藤原部会長さんにも来校いただき、依頼予定の業者の方と今後のスケジュールについて打ち合わせをしました。

「原稿の依頼を７月中旬に行い、原稿の回収を８月末に」というザックリとした方針が決まりました。今後は、本校の卒業生、在校生、保護者、旧職員等に原稿依頼や記念式典の１次案内等をしていく予定です。いよいよ本格的に忙しくなりそうです！！

「放送席～　放送席～　こちら、１・２年生の水泳授業（忍者修行）の現場に来ています！今からリポートします！！」

 雨が強く降る昼休みに、子どもたちは水着姿で校長室にやってきて「今日は水泳あるんですか？」と聞きにきました。どうやら、校長が「やる・やらない」を判断していると思っているようです。私はスマホを見ながら、「校長先生の天気予報～　５時間目が始まる頃にはやみそうだよ」というと大喜び。しかし、実際は雨が残っていました。画面は「雨やめ！雨やめ！」と飛び跳ねながら祈っている様子です。 

 忍者修行の様子です。レベルが１～１０くらいあって、森Tがレベルに合わせた指示を出します。ここでは「カニ」を指示。子どもたちはカニになって水の中を移動します。「先生、見て見て」アピールがすごかったです。BGMにはきゃりーぱみゅぱみゅの「にんじゃりばんばん」がかかっていました。見ていても楽しい授業でした。

レベル４の「葉っぱ」の指示が出ました。何とかうまく水に浮こうとしています。このあと、「イルカ」や「だるま」「潜水艦」など難度の高い指示が出されましたが、子どもたちは精一杯演じきっていました。見る方もやっているほうも楽しい授業でした(^▽^) 

「具体的な事実や考えをもとに、提案する文章をかこう」という目的で環境を良くするためにできることを考えました。

はじめに提案文を書き、それをもとにプレゼンテーションに取り組みました。

パワーポイントの使い方にも随分なれてきたようです。加えて、発表するときにはテレビ画面を見ないようにすることや、大きな声でわかりやすく発表することも意識して発表しました。

１・２年生が地元の下名連石駐在所に見学に行きました。ニコニコしてバスに乗り込んでいます。

パトカーの周りに集まりました。間近で見るのは初めてだったことでしょう。

警察官の方から話を聴きます。

パトカーに乗車！日本中の中でも乗ったことのない人がほとんどです。

見学後の子どもたちの感想です。

「おれ、警察官になりたい。」「ぼく前から警察官になりたいって思ってました。」

「わたしもなろうかな。」「保育園の先生もしたいけど、警察官もかっこいいな。」

「すこしだけ警察官みたいになりたい。」「警察官みたいになりたい。」

校長室には「関所」があるので、課題に答えられないと入れません！だから、いきなり校長室に音読に来る子は珍しいです。そんな中、４年生Eさんは涼しい顔で余裕で関所を通り、音読を終えていきました。そしてその直後・・・イジワルな私は、関所の問題を書き換えました。

いつの間にか「関所」の課題が書き換わっていることに気づいたEさんとSさん。

しかし、校長室に歴代写真が飾ってあることを熟知している２人はドアから一歩踏み込んでカンニングしました。本当はルール違反（関所を通らずに足を踏み入れたわけですから）ですが仏の私は何も言いませんでした。

もちろん、カンニングした後だから正解！！Sさんが音読に入ってきました。ハイ、「私は、第７代です」

しかし、このあとに本当の強者（つわもの）が現れました！！

４年生のMさんでした。彼女は１発で「７代目です」と正解でした。「何で知ってるの？」と聞くと「何となく覚えていました」と答えてくれました。私は、３月の卒業式および４月の入学式のそれぞれの式辞の最後で「山都町立潤徳小学校　第７代校長　池部聖吾智」と言ってました。まさかそれを覚えていてくれたとか？？？だとしたらスゴイですね(^▽^)

今日から、４年生以下の子どもたちも合流します。体育館でリズムを取る練習をしました。

今日は全員にスティックが配られました。実は・・・これだけでも立派な楽器になります。

スティックの持ち方やたたきかたの基本を教えてもらっています。

 実際にスティックを持っていすをたたきます。「リズム感がいい」とほめていただきました。

 普段見たことのないカスタネットといろんな場所を使ってのたたき方をおしえてもらいました。

 初めて見る楽器が次々に出てきます。実際手にとってみています。

 最後にみんなで気持ちを合わせて１回叩きます。「１・２・３・４・カーン」見事にそろいました！ 

今日は、本校児童の登校時間に合わせて画面越しに自由交流をしようということで朝から、各教室でオンラインをつなぎました。

序盤は、（日野）斉藤校長先生が、朝のニュースのレポーターのようにホテル近くの自然について解説をする場面から始まりました。途中、日光らしくサルの姿も見えて興味深かったです。

本校では各クラスで交流サイトにアクセスしました。画面が４つあるのは日野（ホスト）と本校３クラスで４つの画面が映っています。

やっとホテルに着いたと思ったら、日野の６年生は歯を磨いたり、寝具を片付けたりという時間でした。本校の子どもたちも少し照れていたのかあまり声かけができませんでした。今回は自由に「何してるの？」みたいなやりとりでよかったのですが・・・また明日できたらやりましょう！

東京（日野市）では「修学旅行」という表現をしないようです。こういうところも違いがあっておもしろい点です。

すっかりYouTubeを使いこなしている斉藤校長先生。ガイドも上手です。

記念写真撮影の合間に（山都）に向かって手を振る（日野）６年生のみなさん。楽しそうです。私も早く修学旅行に行きたくなりました！

ちょうど給食を食べている時間帯にライブ中継が始まりました。６年生は、さすがに同級生の動向が気になるようです。食べながら興味津々と視聴していました。

日光東照宮は私にとっても未踏の地です。一度行ってみたいところです。明日は朝から子どもたち同士オンライン上で自由交流を行う予定です。

（日野）日光移動教室は夜になってもHPアップ作業が続いています。（日野）ブログはコチラ！！

閉校記念事業実行委員会のメンバー高宮さんは、いろんなところにパイプをもっておられる貴重な存在で、実行委員のキーパーソンでもあります。今回は、専門家同伴でドローン撮影にやってこられました。

このドローンが潤徳小の上空をとびます。

どんな感じで飛ばせるか、作戦会議中です。

見事に飛んでいます！

給食中でしたが、全員ベランダに出てドローンに向かって手を振りました。どんな形で記念誌に載るか楽しみです(^▽^)

これまた、６年教室ベランダからの撮影です。同じ場所から全学年の授業が一望できる。潤徳小ならではの良さです！！子どもたちが、ミニトマトを私に見せて自慢してきます。

私は「いいなあ～！ちょうだい」というと即興でバツマークを出す非情の４年生・・・(T-T)

私はその瞬間に４年生国語科の教材「一つの花」のゆみ子になっていました。「一つだけちょうだい」