歯科検診　　　　　　　　　

　　　
令和３年６月

　私たちは食べることで、生きていくのに必要な栄養をとり入れています。
　栄養を十分とるには、歯や歯ぐき・あごなどの健康がとても大切です。
　６月の歯科検診では、むし歯やむし歯になりそうな歯はないか、歯ぐきは健康か、歯並びはどうかなどを歯科校医さんに診てもらいました。
　結果は、後日連絡をします。

追伸
「痛みを感じない」から黒いけど放置してあるむし歯や、「痛みが出るほど」進行してしまったむし歯、神経まで感染してしまったむし歯など。むし歯が進行してしまうと、治療期間も長くなってしまいます。お子さんに痛い思いをさせてしまうかもしれません。
「乳歯だからむし歯になったら抜けばいい」という声を聞きますが、乳歯を抜いてしまう事で歯並びに影響がでてしまう事もあります。また、その下で準備していた永久歯も、お口の中の環境次第でむし歯になってしまう事もあります。
　ですから、早めの治療をお願いします。

　情報安全・情報モラル教育について

　情報安全・情報モラル教育に関する指導資料が熊本県教育庁教育政策課から届きました。
　ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。

【令和3年度ネット啓発資料第1号】インターネットの代表的な3つの特性.pdf

R3.6月献立表.xls

メダカの卵の観察

令和３年６月

5年生の理科では「魚のたんじょう」を勉強しています。
今日は、メダカのたまごを解剖顕微鏡で観察しました。
上手に光軸を合わせるとデジタルカメラで解剖顕微鏡越しに映像を見ることができます。

追伸
　メダカはたくさんの産卵をするけれども、無事に成長して赤ちゃんになるのは、その中の一部です。
　5 年生は、「メダカの誕生」の学習に続けて、「ヒトの誕生」の学習を行います。子供たち一人一人の命についても、とても神秘的で奇跡的な誕生の物語があり、だからこそ一人一人の命が尊いものであることを感じてほしいと思います。

サツマイモの苗植え                      

令和２年６月１日

　　
　本田技研工業沿いの国道を走っていると、サツマイモを植えるために、畝がつくられマルチがはってあります。大津町の特産であるサツマイモの栽培が始まろうとしています。
　室小学校でも、地域の方よりサツマイモの苗の提供をいただき、６月 １ 日（火）、１・２年生がサツマイモの苗植えを行いました。
　ひょろひょろとした苗から、美味しいサツマイモが育ちます。
　サツマイモづくりも２年目に入りました。２年生は、２度目の苗植えですが、１年生にとっては初体験でした。
　最後に、子供たちの活動をサポートしていただいている関係者の方に改めて感謝申し上げます。

追伸
　
今年度のサツマイモの品種は、紅はるかです。

【地震発生】避難訓練より　　　　　　　　

令和３年５月

　今日（令和３年５月２８日）、地震の発生を想定した避難訓練を実施しました。
　自然災害は何の前触れもなく突然発生します。その時に、どのような行動をとるべきなのか、避難経路はどうなっているのか、しっかり認識していることが自分（子供たち）の命を守ることにつながります。
　また、担任の指示を聞き、避難中から集合まで、集中して行動することが大切です。　ふざけたりしていると注意力が散漫になり、指示が聴き取れないことになり危険です。
　今日は、密を避けるために、全学年ではなく、各学年に分かれて実施しました。

 地震発生の時に頭部を身近な物で守っている様子です。

６年生が非常階段で避難している様子です。

 避難後、運動場で話を聞いています。

「伝える力」を高める放送委員会　　　　　　　

　　　　
令和３年５月

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　放送委員会は、朝と昼の放送を流します。お昼の放送では、特別プログラムを組んで、曲を流したり、１年生の歓迎メッセージを放送したりしています。他にも朝会の準備や掃除のときの放送を行っています。
　放送委員会では、聞き手が分かりやすいように原稿を考えて放送をし、「伝える力」の向上に努めています。また、周りの友達がやるべきことを考えるように促し、室小学校の子供たちの「自己管理力」の向上の一助になるように心がけています。
ハイブリッドな学校にするために、児童が取り組んでいるところです。

放送委員のメンバーが、お昼の放送をしている様子です。

学校って広いな（１年生の学校探検より）

令和３年５月

　生活科で、学校探検に出かけました。1年生は、４人から５人程度の小グループをつくって探検をしました。１階の職員室・校長室・保健室・事務室と２階・３階をみんなで探検しました。色々な教室を巡り、それぞれの先生にどんな教室なのかを説明してもらいました。室小学校には、２０以上もの教室があることがわかりました。
　１年生は、迷子になりそうになりながらも「学校って広いな～。」「パソコン室ってどこ？」など、つぶやいていました。
　１年生も学校生活に慣れてきて、更に楽しく生活してほしいですね。

給食室を探検して、吉良先生より説明を受けているところです。

事務室を探検している様子です。

理科室にある骨の標本に見入っている様子です。

　ジャガイモの収穫、大成功　　　　

　                                             令和３年５月
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　冬の終わりの２月に、６年生は、ジャガイモの種芋を植えました。順調に育ち、５月の中旬に６年生の有志（１４人）で収穫をしました。
　段ボール箱２箱分の大収穫でした。
　子供たちもジャガイモの収穫を楽しんでいました。

追伸

　本来ならば、全員で収穫をしたかったのですが、密をさけるために、 有志を募っての活動になりました。
　

　青虫を観察しよう         

　                                             令和３年５月
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　

３年の理科では、「昆虫の育ち方」の学習をしています。
　花壇の近くで育てていたキャベツの葉の様子を観察していました。
　葉には、食べた後の穴がたくさんあいていて、幼虫が動いていました。
　幼虫は、この後、どうなるのかな？
　しかし、子供たちは、モンシロチョウやそのほかの昆虫にも興味を持っていたようです。
　

 モンシロチョウの卵を探しているところです。

あいさつ運動

                                                      令和３年５月

お昼の放送で一コマです。生活委員会の放送を紹介します。

こんにちは、生活委員会です。
生活委員会では、朝からあいさつ運動をしています。
５月３１日までは、あいさつウィークです。
朝、生活委員会では、児童玄関の靴箱の前で、あいさつをしています。
みなさんが、あいさつをしてくれると嬉しいです。
そして、みなさんのあいさつで、どの学年が１番あいさつをしてくれたかを給食中に発表します。今日、一番、元気にあいさつしてくれた学年は、１年生から６年生のみなさんです。
みなさんの笑顔で、自分から立ち止まってあいさつをしてくれました。少しずつ、みなさんのあいさつが成長しているように感じます。
来週からも元気にあいさつができるようにがんばってください。
これで、生活委員会の放送を終わります。

雨の日もあいさつ運動をがんばっている様子です。

数字を正しくかけるように

令和３年５月

　１年生は、数字の書き方の学習をしています。
一生懸命に、算数に取り組んでいます。

　数字が正しく書くことはとても大切です、せっかく正しい答えがわかっていても×になってしまうことがあります。
　特に「0と6」「1と7」「3と5」などは、書き慣れてきて、乱雑に書いてしまうと、どちらの数字を書いているのか判別できません。そうすると、正しい答えが分かっていても×になってしまうこともあります。癖がつくと直りにくくなるので、最初のうちに、正しく形を覚えて書けるよう取り組んでいます。

追伸
　最近、デジタル化が進んでいて、パスワードの入力が求められいます。
　数字の０とアルファベットのO、数字の１とアルファベットのIがわからなくなるときがあります。
　ちょっと違えば大違いですね。
　なにごとも丁寧に書くことが大切ですね。

ホウセンカの種まき

令和３年５月

　３年生は理科の学習で、ホウセンカの種まきをしました。
　ホウセンカを植えて育てることで、次の学習します。
　「植物の育ち方には一定の順序があり，その体は根，茎及び葉からできていること。」です。
　子供たちは、牛乳パックの空き箱を、ポットがわりにして播種しました。
　発芽するのが楽しみです。

　ホウセンカの種です。

種を、蒔いたところです。

追伸
　ホウセンカは、理科ばかりの学習でなく音楽の教科書にも掲載されています。
　
　沖縄地方ではホウセンカを「てぃんさぐ」と呼んおり、
　『てぃんさぐぬ花』という沖縄地方で広く知られた民謡です。
　それだけ、ホウセンカは身近な花（植物）なんでしょうね。

ひらがな学習も順調に進んでいます　　

令和３年５月

　昨年度は、緊急事態宣言が発令されて、児童の登校がままならない時期がありました。
　しかし、本年度は、保護者や地域の方々のご協力もあり、感染対策が進み、昨年度に比べて、子供たちの学習進度は、順調に進んでいます。
　１年生の学習も順調に進んでいます。
　入学当初の１年生は、やる気満々です。担任の先生から丸をもらえるととても喜びます。
　ひらがなの学習は、書きやすい「つ」や「く」などから始まります。そして徐々に難しいひらがなになります。
　

ひらがな「え」の学習の足跡です。

【知事からのメッセージ動画】～梅雨入りに伴う蒲島知事からのお願い～

 
                                                          令和３年５月

　先日、九州北部地方の梅雨入りが発表されました。

  先日の大雨で、なくなった方もいらっしゃいます。
　そのような中で、【知事からのメッセージ動画】～梅雨入りに伴う蒲島知事からのお願い～のメッセージが届いていますので、是非、ご覧いただければと存じます

 追伸
学校では、子供たちの命を守るために流れる水には近づかないように指導をしています。
室小学校の子供たちが安全に過ごせるようにご家庭でも声かけをお願いします。

R3　HP６月行事予定（保護者向け）.pdf

やさいの苗植え（２年生）　　　　

令和３年５月

　２年生の生活科の学習で、野菜の苗植えをしました。
　ミニトマト、ピーマン、シシトウ、ネギなどです。
　子供たちは、そおっと土を触っていました。

苗を植えた後は、観察をしました。

batonn.pdf

内科検診が実施されました

令和３年５月

　５月14日（金）の午後に４年生の内科検診が実施されました。
学校医が児童の身体的な資料や問診、聴診器を当てて、子供たちの健康状態を調べます。
　結果は、後日お知らせします。

新型コロナ感染症の蔓延により、子供たちは、1メートル以上離れて順番を待っていました。

先生、教えてくれてありがとうございます。

令和３年５月

　１年生が、体育の学習シートをとじひもで蝶々結びしていたときのことです。
　大人の私たちにとっては簡単なのですが、1年生の子供たちはうまくできずに困っている様子でした。
　私が、蝶々結びを手伝ってあげると
「先生、教えてくれてありがとうございました。」とはっきりと大きな声でお礼を言ってくれました。
その後、他の子供たちが、「わからないので教えてください。」と声をかけられました。お礼やお願いする言葉が丁寧にいえることは素晴らしいですね。
　今後の成長が楽しみです。
　

蝶々結びにチャレンジしている様子です。

がんばれ、１年生 。

タブレットを活用して考えを共有（５年理科）

令和３年５月

　大型連休が明けて、タブレットを活用した学習が進んでいます。
　今回は、５年生の理科の「植物の発芽と成長」の学習において、配布されたデジタルシートを教師に提出して、お互いの考えを共有して理解を深める学習をしました。

　１⼈１台端末を用いた学習では、課題に応じて、様々な情報を収集し、読み取った内容を判断・整理する活動を通して、情報活用能力を高めていくことができます。
　また、学びの中で得た情報や自分の考えをすぐに友達の端末と共有することができます。自他の考えを比較し、新たな視点を持って学びを深めることができます。
　このことにより、本校が育成をめざす資質・能力の「参画する力」や「伝える力」が高まっていくものと考えています。

配布されたデジタルシートに記入している様子です。

学級のメンバーの考えを電子黒板で見合って、考えを深めている場面です。

【知事からのメッセージ動画】～蒲島知事から県民の皆さまへの感染防止対策強化のお願い～

令和３年５月

　先日、熊本県に「まん延防止等重点措置」が適用されました。
　熊本県内での感染拡大に歯止めがかからない状態です。
　そのような中で、～蒲島知事から県民の皆さまへの感染防止対策強化のお願い～のメッセージが届いていますので、是非、ご覧いただければと存じます

 追伸
室小学校では、一層の感染防止対策を行っているところです。子供たちの意識も更に高まってきました。ご家庭のご理解とご協力に感謝します。

国語辞典の活用（３年生）

令和３年５月

読解力を伸ばすには、読書が効果的です。私たちが生活する上で、豊富な語彙があることで豊かな生活が送れます。わからない言葉に出会ったとき、子供たちはまず「□□ってどんな意味？」と尋ねます。「○○っていう意味だよ」とすぐに答えてあげるのは簡単ですが、そこで「国語辞典に書いてあるから自分で調べてごらん」「一緒に辞書で調べよう」と促すことで、子供たちは自発的に学ぶ手段を覚えます。国語辞典が身近にある環境は、子供の学びをより深めることにつながります。
　主体的なかかわりを促す学習の工夫に繋がり、ひいては、本校の「伝える力」を高めていくものと考えています。

　国語の学習で、国語辞典を活用している様子です。
追伸

　私も国語辞典をいつも活用しています。最近は、タブレットの中に入れて頻繁に調べています。けれども、紙の辞書は、前後の言葉の関係がわかりとてもいいですね。

５月の全校集会（校長のメッセージ）

令和３年５月

　大型連休が終 わり、学校の教育活動も滞りなく進んでいます。

   本日、（５月１２日）全校集会が、朝自習の時間に行われました。

　新型コロナ感染症の拡大により、リモートでの開催です。　

　校長講話がありました。

　まず、子供たちの挨拶が一段とよくなったことを話しました。

　次に、校長先生からは、子供たちと教職員がつくるハイブリッドな学校に向けてのお話と「さしすせそ」をモチーフにしたお話がありました。

「さしすせそでハイブリット」で、よりよい室小学校をつくりましょうというメッセージを伝えました。

Ｒ３図書便り１.docx

家庭でのWi-Fiへの接続方法.pdf

 １人１台タブレット

                                               令和３年５月

　現在、室小学校では、GIGAスクールの構想のもと、１人１台のタブレット活用を始めたところです。まずは、児童自身でIDとパスワードの入力ができるように指導をして、活用できるようにしています。
　

図書の本を借りました（１年）

                                                   令和３年５月

　大型連休が終わり、１年生も図書の本を借り始めました。
　担任より、借りられる本、借りられない本の説明を受けて、図書室での本の借り方を学習しました。
　子供たちは、司書の坂田先生に「お願いします。」と言いながら、自分の好みの本を選び、図書バックにしまっていました。
  たくさん、本を読んでほしいですね。

いさ君文庫

　　　　令和３年５月

下田いさ君のおうちから、子どもたちの役に立ててほしいと温かいお心遣いをいただき、たくさんの本を購入しました。人気の「妖怪捕物帖」や「はりねずみのルーチカシリーズ」など子供たちが大好きな楽しい本がいっぱい揃いました。

 　いさ君、ありがとう。大切に読むね。

あさがおの双葉がでたよ

令和３年４月３０日

　１年生の播種したアサガオが、芽を出し、双葉が出てきました。
　これから、観察日記をかいたり、水やりをして育てていきます。

ヘチマ、ヒョウタン、ツルレイシの観察に向けて

　　　　　令和３年４月

　４，５年生の理科の学習では、ウリ科の植物であるヘチマやヒョウタンやツルレイシを育てます。４年生では、ヘチマの栽培や観察を通して、植物の生長は季節によって違いがあることを学んでいきます。
　また、５年生では、ヘチマなどの観察や実験を通して、実ができるためには、受粉が必要であることを学びます。
　ウリ科の植物は、5，6メートルは高く伸びて生長します。
　そこで、観察しやすいように、1，2メートルの高さで棚をつくりました。そうすることで、子供たちの目の高さで観察がしやすく、学びの質が高められると考えています。

ヘチマを栽培している様子です。

題：子供と大人で創る運動会

文責：後藤

４月２８日、本校で「第1回運動会実行委員会」を開催しました。

「教師と子供が学校を動かす～ハイブリッドの運営システム～」の一環として、今年度から新しく設置し、取り組んでいます。

本校職員代表，ＰＴＡ代表，児童代表が集まり、よりよい運動会にするために意見を交換し、内容を一緒に考えました。

議題の一つ目はスローガン。

今年の室小は「笑顔」がテーマです。

みんなが分かるスローガンづくりに取り組みました。

二つ目は、実務の役割分担。

これまでの運動会係を見直しました。

取り組めるものは委員会に仕事を割り振る形で方針が定まりました。

これまで以上に子供が主役になり、主体的に活躍できる場が増えそうです。

以下、第１回実行委員会の参加メンバーです。

大人代表

アドバイザー（川上教諭）

体育主任（蓮池教諭）副主任（小田教諭）

児童会担当（吉田教諭、木村教諭）

カリキュラム・マネジメント ディレクター（後藤）

ＰＴＡ代表（阿南母親部長）

児童代表

体育委員長（＊＊＊）

企画委員長（＊＊＊）

放送委員長（＊＊＊）

保健委員長（＊＊＊）

赤団団長　（＊＊＊）

白団副団長（＊＊＊）

ＰＴＡ代表の阿南母親部長からは「皆さんが真剣に考えて発言している姿に感心しました。子供たちが頑張る姿を、大人がしっかり支えられるようにします。」というメッセージをいただきました。

第2回は５月１１日に開催予定です。

４月３０日追記：運動会は９月に延期となりました。

けれども、実行委員会の活動は定期的に開催しながら、よりよい運動会への準備を進めていきます。

１年生のかけっこ

令和３年４月

　１年生のかけっこの様子です。
　並び方や待ち方がとても上手でした。

追伸
１年生の応援の声がいいですね。はげまされます。

 電子黒板の活用（１年生）               

                                                                    令和３年４月

　本校でも、昨年度から、すべての普通教室に電子黒板が配置されるようになりました。
  そこで、今年度は４月から、１年生教室でも電子黒板を活用しています。

　電子黒板を活用することで、教科書を拡大表示することはもちろん、画像や動画でより詳細な情報を的確に伝えられます。画面上での書き込みやデジタル教科書なども場面に応じて活用することができます。
　１年生も早速活用しています。
　電子黒板で、ブロックの移動をしながら、１対１の対応の学習をしています。

電子黒板でブロックを操作している様子です。

                            サツマイモの芽が出たよ

                                                                    令和３年４月

　大津町の特産物と言えば、サツマイモです。食べて美味しい甘い甘いサツマイモです。　年度末に植えた種芋が芽を出しました。今から、ぐんぐん育ってくると思います。
　サツマイモは、３年生の総合的な学習の時間教材です。また、２年生の説明的文章の教材で取り扱う学習の教材です。
  サツマイモや大津町が好きになるように、学習をする予定です。

野菜の苗植え準備OK

令和３年４月

　理科や生活科の時間に、植物を育てたり観察したりすることは大事な学習です。
　その中で、植物に親しみ、自然を愛する心が育つよう取り組んでいきます。
大型連休が終わったら、２年生がピーマンやシシトウなどの野菜を植えて、野菜を育て、観察し、収穫する予定です。

理科の学習の準備

令和３年４月

　美味しい回鍋肉やロールキャベツなどをつくるには、材料としてキャベツが欠かせません。キャベツを手に入れるためには、多くの方はスーパーや八百屋などで購入します。
しかし、小学校の教材として使うキャベツは、スーパーで購入するわけにはいきません。
　それは、キャベツを食べるのはモンシロチョウの幼虫である青虫だからです。
　青虫に食べてもらうために、完全に無農薬でなくてはいけないのです。
　だから、キャベツを半年前から育てはじめて、準備をしています。そして、それだけでは、モンシロチョウは来てくれませんので、隣には、アブラナ科（大根やブロッコリーなど）の花が咲くように準備をします。
　４月に入り、キャベツのまわりにはモンシロチョウがたくさん飛んでいて、卵を産み付けています。
　おかげで、大型連休が終わるとモンシロチョウを中心とした昆虫の観察ができます。
　子供たちが学習に対して、興味・関心が高まるように準備しているところです。

４月２７日の室小ブログでご紹介したとおり、本年度は「教師と児童が学校を動かす～ハイブリッドの運営システム～」を掲げています。

そのコンセプトを実動に移すために、「子どもこうむぶんしょう」を作成しました。

「校務分掌（こうむぶんしょう）」とは、学校の組織を一覧にしたもので、これまでは職員用のみ作成していました。

今年度は教師と児童が両輪となり学校を動かしていけるよう、児童も組織の中に位置づけました。

作成したものについて、児童会の児童からも意見を出してもらい、さらにバージョンアップしました。

ですから、監修は企画委員会です。

教師と児童のハイブリッド運営で、本年度の室小学校は進んでいきます！

※子どもこうむぶんしょうの「＊＊」には、児童名が入ります。

令和３年度運動会につきまして、令和３年５月２２日（土）に予定しておりましたが、残念ながら延期することといたしました。

今般の新型コロナウイルス感染拡大防止の措置及び、変異株への感染増加や子どもへの感染が拡がっている状況等から、このような判断に至りました。

また、運動会延期に伴い、５月行事の変更が生じております。

別添の５月行事（給食の有無を含む）をご確認ください。

変更版５月行事.pdf

体育服への着替えもお勉強です（１年生）

                                                      令和３年４月

　体育の授業で、大切なことは、「着替え」です。
　屋外や体育館で運動をして汗をかくと、汗が染み込んで濡れた体育服が一気に冷えて、体温が奪われてしまいます。
　身体が冷えている状態は、免疫力が低下してしまいます。
　そして、風邪やインフルエンザなどとの保菌者と接触すると感染するリスクが高まります。
　このようなことから、運動後も体操服を着替えずにいることは、体調を崩しやすくなってしまいます。
　運動が原因で体調を崩さないようにしましょう!

追伸
　１年生の体育で大事なことは、もう一つあります。
  着替えた後に、自分の服をきちんとたたみ、整理しておくこともです。
　ご家庭ではいかがでしょうか。
　

１年生の算数（百玉そろばん）

                                                      令和３年４月

　１年生では、算数の時間に百玉そろばんを活用しています。
　百玉そろばんとは、１段に10個の玉が並び、計10段で100玉でできている教具です。
　百玉そろばんを活用すると数概念や量感覚を直感的に把握することが容易です。
　そして、百玉そろばんには、たくさんの学びがあります。
　まず、１０の合成分解が自然に記憶されるので、繰り上がり、繰り下がりの計算ができるようになります。　
    次に、２とびや５とびを毎日唱えることにより、かけ算九九の導入になります。
　そして、時計の学習では、長い針が３を指しているときに、それが、１５分ということもすぐに出てきます。
　１年後が楽しみですね。

アサガオの種をまき

                                                                                 ４月２３日（金）

    熊本県下では、真夏日が続き、自然と汗がでる日が続いています。
　そのような気候の中で、１年生がアサガオの種をまきました。１つの鉢に種を５カ所にまき、水をたっぷりあげて、芽が出る日を心待ちにしています。
　アサガオは、1年生が播種して、観察するのにはとてもよい教材です。
　①　発芽率が高いので播種をしたらほとんど発芽します。（発芽したら、子供たちは感動します。）
　②　虫がつきにくく、管理がとてもしやすいです。（子供たちにとって安全です。）
　③　育てていると、きれいな花がさき、子供たちの成功体験に繋がります。
　今年も、何色の花が咲くか楽しみですね、

追伸
教室横の犬走りに、播種したアサガオをおいて観察する予定です。

➁令和３年度版ＧＤ.pdf

　身体測定

                                                  令和３年　４月

　現在、室小学校において、身体測定を実施中です。
　どれほど身長が伸びたか、体重がどのくらい増えたかを知り、自分の体の成長や発達に興味・関心をもってもらい、健康的な生活にいかしてほしいと考えています。
　定期的に　、身体測定をすることで、子供たちの成長の状態を把握することができます。
　例えば、インフルエンザなどで、１週間程度、学校を休んだときなどには、子供の体重が減少するときがあります。また、内蔵疾患などの病気も発見することもあります。
　学期末には、お子さんの身長、体重をお知らせしますので、ご確認をお願いします。

　身長を測っている様子です。

視力検査をしている様子です。

聴力検査をしている様子です。 

音読をしよう

                                                 令和３年４月

 　新型コロナ感染症の拡大により、熊本県下でリスクレベル４の非常警報が発令されています。
　教室の中でも、飛沫を飛ばさないように、声の大きさも抑えながら、教育活動が行われています。
　天候のよい日に、野外で３密を避け学習でき、マスクをして、しっかり声を出し、音読ができました。そして、子供たちの集中力も高まっていました。
　

　追伸
　学習の中で、大事な学習活動に音読があります。音読はすべて学習の基礎であり、読解力の向上にとても効果があります。

  遊具で遊ぼう

                                                 令和３年４月

　天気のよい、夏日のような日に、１年生の体育の授業が行われました。　
　子供たちは大好きなジャングルジムやブランコ等で遊びますが、怪我もあります。そこで、子供たちが安全に対する意識が持てるように各クラス毎に実際の遊具のところに集まって安全指導を行いました。「こんなところで手を離したらどうなる？」という先生の問いかけに子供たちなりに真剣に考え、意見を出していました。担任からは、「下を見てから降りないとぶつかる（のぼり棒）」「ブランコをしている時は近くによったらだめだよ。」等の指導があっていました。子供たちが怪我をしないように、安全に対しての意識を高めていきたいと思います。

　追伸
　学校では運動場の遊具を安全に使えるように、教職員が月に１度、安全点検を行っています。

 かきたいものなあに（はじめてのクレパス）

                                                 令和３年４月

  １年生の子供たちは、絵を描くことが好きです。
  この日も、クレパスを使って、自分の好きな物を描きました。
  何故、クレパスが小学校で使われるかというと次の理由があります。
　 ①　水や筆を必要としないで使いやすく、準備に時間をとられないから。

　 ②　色鉛筆などのように芯が尖っていないので安全だから。

　 ③　基本的に日本で販売されている子ども用のクレパスには毒や有害物質がないから。
      但し、安価な画材の中には、安全性に関して不安なものがあるようです。ご注意ください。

 　追伸
　子供たちのクレパスを見ていると、一本ずつに名前が書いてあったり、名前シールが貼ってあったりします。おうちの方の愛情を感じます。ほとんどのお子さんが同じクレパスを持っていますので、名前が記入されていると、落としたときなどに間違えることが少なくなります。
　ご家庭のご協力ありがとうございます。
　

図書室デビュー（読みきかせに集中）

                                                                    令和３年４月

　１年生が図書室デビュー。図書室の使い方の指導や初めての読みきかせが行われました。
　１年生の子供たちは、坂田先生の絵本の読みきかせに集中して、聞き入っていました。
　みなさんがご存じの通り、様々な心理学的研究において、読み聞かせが子供の創造力を育くみ、言語能力を高め、人間関係を豊かにすることを報告されています。
　アメリカでベストセラーとなった『読み聞かせハンドブック』（The Read-Aloud Handbook）を著したトレリースは、読み聞かせは子どもの興味、情緒的発達、想像力、言語能力を刺激するとし、人間の声は、親が子どもの精神状態を落ち着かせるための最も強力な道具であるとしています。
  新型コロナ感染症が再び流行しています。なかなか外出できませんので、おうちでも、読みきかせに取り組んでみてはいかがでしょうか。

追伸

子供たちに図書室の本の貸し出しが始まりました。多くの子供たちが、好きな本を読めるように、ご家庭でも図書の本を大切に扱ってください。また、学校の図書がご家庭に長期間あるようでしたら、返却するようにお子さんに声かけをお願いします。

登校班長会

                                                                    令和３年４月

新学期が始まって。１週間が経とうとしています。昼休みに、保護者の方を中心に、分団ごとの班長会が開かれました。
分団こばと会の班のメンバーの確認、通学路の確認、集合場所と集合時間の確認、危険箇所、避難場所の確認などを保護者と子供たちが話し合いました。
班長さんは、新しいメンバーの加入で、リーダーとしてさらに力を発揮してくれることでしょう。
正しい横断歩道の渡り方や安全確認の仕方などを考えて、安全な登校ができるように、班長さん・副班長さんよろしくお願いします。
　

　分団ごとの保護者の自己紹介と担当の確認をしているところです。

　保護者と子供たちが打ち合わせをしている様子です。

　通学路を赤鉛筆で確認しています。

　追伸
　登下校中に不慮の事故があった場合には、PTA災害見舞金より補償があります。但し、条件があり、予定されている通学路での登下校中のみです。
　途中で、近道をしたり、友達の家に寄ったときには補償が適用されません。
　ご家庭でも、お子さんに予定の通学路を登下校するようにお話をされてください。

 新しい室小学校を創り上げよう（第１回委員長会）

                                                                    令和３年４月

　今年度の室小学校は教職員と児童が学校を動かす「ハイブリッドの運営システム」チャレンジします。言い換えると、教育活動の両輪を教師と児童がになう仕組みになります。
　まずは、今年度の運動会をもっとステキな行事にするために、第１回委員長会を開催しました。
各委員会の委員長と副委員長が集まり、今年度の運動会にどのように参画し、盛り上げていくかを話合いました。

 学校探検PART１
                                

                            令和３年４月

　１年生にとって、室小学校は、大きな秘密基地のような建物です。
　この日は、担任と一緒に学校探検に出かけました。
　保健室、給食室、職員室などを探検できました。行ったところで保健室や用務の先生にお話を聞くことができました。
　学校探検の時にすれ違う職員に元気よく挨拶をした１年生でした

給食室を見学している場面です。

  保健の先生の話を聞いている場面です。

新入生歓迎会『１年生を迎える会』

令和３年４月

　１年生が、分団ごとに分かれて、分団の班長さんと『スタンプラリー』に取り組みました。校内各所を回りながら、先生方にクイズを出してもらったり、施設を見学したりするなどしています。室小学校の生活にいち早くなれるといいですね。

分団ごとに話合いをしている様子です。

大津町の学力調査が実施されました

                                                                    令和３年４月

　４月１２日～１３日にかけて、大津町の学力調査が行われました。
ねらいは次のとおりです。

（1）学校での教育の機会均等や一定以上の教育水準が保たれているかを見直し、
　 これまでの教育のよい点と改善が必要なことを学力調査の結果をもとに生かすことです。
（2）教育委員会及び学校が広い視野で教育指導等の改善を図る機会として、
      教育の質を振り返る資料とします。

  子供たちは、真剣に問題用紙に向かっていました。

おなかへったよ、給食、食べたい

                                                       令和３年４月１４日

　４月1４日（水）、１年生が初めての給食でした。みんな給食を楽しみにしていたようで，前日から「明日の給食、楽しみー。」と話してくれました。
　１年生は、エプロンを着るのに、少し時間がかかります。
　また、重たい食器や食缶、牛乳をを運ぶときに、子供たちは「重たーい。」と大きな声で言っていました。
　そして、担任と一緒に、豚汁やご飯をつぎ分けて食べることができました。
　「おいしい、おいしい」とみんな笑顔で食べていました。
　「何が美味しかったの？」と聞くと「豚汁が美味しかった。」と答えてくれました。
　しっかり食べて、元気もりもりで勉強や活動に取り組んでほしいと思います。

エプロンを着て、手洗いもばっちりです。

きちんと並んで、給食室に出発するまで待ちます。

　自分たちで、ご飯をよそいます。なかなか上手。

豚汁もこぼさないようについでいます。

入学２日目（トイレの使い方）

                                                  令和３年４月

　４月１３日（火）の天気予報は雨でした。雨の日の登校は、新入生にとって苦労するものです。しかし、子供たちが登校するころには雨も小降りになりました。
　今日は、学校での生活の仕方の学習です。そのなかでも、トイレの使い方の学習をします。
　現在、小学校では、洋式の便所徐々に増えてきていますが、和式の便所も混在しています。
　学校生活に慣れない新入生は、お手洗いに行くときに戸惑うことがあります。
　そのような中で、トイレの仕方や便器を汚したときの後始末の仕方を学習します。
　多くの子供たちが共同で気持ちよく生活できるように指導をしているところです。

　そのほかにも、靴の靴箱への置き方、傘の並べ方などを学習しました。　

　靴を揃えて並べている様子です。

 自分の番号にあわせて、かさを並べています。

　新しい先生方に歓迎の言葉

                                                              令和３年４月

　新年度になり、新しい先生方が来られました。室小学校にも活気がもどってきました。
　始業式の前に、就任式が行われました。
　企画委員の児童が、次の歓迎の言葉を述べました。

　　先日、１１名の先生方とお別れし、寂しい思いをしていましたが、
　　今日、こうして１２名の先生方を室小学校にお迎えすることができて、嬉しく思いま　す。
　　先生方、ようこそ、室小学校へ。
　　室小学校は高台にあり、３階からの見る景色は、とても眺めがいいです。
　　雨上がりの天気のよい日はには、遠くの長崎の雲仙まで、眺めることができます。
    室小学校は児童の数も増えていて、今年は、全校児童で６２０名を超えます。
    一昨年度は６つの新しい教室やエレベーターができました。
    そのように新しくなった室小学校で、新しくいらっしゃった先生方と、仲良くなりたいと思います。わからないことがあった時にはいつでも気軽に声をかけてください。これからもよろしくお願いします。

  子供たちも新しい先生方と一緒に勉強することを楽しみにしています。

下校指導

                                                   令和３年４月１２日

　新入生は、数日間、午前中授業で給食がありません。
　３時間目終了後、２年生のお兄さんお姉さんと一緒に下校になります。
　新入生の安全を確認するために、職員も一緒に付き添い、下校します。
　しばらく歩いていると、保護者の姿が見えてきて、子供たちも自然と笑顔になります。お迎えいただき、ありがとうございます。

 下校の様子です。

学童に向かっている子供たちです。

学習用パソコンの導入について（お知らせとお願い）

　大津町では、文部科学省が提唱する、「全国の児童生徒向けの1人1台端末と、学校における高速大量のネットワークを一体的に整備し、多様な子供たちを誰一人取り残すことなく、公正に個別最適化され、資質・能力が一層確実に育成できる教育を実現させる構想」（ＧＩＧＡスクール構想）を実現するため、学校内に新しく専用の無線環境の整備及び児童生徒1人に1台のパソコンを整備しています。

今年度、室小学校にも６６０台もの学習用パソコンがやってきました。この学習用パソコンは、高学年から段階的に、児童に配布をしていく予定です。これから、鉛筆やノートなどの文房具と同じように、学習の中で使用していくことになります。

学習用パソコンの導入に伴い、学習用パソコンについての保護者向け資料を、４月１２日（月）に配布いたしました。資料はこのページにも添付しております。一度目を通していただき、学習用パソコンの使い方やルールについてご確認ください。

　また、学習用パソコンの持ち帰りについての同意書も一緒に配布しております。お子さん１人につき２枚、提出をお願いしています。ご記入いただき、担任まで提出をお願いいたします。

 また、あわせて、資料を添付します。

①学習者用パソコンの使用について（保護者向け）.pdf

③家庭でのWi-Fiへの接続方法.pdf

④パソコン使用のルール.pdf

入学１日目

                                                         令和３年４月１2日

　入学式後の1日目です。新入生は少し緊張しているような気がしました。
　入学後、初日は、挨拶の仕方、ランドセルの置き方、ランドセルの中の道具の置き方、しまい方、連絡帳の出し方など、登校してから、授業の始まるまでの準備をしました。
　子供たちは一生懸命学んでいました。
　明日は、学校のきまりを学習する予定です。

　手の上げ方や、返事の仕方の練習をしているところです。挨拶名人を目指して、しっかり学習をしています。

　連絡帳を出す練習をしているところです。

　令和３年度入学式

                                                   令和３年４月９日

　学校の沿道のツツジも色鮮やかに咲きほころびています。
　本日（９日）、天候にも恵まれて、令和３年度の入学式を迎えることができました。
　今年も室小学校に１００名を超える新入生を迎えました。
　氏名点呼の時には、新１年生の元気な挨拶が、体育館に響きました。
　校長より、新入生に３つの話がありました。
　一つ目は、しっかり勉強をしようということです。
　二つ目は、しっかりと挨拶をしようということです。挨拶は気持ちが繋がるメッセージです。挨拶をして、元気とありがとうの気持ちを伝えてほしいということでした。
　三つ目に、話を真剣に聞こうということでした。
　聞き方上手になれば、聞き方名人になり、勉強も上手になります。
　最後に、楽しい学校生活を送ってほしいということで話を終えました。

　元気に右手を挙げて、返事をしている様子です。

 　これから楽しい学校生活がはじまります。しばらくの間、新入生は午前中授業ですが、慣れない環境でかなり疲れて帰宅していることが予想されます。
　ご家庭でも、お子さんの早めの就寝と、体調管理をお願いします。

新年度の教室移動

                                                            令和３年４月８日

　始業式当日、子供たちの声が学校に戻ってきました。
　各教室の前には、新しいクラスの名簿が掲示してあり、児童は、自分が、どのクラスの　か真剣な眼差しで名簿を見つめていました。
　上学年から、教室移動がはじまりました。
  あるクラスでは、机の上に真新しい教科書がすでにのせてあり、始業式前の隙間時間にどのようなことを学習するか、教科書に見入っていました。

教科書を一生懸命に見る様子

4月 ほけんだより.docx

R3.4月献立表.pdf

令和３年度始業式

                                              令和３年４月８日

　令和３年度の始業式です。
  校長が進級の祝福を児童に述べた後、次の話をされました。
　「すてきな成長のために勇気をもとう」いうテーマで話をしました。
「勇気」という絵本を引用して３つの勇気について、子供たちに声かけをしました。　
「自分から声かけするのも勇気」
「きらいなやさいを食べるのも勇気」
「こわされてもやりなおす勇気」
 
　クラス編成があり、新しい友達をつくり、成長しながら楽しい学校生活を送ってほしいという願いをこめた話でした。
　次に、担任発表がありました。担任発表を聞き、子供たちは、歓声をあげていたようです。

 ICT教育で次の人材を育てる

　Society 5.0の到来を迎え、令和の時代にふさわしい学校ICT環境の整備が急務となる中、文部科学省が、「学校における１人１台端末環境 ～GIGAスクール構想の実現～」のイメージを自治体・学校関係者や保護者の皆様などに、具体的にお伝えするため、公式プロモーション動画を制作しました。
　１人１台端末環境での新しい学びにより、学校教育の姿がどう変わるのか。ご覧いただければと思います。

ばとん・ぱすvol.57（令和3年3月発行）.pdf

ばとん・ぱすvol.57（令和3年3月発行）が発行されたので、ご紹介します。

１人１台情報端末の安全・安心な利用活用について

                                                                    令和３年４月

　４月より、国の政策のもと、児童１人１人に情報端末が配布され、そして、授業や家庭学習や宿題等で、積極的に活用する予定です。
　そこで、保護者の方々や地域の方々に 萩生田文部科学大臣の「１人１台端末の安全・安心な利用活用について」の説明がありますので、是非、視聴していただき、変わりゆく学校教育の実情をご理解していただければと思います。

萩生田文部科学大臣の「１人１台端末の安全・安心な利用活用について」のビデオを紹介します。

https://www.youtube.com/watch?v=8cBnIHhxF8M

  令和２年度退任式

                                                           令和３年３月

　室小学校においても教職員定期異動により、１１名の教職員が退職、異動、大学院への進学となりました。
　本来ならば、お世話になったすべてのみなさまに直接ご挨拶すべきところですが、書面（３，２５付でご挨拶）やHPにかえさせていただきます。
　退任式では、校長からの紹介、お別れをする先生方の言葉、児童からのメッセージ、花束贈呈と進みました。
　退任式が終わると、お別れをする先生に子供たちがお別れの挨拶をしていました。
　お別れをする先生方が、新天地でもご活躍されることをお祈り申し上げます。

お別れする先生方です。

お別れをする先生方から、メッセージが送られました。

企画委員会の児童よりお別れの言葉が贈られているところです。

花束贈呈の場面です。

令和２年度卒業式

                                                    令和３年３月

　本日は、晴天に恵まれて、春の強い風が吹いていました。ソメイヨシノの花びらが舞う中、令和２年度の室小学校卒業式が挙行されました。
　新型コロナ感染症の影響で例年とは違った卒業式でした。
　しかし、卒業生のお別れの言葉は構成が素晴らしく、心打たれるものでした。
　中学校に行っても、夢に向かって、羽ばたいてください。

卒業生が別れの言葉を述べているところです。

 卒業証書授与の様子です。

卒業式が終わった後に、担任から卒業証書が渡されました。

　担任より、お別れの言葉がおくられました。

  令和２年度修了式PART１

                                                              令和２年３月２４日

　本年度からリモートでの集会活動が当たり前となり、今年度の修了式もリモートで行われました。
　修了式では、校長より、各学年の代表に修了証がわたされました。
　子供たちの様子を見ていると、いよいよ上学年に進級するという緊張と明日から春休みという喜びの姿が伺えました。
　校長先生からは、イチロー選手の言葉を引用され、次のような講話をされました。
「夢をつかむというのは、一気にできません。小さなことを積み重ねることでいつの日か
信じられないような力を出せるようになってきます。」
　そして、努力を継続することの大切さと春休みを有意義に過ごしてほしいことを伝えられました。

校長より修了証が渡されている場面です。

　あわせて、大津町教育委員会主催「夢作文コンクール」,「青少年読書感想文コンクール」,「熊本県小学校児童文集」,「子どもたちによる創作絵本・物語作品募集」などの入選の表彰が行われました。
　新型コロナ感染症の中で、子供たちの努力が認められた場面でした。

    友達の絵を描こう（３年１組絵画）

                                                          令和３年３月

　中学年になると子供たちは、友達同士のつながりがより一層強くなります。
　そのような中で、３年生は、友達の絵を描く学習に取り組みました。
　中学年になり、より正確な描写ができるようになっています。
　作品をご覧ください。

 感想をお待ちしております。

    友達の絵を描こう（３年１組絵画）

                                                          令和３年３月

　中学年になると子供たちは、友達同士のつながりがより一層強くなります。
　そのような中で、３年生は、友達の絵を描く学習に取り組みました。
  中学年になり、より正確な描写ができるようになっています。
　作品をご覧ください。

感想をお待ちしております。

            室小学校第一期生の卒業生のみなさん、ありがとうございます

                                                          令和３年３月

　令和２年度の卒業生が巣立ったその日、平成２年度の卒業生が、学校の困ったことを解決してくださいました。平成２年度の卒業生といえば、児童玄関にかけてある阿蘇山と馬の絵のパネルを製作した方々です。
　本校の裏に駐車場があります。車の出入りも激しく、でこぼこしていてました。雨が降ると水たまりになり、汚れたり、けがをしたりする原因になります。
　そのようなでこぼこを、セメントで固めていただきました。
　セメントが固まるまで、２日ほどかかるそうです。
　卒業生のみなさん、ありがとうございます。
　室小学校は、卒業生のみなんさんにも支えられています。ありがとうございます。
　

児童玄関のところに掲げられているパネルです。

卒業生の方々です。
平成２年度の卒業生のみなさん、ご覧になっていますか？

ランチミーティング開催中（５年）

                                                         　　　　 令和３年３月

　年度末になり、学年の総仕上げと同時に、来年度への準備が始まっています。
　その準備の一つとして校長室にて次年度の委員会活動にむけてのランチミーティングが行われています。
　子供たちが、今年度の課題を振り返り、来年度の目標を立て、それらを、校長先生の前でプレゼンするものです。
　校長先生からのコメントや質問に、各委員会の委員長や副委員長が応答して、活動内容を深掘りしていました。
　４月から最上級生として、リードすることになります。
  ５年生の成長が楽しみです。

学年末の片付け

                                                      令和３年３月

　学年末になり、学習のまとめと同時に学級での片付けや清掃を行っています。
　今回紹介するのは、１年生の様子です。机のプラスチック製の引き出しは、一年間でかなり汚れます。そこで、新しい学年を迎える前に、ゴミを出したり、引き出しをぞうきんで拭いたりして、身の回りをきれいにします。
　きれいな環境を整えて、気持ちを新たに、新しい学年を迎える準備をしています。

世の中にたえて桜のなかりせば春の心はのどけからまし

                                                     　　令和３年３月１７日

”世の中にたえて桜のなかりせば春の心はのどけからまし”とは在原業平の有名な歌です。
室小学校でもソメイヨシノの桜が開花しました。桜が開花すると、気分も明るくなりますね。
　ところで、一昔前まで、ソメイヨシノの咲く南限は奄美大島でした。しかし、現在は、屋久島や種子島まで北上しているそうです。今後、更に北上することが予想されています。
　子供たちが大人になる頃には、九州でソメイヨシノの開花が楽しめるかどうか心配になっているところです。いつまでも、ソメイヨシノの花を愛でていたいですね。

木版画（５年生２組）PART２

                                               　　　　　　　     令和３年３月

　５年生は、図工の時間に、木版画に挑戦しました。
　今回の木版画では、友だちと一緒に好きなことや得意な活動をする自分を意欲をもって版に表すことができました。また、表したい思いがよく伝わるように画面構成を工夫すると共に、彫刻刀の特徴を生かした彫り方を工夫して作品を仕上げました。

感想をお待ちしております。

　　木版画（５年生２組）PART１

                                               　　　　　　　     令和３年３月

　５年生は、図工の時間に、木版画に挑戦しました。
　今回の木版画では、友だちと一緒に好きなことや得意な活動をする自分を意欲をもって版に表すことができました。また、表したい思いがよく伝わるように画面構成を工夫すると共に、彫刻刀の特徴を生かした彫り方を工夫して作品を仕上げました。

感想をお待ちしております。

新しい室小学校をつくりあげよう（５年）

                                                         令和３年３月
　

  ３月１６日（火）にアクティブラーニングルームで、５年生が「新しい室小学校をつくりあげよう」というテーマで、ワークショップを行いました。
  生活面について、学習面や授業について、長所や短所をグループで出し合い、今後、室小学校をどのようによりよくしていくかを話し合いました。
　子供たちの意見は、来年度の本校のグランドデザイン（学校の教育目標等）に反映される予定です。

　５年生が室小の学校を創り、どんなふうに参加していくのか楽しみです。

サツマイモの種芋を植えました

                                                              令和３年３月１１日

　年度末を迎えて、学年のまとめと同時に、来年度の準備をしています。
　その一つに、来年度のサツマイモの苗を準備するために、種芋を植えました。
　今年度は、サツマイモの苗から植えて育てましたが、来年度は、サツマイモの苗も育てて、サツマイモを収穫する予定です。
  今から、美味しいお芋を食べられるのが楽しみです。

　追伸　
    種芋を植える前には消毒が必要です。４５度程度の温度のお湯で４０分程度つけておきました。元気な苗ができますように。

ブロッコリーの収穫の時期

                                                          令和３年３月

　２年生の子供たちが、種から育てたブロッコリーが収穫の時期を迎えています。
冬休みに、本葉が５、６枚出て順調に生長していましたが、ヒヨドリが、本葉を食べ尽くしてしまい、もう生長しないだろうと思いました。けれども、植物の生命力は素晴らしく、再び本葉を出して、ブロッコリーを収穫することができそうです。

卒業式の練習（体育館編）

                                                        令和３年３月

　卒業式まで、残すところ１週間あまりとなりました。
　体育館で挨拶や起立や礼などの練習をしています。
　卒業生にも緊張感が漂ってきています。

追伸　
本番の式典まで、あとわずかです。皆揃って、本番に臨めるように、健康管理にはご留意ください。

                      タイムカプセル準備中

                                                                令和３年３月

  ある春の温かい日の昼休みに、６年生の数名がスコップを手にとって、前庭に穴を掘っていました。
  よく見てみると、卒業に向けたタイムカプセルを埋めるための大きな穴です。
  タイムカプセルを埋めるのは、卒業式当日の予定です。
  そして、数年後に成長した卒業生が、集まり、掘り起こす予定です。
 
  卒業生がタイムカプセルを掘り起こす時期には、自動運転の自動車が道路を走り、キャッシュレス社会が進み、電子通貨が主流の時代になっているかもしれませんね。
  そして、卒業生の成人は１８歳です。成人式の日はいつになるだろうかと思う今日この頃です。

卒業制作（個人用）

令和３年３月

 ６年生最後の図工作品が卒業制作となりました。今年の作品はティッシュボックスです。様々なデザインの作品ができあがり、思い出に残りそうです。卒業まであとわずかとなり、作品を急ピッチで仕上げているところです。
　令和２年度の卒業式まで、残り１０日を切りました。

　　木版画（５年生１組）PART2

                                               　　　　　　　     令和３年３月

　５年生は、図工の時間に、木版画に挑戦しました。
　今回の木版画では、友だちと一緒に好きなことや得意な活動をする自分を意欲をもって版に表すことができました。また、表したい思いがよく伝わるように画面構成を工夫すると共に、彫刻刀の特徴を生かした彫り方を工夫して作品を仕上げました。

感想をお待ちしております。

　　木版画（５年生１組）PART１　

                                               　　　　　　　     令和３年３月

　５年生は、図工の時間に、木版画に挑戦しました。
　今回の木版画では、友だちと一緒に好きなことや得意な活動をする自分を意欲をもって版に表すことができました。また、表したい思いがよく伝わるように画面構成を工夫すると共に、彫刻刀の特徴を生かした彫り方を工夫して作品を仕上げました。

感想をお待ちしております。

新年度委員会組織と委員長任命式

                                                              令和３年３月１０日
　

  新年度の児童会運営を円滑に進めるために、本年度中に委員会メンバーを改変して、５年生リーダーへのバトンタッチを行いました。
  就任にあたり、村田校長より、新委員長へ任命証が渡されました。
　ここで、情報委員会の新委員長の決意を紹介します。
　

    今年、情報委員会の新委員長になりました。私が委員長を希望した理由が二つあります。
    　一つ目は、初めての委員会の時に、前の委員長が私たちに、分かりやすく優しく教えてくれて、とてもあこがれました。私もそのような委員長になり、成長したいと思ったからです。
    　二つ目に、私は、小さい頃から大勢の前にたつことが苦手だったので、そのことを克服したいと思い、委員長を希望しました。
    　委員長としてがんばりたいことは、みんなを引っ張っていくことです。そのためには、「伝えたいことをみんなにわかりやすくまとめ、はっきりと話す。」ということを目標にしています。そのことが、みんなを引っ張っていくことにつながると思ったからです。一年間、よろしく御願いします。
   
　素晴らしい発表でした。
最後に、卒業する６年生のみなさん、室小学校を支えてくれて、ありがとうございました。

任命証が渡されている様子です。

 学校薬剤師による「薬物乱用防止教室」

                                                                    令和３年３月

 令和３年３月４日(木) ５校時に６年生を対象に「薬物乱用防止教室」を実施しました。
　今回は、学校薬剤師を講師としてお招きし、薬物を乱用することでおよぼす心身への影響について、子供たちにわかりやすく、詳しくまた丁寧に説明をしていただきました。
　子供たちにとっては、薬物の恐ろしさを学び、関わりを持たないという強い気持ちを持つこと等の大切なお話を聞くとても有意義な時間となりました。

                    ６年生を送る会                                     

                                                       　　　　  令和３年３月

　今年度は、新型コロナ感染症のパンデミックで、体育館に全校児童が集まって、集会を催すことができませんでした。そのような中、リモートで「６年生を送る会」を開催しました。
　卒業式に参列できない１年生から５年生にとっては、卒業生に対する感謝の気持ちや卒業をお祝いする気持ちを伝える機会になりました。
 これまで、卒業生を含めて、各学年は秘密裏に一生懸命練習を重ねてきました。
 企画委員会のみなさんは司会進行を休み時間を返上して練習もしてきました。そのような様子をビデオにてお見せできないのが残念です。
　しかし、音声のみをお聞きしていただき、雰囲気を味わっていただければと思います。

6年生を送る会　6年生.wav       6年生を送る会　6年生.mp3

在校生メッセージ.mp3

感想をお持ちしております。

      ジャガイモの植え付け
                                                  

    令和３年２月

　２月１９日の３時間目に、５年生は、ジャガイモの植え付けをしました。
　ジャガイモを植えるのは、５年生にとって初めてだったようです。
　６年生になると、理科の学習で、ジャガイモの光合成の観察、家庭科では、ジャガイモ料理（カレーライス、粉ふきいもなど）の実習などで、ジャガイモを学習教材として活用する予定です。
　また、肥料には、子供たちが米作りで収穫したときに出てくる、同じ米糠と籾殻を活用しています。
  梅雨に入る前に、収穫する予定です。

追伸
　子供たちは、フライドポテト、フレンチフライ、ポテトチップス、肉じゃがなどジャガイモ料理が大好きです。

熊本県教育委員会より「ばとん・ぱすvol.56（令和3年3月発行）」が発行されましたのでお知らせします。

ばとん・ぱすvol.56（令和3年3月発行）.pdf

 詩の紹介PART４　

３年生の子供たちが創作した詩を一部紹介します。

　感想をいただくと、子供たちの励みになりますので、よろしくお願いします。

        詩の紹介PART３

　３年生の子供たちが創作した詩を一部紹介します。

　感想をいただくと、子供たちの励みになりますので、よろしくお願いします。

  校内人権集会

                                                               令和３年２月

　校内人権集会がありました。例年だと、全学年が体育館に集まり、１年間で学習したことを伝え合い、話し合う学習をして学びを深めていました。しかし、今年度は、３密を避けるために各クラスで、人権集会を開催しました。人権委員会の提案を動画を視聴して、クラスでおかしいことはないか、いじめはないか、どんな行動をすれば安心して学校生活をおくれるかについて考えました。