の英語に橋渡しをする。また、中学校生活に不安を持つ６年生が、中学校の英語の先生の専門性も授業の中で活用することで、その不安を減らしていく。この２つが今回の授業の目的です。学習のめあては、「中学校入学後の英語授業での自己紹介　その原稿を作ろう」でした。

　まずは、桑畑先生が自己紹介をしてくださいました。今年度は中学校の体験入学がなかったので、子どもたちは聞きたいことがいっぱい。子どもたちの質問に、分かりやすい英語で返してくださいました。

　　山中英語専科と苓中の桑畑先生　そして野中英語助手の３人による授業　質問する子どもたち

　子どもたちは、事前に「中学校でがんばりたいこと」を書いていましたので、それを英文に変換。困ったときは３人の先生方にアドバイスをいただき、なんとか書き上げました。出来上がった原稿は、桑畑先生が預かってくださいました。

　　　　　　　　　　　　　　３人の先生が優しく個別指導にあたりました 

　　早くできた子は、田島先生にスピーチ

　いつも楽しい外国語の授業が、桑畑先生のおかげでさらに楽しく学習できました。中学校でもよろしくお願いします！

　３年生の理科は、１年間を通して自然観察が主な学習でしたが、ゴム・風の力や電気・磁石、音についての実験も行いました。３年生の子どもたちは、自然観察も好きですが、実験も大好き！毎時間、とても意欲的に取り組んでいました。すべての単元の学習が終わりましたので、２月２５日（木）、今までの学びを生かしたおもちゃづくりをしました。

　ゴムの力で動くおもちゃ　　ピンポン球ロケットやパチンコです　パチンコは柔らかい紙を玉にしています

　音の出るおもちゃ　でんでんだいこやゴムギター　ものがふるえることで音が出ます

　磁石の性質を生かしたおもちゃ　磁石迷路やきつつきです

　違う極どうしは引き合い、同じ極どうしはしりぞけ合います

　ものの重さをはかるおもちゃ　てんびんです　なぜこれを選んだ？

　それぞれの学びを生かしたおもちゃづくりを通して、理科の学習内容をきっちりとおさえることができた、はずです・・・。

　６年生の理科学習について紹介します。単元名は「生物と地球環境」。５年生は「命のつながり」でしたが、６年生は「環境」をテーマに１年間学習してきました。その最後がこの単元になります。

　６年生も自分たちで課題を選択し、同じ課題を選んだ子でグループを作り、調べ→まとめ→発表を行いました。６年生もまとめ、発表は、プレゼンテーションソフトを活用しました。それぞれの班の課題は、

　①水「生活排水」

　②水「工場排水」

　③水「ごみ」

　④空気「二酸化炭素の増加」

　⑤空気「酸素の減少」

　⑥生物「食物連鎖の崩壊」

でした。今の現状と課題、それについての世界や国、地方自治体の対策、そして自分にできること、についてまとめ、２月２６日（金）に発表会を行いました。

　「自分たちにできること」の中では、次のような考えが出されました。

・食べ残し、飲み残しや油などをそのまま流さない

・ものを大切に使いことで工業製品の生産を減らす

・３Ｒを意識しごみを減らす

・近くに買い物に行くときにはできる限り徒歩や自転車を使う

・森林伐採を減らすために、できる限りわりばしを使わない

・飼っているペットは最後まで面倒を見る

環境を守るために、自分たちにできることを実践してほしいです。

　３年生以上の理科学習は、担任ではなく専科が行っていますので、学びの様子をお伝えする機会がなかなかありません。そこで、このＨＰでご紹介していきたいと思います。

　今回は、５年「人のたんじょう」という単元です。最後の単元です。５年生は、今まで植物の発芽や成長、受粉、結実について、またメダカの受精や誕生について学習してきました。１年間を通して、「生命のつながり」をテーマにしています。そして最後が「人」の誕生という学習の流れです。

　最後の単元ですので、グループ毎に課題を選択し、調べ→まとめ→発表という学習計画を立てました。各班の課題は、

　①胎児の形や大きさの変化

　②胎児が養分をもらうしくみ

　③子宮の様子

　④いろいろな動物のたんじょう

　⑤にんしん中のお母さんの様子

　⑥動物の赤ちゃんの重さ

です。教科書の資料を中心に、足りないところはインターネットを使って調べました。まとめ・発表は、プレゼンテーションを活用。他教科でも経験しているので、画像や絵、表などを取り込んだり、短い言葉で文章をまとめたりしていました。発表会は、２月２４日（水）に行いました。

　これから先、自分たちが調べたことを相手に分かりやすく伝える、という学習が増えてきます。その方法の一つとしてＩＣＴの活用があり、それを使いこなす力が必要となってきます。今回、とても分かりやすくまとめてあって、聞いている側にうまく伝わっていたと思います。

　人は、0.1mmという小さな受精卵からスタートし、３８週もかけて母親の子宮の中で胎盤やへそのおを使って養分をとり、成長して誕生したことを学びました。かけがえのない命を大切にする気持ちを、ずっと持ち続けてほしいです。

　３年生の算数の学習で、「そろばん」に取り組んでいます。そろばんは、５や１０のまとまりでたし算、ひき算をしますので、数の概念をとらえるのにとても効果的な学習です。

　担任の森下教諭と算数少人数の田上教諭の二人で指導をしていますが、子どもたちの経験があまりないため、指導の手が足りません。

　　拡大図や大きなそろばんを使って指導の工夫を図りましたが、子どもたちの反応は・・・・？

　そこで、助っ人登場！３月２日（火）、４年生の保護者でもある植里直子さんがお手伝いに来てくださいました。

　植里さんは、そろばん教室の講師もされています。専門の先生が一人一人丁寧に指導にあたってくださいました。そのおかげで、子どもたちの玉さばき？もめきめきと上達。わかる・できるようになると、楽しさも増してきます。子どもたちは、とても楽しく、真剣にそろばん学習に取り組んでいました。

　植里さんには、毎年のようにご指導いただいています。今後も是非よろしくお願いします、