本日（１２／２３）をもって後期（前半）が終了しました。

　式では、絵画展や持久走大会の表彰、校長先生のお話、生徒指導や保健のお話をしました。

　これから１７日間の冬休みに入りますが、子どもの“命”が最も大切です。心躍る季節には事故やけががつきものです。楽しい冬休みになるよう、ご家庭でも生活リズムや落ち着いた暮らしについてお話ください。

　　　表彰　　　　校長先生の話

　生徒指導の話　　　保健の話

　本日（１２／２２）に、本のおはなし会をしました。

　講師は、高野さんと椎葉さん（ともに「ぺぺぺぺらん」）でした。

　読み聞かせを中心に、手遊び歌、手袋劇、ペープサートなど、全１４作を披露いただきました。

　平和の大切さ、環境問題の取組など、自分事としてどう取り組んでいくのか考えました。また、クリスマスやお正月を前に、ワクワクするお話を披露いただきました。

　子どもたちは、カラスの親子のほのぼのした“手袋劇”やリズムのよい餅つき歌など、軽妙な技と間に感心しながら、身を乗り出して心から楽しんでいました。

　これが正しく“心温まるプレゼント”です。プレゼントはお金や物だけではないと改めて感じました。琴線に触れ心を育む貴重な機会となりました。

　更に、冬休みに本の世界を広げてほしいと期待しています。

　 手袋劇　　　子どもの様子

　本日（１２／２１）、小３以上の児童は2回目の“牛舞い練習”をしました。今回は本校の職員のみで指導しました。

　２０分という短時間の中で、前回（１１／２９）指導いただいたことを、三味線以外のパートで確認することができました。

　昨日は、県内4,865人の新型コロナウィルス感染が報告され拡大傾向にあります。１月は、その収束を祈念するところです。

　　横笛　　　　　　締太鼓

　　舞い　　　　　　にわか

　後期（前半）は２３日が最終日となります。

　そこで、どの学年もまとめの学習をしています。読み・書き・計算・演奏等は、日々の積み重ねが大切です。

　小２は、「リボン結びマスター」や「かけ算マスター」の取組をしています。“靴や服のリボンが結べること”や“かけ算九九を思い通り使えるようになること”など、意図的に計画的に指導しています。

　小３・４は、音楽の合奏に取り組んでいます。小３は「パフ」、小４は「茶色の小びん」です。特に、４年生４名は、それぞれ違う楽器を練習しています。

　小５・６は、欠席者へリモートで配信しながら、算数等の学習のまとめをしています。

　また特別支援学級では、冬休みの宿題としても活用するe-ライブラリーを使った授業を行っていました。

　楽しい冬休みにするために、最後のまとめはとても大切です。

　小２　　　 小３・４　　　小５・６

　昨日（１２／１９）、大林の公道（大林ポンプ場近く）のT字路が新たに塗り替えられました。

　これまでは、白の横断歩道でしたが、白と緑の配色がなされ、遠くからもその色に気付きます。また、T字路の中央も茶色で塗られ、こちらも目立ちます。

　子どもたちの通学路が、更に安全性を向上させていることを嬉しく思います。（※寒さが厳しくなり、先を急ぐ車も多く見られる中、とてもありがたい公共事業のご紹介でした。）

　本日（１２／１８）、静かな学校のプールで、小さなお客様が骨休めをしていました。

　小鴨（こがも）です。

　越冬のため日本に渡来し、しばしの休憩をしていたようです。広いプールを、８羽の小ガモたちがスイスイと泳いでいました。音楽に合わせ気持ちよく泳ぎ、時に潜っているようでした。小ガモは、気が小さく、外的が近づくと直ぐに逃げていきます。従って、遠くからその様子を撮影しました。

　春には北の繁殖地に飛び立っていきます。それまで、ゆっくりとしてほしいと思っています。

　２階から　　　望遠すると　 小ガモです！

　本日（１２／１６）、持久走大会の後に、保護者を対象とした子育て講演会をしました。

　講師は臨床心理士の高野先生でした。

　「子育てをもっと気楽に楽しもう！」をテーマに、“子育ての悩み”、“親の役割”、“子育てに大事なポイント”、“親の関わり方”などについてお話しいただきました。

　カウンセリングの現状を元にしたお話は、子育てだけでなく、学校教育にも参考になる貴重なものでした。

　今回の参加は、１３名（本校職員含む）でした。今後は、もっと参加が増えるように企画したいと思っています。

　本日（１２／１６）、若干肌寒さを感じる絶好の持久走日和の中、大会を実施しました。

　中学年、低学年、高学年の順にスタートしました。張り詰めた空気が漂うスタート。轟音とともに、ひたすら前に向かって、みんな精一杯走りました。折り返し地点までは、弱めのまつぼり風を正面にしたため、なかなか前に進みませんでした。逆に、後半は風を背に走りました。そして、みんな無事“完走”しました。また、“自己記録に挑戦”することもできました。

　閉会式の際の子どもたちの表情に、今日の満足度が出ていました。（全ての子どもたちの健闘に、大きな拍手を送ります。）

　最後に、多くの声援で子どもたちの背中を押していただいた保護者の皆様、たいへんありがとうございました。

　 準備体操　　　　１・２年　　　　３・４年　

　 ５・６年　　　 上位入賞紹介

　本日（１２／１５）の２校時、小３は国語「自分の考えを伝えよう」の学習をしていました。

　“私の好きな時間”をテーマに、前時までに全員が立派に意見文をまとめました。（※ローマ字表を参考に、よく頑張って入力しました。）

　そして本時は、タブレット上で、意見文に対する感想（コメント）を交流しました。意見の送・受信ははじめての取組です。

「メールと一緒だ。」

「すごい。コメントが届いたけん。」

など、そこには子どもたちが楽しんで学ぶ様子がありました。

　“ノート”を使った書く力、“タブレット”を使ったまとめる力など、用途に合わせ計画的に必要な力を培っていきます。また、意見交換も対面の発言を大切にしながら、今回のような力も付けていきます。

　　意見交換

　本日（１２／１４）、体育館は“巡回作品を展示する美術館”となりました。

　本日限定ですが、先日あった大津町小中学校文化祭（絵画展）で特選だった作品を展示しました。その中には、本校児童の作品４点も含まれていました。（本校の特選は５点でした。あと１点は菊池郡市代表で県子ども美術展に出品されており、今回は巡回していません。）

　子どもたちは、各クラス毎に、作品の鑑賞会をしました。小１～中３までの９９点（各学年１１点）を前に、子どもたちは圧倒された様子でした。

　優れた作品を鑑賞し、子どもたちの琴線に触れることはとても大切です。

　１年生も、１つ１つの作品を鑑賞しながら、その感想を述べていました。先生の一言に感動し、共感する１年生。その感性の豊かさに、ビックリしました。「これからの参考にしたい」と述べ、丁寧に鑑賞する姿が印象的でした。とても貴重な機会となりました。

　小１鑑賞会　　 全９９作展示