本日（４／２０）の朝自習の時間に、タブレットを使用したＩＣＴ活用を始めました。

　１年生はタブレット使用の前に、学校に慣れる時期であるため、しばらくは読書（読み聞かせ等）をしていきます。

　２年生はＡＩドリルによる学習の確かめを、３・４年生はタイピングの学習を、そして５・６年生は日記の入力を行いました。

　どの学年も素早い準備とともにタイピング力の向上を感じ、子どもたちの成長に驚いているところです。

　町で導入いただいたＡＩドリルは、学習のまとめや宿題等で活用でき、とても重宝しています。更に効果的な活用となるように、教職員で研修をしていきます。

　　１年生　　　　２年生

　３・４年生　　　５・６年生

　本日（４／１９）の放課後に、全職員で安全点検をしました。

　本校の校舎は、築５５年目を迎えています。従って、校舎の様々なところにその歴史が感じられ、常に点検が必要な状況です。

　ハンマーやペンチで危険物（抜けかけた釘など）を取り除きました。

　子どもたちの安全・安心な学校となるように心掛けていきます。

　本日（４／１９）、委員会の打ち合わせをしました。

　委員会活動は、子どもたちの自治活動の中心に位置づけています。特に、本年度から、３年生以上で構成することもあり、今回のような打ち合わせが重要です。

　これから、子どもたち一人ひとりが主役となる学校づくりを進めていきます。

放送委員会の打ち合わせ

　本日（４／１７）の昼休み、運動場では３７名の児童が遊んでいました。これは、本校４１名から考えると９割を超します。

　鬼ごっこ、サッカー、ブランコ、鉄棒など、自然に集まった子どもたちが声を掛け合って、学年関係なく遊んでいました。ほのぼのとしたとても温かな時間です。

　昼休みが終わり、教室に戻ってきた１年生は、「ただいま戻ってきました。楽しかった～！」と言っていました。昼休みを存分に楽しんだようです。

　子どもの活動の中には、必ずすれ違い（ケンカ等）があります。学校では、その都度、子どもたちで解決できる力を付けていきます。

　本日（４／１７）、１年生にとって、小学校での初めての給食でした。

　今日のメニューは、“カレーライス”と“ビーンズサラダ”、そして“牛乳”です。子どもたちは、苦手な食材等がある様子でしたが、みんなで食べる給食は格別に美味しかったようで、みんな完食しました。学校では、これからも給食の時間に“食育”を行っていきます。

　そんな子どもたちは、昼休みも運動場で元気に遊んでいました。“よく食べ、よく遊び、よく学ぶ"。そんな子どもたちを育てていきます。

みんな、お代わりをして食べました！