２月に入り、階段踊り場の掲示板も変わりました。

　行事の多い２月です。ほっこりする場所となっています。

　本日（２／８）に、新入学予定児童（６名予定）を集め、体験入学を実施しました。

　５年生が上手に相手をしながら、マラカスづくり等を行いました。はじめは緊張した面持ちだった新入学予定児童も、直ぐに打ち解け、楽しく活動できました。

　同時に、保護者には準備物の確認を行いました。新年度に向けた準備も着々と進んでいることを実感したところです。

マラカス作り　 学校長説明

　「パチッ！パチッ！」

　子どもたちがリズムよく入力するキーボードの音が教室中に響きました。

　本日（２／８）の朝活動は、ICT活用の時間でした。子どもたちは、担任の先生から出された課題を楽しそうに解いて、タイピング力の向上を図っていました。

　通常の授業では、ベネッセの未来シードを使い、個々に応じた問題を解きながら学力の定着を図っているところです。

両手で入力１年生　速く入力５・６年生

　本日（２／６）に、かわいい牛が廊下を闊歩（かっぽ）していました。

　２年生が作った牛でした。校内が一気に和やかな雰囲気になったことは言うまでもありません。

　小３～小６が演じた牛舞いが、２年生の心に届いたこと、そして次の世代に受け継がれる素晴らしいものであったことに感動しました。

段ボール製作の“牛”　横たわる“牛”

　本日（２／３）の全校集会で、夢作文の表彰をしました。そして、夢大賞の上村さん（小２）、入選の江藤さん（小１）に賞状を渡しました。二人とも、作文同様に、立派な態度で受け取りました。授与の様子を見た他の子どもたちも、大きな拍手で称えました。

　これからの学びや経験等で、夢は変わっていくかもしれません。それもよいと思います。大切なことは、子どもたちが夢を持ち続け、その実現を図るために取り組んでいくことです。

　学校では、子どもたちの夢の実現のために、精一杯指導していきます。

　本日（２／２）、運動場で１年生が凧揚げをしました。

　まつぼり風は吹いていましたが、日差しもあって、絶好の凧揚げ日よりでした。

　ぐんぐん、ぐんぐんと、まつぼり風に吹かれ、高く舞い揚がります。

　しかし、子どもたちが喜ぶのも束の間でした。風下に向かって走ったり、友達の凧にひっかかったりと、落ちないようにみんな必死でした。写真のように落ち着くまで、しばらくかかりました。

　担任の先生のアドバイスを聞いて、一つ一つの知識を経験を通じて学んでいました。とてもいい勉強でした。

　本日（２／２）の昼休み、縦割り班で長縄跳び等の練習をしました。

　天気もよかったので、運動場に広がって、班ごとに練習しました。

　「はい！はい！」

　跳ぶタイミングでの声かけです。

　縄を跳ぶには、縄を回す人の思いやりが大切です。ただ回しても跳べません。跳びやすいように、回すスピードや大きく回す等の工夫が必要です。

　とても楽しそうでした。

　本日（２／１）の昼休み、縦割り班ごとに長縄跳びの練習をしました。

　班長さんを中心に作戦を練り、話し合っていました。

　大会（２／１６）に向けて、みんなで盛り上げがっていくことを期待しています。

　本日（１／２９）、日曜参観で“学習発表会”をしました。

　１年生の立派な“はじめの挨拶”で幕を開けました。

　１年生は、国語で学んだ「おとうとねずみチロ」の朗読劇を中心に、縄跳びや鍵盤ハーモニカ等披露しました。

　２年生は、「お家の人の仕事」調べからの学びを、感謝で綴り、歌「ビリーブ」でまとめていました。

　３・４年生は、自らの自慢を紹介した後、通潤橋を作った布田保之助さんや牛舞いを伝承する宮崎さんから学んだことを発表しました。

　５年生は、水俣に学ぶ肥後っ子教室での学びを劇やクイズにまとめていました。

　６年生は、長崎県で学んだ平和学習を元に、平和の大切さを劇に表し、学びからの気付きや私達にできることなどを発表しました。

　また、牛舞いのビデオも披露することができました。

　どれも素晴らしい発表ばかりで、この１年の成長を感じました。

　感染予防対策を取って実施しました！

　最近は、最低気温が氷点下が続いていて、厳しい寒さを感じます。

　そんな折、本校では、日が差し少し暖かくなった３時間目には、運動場で小２が元気に体育をしていました。走った後に、鬼ごっこや単なわとび練習をしていました。弱いまつぼり風も吹いていましたが、寒さを吹き飛ばし風を切って走る２年生の姿が見られました。

　時を同じくして、うさぎ小屋を覗いてみました。うさぎたちは、日向ぼっこをしていました。うとうとする様子に、ほっこりしたところです。

　寒い冬ですが、人も動物も昼間に日の光を浴びて暖を取ることも大切だと思いました。

　風を切る２年生 うとうとするうさぎ