本日（１１／７）、運動会（１１／１９）の予行練習を開始しました。

　学習メニューは、徒走や応援団練習でした。特に、１年生は初めての小学校の運動会。緊張した面持ちでしたが、しっかりと走りきることができました。

　最後に、石拾いをして終えました。これからの練習も楽しみです。

　　整列　　　　　　力走　　　　　　石拾い

　先日、４年生は“通潤橋”へ見学旅行に行きました。南小と連合で、とても楽しい道中になり、現地での学習にも精が入りました。

　通潤橋は２０度後半の暑い中でした。案内ボランティアの方の説明を聞き漏らさないように、メモをしながら学びました。放水も見ることができました。

「通潤橋は、想像よりも大きくてびっくりしました。」

「放水の時は、下から見たけどとても迫力がありました。それに、とても涼しかったです。」

　その他に、円形分水工や白糸台地も見学しました。昔の人々の苦労や感動がまた少しつかめたところです。

　また、南小のお友達もでき、今後の交流学習も楽しみです。

　読書の秋です。そこで、本年度と昨年度の本の貸し出し状況を比較してみました。

　本年度（R5）10月　1人当たり貸出数　10.39冊

　昨年度（R4）10月　1人当たり貸出数　10.22冊

このように、微増ですが、昨年度よりも本を借りるようになってきたことが分かります。これからも、色んな分野の本を読んで、本の世界を楽しんで欲しいと思います。

　新刊コーナー

　本日（１１／４）、瀬田人の会に行った際、“ローゼル”という貴重な花をお裾分けいただきました。

　この“ローゼル”は、西アフリカが原産とされ、あのクレオパトラがこよなく愛した植物だそうです。花は半日で枯れるようで、いただいた赤い実は、開花後の種を包むガクが肥大化したものと言うことでした。従って、この後花を付けることはありませんが、鮮やかな光沢のある深い赤色の実に、あのクレオパトラが魅せられたというのも納得する美しさを感じます。実際に美容と健康によい成分が含まれているようで、ハーブティーやジャム等に加工されるとのことでした。

　しばらくの間は、学校の玄関に飾っておきますので、来校の際は是非愛でてください。

飾りました！こんな実です！

　先日、3年生は、南小と一緒に、JA果実連と熊本博物館に行きました。

　果実連では、ジューシーの製造過程を学びました。また、熊本博物館ではマンモスの剥製、蒸気機関車、プラネタリウムなどを見ました。

　子どもたちは、積極的に疑問に思ったことを質問し、学びを深めました。

進んで質問　感動と驚きの連続でした！

　先日、2年生はミルク牧場へ見学旅行に行きました。

「偉いですね。また来てくださいね。」

帰る際に、ミルク牧場の方からかけていただいた言葉です。ここで、子どもたちがどのように学んだか想像できるかと思います。

　ミルク搾りや動物の見学をしただけで無く、他校の児童に見学の仕方を教えてあげたり、お年寄りの方とすれ違う際に道を譲ったり、また泣いている幼い子どもをあやして、そのお母さんから感謝されたりと、子どもたちの優しさと学ぶ意欲に溢れた見学旅行となりました。学習したことを実践に移すことはなかなか難しいものです。子どもたちはとても立派に成長しています。

牛のミルク搾り練習の後、やってみました！　

　本日（１１／２）、１・２年生は図書館へ、４年生は通潤橋へ見学旅行に行きました。また、１０／２６には、２年生がミルク牧場へ、３年生がJA果実連と熊本博物館へ行きました。更に、１１／２４には１年生が熊本動植物園へ行く予定です。

　秋は、比較的天候もよく、見学旅行には最適な季節です。子どもたちは、元気に笑顔で出発しました。

　４年出発　　１・２年出発

　昨日（１１／１）に、運動会（１１／１９実施）の結団式をしました。

　赤団と白団に分かれ、それぞれの団長さんのあいさつをはじめ、団員紹介などをしました。

　延期していた運動会も、これからようやくスタートします。６年生にとっては小学校最後の運動会。その目には、強いやる気が見られました。また、１年生にとって初めての運動会。きっと、お兄さんやお姉さんと楽しく思い出に残る運動会にしてくれることと思います。とても楽しみです。

　　赤団紹介　　みんなで円陣！

　　白団紹介　　みんなで掛け声！

　本日（１０／３１）、就学時健診をしました。次年度（令和６年度）の新１年生は、現在４名の予定です。

　子どもたちは、ドキドキした様子で無事検査を受けることができました。次回は、一日体験入学（２／９）となります。

　教頭先生の説明

　本日（１０／３０）５校時に、３・４年生は社会の学習をしていました。３年生は「お店で働く人」、４年生は「通潤橋」についてです。

　３年生は、学習リーダーを中心に進行し、小グループで意見交換をしながら学びを深めていました。４年生は、１１月２日に行く通潤橋について、実験を通じてその仕組みを学んでいました。

　特に４年生は、見学旅行前とあって、子どもたちの意欲の高さを感じたところです。毎時間、授業にはワクワク感が大切です。

　　３・４年複式授業