新年度（令和６年度）を見据えて、新しい登校班になりました。そこで各班、新たな班長さんを先頭に登校しているところです。しっかりとバトンが繋がっています。

 　アリスに挨拶！　　　笑顔で登校！

　本日（３／１１）は、東日本大震災から１３年目になります。

　多くの犠牲になった人々への哀悼の意を表し、学校では全校で“黙祷”を捧げました。二度とこのような悲惨な出来事がないようにしたいと、誰もが思っています。そこで大事なことは、“ちょっとした心掛け”と言われます。日頃から、避難場所や避難経路を確認するなど、万が一の備えが大切です。

 　国旗は半旗に。　　　１・2年生もみんなで黙祷

　本日（３／７）、３・４年生は保健の学習で、“テレビやマンガとどう関わっていくのか”、ということを考えていました。その際、子どもたちや保護者の方から事前にとったアンケートを効果的に使用していました。

　子どもたちがテレビやマンガを好む理由は、圧倒的に「面白いから」というものでした。そこで、大人がアニメなどを好きな理由を保護者アンケートをもとに考えました。

「大人は、面白いと言うだけで無く、感動や友情などその内容が大事で、好きな理由になっています。」

保護者アンケートをじっくりと見て、自分との違いを想像したようです。

　その後、嫌い（苦手）なテレビについても考え、テレビとどのように付き合っていくのか考えていました。とても貴重な学習をしていました。

みんなで考える　保護者の考えを知る　　まとめ

　本日（３／６）、昼休みの運動場では、１年生から６年生が一緒にサッカーや竹馬を楽しんでいました。優しい６年生と一緒に遊ぶ子どもたちは、みんなとても嬉しそうでした。

　　サッカー　　　　　　竹馬

　本日（３／６）、地区児童会をしました。本年度の反省や次年度の新たな登校班の確認でした。また、明日からは、新登校班長が先頭になって班を連れてくることになっています。

　本校の中庭に、ひっそりと可憐に咲くクリスマスローズ。冬に咲く花が少ない中で、早春に花を付けます。ローズと呼びますがバラ科ではなく、キンポウゲ科で「いたわり」などの花言葉が付いています。

　本日（３／５）、あいにくの雨でした。遠足の内容については、校内でできるゲームに変更して、実施しました。

　送別会では、縦割り班ごとに６年生へお礼のメッセージを読みました。どの班も、これまで昼休みなどに精一杯準備と練習をしていて、しっかりと伝えることができました。

　その後の縦割り班で校内を巡り、色んなクイズラリーゲームを楽しみました。

　最後に６年生は、次のような感想を述べました。

「みんな楽しめていい思い出になりました。」

「遠足はできなかったけど、班で協力してできてよかった。」

「一つ一つの問題にみんなと一緒に考えて楽しかった。」

「易しい問題だけで無く、難しい問題もあってよかった。」

「最高のいい思い出になりました。」

「苦手な問題もみんなで乗り越えて楽しめた。」

「みんなで協力して楽しめた。」

これまでの感謝の気持ちを伝えた送別会や一緒に楽しんだゲーム。全てがとても楽しい一時となりました。また、瀬田人の会の方に焼いていただいた焼き芋も、美味しくいただきました。

６年生へお礼の言葉　６年生からの感想

　縦割り班で楽しんだクイズラリー

　本日（３／４）、町社会福祉協議会の方４名をお招きして、３・４年生は高齢者疑似体験をしました。

「おも～い！」

「動きにくいよ！」

高齢者になると、関節の曲げ伸ばしが難しくなり、腕も重く感じることなど、普段あまり考えないことを体験を通じて学びました。車椅子も、細心の注意と要介護者への配慮をもって動かすことなど知ることができたようです。

装着器具　　歩いてみよう！　　押して、乗って！

　この週末にPTAの方々のお陰で、正門の花壇が完成しました。綺麗な花も植えられ、これから更に大きな花を咲かせてくれることでしょう。たいへんありがとうございました。

　　正門の花壇　　　花も植えられています！

　本日（３／１）、ニコニコ集会をしました。

　各学年の発表を聞きながら、前回（６月）よりも全員が自分のことを言えるようになった上に、よく考えていると感心したところです。

　それぞれの学年の発表に対して、次のようなお返しがありました。

【１年へのお返し】

　「経験をもとに考えを発表していてよかった。」

　「ライオンの気持ちになってよく考えていました。」

【２年へのお返し】

　「目標にしていることがあってすごいね。」

　「私も勇気を持って行動できる人になりたい。」

【３・４年へのお返し】

　「自分から謝ることがすごいね。」

　「自分たちで話し合い解決しているのがえらいね。」

【５・６年へのお返し】

　「アンケートの結果から、私も見直していきたい。」

　「本当にそうなのかと奥深く考えていてすごい。」

　　児童が進行　　　　１年生　　　　　２年生

 　３・４年生　　　　５・６年生

　本日（３／１）、本年度最後の読み聞かせをしました。ゆうすげの会の４名の皆さんから、本を読んでいただきました。

　その後、子どもたちが書いたお礼のメッセージを渡しました。皆さんに喜んでいただくことができました。次年度も、５月から是非お越しいただきたいと考えています。

１年は阪本さんへ　２年は小西さんへ

3・4年は西田さんへ　5・6年は西村さんへ

　春が直ぐそこまでやってきています。

　校庭を見ると、赤い実と白い花。青い空に映え、素晴らしいコントラストです。この赤い実は多分クロガネモチの木で、白い花はモクレンです。

 ブランコの後ろで　　　近景の赤と白

何気ない学校環境ですが、学校には琴線に触れるものがたくさんあります。その他にも、体育館北側には菜の花やツクシが春の訪れを伝えてくれています。

　　　菜の花　　　　　　　ツクシ

　本日（２／２９）、５年生の外国語の授業がありました。

　電子黒板の映像と音声から、相手が何を伝えているのか聴き取っていました。

音声：「He is smart and kindness」

C：「彼は、親切な人と言っています。」

T：「そうですね。それと、smartは元気がよくはつらつとしていることをいいますよ。」

この授業で、子どもたちのヒアリング力の高さを感じたところです。

　本日（２／２８）、山本先生（教育支援センター）をお招きして、全校児童に歌唱指導をしていただきました。

　まず、「この星に生まれて」を歌いました。その様子を見た先生は、

「みんなよく練習していたね。歌もだけど、みんなの眼を見ると分かるんだよ。」

と、教えていただきました。そして、歌の歌詞や歌い方を教えてくださいました。

「ここを盛り上げるために、その前のこの部分は“ふわふわ”で歌い上げるといいね。」

具体的なことを伺いながら、子どもたちは歌に命を吹き込んでいきます。

　想像いただくと分かると思いますが、最初と最後では全く違う歌になったことは言うまでもございません。あと１回（３／１３）に指導いただきますが、それまで各学級で歌い込んでいきたいと思います。

　　歌唱中　　　よく頑張りました！

　本日（２／２８）、体育館横の欅（けやき）の剪定いただきました。体育館の軒下や屋根を傷つけていたこともあり、短くすっきりと整えていただきました。清潔感のある雰囲気になりました。

　　after　　　　　before

　本日（２／２７）、５・６年生は薬物乱用防止教室をしました。講師は、本校の学校薬剤師　花田先生です。

「アルコールを飲むと、行動や感情などのコントロール機能がマヒします。朝からお酒が欲しくなり飲んでいる人はアルコール依存を越え、アルコール中毒と言えるでしょう。」

そのような具体的な説明を聞きました。

　そして、実際に卵白を使った実験をしました。卵は私たちの体と同じタンパク質でできています。お酒を飲んだ時の通り道（口、食道、胃など）がどうのなるのか、アルコール度数の強いエタノールでの実験です。

「えっ。透明のところが白くなった。」

「固まっているんじゃない。」

この実験で、お酒の通り道がけがをする（ただれてくる）ことも知りました。

　また、解毒作用を促す“肝臓”が無くなったら人は死ぬため、“肝臓”を休憩させ、大切に使うことも知りました。

　今回の学習で、自分の命を大切にすることを改めて学びました。

　　　　　実験を通した学び

　本日（２／２６）は、日曜参観日の振替休業。誰もいない学校で、うさぎ小屋に行ってみました。

　すると、どうしたことでしょう。アリスの餌（えさ）は少ししか入っておらず、水の入った桶（おけ）はひっくり返っていました。

　直ぐに餌を入れ、水を汲みました。すると、小屋の中ではアリスが待っていました。餌入れと桶を置くと、まず桶の水を勢いよく飲みました。のどが乾いていたんですね。かわいそうなことをしたと反省しました。

　これから、休日前の餌と水の確認をみんなで徹底したいと思います。

　　　before　　　　　　　after

　本日（２／２５）、授業参観をしました。１年生が“体”、２年生が“命”、５・６年生が“多様性”についての保健の授業でした。

「プライベートゾーンの大切さが分かりました。」

「お尻の拭き方や体の洗い方が分かりました。」

１年生の感想から、自他の体を大切にすることを学んだようです。

自分の誕生について学んだ２年生は、“命”を大切にしていこうという気持ちが高まり、盛んに意見交換をしました。

　４年生は、２分の１成人式をしました。

「普段ありがとうと言えないけど、言えてよかったです。これからもありがとうと言えるようにしていきたいです。」

「いつも伝えない気持ちを伝えられてよかったです。」

子どもたちがそのような感想は、保護者による愛情深く、心にしみるお話（お返し）があったからです。とても素晴らしい人生の節目になりました。

　どの学年も、心温まる授業でした。

　　１年生　　　　　２年生　　　　　４年生

　廊下の掲示板が、３月を前に貼り替えられました。季節を感じる掲示に感心したところです。

　最近、よく雨が降ります。そんな中、学校の廊下やトイレは結露がひどく、水たまりができている状況です。

　そこで、養護や校務の先生が、転倒防止のために段ボールを敷かれました。吸水性の高い段ボールは効果大です。結露が直ぐに無くなりました。雨の日の過ごし方も考えさせていきます。