４年生の総合的な学習の時間では、学校田に流れてくる水がどこからくるのかを調べています。今週は、上井手をさかのぼり、白川の取水口を見学しました。おおきく土地改良区の方に特別に取水ゲートを開けてもらうと、水流が変わり、ゴーッという水の迫力に子どもたちは圧倒されていました。ふだん見慣れている井手の役割や土地改良区の方々のお仕事について学ぶことができました。

　７月２日（火）５校時に、地域の牛舞い保存会の皆様７名に来てきただき、「牛舞い」という無形文化財の大切さと、それを受け継ぐことのすばらしさを話していただきました。全校児童に話していただきた後、４～６年生は早速練習に入りました。子どもたちも生き生きと練習に励んでいました。

　６月２６・２７日に大津町特別支援学級合同キャンプがありました。このキャンプは大津町内の全小学校の児童が参加しています。毎年１００名をこえる参加があり、にぎやかで活気あふれるキャンプとなりました。あいにくの雨で室内での活動となりましたが、元気に楽しく過ごしました。大津東小学校は「入所式の進行」の係でした。緊張した様子でしたが、人前に立って、堂々と大きな声で発表する姿が見られました。主な活動チャレンジランキングやニジマスつかみ、木工ペンダント作りなど、一生懸命取り組むことができました。また、楽しいで終わるのではなく、集団行動での生活、細かな時間の使い方を考えながら過ごした二日間となりました。この経験したことを学校生活、家庭の中で生かしていきます。

　６月２８日（金）２校時、低学年（１～３年）の校内人権集会（ニコニコ集会）を行いました。各学年で係りを決めて、進行などの役割を進める中、ＩＣＴ（電子黒板等）を利用し、ＤＶＤを視聴。学校生活の中でお友達が急に怒り出したことについて、周りのみんなが思いを出し合い、解決に向けて動き出すというＤＶＤでした。これをもとに、各班で協議。本校の子どもたちも意見を出し合いました。「自分の思いを伝え合う」ことの大切さを学んだ集会となりました。

　６月27日から7月23日まで、フランス在住の4年生と2年生のお友達が体験入学に来ています。昨年も同じ時期に体験入学。本校の子どもたちもよく知っていて、学級によく馴染んでいます。

　６月２４日３校時に、複式学級である２・３年生の研究授業を行いました。本校の研究テーマ「主体的に学び、考えを表現する児童の育成」を目指し、効果的にグループ学習を取り入れ、学習リーダーを育て、発表力をつけさせていく授業でした。ＩＣＴを用い２つの学年全体でできること、別々に効果的に行うことも工夫されていました。

　６月２４日（月）２校時に、校内童話発表会を行いました。各学年の代表が、全校児童の前で堂々と発表。自分が決めた童話をすべて暗記しての発表でした。緊張もあったと思いますが、全員よく頑張りました。代表になれなかった人もよく頑張っていました。すばらしい子どもたちです。これまでの努力に拍手を送ります。

　６月２２日（土）田植えの後には、水防避難訓練を行いました。これから梅雨を迎えるにあたり、ゲリラ豪雨や大雨による川の氾濫に備えるために行いました。浸水する前に保護者への引き渡しという想定で、保護者の皆様に迎えにきていただきました。訓練はスムーズにいきましたが、本当に災害が考えられるときは、状況に応じて命を守ることを第一に臨機応変な対応をしていきましょう。

　６月２２日（土）９：３０～１１：１０で田植えを行いました。学校の横の田んぼを学校田としてお借りしています。水入れから代掻き、水の調整、苗の管理などを東校区協議会（学校応援団）の皆様にお世話になり、全校児童で田植えを行うことができました。大変ありがとうございました。当日も早朝から応援にきていただき、ご指導いただきました。また、この日は、田植えだごも準備していただき、全校児童、教職員、参加された保護者や応援団の方々にお持ち帰りいただきました。心温まるご配慮に感謝します。

　６月１８日（火）の午前中に、大津町教育委員会から経営訪問に来ていただきました。学校経営の話し合い等の後、各教室の授業も参観していただきました。子どもたちも一所懸命に授業に取り組んでいました。大津東小学校のためにたくさんのご意見やご指導をいただきました。ありがとうございました。