本日、役場にて教育長とお話しする機会がありましたので、タブレットを持参し、日野・斉藤校長先生とのオンライン顔合わせを行いました。斉藤校長先生は、いつものように熱い語り口でこれまでのことや、（日野）の熊本への関心が高まっていることなどを話されました。

これで、東西潤徳小・両教育委員会との連携が確立しました。さらに「東西潤徳小コラボ」は、次のステージに進んでいきます。

斉藤校長のユーモア溢れる語り口で、笑顔の対談となりました(^_^)

　卒業式前に、本年度最後のシェイクアウト訓練をしました。

今回は、自分で判断し、行動できることを目標に、昼休み中

での地震を想定して行いました。児童は、それぞれの場所で

ダンゴムシのポーズで対応することができました。

　余裕で机に入れる低学年とギュウギュウ詰めの卒業生、中

学校ではもう少し机が大きくなることでしょう。

明日は卒業式です。６年生を去年から受け持ち、２年間「ほめ言葉のシャワー」に取り組んできました。

いったい何回友だちからほめ言葉を伝えてもらったのか、ざっと計算しても２００回はあると思います。

「褒めて育てる」というのは私たち教師にとっても保護者にとっても簡単なことではありません。

しかし、子どもたちは友だちの良いところを見つける天才です。そして、お互いを理解し合いながら学年は違っても一緒に成長してきました。

そんな６年生とも明日でお別れです。

最後の「ほめ言葉のシャワー」でヒーローになったのは、いつも明るく元気な〇〇君でした。

新入生歓迎会での戦隊ヒーロー役、運動会での結果発表、卒業式でのピアノ演奏と大活躍の〇〇君です。

６年生にはこんなヒーロー、ヒロインが揃っていました。

きっと明日の卒業式もすばらしい式になると思います。２年間ありがとう・・・。

代表のＹくんに修了証を渡しました！

明日、校長式辞でたくさん話すので、今日の校長講話はごく短くおさめました。

６年生には、「明日の卒業式では６年間で身に付けたチカラを全力で出す！伝えるべき人にシッカリと伝える」ことをお願いしました。また私からは、明日の校長式辞は、６年生に対しての「最後の授業」となるので心を込めて、全力で伝えることを６年生に約束しました。

今日の最後の練習を見ていて、「明日、６年生はきっと最高の卒業式にしてくれる！」と確信しました。

4月から6年生になる5年生にとって春休みの過ごし方は重要です。

そこで、１人ひとりに春休みの学習計画を立てさせました。

5教科の学習ドリルを中心に考え、日記や調理の宿題も入れていきます。

もちろん、6年生にも計画を立てて頑張ってもらいます。

担任の森Ｔは、計画・運営について、ほとんどタッチせず（子どもが自立するための愛情）子どもたちにまかせました。朝から正門で挨拶していると、Ｋさんから「校長先生、午後は空いてますか？お楽しみ会をします！」と誘いを受けたのがきっかけで、昼休みには３年生みんなが実施内容等について校長室まで詳しく説明に来てくれました。こりゃ参加するっきゃないでしょう！！！！

※本校唯一の単式学級なので人数が少なく、ゲームをするのには１人でも多い人数が欲しいのです。その状況を知っているからこそ前回も誘いを受け、快く参加しました(^▽^)

子どもたちが自分たちで進行していきます。森Ｔは口出しせず、子どもたちを信頼して任せています。

有無も言わさず、子どもたちから頭にアクセサリをつけられました。つけたら「バナナみたい～」とイジられる始末（笑）　※写真は、私がふてくされているようにも見えますが、そうではなく、今からこの過酷なメニューをしなきゃならないのか！という不安からきた表情です！笑笑

棒の周りを５回回って目が回った状態で、フラフープへ・・・。悲壮感がただよっています苦笑 

「しっぽとり」しっぽをとられないように、走って逃げたり、相手におしりを見せないように逃げたり・・・さすがに、ここは、私はカメラマンに徹しました。

第２部は教室でレクリェーション。「箱の中身は？？？」見えないものを触る時って勇気がいりますよね～。

教室の中で「宝探し」・・・おっと、何か見つけたかな？ 

すべてのプログラムをやり終えた後の３年生の表情。実に楽しいひとときでした！！私の似顔絵もちゃ～んとあるところが心にくい演出ですね～！！！

卒業を控える６年生向けに４時間目授業を行いました。校長が昨年度まで中学校教師だった経験を活かし、中学校入学準備の意味も込めて実施しました。

３年生で学習する「植木算」の問題を出しました。全員見事にひっかかりました。おいおい！卒業式は３日後だぞ～。これじゃ「小学校の全課程を修了したことを証する」って言えないなあ・・・苦笑

この後、「数学の話」を軸に話を進めていきました。授業の中身については、２２日発行の学校だよりに掲載予定です！※写真（↓）の私がなぜか彦摩呂みたいに見えるのは、気のせいでしょうか・・・「数学は、苦難の人生を乗りこえるのに欠かせない宝石箱や～」とでも言うのかなあ・・・笑笑

ささやかですが・・・私から６年生に「校長のサイン入りノート１冊」をプレゼント！（笑笑）中学校で自由に使ってください（自学ノート用など）

授業の終わりに記念撮影！卒業前の貴重な１コマを提供していただいた担任の立山Ｔ・西口Ｔに感謝します！！

卒業を控え、在校生に向けた黒板アートに挑戦しました。

題材は「おそ松さん」です。おそ松くんではありません。

パソコンとプロジェクターを使って黒板に映し出したイラストをなぞっていきます。

昨年の６年生がやっているのを見ていた子どもたちにとってはお手の物です。

５時間目と６時間目を使って描き上げることができました。

残り２日間で精一杯恩返しができるかな。

　６年生にとっては最後の一週間になりました。

これまでお世話になった通学路や米作りを行った田の周辺のゴミ拾いを行いました。

　普段、何気なく通っている通学路ですが、よく見てみるとゴミが結構落ちていました。

　例えば、たばこの吸い殻、ペットボトル、空き缶などです。

　この取組で分かったことは、以下の２点です。

①たばこをポイ捨てすることで、地域が汚れ　　

　てしまっていること

②田の周りに流れる水路を通ってペットボト

　ルや空き缶などのゴミが五老ヶ滝川に集ま　

　り、やがては通潤橋の方にまで流れて行っ

　ていること

　通学路に感謝することを目的に行った取組でしたが、大事なことにも気づくことが出来ました。

　そして、これからもゴミで地域を汚さないようにしようという意識が高まったようです。

　最後は、春がもう始まっていることにも気づくことができました。

３時間目に練習を実施しました。今回は初めて「呼びかけ」部分を卒業生・在校生ともに通してやりました。

練習直前に少しアドバイスしておきました。「頭の上に紙挟みを置くから落とさないようにして歩いてごらん」これをTくんに代表でやってもらいました。さすがは、T君です。練習では意識して歩いていました。

呼びかけの場面です。在校生は本日初めて通しましたが、何と言ってるか聞き取りにくい部分もありました。もう少し練習が必要です。

６年生は卒業生本人ですので思い入れが在校生とは格段に違います。しかし、まだまだできるはずです。登校日はわずかあと３日になってしまいました。なお月曜日は、６年生向けに「校長特別授業」を実施する予定です。

本日、矢部中学校から３名の先生方に来ていただき、４月から矢部中学校に入学する６年生たちの授業の様子を参観、その後情報交換を行いました。

まず、3時間目に授業参観。新聞を作成しているところを参観して頂きました。

 矢部中に兄・姉がいる子もいて顔見知りの先生もいました。中学校の先生からも積極的に子どもたちに話しかけられ、ほのぼのとした雰囲気でした。

 保健室（養護教諭）どうしの情報交換も実施。体調面等の情報交換は特に大切になります。

 4時間目に、６年担任と中学校の先生方で情報交換をしました。子どもたちがスムーズに中学校生活を送れるようにするための小中連携事業です。ちなみに、来られた先生方は、かつて私が一緒に勤務した先生や同じ数学部会で磨き合った仲の先生ばかりでした。そこで私は“心をこめて”コーヒーとお菓子で「お・も・て・な・し、おもてなし～笑笑」をしました(^_^)。矢部中の先生方、中学校では大変お世話になります！！

「夏が来た！」だったらキャンディーズ（笑笑）　これは昭和世代しかわかりませんね・・・。

昨日、（日野）潤徳小が花の様子を掲載しておられたので、対抗して・・・（笑）

本校でも、「花いっぱい」潤徳小が久々に復活してきました。

まず、正門前編。

続いて、玄関前編。

低学年花壇編。奥の方では、4月から入学する新入生の花も順調に育っているのがわかります！

バス停付近編。

最後に、正門前をもう一度・・・。

大きな木は「しだれ桜」です。この花が咲くと、完璧な光景になります。朝はまだ寒いですが、昼になれば半袖で過ごせるくらい暖かくなった山都町です。

この写真はどうしても強調したかったので掲載します！

「潤徳小」の看板をはさんでの校長ツーショット　「映え」るかなあ？？？笑笑

当然次回は・・・本校で同様のツーショットを撮影する機会があれば！！ぜひ実現させたいですね。

今回は、くまモンをたくさんPRできました。

この日は、ネクタイ・バッジ・名札のひも・マスク・筆箱などなど「くまモン」グッズで突入しました。突然のサイン会について・・・もしかして子どもたちは、くまモンの正体を私だと思っているのでは？（笑笑）

低学年教室では、卒業式の「在校生からのメッセージ」の練習が行われていました。大きな声でやっていました。６年生への感謝の気持ちを伝えようという姿勢が伝わってきました！

裏番組では、高学年がクラブ活動に取り組んでいました。

運動場では、野球

少人数のため、縮小規模で実施しています。先生も選手で出ています。

図書室では、地域から４名を講師としてお招きし、「ストーン・アート」に挑戦しました。

講師の方が持参された「見本品」です。

 ぼかしていてわかりにくいですが、自身が描いたライオンの顔をまねています（笑笑）

先週は、（日野）潤徳小訪問と重なったため、私自身が全体練習をみるのは今回が初めてです。

みんな姿勢を正して、練習に参加できています。

１・２年生の態度・・・成長しました。集中が持たず足を動かしていた子たちがずっと集中して参加していました。３年生は、相変わらずスバラシイ態度です。私は５年生に注目していましたが・・・期待通りでした！

「次年度は、自分たちが最上級生だ」「次年度は、自分たちが卒業だ。しっかり６年生の姿を見ておこう！」

そんな気概が感じられました。校歌の歌声は今までで一番良かったと思いますが、まだまだできるはずです。

校歌を歌えるのも、あと何回かです。これまで以上に心を込めて歌っていきたいです！！

３時間目、職員室に妖精？たちがやってきました。何でも「演奏会をする」らしい・・・。

図工の時間に作成した思い思いの楽器で演奏？が始まりました。まだ、どこかテレがあり、はじけきれていません！笑笑

その後、増田Ｔから子どもたちに「工夫した点を教えてください」と質問がきました。

・いろんな音が出るように、ゴムを増やしました　・テープで色をつけました

・ビニールテープにヒラヒラをつけてみましたなどなど

「大トリ」で担任の森Ｔが登場！

スーパーマンを意識してつくったそうです。

担任自ら楽しんでいます。一番はじけていたのは担任でした！

「うまさでは、うちも負けませんよ」という斉藤校長先生。そこで、私もいただきました。

３.１１東日本大震災が起きた日ということで、この日のメニューは防災教育の取組に関連したメニューでした。高野豆腐のそぼろごはん、豚汁、みかん、牛乳でした。

ご飯は、備蓄しているアルファ化米と、保存がきく高野豆腐が使われました。

結論、日野潤徳小学校もハンパないおいしさでした！牛乳がビンです。懐かしくなりました。

なお、私は給食費を支払った上でいただいたことを申し添えます。  

学校周辺の名所散策

学校から歩いて２～３分のところにある「ふれあい橋」。天気の条件が合えば、富士山が見えます。このあと、富士山が映える場所へ！！「私と富士山のコラボ」楽しみです～。

ガーン！！残念ながら拝めませんでした。天候がよければ、右端から写真の横の長さ４分の１あたりの山々の上に出てくるそうです。(´;ω;｀)

観光スポットということで、この「ふれあい橋」、昇降口には子どもたちの作品が掲示してありました。

　こちらで確保している写真データが、現時点では限られていること。そして既に（日野）潤徳小HPで発信されていることから、「働き方改革」モードで紹介します。

　職員朝会→（日野）HP　コチラ！  をご覧ください

　全校朝会　　校長室から配信している様子です。児童表彰の様子です。　朝会の模様を本校タブレットを使用して、（日野）と別回線でライブ中継していたのですが、斉藤校長先生の話の途中で制限時間がわずかという表示が出て、一旦入れ直しをしましたが、なかなかうまくつながりませんでした。このあと挨拶も控えている私はかなり焦りました。私の様子に気づかれた斉藤校長先生は、回線が復活するまで尺を長くしようと努力されていました。すごい対応力です。ここで回線が何とかつながって、挨拶に行きつきました。はなしている様子は、（日野）HPをご覧ください。

　しかし、私は大きなミスを起こしていました。「発信側のミュートが切れていなかったので、音声が入ってなかった」ことがＬＩＮＥで連絡が来ていたのですが、あいさつに集中していて全く気づきませんでした。せっかくの挨拶が音声なしとは・・・これだけが今回の大きな失敗です。本当に悔しいです！！（日野）の子たちにはしっかり届いていたことが救いです。

　熊本から４つのおみやげを贈呈しました！その行方はどうなった？？？

　　　　　　くまもとみやげの行方はコチラ！！ 

授業参観や休み時間の様子　→（日野）HP　コチラ! をご覧ください！

9日の昼休みまでは、何事もなかったかのように本校で過ごしていました。HPもアップしました。それから東京へ移動しました。何分田舎者ですから、現地までたどり着けるか不安だらけでした。

東京は２０数年ぶりです。悪戦苦闘しながら、何とか夜の10時過ぎにホテルに着きました。

本日の朝、日野・斎藤校長先生と最寄りの駅で待ち合わせて、一緒に日野潤徳小学校に向かいました。

校舎の前で撮影。まだ児童は登校していません。サプライズですから、隠密に・・・

＜１時間目＞

３年生は、算数のまとめテストを受けていました。いつものように「あー、こう答えてる～・・・でもここで何も言えない・・・」と思いながら解答状況を観察していました。確かめ作業で気づいたかな？

１・２年生は、体育館で縄跳びをしていました。１分間で何回跳べるかを競っていました。引っかかったらその場に座る約束です。２年生２人が驚異の粘りを見せています。

結局、Ａさんが最後までノーミスで跳びきりました。他の子から、「もう一回やりたい！」と要求が出ました。こういう気持ちは大切です。そこで、Ａさんは休憩の時間、他の子たちは再挑戦となりました。

＜２時間目＞

５・６年生は、卒業式の練習をしていました。昨日、大規模校（日野）の練習風景を画面越しで見たばかりでしたので、本校の雰囲気がいつも以上にアットホームに感じました。５年生の呼びかけです。

６年生から先生方へ・・・。

今日はもう９日・・・月日がたつのは本当に早いものです。

「（特に）６年生とは１日１日を大切にすごしていかなきゃ！」と、１人感慨にひたりました。

約束の１３：４０にオンラインで入室すると・・・大きな声が聞こえてきました。そう、（日野）潤徳小は卒業式の練習の真っ最中でした。校歌を歌っていたそうです。さすがに、大人数で迫力がありました。そうそう、お互いの校歌を聴き合うこともしてみたいですね。

（日野）ホームページをご覧ください！

なおモニター右下には写メを撮っている私の姿が映っています。ホームページネタを常に探しています。

このあと、斉藤校長先生と昨日のヒミツの話の続きをしました！

気持ちよい、少し汗ばむ天気が続いています。朝は氷点下に近い温度なのに昼はこんな感じです。私も最近は、最初から半袖で外に出ています。

某６年生のやりとりを聞くと・・・「バレーして遊ぼう」「俺のシュートがとれたらね！」

いつの間にやら、５・６年生でサッカーしているような構図になっていました（笑笑）。

一輪車が３年生のブームになっています。１年生のＫさんも加入、森Ｔが補助役をしています。

群を抜いたうまさが光るＳさん。このあと、森Ｔとのコラボ運転が見られました。

池「森先生、なかなかうまいじゃん」　森「実は私、一輪車得意なんです！」

さすが、体育主任だ～！

本日、八田さんから新たに給食用米（秋に子どもたちが収穫した米）を持ってきて頂きました。精米して日がたてば味は落ちていきます。そこで、小出しに精米して届けて頂くという少々面倒な作業をお願いしているところです。また、給食室はスペースに限りがありますので、日頃は冷暗所に保管し、毎回調理員の先生に必要分だけとって給食室に移動しています。

このように、いろんな方々の支えがあって、おいしく給食を頂いているということに感謝するばかりです。

「東西」潤徳小校長打ち合わせをスタートしようとしていたら、ちょうど校長室前で児童会運営委員の子たちが仕事をしていました。せっかくの機会なので「東京の校長先生と話をしたい人？」と聞いたら、ＴくんとＤくんが志願。順番に斉藤校長先生に質問を浴びせていました（笑笑）。

Ｔくん「校長先生の好きな食べものは何ですか？」斉藤校長「ハンバーグかな」

Ｄくん「（日野）の卒業生は何人ですか？」斉藤校長「１３０人くらいかな」Ｄくん「うわっ、多い！」

Ｕさんも近くまで来ていたのですが、遠慮したのかな・・・。

その後、斉藤校長先生と今後の事についてのマル秘？の打ち合わせをしました。

今日の昼休みの全校遊びは、体育館でドッジボールをしました。今日も、全員がボールに触れるようにしたり、上級生は利き手でない方の手で投げるなど、みんなで楽しめる方法で行われました。

 姉妹で、ムキになって当て合う姿（決して仲が悪いわけではありません。ライバル心むき出しといったところでしょうか）や、姉が妹を気遣う姿も見られました。

３年女子が、ちょっと油断していた高学年男子に容赦なくぶつけるという場面もあり、盛り上がりました。

委員長であるＹくんの指示で５分前に終了し、みんな掃除に移動していきました。いつの間にかＵさんは体育館とは全く逆方向にある放送室に既に移動しており、掃除の始まりの放送を流していました。まさかの瞬間移動か？？？速っ！！（笑笑） 

最近は、学年は違えど大変関連のある授業（プラス学校通信）が続いています。 

今日は、「わたしのたんじょう」というテーマで２年生で授業が行われました。

子どもたちに、親になったつもりでお腹の赤ちゃんに対してどんな気持ちをもつのかを想像し、発表しました。

実際にお母さんはどんな思いだったのかを、書いた方の名前は伏せて渡邊Ｔが読み聞かせしました

「わたしがうまれるとき」という紙芝居の読み聞かせ。難しい部分もありますので、途中で補足説明を加えながら読み進めていきます。

授業の終盤では、お母さんから我が子への手紙が渡邊Ｔから１人ひとりに手渡されました。みんな集中して読んでいました。

手紙を読んだ後、子どもたちは感想を書いて授業を終えました。

学年によって学習内容が異なりますので複式授業で実施しました。VTR視聴を入れながら、効果的な時間配分で授業を組み立てられました。以下は実際の複式授業の様子です。同じ教室内で向きを変え、異なる内容を学習しています。右側が５年生でVTR視聴中（間接指導）です。左側が６年生で、担任の立山Tは直接指導をします。

６年生。性被害にあわないためにどうするかを考える授業でした。実際の性被害についてのデータを提示し、被害にあわないための行動について、ロールプレイも用いながら考えていきました。

５年生。「自分たちはどうやって生まれてきたんだろう」というテーマで、おなかの中での赤ちゃんの成長過程についてのVTRを視聴しました。特に女子は、こまめにメモをしながら視聴していました。「自分ごと」として考えていたようです。

続いて立山Tのご家族の出産時VTRを視聴。このころから６年生も合流しました。VTR視聴の後、２年生で学習したときのシートが配布され、「キャーキャー」言いながら見せ合いっこをしていました。

「こんなこと書いてたのかー」「（自身の赤ちゃんの時の写真を見て）恥ずかしい！」と６年生も交えて騒いでいました。６年生は昨年度この授業を経験済みです。

最後の方では妊婦体験をしました。

タイムリーにも、本日発行の学校だよりでも「妊婦記事」を載せています！！併せてご覧ください。

 バスの時刻まで時間があります。学校に帰ってからもレクリェーションで盛り上がりました！！ 

まずは縦割り班対抗で、障害物リレーを行いました。①棒に頭を当てて５回回る②ほうきの棒の先をを手のひらに載せてバランスを取りながら走る③縄跳び３０回跳ぶ④ケンケンパーを一通りして次の人へバトンタッチするというものでした。子どもたちの体力にビックリ！！朝からずっと走り回ってます～。

続いて潤徳小名物「未成年の主張」を行いました。もともと、２０年ほど前に「学校へ行こう」というテレビ番組であっていたものです。児童１人ひとりが、言いたい人に言いたいことを言うというものです。

言われた人は言った人にお返しをします。もちろん、ここで出てくるのはすべて感謝の言葉です。私が知らなかった子どもたちのステキなところがいっぱい聴けました。とてもよい取組だと思いました。

中学校で「進路公開」の取組を実施したことが何回かありますが、その小学校版のようなイメージです。

ここには載せませんが、会の中でもいろいろなものが見えました。具体的には、それは潤徳小の子たちの優しさであり、絆であり・・・やっぱり潤徳小っていいなあ！大好きです♡♡

いつもより早い時間ですが、みんなの空腹状態は限界に近いようです。１１時から昼食にしました。

　ある子の弁当箱のふたには、お母さんから小学校最後の遠足の弁当ということでのメッセージが綴ってありました。こういうメッセージを見たのは今回が初めてです！ジーンと来ました！！

それぞれが思い思いに遊んでいました。奥の方では、下田Tが縁日を思い出させる的当てをされていました。景品はありませんが、体を張ったゲーム・・・サービス精神旺盛すぎです（笑笑）

頃合いを見て、おやつを配りました！しかし、タダではあげません。ジャンケンに勝ったらあげます。もちろん、全員に行きわたりましたよ～(^o^)

 最後は使わせていただいた施設に感謝しながらグラウンドをならしたり、ゴミ拾いしたりしました。

歓迎遠足は通潤橋に行きましたが、今回はそのちょっと先にある町営グラウンドまで足を運びました。

通潤橋を左に見ながらグラウンドへ歩いていきました。

少し早めに着いたのでレクリェーションを行いました。まずは、６年生と各学年で集団じゃんけんを行いました。先日、（日野）潤徳小１年生交流会でやった要領で行いました。

続いて、２人組で「たぬき」役・「タコ」役を決めます。リーダーが「たたたたた・・・たぬき」と言ったら「たぬき」役の人は相手の指をつかみ、「タコ」役の人は指を抜きます。

続いて、６年生に尻文字を書いてもらい、その数字（ひらがな）をあてるというのをしました。

なかなか笑えます。このあと、５年生からも尻文字クイズを行いました。

今日は朝から冷え込みました。会場である体育館の温度は以下の通り。縄跳び大会の時より寒いです！

「６年生とのお別れ会」ですので、5年生が会のすべてを仕切らねばなりません。開会の様子から・・・

3学期始業式で、早口言葉の話をしたことも影響したのでしょうか。まずは１・２年生VS６年生で早口言葉を3回繰り返し言えたら次の人と交代というリレー形式で勝負しました。なんと１・２年生が勝利しました。

次は「四足歩行」で３年生VS６年生でした。3年生は両手を自分の足首をつかんで移動。６年生は純粋に両手両足で移動というルールで実施。3年生の勝利でした。

次に５年生VS６年生、昼休みに何回か行ったリレーです。こちらは６年生が勝利しました。

最後は、恒例の６年生を囲んでのくす玉割りだったのですが・・・

「卒業おめでとう」の垂れ幕が外れてしまいました(;。;)

気を取り直して、全員で記念写真撮影しました。

今日は、ある「特別の日」でした。急遽、関所のお題を書き直しました。

しかし、こういうときに限って、誰も来てくれないものです・・・(;。;)

しかし、昼休みの後半に「おともだち」の（笑笑）１・２年生が来ました。

「よく見て～！今日はお題が変わってるよ。シッカリ考えて～！

「②がヒントになってるよ。誰に聴いてもわからないから・・・自分の頭で考えるしかないよ～」

昼休みの時間は容赦なく過ぎます。「ひなまつり」「それは明日！」なかなか出てきません。

すると・・・「・・・・日！」「だったら何と声かけする？」「校長先生・・・でとうございます」「そうそう！ありがとう。君たちから言ってもらっただけで満足だよ～。おっと残念！もう時間がない。またね～」

この関所のお題、明日も続行しようかな～。ただし、“今日”を“昨日”と書き換えて（笑笑）

本日の昼休みにKahoot!を利用した全校縦割り班対抗クイズ大会を実施しました。１２／２０の読書クイズ以来の第2回になります。

なかなかマニアックな問題です。私はこの話を以前テレビで見たことがあります。正解はラーメンです。※正確には諸説あるのですが・・・そこはご勘弁を！

時事問題ですね！理科の勉強にもなります。

クイズの度ごとにランキング発表されます。みんなが結果に注目しています。

結果発表～　チャンピオンはYくん・Uさん・Sさんトリオでした。ずっと首位をキープしたままぶっちぎりでした。強い！強すぎる！

本日の２時間目に、３年生が「いのちの旬間」授業を行いました。この時間は、2冊の絵本を教材にして、家族について考えていく内容でした。

まず「シンデレラ」「白雪姫」は、それぞれどんな話だったかを思い出させ、あらすじについて交流しました。

グループ交流の後、それぞれの話がどんなあらすじだったかを代表の子が説明しました。概ね覚えていたようです。ここで「家族」についての導入をしました。

次に、２本の絵本を読み聞かせしました。子どもたちは自由に感想を書き、意見を交流しました。 

子どもたちにとっては、不思議に思ったこともあったようです。それは「正直な」気持ちだと思います。この1時間の授業だけでは時間が足りません。今後も少しずつ学びを深めていく予定です。

本清和文楽鑑賞事業は、嘉永年間（１８４０年代）より、農村文化として受け継がれてきた清和地区の宝である「清和文楽人形芝居」を山都町の宝ととらえ、山都町の子どもたちが地域にある文化芸術に触れあうことにより、郷土を誇りに思い郷土を愛する心を育むことを目的に、町教育委員会が主催して実施している事業です。

文楽館に入っているところです！

山都町の６年生全員が対象です。地元清和小は全校児童となります。清和小６年生にとっては卒業公演披露になります。

 まずは清和小６年生による上演です。清和地区の伝統の重みを感じます。

保存会の方による人形の解説がありました。目の方向と手の方向を一緒にして感情を表す、涙のシーンは手でなく着物でふくしぐさをする・・・などの細かな部分を学びました。人形は３人がかりで演じます。息もぴったり合わせないといけません。

続いて、保存会の方々による上演です。会場内に心地よい緊張感が伝わります。

 セリフだけ聴いていると難しいのですが、事前に解説を聞いていたので、物語の背景が理解できました。お母さんと娘のシーンには心が打たれました。清和文楽・・・まさしく山都町の誇りです！！ 

学力テストがおわり、「お疲れ様」の意味もこめてホットケーキをつくりました。

フライ返しを上手に使いこなす子や凝ったデコレーションをする子など個性が現れていました。明日からは3月です。いよいよ卒業に向けてカウントダウンが始まります。今週の金曜日には5年生が計画する送別会や潤徳小学校名物の未成年の主張を予定しています。

 ホットケーキ作りの様子はコチラ！

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 　学年ごとの交流も今回で最後となりました。何と（日野）では、この模様を保護者参観に併せてこられるという、すごい企画となりました。さらに、・・・・の姿も！

　本校は複式学級で人数も少ないため、こちらは１・２年での交流となりました。お互いに練習してきたくまモン体操をオンラインで同時に踊りました。本家本元の熊本チームが負けるわけにはいきません！！

続いて、質問タイム。お互いから相手校に質問しました。

　本校への質問で「担任の先生はどんな先生ですか」に対して、子どもたちは容赦のない答えを返しました。「宿題が多くて困ってます」「・・・・・・にします」※２つめの答えをここに載せる勇気がありませんでした。ただ、私はその場で大爆笑しましたが・・・（笑笑）

　本校からの質問「どんな遊具がありますか」に対して、上図の紹介がありました。聞き取れなかったのでこの施設の名前（・・・の丘？）は書けませんが、「いいなあ～」と大きな声で叫んでいました。かなりの大声が（日野）に流れていたのか耳をふさぐ子の姿がモニターに見えました。ごめんなさい・・・(T-T)

　最後は、学校対抗ジャンケンをしました。4回戦（ＶＳ1組、ＶＳ２組、ＶＳ3組、ＶＳ1年全員）を行い、２勝１敗1分けで本校の勝ち！！！子どもたちは興奮しながら喜びの感情を表しました！

　今回の模様は、もしかすると・・・かもしれません。でも、ここでは述べることができません。・・・の部分については、また明日お知らせします。何だろう～気になるなあ？でも、今の段階では、ここには載せるわけにはいかないのです（笑）

　学力検査２日目・・・今日は算数と理科を実施しました。特に算数は本校の研究テーマでもあり、自身の専門教科でもあるので一層気になります。

1年生「算数」受検のようす　

2年生「算数」受検のようす

　低学年は、まだこういった問題にあまり慣れていないと思います。よく読まないと引っかかってしまうような問題もあります。また、文章を読んで答える問題には時間がかかる傾向があり、「時間内に解けなかった」問題もあったようです。

　このあと全学年「算数」を回りましたが、やはり“引っかけ”問題に“引っかかって”いたのをいくつか見かけました。当たり前ですが、こちらが誤答に気づいても本人に教えることはできません。自分自身で気づかねばならないのです。「しっかり問題を読んで考える」ことを鍛えていかねばならないなと感じました。また、感心したこともありました。わからなかった問題に印を付けていた子がいたのです。これは「わからない問題はとばす」「時間が余ったら、わからなかった問題に再度挑戦する」という受検（験）する上での高等テクニックです。

　このようにテストを観察してるといろんな子どもたちの実態がわかり、「おもしろい」です。もちろん、「おもしろい」で終わったらダメです。見えてきた課題については、シッカリ克服していくよう務めていきます！！

もうすぐ３月に入ります。授業も1年間のまとめをする時期に入りました。毎年、この時期に「標準学力検査」を実施しています。

この検査は、学習指導要領に準拠し、各教科の「内容」に合わせた領域で構成されています。教科書の単元のまとまりや内容のまとまりでの集計結果や、一問ごとの回答を分析することで、具体的な指導対策に活用できるものです。本日は、国語と社会を実施しました。

5年生のようす

６年生のようす

3年生のようす

明日は、算数と理科を実施予定です。

５・６年生の授業では、本校卒業生（先輩）にゲストティーチャーで来てもらいました。潤徳小学校を卒業して矢部中学校へ。矢部中でサッカー部に入部して３年間練習に励み、ルーテル学院高校に進学しました。同校サッカー部でキャプテンを務め、全国サッカー選手権大会で３位となった大津と県大会で決勝を闘いました。

 児童の中には、サッカーをやっている子や他のスポーツで全国大会を目標に練習に取り組んでいる子もいます。本校の先輩の活躍にあこがれを持っているはずです。今回は実に貴重な話を聴ける機会です。

子どもたちからなかなか質問が出なかったので、まず担任の立山Tから「高校を選んだ理由」、「決勝で負けてしまったが悔いは残らなかったのか」等の質問が出されました。

高校を選んだ理由については「高校を観に行ったとき、人間性を成長させてくれる環境があると思ったから」また、後悔したかについては「後悔はしていない。最後まであきらめずに試合し、いろんな人から『すごかった』と言ってもらえた」と答えていました。

日々剣道の練習に励むＤくんからは「練習できつかったメニューは何ですか」の質問には、「大会前の追い込みの練習（坂道ダッシュなど）がつらかった」と答えました。

授業参観後に、学級懇談会で参加されていた保護者の方からも「（全国大会をめざしている）わが子にとって、いい話だったと思う」という感想もあがっていました。

先輩は４月から大学生となります。先輩のますますの活躍を潤徳小関係者一同お祈りしています！！

今日は、午後から授業参観を行いました。今日は、全学年とも「道徳科」の公開授業でした。

１・２年生は、授業の最初に２／２８の（日野）潤徳小１年生との交流会に備えて、くまモン体操の練習をしていました。来られた保護者にもその様子も見て頂けたようです。

3年生は、せっかく授業参観に来られているということで「私たちの学校自慢」発表を授業の最後に入れました。ある班は給食の話題について発表しました。

ここで、まさか・まさかのお父さんから質問が！！慌てています。「なんて言えば（指名すれば）いいの・・・お父さん、でいいかな？」「じゃ、お父さん！」

お父さん「いまあなたたちが食べているご飯は誰が作った米ですか？」と質問が来ました。「お父さん！」

お父さん「違います！みんなでつくったんだよ。覚えておいてくださいね～！！」

私も「学校だよりでもこのことは載せていたのになあ・・・」と思いました。お父さんが作っておられることは事実ですが、「田植えや稲刈りをしてものが給食の食材として使用されているということをしっかり知っててほしい」という思いの中で発言されたのだと思います。ご指摘ありがとうございました！

こうやって、保護者の方も積極的に授業に参加して頂くと盛り上がっていいものですね(^_^)

今日の昼休みは、体育館で全校ドッジビー大会をしました。私は、そのおかげで前半は運動場でじっくりウォーキングできました（笑笑）。

感心したのは、上級生やウマイ人ばかりで回していくのでなく、低学年の子にも渡して投げさせる場面が多々見られました。「みんなで楽しもう」という思いが伝わってきました♪

先ほど兄弟対決で弟から当てられた兄。寝そべっている弟を虎視眈々と狙います。しかし・・・外れてしまいました。

途中、（日野）潤徳小の音楽クラブ演奏会が公開されることを思い出し、ドッジビー大会観戦と同時に立山Tのケータイで鑑賞しました。なかなかの腕前ですね～！！

会場の盛り上がり具合もシッカリ伝わってきました！！２２日、２４日も聴きたいと思います。次回は本校の子どもたちも鑑賞できるかな～。（日野）潤徳小の生中継放送現場の様子はこちらから見てください！！（日野）潤徳小・斉藤校長がＹｏｕＴｕｂｅｒデビューか？　私には・・・まだムリかな～（苦笑）

本HP「お知らせ」にも掲載していますが、本町内でもインフルエンザの罹患者が増えているようです。そこで、本日の朝、養護教諭の増田Tから、「ウイルスは、どこから体内に入ってくるのか」「これから気を付けてほしいこと」等のお話がありました。

「この中に、あてはまらないものがあります。どれでしょう？」クイズ形式で考えさせました。

「目からは入ってこないだろう」と思った子もいましたが、目からもウイルスは入ってきます。最後に「手洗いをしっかりしましょう」と呼びかけられました。

２／２０（月）１～３年生大会　

 出張で出かけていましたので、様子については割愛します。ごめんなさい・・・。

２／２１（火）５～６年生大会

まず、ルールの説明がありました。１分でつかんだ豆の数で競います。

 最初に５年生が挑戦しました。

 ６年生のTくんは、BGMにあわせて楽しそうにダンスし、５年生を鼓舞していました（笑笑）つられて、Rさんも、リズムに合わせて動きを見せていました。

 続いて、６年生が挑戦。担任の立山Tも参加、「これは豆がいかん！」と豆に不満をぶつけていました（笑）。

この後、健康委員会から参加者に記録証が配付される予定です。日頃の食事でいくらでも上手になれると思います。ちなみに、最高記録は６年生Oさんの２２個でした(^_^)

本日が、今年度最後の「読み聞かせ」となりました。

低学年の方には、Sさんに2冊よんでいただきました。

高学年には、校長登場！　高学年ですので、少々ハイレベルのことに挑戦してみました。

具体的には、「絵なし」で、想像力が必要な「落語」の噺（はなし）をすることにしました。

落語を見たことも聴いたこともない子が多かったので、まずは「落語とは何か」から解説しました。

・1人で、「せんす」と「てぬぐい」だけで表現する。

・同じ噺でも落語家によって解釈や表現が違う。

・考えながら聴き、おもしろさがわかったら笑う、噺手が「落ち」の後に礼をしたら拍手する・・・などの作法を教えました。特に今回の２本の噺は、漢字がわからないと面白みが理解できません。ところどころ、説明しながら板書しながら噺をしていきました。

１つめ　「寿限無（じゅげむ）」

言葉は聞いたことがあるという子が何人かいましたが、漢字は説明しないとわからないので板書するなど、読みながら漢字を確認しながら進めていきました。そのうち、笑いのツボを理解し始めて、笑い声が聞こえるようになりました。最後に「この噺の落ちは、どこにある？」と聞きましたが、しっかり理解できていました。 

２つめ　「平林（ひらばやし）」

こちらも、漢字を確認しながら噺を進めていきました。２話目になると、笑いのツボを心得ています。漢字のつくりをイメージしながら聴いていないとツボは理解できません！

少しは、落語の魅力を伝えることが出来たかなと思います。ぜひ、一度聴いてみてください！国語力をつけるにはよい教材ですし、私たち教師にとっても学べる点は多いです。ちなみに、私はこれまで、立川談春、林家三平（現在の）、三遊亭小遊三、林家たい平の落語はライブで聴いたことがありますが、やはりライブは違います。さすがプロと思わされます！！！！ 

話が少しそれてしまいました。

1年間、「読み聞かせ」にご協力いただいた保護者の方々、本当にありがとうございました！

校長室には、「関所」を設けています。これが言えないと中には入れません。

（もちろん、学年・名前・要件も言うようにしています）

1学期は、「本校のキャッチフレーズ」について

2学期は、「学校教育目標」について　をお題にしていました。

そして、3学期は・・・「現在交流している潤徳小学校の所在市」を言うようにしています。

「

拡大すると・・・

「知っていて当然！！」と思っていたら、低学年の子は言えませんでした（先週の段階では）。

今では言えるようになりました。もちろん高学年の子は大丈夫です。

ここ数日、晴天が続き（日が長くなってきたのもありますが）運動場も乾いてきました。昨日から、運動場を気軽に歩けるようになりました。今日は、「少し高いところからあいさつしてみよう」と思い立ち、写真の中央部に登ってみました。

ナカナカいい眺めです！！(^_^)

見えにくいですが、写真の上部に登校第一陣がこちらに気づいてちょっとビックリしながら、こちらに向かってあいさつしています。しかし、声の大きさは今ひとつでした。その後も、来る子来る子がビックリしながらも大きく手を振ってくれました。今週もいよいよ最終日！今週は何かと会合等が多く、じっくりと学校にいられる時間がありませんでした。今日は、シッカリ「本校で」校長としての責任を果たします！！！

PS  ２時間目の休み時間、２年生のＳさんから「校長先生、あそこに登ったらダメだよ～　大人げないんだから」と指摘を受けました。私は「みんなは、登らないようにね！」と答えるので精一杯でした（笑笑）。

３年生が「花いちもんめ」を始めました。なつかしい～。私が目にしたのは数十年以来だと思います。３年学級通信「るんるん」第３３号によりますと、３年生の休み時間は自分たちでつくった遊びがブームとのこと。納得です。担任の森Ｔも一緒に童心に返って遊んでいます。近くで１年生がジーっと見ていました。すると・・・

すぐに「なかま」に入れてくれました。どの学年もそうなのですが、特に３年生の行儀の良さは、（日野）潤徳小でも語り草になっているそうです。これから出張に出かけるという時に校長室から外に目をやると、ほのぼのとした光景が目に入ってきましたので、思わずシャッターを切りました(^▽^) 

体育委員会の企画で、全校遊びが始まりました。第１回は、「色つき鬼ごっこ」です。最初の鬼は、体育委員会です。おや、寝っ転がってるのは・・・Ｄくんだな！余裕です。

 逃げ回ります。早く色を見つけないと！！

 鬼は２番手グループに交代。「紫色」を指定。意外なところにありました！

次も難しい「金色」　近くにありました！人がいっぱいで触れない人は逃げ回ります！ 

「黄緑」指定の時は、ステージ座って見学している私の周りに、多くの子が私のジャンバーに触りに来ました。

体験授業のプログラムです。「スタートカリキュラム」を意識した内容になっています！

渡邊Tは、図書室と教室を行ったり来たりの大忙しでした。小規模校の宿命です・・・。

いよいよ１・２年生の出番です。１年生にも先輩としての自覚が感じられます。

「あそびうた」です。あっという間に、みんなの息もぴったり合っています！

１・２年生から新入学児にプレゼントを渡しました。

花植えをしました。鉢にはすでに新入学児の名前が書いてあります。

最後にみんなで記念写真を撮りました～！４月からの小学校生活が楽しみですね～♪

来年度入学予定の児童は５名です。図書館に親子で集まり始めると、本校児童が様子を見に決ました。「かわいい♡」の声が上がります。来られた保護者からは「おっ、大きくなったね」と声をかけられるなど、ほのぼのとした光景でした。本校児童の様子を見て、保護者の方も安心されたことでしょう。１・２年生は先輩となります。このあと、新入学予定児童を体験授業に連れて行ってくれました。

校長はあまりにも露出が多すぎるので、ここでは「校長挨拶」の模様はカットします（笑）。まず、低学年担任の渡邊Tがアイスブレイキングを兼ねて「親の学びプログラム」を行いました。

続いて養護教諭の増田Tが「健康面についての話」をしました。生活リズム、メディアコントロール、朝食をとることの大切さ等についてデータをもとに話しました。

本校スクールカウンセラー（ＳＣ）の津留Tから、生活リズムの大切さや、子どもが自己肯定感や自尊感情を高めるために家庭で心がけてほしいことなどが話されました。気軽にご相談ください！私たち教職員もよくＳＣには相談にのってもらっていますよ～♪

ここで渡邊T再登場。入学までのお願いと諸連絡をしました。これまで低学年を担任したときのエピソードから、タブレットを使って行っている授業の紹介を行いました。

最後に、岩坂教頭から入学式までに提出していただく書類や手続き等について説明をしました。早速、安心・安全メール登録もお願いしました。

今後は、メールで連絡することも増えてきます。早めの登録をお願いします！！

あいさつの中でも申し上げましたが、潤徳小HPもこれから時々見られてください。併せまして東京潤徳小学校HPもぜひぜひご覧ください～！！！

後半は、本校から（日野）先生への質問タイムです。各学年から１つずつ質問しました。

音楽の先生へ・・・得意な楽器は何ですか？　ピアノです！

ALTの先生へ・・・どこの国から来られましたか？　　日本の方です。英語ペラペラだそうです。

ほけんの先生へ・・・保健委員会には何人いますか？　各クラス３人ずつで5年生と６年生合わせて２１人です。

家庭科の先生へ・・・家庭科室に流しは何台ありますか？　７台です。人数が多いですが頑張ってます！

算数の先生へ・・・教えていて難しいところはどこですか？　５年生の割合です。買い物で○○の３０％引きっていくらになるかな？など考えさせています。

専科等の先生方、準備・運営とありがとうございました！大規模校らしいスケールの大きい回答ばかりでした。おかげさまで、本校児童も毎回新たな刺激を受けています(^_^)

今回は、（日野）の先生方と本校児童の交流という形で実施しました。（日野）は専科の先生方がたくさんおられてうらやましく思います。今回は、保健室（養護教諭）・家庭科・音楽科・図画工作科・算数科の先生が登場されました。

外国語専科の先生は、本日おられないのでまず動画で紹介がありました。ちょうど大雪の日の撮影ですね。

本日は、ダウトゲームでした。自己紹介される中にご自身の指導される教科とは違う教科で自己紹介される先生がいるので、その先生を当てるというものです。まずは、「図画工作」と名乗られました。

続いての先生は、「家庭科」と紹介されました。自作？のマスクを手にされています。

次の先生は、「音楽」と紹介されました。得意？のピアノで「ねこふんじゃった」を演奏されました。

次の先生は、「算数」と紹介。エジプトに角度を測りに行くのが夢だそうです。

さあ、ダウトは誰でしょう？

音楽と家庭科の先生がそれぞれ入れ替わられていました。何人当たったかな～？

　先日、「本校の卒業生（現矢部中生）が、公式野球の全国大会に出場することになったので学校に横断幕を設置させていただいてもいいですか？」との相談がありました。本校にとっても名誉なことです。快諾し、８日の夕方に設置しました。

　※この写真はHP上で広く発信することになりますので、名前（チーム名等も）の部分は加工させていただきました。実物はしばらくは本校に設置していますのでご覧ください。ちなみに町役場に入る前のところにも設置してあります。

　設置の最中に卒業生本人もトレーニング・犬の散歩を兼ねて本校に姿を見せましたので、少し話をしました。ちなみに本校児童のお兄さんです。

　さらに、全国出場は逃しましたが、全国高校サッカー選手権大会で３位になった大津高校と決勝戦で戦ったルーテル高校のキャプテンもまた本校の卒業生でした。この小規模校から県を代表する選手が複数名出ています。これは本校の誇りであり、本校児童たちを勇気づけます。お２人の今後の活躍をお祈りし、応援しています！

今回は、（日野）潤徳小が先にHPにアップされたので、（山都）は「働き方改革モード」で軽めにアップします（笑笑）

 交流会前の様子です。両校ともお互いに、物珍しそうにカメラをながめています。

　本家本元？の（山都）校長の「こ・ん・に・ち・はー」で交流はスタートしました。リモートアルアルで、カメラの前の校長とモニターに映る（右下の画面）校長の動きがずれています。校長の声が大き過ぎたようで、教室から離れた職員室まで聞こえていたとのこと（笑笑）「体育館バージョン」で言ってしまったようです・・。

（日野）潤徳小の２年生の皆さんが、全力で「こ・ん・に・ち・はー」を返してくれていた様子はモニターからもわかりました(^_^)

 　まずは（日野）から「潤徳のすてき発表」がありました。さすがは、Chromebookの効果的な活用法の研究をされている（日野）潤徳小です。デジタルをフルに活用されています。

 （山都）はアナログで発表しました。このあと質問コーナーがあり、2年生では難しい部分は６年生の助けも借りながら回答しました。詳しくは、（日野）潤徳小HPブログはコチラ！

最後は「さよならじゃんけん」で締めくくりました。あとは、子どもたちの交流は、１年生の交流を残すのみとなりました。 

　山都町では、SDGｓの普及啓発をはじめ、一般可燃ごみの削減やシニアクラブの活動を支援するため、町ぐるみでコンポストを用いた生ごみの堆肥化に取り組んでいます。日常生活を営む過程で排出される生ごみを堆肥として活用することは、身近なことから取り組むＳＤＧｓにも繋がることから、学校にも生ごみの堆肥化に協力していただけないだろうかとご相談があったので、潤徳小としても持続可能なまちづくりに協力することになりました。学校では、毎日給食を調理する際に出る生ごみをコンポストで堆肥化し、シニアクラブのえごま栽培棟に活用する予定です。

　ガラガラポンのビッグ版の正体は、コンポストなるものでした。この中に生ごみを入れておがくず等を混ぜ、定期的にぐるぐる回しながら堆肥にするのです。ある程度したら、隣のキエーロに移します。

 　現在のコンポストの中身です。これからも「堆肥になーれ」と言いながら（笑）じゃんじゃん回しましょう！ 

　１１月に子どもたちが稲刈りして収穫した米が今日届きました(^_^)食材費の値上がりで給食費をどうするかが毎年悩みの種ですが、本校はこうやって給食で食べる米を収穫することで、給食費をいくぶんか抑えることができています。これも提供していただいている農家の方の存在があるからこそです。本当に感謝しています。できるだけ、米をおいしくいただくために、何回か分けて精米してから持ってきていただく配慮もしていただいています。ありがとうございます。おいしくいただきます！！

　廊下から１・２年教室をのぞいてみると何か楽しそうなことをしていたので、教室に入ってみました。双六で遊んでいました。しかも、子どもたちの手作りです。

　この１年間を振り返って、自分ができるようになったことや反省点を双六にしているのです。できるようになったことにはボーナスポイント（いくつ進むなど）、反省点にはマイナスポイント（1回休み、いくつ戻るなど）をつけてあり、ナカナカよくできてるなあと感心しました。

　なお、ここで作った双六は、今月行われる新入児体験の時に活用される予定です。まさに一石二鳥ですね。双六と言えば、私が中学時代にも自分たちでつくった双六で遊ぶのが流行った時期がありました。鉛筆がサイコロ代わりです。まさに「昭和」です！

　週替わりの各学年交流が続いています。今週は３年生どうしの交流です。８：２５からの開始ですが、森Tが早めにセッティングを完了していました。（日野）では、斉藤校長先生がタブレットを正門に設置し、登校中に気づいた子どもたちが自由に画面をのぞき込んで（潤徳）の３年生と交流を始めていました。まだカメラに慣れていない本校の子どもたちでしたが、慣れてくるとジャンケンを始めたり、問題を出し合うなど自分たちで交流していました。

　今回は、本日の節分に係るビンゴゲームでした。お互いの学校の学級担任から、それぞれキーワードを出してのゲームでした。 

　見事に完成しました。「ビンゴ～！」手を挙げて教えます。

　本校からキーワードを出している様子です。

　（日野）からのキーワードです。「えほうまき」・・・今年は値段が高いそうですね～。ちなみに、私は昨夜食べました。どうでもいい情報で申し訳ありません(;゜ロ゜)　このことにつきましては、「今日の給食」も併せて見てください　→　ここをクリック！

　あっという間に本日のミッション終了！最後は「よろしくね」ボードを持ってさようなら～。順番がバラバラなのはご愛敬です笑笑 

　今後のことについて私から相談したいことがありましたので、２０分ほど校長オンライン会談を行いました。話していると、必ず「東西潤徳小だからできること」についての話になります。両校は、住んでる都道府県も、児童数も、旅行的行事での行先等も全く違います。だからこそお互いにないものがたくさんあります。斉藤校長先生の話を聴いていると、本校（山都）が（日野）潤徳小のお役にたてることもいろいろありそうなことがわかりました。このコラボの持つ可能性について・・・想像するだけでワクワクします。

　PS　斉藤校長先生、何とランニングをあれからも続けられているそうです。決してムリせずにマイペースで！！

今日の昼休みは久しぶりの晴天で温かい日となりました。しかし、グラウンドが乾くには十分な日照時間が必要です。西側には山があるため、冬は日陰になる時間が早く、なかなかグラウンドが乾きにくいです。そこで、今日もグラウンドでのウオーキングは断念(T-T)。今日も体育館での実施となりました。今日の体育館開放は高学年が使用できる日です。 

今日の体育館の気温は９℃。いつもよりは高いですが、ちょっと寒さは感じます。

最初のうちは、ビーチバレーやバスケットボール、ドッジビーで遊んでいたのですが、５年VS６年のリレー対決になりました。２セット全力で走り抜けました。若いですね！！

２セット終了直後の様子です。疲れ果てた子もいます。しかし、このあと非情の「次はスキップでしない？」という５年女子の声。私はここで体育館を後にしました。どうなったのかな？？？

職員室にもどる途中、児童昇降口前には１・２年生が遊んでいました。縄跳び・竹馬を楽しんでいました。左端のガラガラポンのビッグ版については・・・また今度紹介しましょう！

３年担任同士の打ち合わせの様子です。実施日が明後日に迫っているという事で、入念に確認作業を行っています。

続いて、１・２年担任での打ち合わせです。（山都）は、渡邊Ｔが１・２年担任ですので連続の対応です。

画像では見えにくいですが、担任の背後から校長がくまモンを抱いて映ったり、無言で「こ・ん・に・ち・は」アクションをしています。くまモンに負けないヤンチャぶりです～（笑笑）

（日野）の先生も、笑いながら「こ・ん・に・ち・は」で返してくれました。こういうノリ、大好きです！！斉藤校長先生も、ちゃ～んと担任の近くにおられ、負けじと「こ・ん・に・ち・は」を返してくれました。

学校生活の大半は授業です。私たち教職員は、授業力を向上させ、子どもたちに力をつけるのが仕事です。こうして定期的にお互いの授業を見合う機会を設定しています。今日は、郡の算数部会でもリーダーとして活躍している立山先生が授業を公開しました。

６年生は教科書の内容を一通り終えているので、これまで学習した内容の活用や総復習に取り組んでいます。今回は、スクラッチを利用して比例のグラフを描くというものです。プログラミング学習の一環という位置づけにもなります。

５年生は、円周の長さの学習を利用して、「運動会で走る各コースのスタート地点のずれは何ｍか」という問題に挑戦しました。

【６年生】まずは、今までの知識で表からグラフを作成します。

【５年生】本時の問題でわかっていること、使えそうなこと、もとめること等を確認します。

【５年生】グループでこの問題で不必要な情報はないか確認します。

【６年生】次にスクラッチを使ってグラフを描くことに挑戦しました。命令文を選択して数字等を入力し、その命令を実行してグラフが描けたら今日の目標は達成です！

【６年生】プログラミングの達人であるＹくんは、あちこちからの相談に１つひとつ答えています。なかなか忙しそうです。

プログラミングが完成すると、このようにパソコンがグラフを描いてくれます。写真は、命令を実行し、直線が伸びて行っている途中の画像です。全員無事に完成したようです。さすが、子どもたちは早い！

【５年】ここでは、第１コースと第２コースのずれについて計算で求めました。分配法則を利用すれば、３．１４のかけ算を何回もしなくて良いことに自分たちで気づくというのが難しかったようです。

【５年】適用問題で本時の学習のおさえをします。地球の大きさの規模になっても、１ｍの違いは６．２８ｍの円周の違いしかないことをおさえました。

※ちなみに、これら（５年生が取り組んだ問題）は中学校２年数学の教科書に出てくるレベルの問題です！ただし、中学校では文字式で証明するところまで求められますが・・・。

給食週間期間に実施予定でしたが、休校になったため一週間延期して本日実施しました。

厳寒のため、図書室で実施しました。

講師として、山都町小中学校の栄養教諭である瀧口先生をお迎えしました。瀧口先生は、会場に着くとすぐに児童作品の習字に注目されました。「好きなメニューを習字で書いてるんですね～！」

今回の集会は児童会健康委員会主催です。インタビューや動画撮影、寸劇など興味深い内容の作品を制作。みんなで視聴しました。まずは、給食ができるまでの動画が流されました。

続いて、健康委員による調理員の先生方へのインタビューの様子が流されました。暑さ・寒さの大変厳しい環境で給食をつくっておられることがわかりました。

 すっかりおなじみになった、健康委員出演による寸劇。朝食をきちんととらないとどうなるのかを演じてくれました。ナカナカの役者ぞろいの集団です（笑）。

 この後、瀧口先生の登場！寸劇をもとに、どういう朝食がのぞましいかについて、栄養の観点からわかりやすく説明してもらいました。

 特に、タンパク質が、子どもたちの成長に必要であることを強調されました。

 最後の方では、今日の話を聴いて自分の朝食について振り返る発言が子どもたちから出されました。

今日の話を忘れずに、これからは朝ご飯をしっかり食べて、元気に登校してほしいと思います。 

手前では、バドミントン。奥ではドッジビーで楽しんでいます。今日は、私がウオーキング後に休憩していると５年生Ｅくんが「校長先生、バドミントンやりませんか？」と誘ってくれました。少し実力を披露しました。※私は、息子が小学校からバドミントンをしていたので良く相手をしていたこと、さらに私の初任時代には昼休みに先生たちとバドミントンのリーグ戦をするなどバリバリやっていたことから、ある程度はできます。

担任の立山Ｔ・山本Ｔも参加してのドッジビー。プレー中、笑いが絶えませんでした。体育館を開放するようになって、寒くても遊ぶ子が増えてきました。低学年は図書室で紙芝居の読み聞かせに行っていたようです。運動も大事ですが、読書も大事です！

先週に引き続き、第２回縄跳び大会。今回は長縄８の字跳びを行いました。赤・白の団対抗戦です。

今日もナカナカ寒いです・・・ブルブル

　まずは、各団で練習時間をとりました。

はじめのあいさつで、日本記録（１分で２５０回跳び）の話をすると、子どもたちはかなり驚いていました。それはそうです。１秒間に４回以上跳んでいるわけですから別世界です。子どもたちには、今日のポイントは「思い切り」と「タイミング」だよということを強調しました。

いよいよ本番です！跳んでいない方の団が回数を数えます。２分間で跳んだ回数の合計で競います。

　白団１８８回　赤団１３５回で回数では白団の勝利でした。子どもたちが跳ぶ様子を見ていて、両団とも上手になったなあと思いました。そしてたくましさも感じました。１回も跳べずにおどおどしていた子が今日は何回も跳んでいました。いろいろな子の事を考えて跳ぶ順番だったり、跳び方だったりを上級生が声かけする場面も見受けられました。それが一番うれしかったことです。ふくろはぎに縄跳びが当たって赤くなっても跳び続けていた姿をみると目指す児童像の１つ「ワイルド」になったなあ・・・と感慨深くなりました。

最後は、自ら挙手した児童数名が本日の感想を発表しました。「記録更新ができてよかった」「転んでも励まし合ってできた」など発表の内容もすばらしいものでした。「やってよかった！」と思います。

今回も、（日野）潤徳小ＨＰが先にアップされていたので、（山都）サイドから見た交流会の様子を紹介します。

朝から、本日のゲームへの出場者を５・６年生から選抜しています。

オンラインの最終調整をする立山Ｔと渡邊Ｔ。自分の担任する学年の交流もあるので、機器の設定については全職員が知っておく必要があります。

全学年が入れるように、机イスを移動します。５・６年生、いつもありがとう！！

開会の両校の様子が画面に映っています。（日野）潤徳小の子の緊張感が伝わってきます。

３０秒当てゲームの様子。３０秒たったと思ったら手を挙げます。

心を合わせようゲーム　「節分」と聞いて思い出すワードをかいてもらいます。本校はやたら「鬼」がでてきました。

フラフープリレー　５回飛んだら次の人へ渡します。本校はたぶん初めての経験ではないかと思われます。（日野）の勝利でした。

片足バランス。３０秒間目をつぶって片足でいられるかどうかを競います。本校は、Ｅくんが唯一最後まで粘りました！

終了後、「もっとしたかった～」と言った子もいました。確実に両校の仲は深まっています！

（日野）潤徳小４年生の皆さんと先生方、楽しい時間をありがとうございました～(^_^)

  本校の学校教育目標は「確かな学びを『世のため・人のため』に生かそうとする児童の育成」です。学んだことは、「世のため・人のため」に生かしていくことが大切です。さて、本日は朝から２階に上がってみると大変なことになっていました。

 　しばらく時間がたってからの写真ですのでわかりにくいと思いますが、２階の水道は凍結防止のため、凍結しそうになると１本の水道から水が流れる仕組みになっています。ところが、配水管が凍ってしまうと水が溜まってしまいます。今日はまさにその状況になったわけです。放っておけば、水があふれて廊下が大変なことになります（；゜ロ゜）大ピンチ！！！

 　こんなとき、本校に長く勤務している渡邊Ｔ・小田原Ｔが動きます。サイフォンの原理で水抜きを始めました。※１本の水道から自動的に水が流れているのも確認できます。サイフォンの原理は、山都町のシンボル・潤徳小の名前の一部でもある通潤橋でも活用された知識です。写真の手動ポンプの様子を見て、灯油を入れるときに、灯油が漏れた経験が重なった方もおられるのではないでしょうか？ 

　サイフォンの原理で溜まった水は勢いよく下に流れ出ています。二人の先生は学校教育目標達成です・・ってか２人は児童なのか～い！笑笑

　あいにく今日は休校・・・子どもたちが来ない学校は本当に寂しいです（泣）

　しかし、そんな中でも（日野）潤徳小斉藤校長先生は、本校HPをシッカリ見られていて、本校が休校という事もご存じで、LINEで連絡をされました。そして、いつもの校長オンライン会議が始まります。主な内容は、金曜日の（日野）４年生との交流会についてでした。ここでは、詳細は伏せますが（日野）４年生担任集団が楽しい企画を考えておられるようで楽しみです！

　また、（日野）栄養士の先生が出される給食ニュースを特別に見せていただきました。そこには、本校の事も話題にされていました。一部を紹介します。「熊本の潤徳小学校で１番おいしいと思う給食はカレーだそうですが、日野の潤徳小学校でもカレーは大人気です！」また、そのニュースには、かわいらしいイラストが載っていました。「これかー！」以前オンライン上で栄養士の先生と少しお話したことがあって、「イラストがうまい」ことを聞いていましたが、今回初めて見ました！本校の調理員・志賀先生とのイラスト・コラボをみてみたいな～と思いました！

体育館の温度は上写真の通り・・・1℃。外は氷点下で風が吹き荒れています。しかし、体育館内では赤団・白団で熱い練習が繰り広げられています。

長縄大会は、２７日（金）に実施します。今回は「団体戦」となります。各団の団結力を見せてほしいと思います。ちなみに、現在、日野市立潤徳小・斉藤校長とラインのやり取りをしながらこのブログを作成してます（笑笑）

昼休みの運動場の様子です。

校舎北側の風景です。今日は風が強かったのが特徴で学校はかなり冷え込みました。このあとの積雪を心配して今日は１５：３０下校を決断しました。今日の夜から明日の朝にかけての降雪および低温による凍結が心配です。

本日の３校時、体育館で縄跳び大会を実施しました。縄跳び大会は２回計画しており、今回は「短縄」大会。１人で全種目に出場し、１分間内の連続回数記録に挑戦します。

まずは準備運動から・・・

今日のメニューは、両足跳び（前・後）→駆け足跳び（前・後）→あやとび（前・後）→交差跳び（前・後）→２段跳び（前・後）を予定していましたが時間が足りず、今回は交差跳び以降は前のみ記録しました。

５・６年生から「がんばれ」「いける」と応援の声が聞こえてきました。また、１年生もずいぶん頑張っていて練習の時より、スムーズに、回数的にも跳べるようになっていました。そして、学年を追うごとに跳び方にムダがなくなっています。年々成長しているのがわかります。

放課後も、昇降口近くで低学年の子たちが練習していました。大会が終わっても努力する姿勢が素晴らしいですね。３年担任の森先生は、Aさんが二重跳びを連続してできるようになった姿を見て「すごいね～」と大声で喜びを表現していました。言われたAさんもうれしかったでしょう。そして、さらに練習に力が入り、腕を上げていくことでしょう！！

２７日（金）には長縄大会（８の字）を予定しています。次回はいよいよ「団体戦」になります。

　今回は、（日野）潤徳小がいち早くＨＰにアップされましたので、詳しくはコチラをご覧ください。これも１つの「働き方改革」です！（笑笑）ここでは、（山都）側の舞台裏を紹介します！

担任の立山先生が、早く登校した子から打ち合わせを始めました。

（日野）潤徳小の５年生も登校した子が次々に興味深く見ています。手を振ったり、あいさつしたりしてくれました。「よし！今日の交流はうまくいくぞ～」と確信しました。やっぱり「出た～」斉藤校長先生のドアップ（笑笑） 

開始まで少し時間があるので、先に朝の会をスタートしました。（日野）潤徳小５年生の皆さん、この時間は反応しなくてごめんなさい。マイクをオフにして会を進めていました。無視していたわけではありません(;゜ロ゜)

今回は、５年生交流ですので６年生にはカメラに入らない範囲のところに移動してもらいました。６年生協力ありがとう！！また３年生は今後の交流に備えて様子を見学に来ていました。このように、いつでも複数学年が集まれるのが小規模校の強みです！！

 前半は、山都町についての説明プレゼンです。

 後半は、潤徳小学校についての説明プレゼンを行いました。

プレゼン発表を受け手の（日野）潤徳小からの質問タイム！各クラスから小規模校への素朴な疑問が出されました。

 質問に答えるＥくん！少し緊張したかもしれませんが、これもいい経験です。

今回の交流で、一段と距離が近くなった両潤徳小学校です！！次回も楽しみです！ 

１２／１４に両潤徳小学校お互いの職員室同士をオンラインでつなぎ、交流をしていたところ、原因不明の回線切れが発生し、最後まで行きつきませんでした。今回はその続きを実施しました。

（日野）から（山都）への質問タイム

①熊本の代表的な食べ物を教えてください！　→　森先生が回答

笑顔いっぱいで４つ紹介　馬刺し・からしれんこん・だご汁・タイピーエン　自身で絵を描いて説明しました。後半２つは「初めて聞いた」という反応だったようでした。

②熊本のおすすめスポットを１つだけ挙げてください　→　渡邊先生が回答

地元愛あふれる渡邊先生は、山都町からピックアップ。パワースポットでもある知る人ぞ知る幣立神宮を紹介しました。

　最後は、私から今後のコラボへの期待を込めながらあいさつしました。もちろん、恒例の錦鯉ネタ「こ・ん・に・ち・は～」もやりました。※ボケ担当のまさのりさんは「私との共通点が少なくとも４点ある！」という話もしました。「そんな情報はいらない」と思われたかも・・（笑笑）東西コラボは、これからいよいよ本格的にスタートです。

　体育委員会からの提案により、今週から昼休みに天候不良で運動場が使えなくとも体育館が使えるようになりました！ウオーキングダイエット中の私にとってはありがたいことです(^_^)　しかし、「おともだち」の１・２年生はどこにいても追いかけてきます。この日は、１・２年生の使用日。私がウォーキング中でも構わず、「鬼ごっこしよう」と要求してきます（苦笑）既に、私は子どもたちが来る前にある程度は歩けていたので鬼ごっこをしました。

　子どもたちから追いかけられながらの撮影で写真はブレまくり（笑笑）です。※ぼかし加工でなく、そのままです(T-T)　子どもたちは、コロナ禍でしばらく大声を出していない子どもたちですが、このときばかりは大声を出していました。いいストレス解消です。

　鬼ごっこを終え、昇降口を見ると３年生が縄跳びの練習をしていました。どんどん運動させて体力アップを図ります！！運動場を使えなくても運動ができるっていいですね。１学期に廊下を走って注意を受けていた１・２年生も体育館なら堂々と走り回れますね！おかげで私もいい運動になりました(^_^)

　自然の素材を生かした作品作りを始めました。今年の流行（？）はツリーハウスのようです。

土台にするための板と太い枝を木工ボンドやネジを使ってしっかりとめ、その上に小さな枝をいくつも

グルーガンで重ねながら家にしていきます。のこぎり、電動糸のこぎり、はさみ、ドライバーなど

たくさんの道具を工夫して使いながらの作品づくりです。どんな素晴らしい作品が出来上がるか

楽しみです。

本日、（日野）潤徳小学校・斉藤校長先生が、日野市教育委員会との会合があられるということで、両校交流PRを兼ねて、オンライン上で教育委員会様にごあいさつをさせていただく機会を与えていただきました。

熊本のゆるキャラである世界のくまモンを隣において、カメラにおさまりました。もちろん、相手側には私とくまモンの姿しか映っていませんが、実際は、上写真の通りすごいことになっています（苦笑）

日野市教育長様とお話ができました。既に、本校HPおよび学校だよりをご覧になられていました。温かい励ましの言葉と、今後の両校の交流に協力いただけることも話していただきました。身の引き締まる思いです！今回は、こういう機会を作っていただき、ありがとうございました。

　東西潤徳小コラボ３学期編が本格的に始動しました。これまでは、打ち合わせは校長同士でとどまっていましたが、今回初めて担任同士でオンライン会談を実施することができました～！！！

今回は、スキマ時間にスムーズに実施するために、校長室のPCを使っての会談でした。国語の授業の話が出てきて「あー今日やりましたよ！」「山都町の方言はですね・・・」と具体的な話になり、わずかな時間に都県を越えた学校同士での価値ある教材研究もできていたようで、「やっぱり（コラボは）十分やる価値がある！」と確信しました。

両校長が「出たがり」傾向にあるのが難点ですが（笑笑）、今後は少しずつ担任の先生方どうしのやりとりにシフトチェンジしていく予定です。そして、明日は、何と何と～・・・・・。おっと、もう夜８時３０分前になりました。ここでお時間となりました。今日はここまで！！

今月の２０日に短縄大会、２７日に長縄大会（８の字）を予定しています。今週は、その大会に向けて、さらに基礎体力向上をはかるべく、朝から短時間ですが体育館で練習をします。今日はその第１日目でした。

短時間でしたが、なわとびは意外と体力を消耗します。特に1年生の２人は疲れていたようです。本日付の学校だよりにもなわとびについて掲載していますので併せてご一読ください！！！

昨日は、私自身が朝から特定健康指導だった（結果は、来週の学校だよりをお楽しみに・・笑笑）ため、朝から「おはようございます」ができませんでした。そこで「今日はどこからやろうかな？」と考えていると、今日の朝からの自身の体重測定結果を思い出しました（・・・２００ｇほどオーバー・苦笑）。また、今日は昼から雨の予報ですので、朝からウオーキングすることにしました。「ウオーキングしていると子どもたちがどんな反応をするのかみてみよう！」と考えたのです。

ウオーキングスタート！しばらくすると徒歩通学グループが来ました。少しもじもじしていましたが、遠くからあいさつしてくれました。さらに（グータッチをするために）遠くにいる私の所に駆け寄っていくべきか迷っていたようでしたので、「そこからでいいよ～！エア・グータッチね」と促すと、しっかりしてくれました。

２学期の教育反省で、先生たちからは「子どもたちのあいさつの声が大きくなりました」というプラスの評価が出されていました。子どもたちは少しずつではありますが、確かに成長しています。

本日、昼休みに社会福祉協議会が来校され、本校で集めた募金をお渡ししました。

町子ども食堂から全校児童分のはみがきセットをいただきました。ありがとうございます。児童会が代表で受け取りました！

昨日は、3学期第1日目ということで正門グータッチでこどもたちを迎えました。今日は、少し大きな声を出させようと、児童教室棟２階からあいさつしました。意外と下からは目立たず。こちらからあいさつして初めて気づいてあいさつするというパターンでした。

明日は、朝から「健康指導」のため遅れてきます。明後日は、どの場所からあいさつしようかなあ・・・笑笑

学校だより元日号（第５０号）にも掲載していましたが、冬休み中に読んだ「小学生の音読上達レッスン」という本に載っていたものからいくつかを練習してみました。「アエイオウ」「カケキコク」から始まり、「まさかまさかの　さかさま赤がさ」を連続で３回言ってもらいました。次に、発表時の留意点３点を紹介し、この後の学級代表意見発表に生かすよう話をしました。

 １・２年生の発表。何とノー原稿でした。ところどころ担任の先生から教えてもらいながらではありましたが、発表時の姿勢といい、途中であきらめたりすることなく最後までやり遂げました。大きな成長です！

 ３年生発表。２学期後半からタブレット操作に慣れてきたこともあり、紙原稿からタブレットに変身しました。

５・６年生発表。高学年らしい目標が発表されました。

どの学年も、講話で話したこと「（原稿を）見る部分と見ない部分を決めておく。はじめと終わりは見ない」を意識して発表できていました。

２学期の終業式で課題だった校歌を歌う声の大きさ。今日は、私もところどころ大声を出して一緒に歌い、子どもたちを鼓舞しました。３月には卒業式があります。小さい声で歌っていては不合格です！ 

来週から新学期！４日の「仕事始めの日」から学校では子どもたちを受け入れる準備をしています。本日は、シルバー人材センターに依頼して、校内の作業をしていただきました。

児童数も職員数・PTA数も少なく、なかなか十分に作業にかけられないという本校の実態の中、大変ありがたいです。おかげさまで、来週からの新学期を気持ちよくむかえられそうです！お世話になりました。

本日は、貯水タンク清掃のため、午前中に断水が予定されています。職員室前面ホワイトボードにも書かれています！

　一番困るのがトイレです。そこで、朝からそれぞれのトイレにバケツの水３～４配分を用意しました。私の場合でいえば、初任勤務時代の台風停電や熊本地震時の経験は大きいです。

　訓練の時だけでなく、常に「危機管理」を意識した行動は大切です。

　今回は、「写真なし」です。かわりに文字フォントを大きくしました（笑）山都町では、昨日の４日午後から成人式が行われました。そして、翌日（つまり本日）の午後に本校の卒業生が来校し、「記念に校内で写真を撮影してもいいですか？」と家族で来られましたので「どうぞ」とご案内しました。

　あまり詳しく書くと特定されてしまいますが、本校卒業生新成人のお父さまには、その節は大変お世話になったようです。そして、帰り際には、「校長先生・教頭先生も一緒に写ってください」と本校卒業生新成人の方からリクエストがあったので快く記念撮影に応じました。昨年亡くなったアントニオ猪木さんも「いつ　何時　誰の挑戦でも受ける」とよく言ってました。私もそれに倣いました（笑笑）本校卒業生が母校を大切にする気持ちに「ほっこり」しました～！！！

PS　１２／２２朝からサンタ帽をかぶって正門に立っていた私でしたが、しっかり卒業生新成人のお母様から目撃されていたようです。そして「おかげで元気をもらいました」とありがたい言葉をいただき、またまた「ほっこり」しました(^_^)

令和５年の初出勤。そうです！仕事始めの日です。今日は、文書処理の仕事が中心でした。夕方は、少々寒い中でしたが、安全点検、さらに来週には、「保健指導（最終回）」も控えているため、年末年始で少々たるんだ体に喝をいれる（笑笑）ため、運動場周辺をウォーキングしました。合計３５分ほど歩きました。

「半年前の同じ場所・同じ時刻でこんなに違うのか～」と感じました。半年前は、暑い中流れる汗を拭きながら草刈りをしていたことを思い出しました。しかし、今日は・・・

山の斜面には陽があたり、林の隙間から太陽光がのぞく・・・運動場にほとんど陽があたっていないのが写真からおわかりだと思います。山都町の冬は寒い！しかし、歩いた後は体がポカポカになりました。「早く子どもたちが登校してこないかな～」と児童の登校を心待ちにしています。

　本校が本日「休校」になったことをHPでいち早くキャッチされ、すぐに連絡をくれる東京日野市潤徳小の斉藤校長先生（日野潤徳小の自称「メッシ」）。毎回バイタリティの高さを感じます。今日は、３学期に向けての相談をしたいということでご相談があり、急遽オンラインで「会談」を行いました。

　今回も、斉藤校長先生の数々の構想をお聴きしました。「へえ～そう来るか」と感心しきりです。私自身も考えていることがあります。実現できるかどうかはわかりませんが、「実現させたい」ことです。ここでは、２人の話の内容は伏せておきますが、おもしろいことになりそうな予感満載です。斉藤校長先生に出会えて本当に良かった！！心からそう思います。斉藤校長先生をはじめ、日野市立潤徳小学校関係者の皆さん、今年は大変お世話になりました！来年もよろしくお願いします！

まずは、本校（山都・潤徳小）の現在の様子です。校長室から撮影しました。

一方、東京・潤徳小は・・・

こんなに違うんですね～　日本は広いです。※先生方・子どもたちの部分は少し画像を加工しました。

ＨＰ・メール等でもお知らせしましたが、降雪で２３日が休校になる可能性もあるということで、終業式を１日前倒しで実施しました。算数集会の後そのまま子どもたちを残して行いました。まず終業式に先立って表彰を行いました。引き続き終業式。寒い中ですので、校長の話をいつもより短くしました。２学期の振り返り、冬休み中に心がけてほしいことを３点伝えました。次に各学級代表による２学期の反省と冬休みにやりたいことが発表されました。

「家の手伝いをしたいです」「家でタブレットを使う時間が長かったのが反省です」「持久走大会を頑張りました」「算数の約分が難しかったけど少しずつわかるようになりました」「廊下を走る人に注意ができました」「冬休みは宿題を早く終えたいです」などの発表がありました。

校歌斉唱。今日は子どもたちの間に入って歌声を聞いてみました。今年の歌い納め・・・もう少し元気が欲しかったです。

初めての試み「算数集会」というのをやってみました。目的は２点。①地域の人との交流②地域の人からの助言で算数への関心・意欲の向上を図る　というものです。

まず、地域の先輩８名からの自己紹介をしていただきました。

１年生は九九を学習していませんので、数の構成・時計の読み方など　２年生以上は、九九の上下暗唱・ランダムを聞いてもらい、クリアできたらシールをもらいます。

効果は抜群でした。友だちと競争しながらみるみるうちにシールが埋まっていきます！

時計を出して緊張感を持たせます。「よし、時間はかるよ」「よし、ランダム行こう」と軽いプレッシャーをかけられるのですが、子どもたちはニコニコしながらチャレンジするのです。脱帽です！ぜひゲストティーチャーとして来ていただきたいと思いました！

多くの子が駆け足で、問題を取りに行ったり、丸付けに行ったりする姿が印象的でした。子どもたちの生き生きと学ぶ姿・・・こういう雰囲気が好きです！今回の取組は大成功でした(^_^)地域の方からも、「頭の体操になりました」「よかったです」との感想をいただきました。寒い中にご来校いただき、ありがとうございました！

３年生教室をのぞいたら、お楽しみ会の真っ最中でした。ALTアレクシー先生も参加。それぞれにアクセサリーをはめて楽しそうでした。

次の時間は体育。ドッジビーや長縄跳びで体も温まりました。残念ながら欠席の子がいたので、さらに人数が少なくて「足りないので校長先生、来てください」とのリクエストを受けて、参加しました。ドッジビーはボールより当てられる怖さが少なくて楽しめますね～。

 この日の３年生はあちこちに出没しています。「あまい あまい かぶになれ。おおきな おおきな かぶになれ」「うんとこしょ　どっこいしょ」で有名ですね。１年生国語で勉強した「大きなかぶ」ならず「小さなかぶ」を収穫しました。みんなで「とったど～！」 とは言ってませんが、最後はみんなでポージング！ 

本日は、司書教諭の新本先生来校の日。その新本先生が出題者となって、本日の１３：００～全校で読書クイズに挑みました！「推薦図書」からの出題で、ｇｏｏｇｌｅアプリの「ｋａｈｏｏｔ！」を利用し、縦割り班でタブレットを持ち回答していくやり方です。

某テレビ局の番組「○○○○○○感謝祭」をイメージしてもらえば理解できると思います。早押し、４択の問題です。

問題を追うごとにランキングが入れ替わり、他チームに負けじと大盛り上がりでした。

結果発表～♪　Ｓ＆Ｅチームが逆転優勝しました！！２位はO&A&Hチーム、３位はT&Mチームでした！

今日も相変わらず、冷え込みましたが雪はかなり溶け、外は快晴です！今日は、今年最後の読み聞かせになりました。１・２・３年生の教室にはＰＴＡ会長さんが登場されました！※子どもたちの姿勢がいつも以上にピシッとしていました。凜々しい！！！！

５・６年生の教室には、Ｓさんに来ていただきました。読み聞かせ終了後に少しお話する時間がありました。Ｓさんは「小さい頃は、子どもに読み聞かせをしていました」と言っておられましたが、私は「やっぱりそうでしたか。読み聞かせ中のちょっとした姿勢など経験のある方だと感じました」と返しました。また、何よりうれしかったのは「おたよりおもしろいですね。かなり本もよんでおられるでしょう」というお褒めの言葉もいただきました。「こういう声が何より書くための活力になります！ありがとうございます」とこちらこそお礼を述べました！ 

さて、次回の読み聞かせは２月になります。そしてそこではいよいよ、あの・・・が満を持して読み聞かせに登場します。ここではとりあえず、“Ｍｒ．Ｘ”としておきましょう（笑笑）

　これらは、昨日日曜日の潤徳小学校正門付近の様子です。雪が降り、少し積もっています。地元在住の先生からの提供です。今年の冬は、スタッドレスタイヤが必要なようです。

そして、本日の様子です。バス運休に伴い、休校となってしまった児童のいない、さみしい学校の様子です。雪は降っていませんが、まだ残っています。今日は、朝から道路は渋滞になっていました。ノーマルタイヤで来たために、用心してスピードを落としていたのでしょう。また、途中でチェーンを装着する車も見かけました。いよいよ矢部の冬が本格的になってきました。明日は、子どもたちに会いたいなあ！いま、校長室には・・・？？？　　それは、来てのお楽しみ！！

　これは、昼休みに運動場で遊ぶ子どもたちの全体像です（残念ながら「全て」は収まりませんでしたが）。大きく分けて４種類の遊びをしていました。

　５・６年生がバレーボールをしています。以前私が教えた４人ピンポンとバレーをアレンジしたような遊び・・・と私は認識しています。こんなたとえでいいかな？

　こちらは、３年生が竹馬に乗っています。一輪車で遊ぶ子もしました。「技術系」ですね！

　一番ほっこりした風景でした。以前、１・２年生の子が「ドッジボールはおもしろくなーい！」といって、高学年の遊びには入ろうとしなかったのですが、最近ドッジビーを購入。すると、５・６年生に混じって１・２年生の姿が見えるようになりました。各学年の体力や技術面の実態の差があるので異学年で遊ぶということが難しい面もあるのですが、ドッジビーが見事にそれを解決してくれました。寒さに負けずに、遊びながらお互いの親睦、そして体力向上もはかりたいですね。ちなみに、私は今日打ち合わせ等がありましたのでウオーキングはお休みしました・・・。

今日は、初の東西「潤徳小」職員同士の交流会を実施しました。しかしながら、（日野）潤徳小は職員数が多いので、今回は（山都）潤徳小の職員の自己紹介を行いました。お互いの職員室をオンラインで中継しました。

（日野）潤徳小の先生方がモニターを見られている様子です。こちらの自己紹介では、それぞれが自身の出身地とその地出身の有名人を披露していきました。こちらの発言に対して（日野）の先生がうなずかれるなどして、反応してくださったのがとてもうれしかったです。

一通り自己紹介が終わり、「質問タイム」の時間を設けました。（日野）の若手の先生が元気よく挙手されて「熊本のおすすめグルメはなんですか？」という質問を出されました。対する（山都）からは、こちらも若手の森先生が名乗りを上げて回答・・・というところで原因不明の回線切れが起こってしまいました。今回はここで終了・・・消化不良で終わってしまいましたが、まあ、ボチボチやっていきます！

　舞台は図書室に代わり、今度は草花を材料として加工品をつくります。最初に、食農科学科高校生と先生からの説明を聞きました。

　交流が一番の目的ですが、地元にある高校がどんな学習をしているかをよく知ってもらい、多くの人に矢部高校にきてもらいたいというPRの意味もあります。

　このグループには高校生の先輩が張り付いて、談笑しながら楽しく作業していました。

　こちらのグループでは「ヤバイ」「いや上手だよ。自信もちなよ」など楽しそうに話しながら作業していました。

　作業が一番早かったグループです。仕上げの場面ではリボンをどうかけるか一生懸命考えていました。

　こちらのグループは、あわてずにマイペースで作業を進めていました。

　この授業は、森林の機能、木材の良さ及び木材を利用することの意義等を分かりやすく説明する学習会と木工教室をセットで行う講師派遣による授業です。今回は、上益城地域振興局農林部林務課から来ていただきました！

　木が硬く、キリによる穴あけやくぎ打ちに苦労していた子もいました。でも楽しそうです！！

　工具・材料はすべて持ってきていただきました。材料は「無償提供」です。ありがとうございます！