本日の３時間目の授業風景をお知らせします。

１・２年生は算数です。１年生は「８は２と６」「２と５は７」などのたし算を頑張りました。２年生は、たし算とひき算、そして確かめ算を頑張りました。

４年生は人権標語を考えました。１人で５～６つぐらい考えていました。

５・６年生も算数です。５年生は割合を頑張りました。６年生は分数のわり算を頑張りました。

地域の方の協力を得ながら田植えをしました。

始めは、田んぼの中で足腰が安定せず、思ったように植えられない様子でしたが、少しずつ田んぼの中での動きに慣れてきました。

地域の方からも褒められるような安定した姿勢になり、みんな上手に植えることができるようになりました。

田植えまでに、田おこし、しろかきなど、何時間もかけて準備をしてくださった地域の方に感謝の気持ちでいっぱいです。

子供たち一人一人が一生懸命に植えた苗の成長が楽しみです。

５・６年生の家庭科でゆで卵をつくりました。まず、ゆで時間を３分、５分、１０分、１５分と変えてゆでてみました。ゆで時間を変えると卵黄の感じが全然違います。子供たちは、自分が食べたいと思うゆで時間を決め、それぞれのゆで卵をつくりました。ちなみに私はゆで時間３分のゆで卵をいただきました。卵黄がトロッとしておいしかったです。

今週は、体育館で鬼ごっこをしました。自由に動くことができる鬼ごっこではなく、体育館の床にある緑と黄色の線の上だけを移動していきます。子供たちが考えたルールで、みんな息を切らしながら走り回っていました。

今週、４年生は教育実習生の先生と、「歯によいおやつのえらび方」と「歯のみがき方」について学習をしました。

むし歯はどうやってできるのか、むし歯になりやすいおやつが何なのか、どうしたらむし歯をふせげるか…など、自分の生活を振り返りながら考えていきました。

児童は、「むし歯になりにくいおやつを選びたいです」「食べた後にははみがきをしたいです」など、指導を通してしっかりと感想を言えました。

歯のみがき方（はぶらしの毛先をまっすぐあてる、細かくみがく、軽い力でみがく）を教えてもらったので、これからも毎日のはみがきをていねいに行いましょうね☺