本日（１２／３１）は天候もよく、昼間は比較的暖かでした。うさぎ小屋では、ルナ＆アリスがひなたぼっこをしていました。

　また、運動場では７名くらいの家族の方々が楽しんでいらっしゃいました。

　わかるかな？ルナ＆アリスはどこ？

　本日（１２／２８）は、仕事納めです。

　子どもたちの居ない学校では、排水溝やエアコンの点検を行い、１月に備えています。

　学習園では、冷たいまつぼり風に耐えながら、パンジーとビオラが生長していました。

　運動場に目を向けると、銀杏等の樹木が落葉し、暖かな春を待ちわびているようです。

　そして、先生方は、これからの学校行事で使用するチューリップの球根を植えていました。

　寒さの厳しい今の備えが、とても大切です。

　６月の銀杏　　　今の銀杏　　　　学習園

みんなで花を咲かせましょう！

　「募金にご協力、お願いします。」

　「ご協力、ありがとうございました。」

　昨日（１２／２５）、イオンモール大津の玄関で、本校代表１２名（６年生７名・５年生５名）が募金活動を行いました。

　この“赤い羽根”共同募金は、子ども、高齢者、障がい者等を支援する福祉活動や災害時支援に役立てられます。

　寒風吹きすさぶ中、子どもたちの声が響き、そこだけがほっこり温かな雰囲気であったことは言うまでもありません。

　ボランティアは、「自発性」「公共性」等が大切です。子どもたちの素晴らしい取組に、とても嬉しく思います。

　本日（１２／２３）をもって後期（前半）が終了しました。

　式では、絵画展や持久走大会の表彰、校長先生のお話、生徒指導や保健のお話をしました。

　これから１７日間の冬休みに入りますが、子どもの“命”が最も大切です。心躍る季節には事故やけががつきものです。楽しい冬休みになるよう、ご家庭でも生活リズムや落ち着いた暮らしについてお話ください。

　　　表彰　　　　校長先生の話

　生徒指導の話　　　保健の話

　本日（１２／２２）に、本のおはなし会をしました。

　講師は、高野さんと椎葉さん（ともに「ぺぺぺぺらん」）でした。

　読み聞かせを中心に、手遊び歌、手袋劇、ペープサートなど、全１４作を披露いただきました。

　平和の大切さ、環境問題の取組など、自分事としてどう取り組んでいくのか考えました。また、クリスマスやお正月を前に、ワクワクするお話を披露いただきました。

　子どもたちは、カラスの親子のほのぼのした“手袋劇”やリズムのよい餅つき歌など、軽妙な技と間に感心しながら、身を乗り出して心から楽しんでいました。

　これが正しく“心温まるプレゼント”です。プレゼントはお金や物だけではないと改めて感じました。琴線に触れ心を育む貴重な機会となりました。

　更に、冬休みに本の世界を広げてほしいと期待しています。

　 手袋劇　　　子どもの様子

　本日（１２／２１）、小３以上の児童は2回目の“牛舞い練習”をしました。今回は本校の職員のみで指導しました。

　２０分という短時間の中で、前回（１１／２９）指導いただいたことを、三味線以外のパートで確認することができました。

　昨日は、県内4,865人の新型コロナウィルス感染が報告され拡大傾向にあります。１月は、その収束を祈念するところです。

　　横笛　　　　　　締太鼓

　　舞い　　　　　　にわか

　後期（前半）は２３日が最終日となります。

　そこで、どの学年もまとめの学習をしています。読み・書き・計算・演奏等は、日々の積み重ねが大切です。

　小２は、「リボン結びマスター」や「かけ算マスター」の取組をしています。“靴や服のリボンが結べること”や“かけ算九九を思い通り使えるようになること”など、意図的に計画的に指導しています。

　小３・４は、音楽の合奏に取り組んでいます。小３は「パフ」、小４は「茶色の小びん」です。特に、４年生４名は、それぞれ違う楽器を練習しています。

　小５・６は、欠席者へリモートで配信しながら、算数等の学習のまとめをしています。

　また特別支援学級では、冬休みの宿題としても活用するe-ライブラリーを使った授業を行っていました。

　楽しい冬休みにするために、最後のまとめはとても大切です。

　小２　　　 小３・４　　　小５・６

　昨日（１２／１９）、大林の公道（大林ポンプ場近く）のT字路が新たに塗り替えられました。

　これまでは、白の横断歩道でしたが、白と緑の配色がなされ、遠くからもその色に気付きます。また、T字路の中央も茶色で塗られ、こちらも目立ちます。

　子どもたちの通学路が、更に安全性を向上させていることを嬉しく思います。（※寒さが厳しくなり、先を急ぐ車も多く見られる中、とてもありがたい公共事業のご紹介でした。）

　本日（１２／１８）、静かな学校のプールで、小さなお客様が骨休めをしていました。

　小鴨（こがも）です。

　越冬のため日本に渡来し、しばしの休憩をしていたようです。広いプールを、８羽の小ガモたちがスイスイと泳いでいました。音楽に合わせ気持ちよく泳ぎ、時に潜っているようでした。小ガモは、気が小さく、外的が近づくと直ぐに逃げていきます。従って、遠くからその様子を撮影しました。

　春には北の繁殖地に飛び立っていきます。それまで、ゆっくりとしてほしいと思っています。

　２階から　　　望遠すると　 小ガモです！

　本日（１２／１６）、持久走大会の後に、保護者を対象とした子育て講演会をしました。

　講師は臨床心理士の高野先生でした。

　「子育てをもっと気楽に楽しもう！」をテーマに、“子育ての悩み”、“親の役割”、“子育てに大事なポイント”、“親の関わり方”などについてお話しいただきました。

　カウンセリングの現状を元にしたお話は、子育てだけでなく、学校教育にも参考になる貴重なものでした。

　今回の参加は、１３名（本校職員含む）でした。今後は、もっと参加が増えるように企画したいと思っています。

　本日（１２／１６）、若干肌寒さを感じる絶好の持久走日和の中、大会を実施しました。

　中学年、低学年、高学年の順にスタートしました。張り詰めた空気が漂うスタート。轟音とともに、ひたすら前に向かって、みんな精一杯走りました。折り返し地点までは、弱めのまつぼり風を正面にしたため、なかなか前に進みませんでした。逆に、後半は風を背に走りました。そして、みんな無事“完走”しました。また、“自己記録に挑戦”することもできました。

　閉会式の際の子どもたちの表情に、今日の満足度が出ていました。（全ての子どもたちの健闘に、大きな拍手を送ります。）

　最後に、多くの声援で子どもたちの背中を押していただいた保護者の皆様、たいへんありがとうございました。

　 準備体操　　　　１・２年　　　　３・４年　

　 ５・６年　　　 上位入賞紹介

　本日（１２／１５）の２校時、小３は国語「自分の考えを伝えよう」の学習をしていました。

　“私の好きな時間”をテーマに、前時までに全員が立派に意見文をまとめました。（※ローマ字表を参考に、よく頑張って入力しました。）

　そして本時は、タブレット上で、意見文に対する感想（コメント）を交流しました。意見の送・受信ははじめての取組です。

「メールと一緒だ。」

「すごい。コメントが届いたけん。」

など、そこには子どもたちが楽しんで学ぶ様子がありました。

　“ノート”を使った書く力、“タブレット”を使ったまとめる力など、用途に合わせ計画的に必要な力を培っていきます。また、意見交換も対面の発言を大切にしながら、今回のような力も付けていきます。

　　意見交換

　本日（１２／１４）、体育館は“巡回作品を展示する美術館”となりました。

　本日限定ですが、先日あった大津町小中学校文化祭（絵画展）で特選だった作品を展示しました。その中には、本校児童の作品４点も含まれていました。（本校の特選は５点でした。あと１点は菊池郡市代表で県子ども美術展に出品されており、今回は巡回していません。）

　子どもたちは、各クラス毎に、作品の鑑賞会をしました。小１～中３までの９９点（各学年１１点）を前に、子どもたちは圧倒された様子でした。

　優れた作品を鑑賞し、子どもたちの琴線に触れることはとても大切です。

　１年生も、１つ１つの作品を鑑賞しながら、その感想を述べていました。先生の一言に感動し、共感する１年生。その感性の豊かさに、ビックリしました。「これからの参考にしたい」と述べ、丁寧に鑑賞する姿が印象的でした。とても貴重な機会となりました。

　小１鑑賞会　　 全９９作展示

　現在、サッカーワールドカップが開催されています。

　強敵を相手に奮闘する日本代表に、手に汗を握り応援しました。見事ベスト１６まで進んだ日本代表には多くの賛辞が送られました。

　そんな最中、本日（１２／１４）の昼休み、大津東の運動場もサッカーボールを蹴る子どもたちで賑わいました。

　１つのゴールに、キーパー数名を含め１６名の子どもたちが９個のボールを蹴ったり止めたりしています。小１～小６が仲良く声をかけながら遊んでいました。本校のいいところをたくさん感じました。

　本日（１２／１３）、第２回のニコニコ集会をしました。

　全校で、「ビリーブ」を歌い、開会しました。

　まず、先日の大津町児童生徒集会で学んだことを報告しました。そして、いじめや部落差別をはじめとする差別を「しない・させない・見逃さない」ということを確認しました。

　そして、小１「さるとかに」、小２「山の仕事」、小３「もっとみんなとなかよくしたいです」、小４「私は負けない」、小５・６「泣こごて腹んたつ」の教材を通じた学びを発表しました。教材にとどまらず、自らの言動を振り返り、今後の決意等を発表しました。たかが１つの教材ですが、しっかりと学んだことで“心の成長”を感じました。６月の集会と比較しても、大きな成長でした。

　発表後のお返しは、次のようなものがありました。

「嫌だと思うことをしっかりと伝えることは大事だと思いました。」

「周りが常に気付いていくことが大切だと感じました。」

「お話をもとに、自分のことを振り返り考えていたのでよかったです。」

 　学びは積み重ねです。人権尊重の精神の“涵養”を図る人権教育をこれからも実践していきます。

　集会の報告　　　１年生　　　　　２年生

　３・４年生　　５・６年生　　

　本日（１２／１２）の５校時、音楽室からリコーダーの音色が聴こえてきました。

　曲は、小３「パフ」と小４「茶色の小びん」でした。

　まだ、１音１音確認しながらの練習段階です。しかし、１時間も経つと、大分できるようになっていました。

　リコーダーや鍵盤ハーモニカの技能は、練習の積み重ねが大切です。これから家でも練習するかと思います。

　コロナ禍ですが、子どもたちにはしっかりと知識や技能等を身に付けさせ、次の学年につなげていきます。

　本日（１２／１２）の業間に、希望者のみでフッ化物洗口をしました。

　洗口することで、虫歯になるリスクは低くなると言われています。しかし、一番大事なことは、「食べた後や寝る前に磨く」です。それができた上でのフッ化物洗口です。

　“８０２０運動”ではなく、今後は“１００２０運動”になっているかもしれません。大切なことは２０本以上の歯を大切に使っていくということです。ご家庭でも、歯磨き等について是非お話しください。

　本日（１２／１２）、持久走の試走を全学年で実施しました。

　師走となり、先を急ぐ車が多く見られるため、持久走をしている時間帯限定で、看板を立てています。設置場所は、代官橋のたもとと児童の家（民家）の前の２カ所です。

　１６日の大会に向けて、子どもたちはよく頑張っています。安全第一で実施していきます。

　　看板

　本日（１２／８）、児童集会で環境委員会が発表をしました。クイズを交え、とても分かりやすい発表でした。

　クイズは、とても楽しく、みんなで盛り上がりました。環境の芽がまた１つ育ったように思います。

　環境クイズ

　本日（１２／７）、小３・４年生が見学旅行に行っている間に、教室のロッカーを塗っていただきました。

　ロッカーは子どもたちが普段から使用しており、長年の痛みも目立ってきていました。

　そこで、校務の先生の出番です。綺麗にダークブラウン色に塗っていただきました。

　校務の先生には、校外（中庭の剪定、防草シート貼りなど）の業務とともに、校内（給食の仕分け、1階廊下の中央線引き、窓枠塗り、１・2年教室の教壇塗りなど）の業務もしていただいています。仕事も早く、丁寧でとても助かっています。

　まさしく校務の先生は、学校の“縁の下の力持ち”です！

　　before　　　　作業中　　　　　after