本日（２／９）、一日体験入学をしました。

　次年度入学予定の4名の子どもたちを迎え、1年生も5・６年生も楽しみにしていました。体育館で遊んだり、歓迎会をしたり、その後は5年生が手を繋ぎ学校探検をしました。

　入学してくることを、みんな心待ちにしています。

さすが５・６年生！笑顔いっぱいです！

　　歓迎会　　　　　学校探検

　本日（２／８）、夢大賞に選ばれた児童2名が、全校児童を前に作文の発表をしました。

　とても緊張した面持ちでしたが、その態度はとても立派でした。今日の様子から、町の子育てフェスタ（２／１０）は大丈夫と感じたところです。緊張はするでしょうが、自分の作文を堂々と発表して欲しいと思います。がんばれ！！

「いいぞ！上手く跳べた！」

「すごい！よく跳べた！」

　本日（２／７）、昼休みに縦割り班で長縄跳びの練習をしました。

どの班も、高学年生を中心によさを褒めながら楽しそうに練習していました。

  みんなでジャンプ！　　運動場全景

　本日（２／７）、山本先生（教育支援センター）をお招きして、歌唱指導をしていただきました。

　まず、3時間目は体育館ステージで全校児童が、4時間目は6年生のみが音楽室で教わりました。

「歌にはパワーがある。」

「思っていること、考えていることがなければ、言葉として出すことはできない。歌うことはできない。」

そんな歌唱のヒントをいただきながら練習しました。最後には、綺麗な声を響かせていました。卒業式などに向け、みんな一生懸命に取り組んでいます。

　　　　全校児童が楽しく歌いました！

　　　　6年生も伸びやかに歌いました！

　本日（２／５）、１年生は算数で「何時何分」の学習をしていました。

　電子黒板や模型を使いながら、時間の成り立ちを知り、時刻を理解していきます。時計を読むことは、これから日常でも行っていくことになりますが、その基本の“き”となる学びです。

　更に、２年生になったら、３０分後や４０分前といった時計を早めたり遅くしたりといったことを学びます。

　時計を読むことを日常化することで、子どもたちには“分かった”、“できた（読めた）”、“嬉しい”を体感させ、“次の学習は何かな？やってみたい！”といった主体的な学びへとつなげていきたいと考えます。

　　１年教室　　　ひまわり２学級