本日、理科支援員の渡邉容子先生が八竜小学校にいらっしゃいました。

渡邉先生は、3～6年生の理科の授業に入られ、授業のアドバイスなどをしてくださいます。

今日が初回でしたので、給食の時間に全児童へ紹介しました！

今日を含めて全部で３回来ていただきます。次は１１月２９日（金）です。

少ない日数ではありますが、理科に関することなど、たくさんお話できるといいですね。

渡邉先生、どうぞよろしくお願いいたします♪

　３連休明け、さっそく発表集会が行われました。

　今日は、体づくり委員会による発表でした。

　発表のテーマを決める際、委員長から「早寝ができている人が少ないと思う」というつぶやきが…。

　２学期はじめに行った四点固定運動においても早寝早起きに課題があることがわかったので、今回は「早寝・早起き」をテーマに発表を行いました。

　全校児童にとったアンケートから、早寝ができなかった理由には「携帯・スマホを触っていた（インターネットやSNS）」「テレビを見ていた」人が多いようでした。

　一方、早寝をしたときには、「すっきり起きられた」「朝から大きな声であいさつできた」「気分がよかった」など、体の調子が良かった経験がある人がたくさんいました。

　今回の発表で、「早寝・早起き」が体によいという事がわかってもらえたでしょうか？

　感想発表では、「早寝・早起きの大切さがよく分かりました。」「自分の生活を見直して、早寝・早起きを心がけたい。」といった感想がありました。ぜひ、自分の今の生活を見直して、よりよいリズムで生活できるように行動してもらえたらと思います。

　子供たちの生活リズムを整えるには、ご家庭の協力も必要です。子供たちへの早寝のお声かけをぜひよろしくお願いいたします。

　体づくり委員会のみなさん、お疲れ様でした！

　本日は５・６年生の研究授業がありました。

まずは、教材文の主人公の気持ちの変容などを読み取っていきました。

　その後、このお話を自分の経験と重ね、思いを綴った作文を発表しました。

　発表者の思いを聞き、自分のことと重ねたり、思いを受け止める子供たちの姿がみられました。その後のお返しの手紙には、たくさんの温かい言葉が綴られていました。

　自分の思いを言葉にするのはとても勇気がいることですが、温かい雰囲気の中で素直な言葉を伝え合う姿に、子供たちの成長を強く感じました。

　今後のさらなる成長を、楽しみにしています☺

今週、家庭科の時間に地域のボランティアの皆さんに来ていただき、ナップサック作りを始めました。

しっかりと作り方を確認して・・・

製作開始！

縫う場所に印を付け、しつけ縫いをします。

そしていよいよミシンで縫う作業です。

６年生は昨年もミシンの学習をしたこともあり、スムーズにやっていました。ペアの５年生にもしっかりと教えてくれました。

ボランティアの皆さんも優しく丁寧に指導してくださり、あっという間にナップサックの形ができてきました。この調子だと、早くも来週には仕上がりそうです！

完成したナップサックは１０月の修学旅行に持って行きます。完成がとても楽しみです♪

ボランティアで来ていただいている皆さん、本当にありがとうございます。

先日、全クラスにおいて身体測定と保健指導を行いました。

１年生は身体測定のあとに、「ての　あらいかた」について学習しました。

一生懸命手を洗いましたが、手洗いチェッカーで洗い残しを確認してみると、指先や指と指の間、手首などに洗い残しがあり、皆びっくりしていたようでした。その後は、みんなで手の洗い方を確認し、その後は洗い残しのないように、しっかりと手洗いをしていました。

指導後は給食前やトイレの後などに、丁寧に手を洗っている様子がみられます。今後も続けてほしいと思います。

３・４年生では、「五大栄養素と栄養バランス」について、学習をしました。

５年生の家庭科で学習するような難しい言葉もでてきましたが、栄養のバランスを考えて食事をすることの大切さを感じてくれたようでした。

苦手な食べ物もだんだんと食べられるようになるといいですね。

５・６年生では、「朝ごはんと生活リズム」について学習しました。

朝ごはんを食べないと、脳のエネルギーとなるブドウ糖が足りなくなることや、体温が上がらず体が動かしづらくなることなどを理解できたようでした。

朝ごはんを食べるためには生活リズムを整えることも大切です。「お休みの日も学校がある日と同じように早ね早おきをして、朝ごはんを食べられるように…」の気持ちをしっかり持って、毎日元気に生活してもらえたらと思います。

心身の健康や、健やかな成長のために、今の生活をよりよいものにしてもらえたらと思います。

２学期も元気に楽しく学校生活を送りましょう～♪