今年度の新たな取組として、７月１９日にＰＴＡ主催による全学年レクリエーションを開催しました。当日は約３０家庭の親子が参加し、親子のふれあいや保護者同士の親睦を深める機会となりました。レクリエーションでは、ニュースポーツの体験会やフラバールバレーボールを実施し、参加者は笑顔で楽しく体を動かしていました。また、休憩時間にはジュースや麦茶などがふるまわれ、和やかな雰囲気の中で交流を深めることができました。イベントの最後にはお楽しみ抽選会を行い、商品券やお菓子の詰め合わせなどが当たるたびに大きな歓声が上がりました。今回のレクリエーションは、親子や保護者同士の絆を深める貴重な機会となりました。開催にあたり、企画・運営にご尽力いただいたＰＴＡ役員の皆様に心より感謝申し上げます。今後も学校・家庭・地域が連携し、子どもたちの健やかな成長を支える取組を進めてまいります。

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1学期の終業式を行いました。はじめに、児童を代表して2年生と4年生が「1学期の思い出」を発表しました。1学期にがんばったことや楽しかったことを自分の言葉で堂々と発表し、成長の様子がよく伝わる内容でした。続いて校長から、1学期の成果と課題について話がありました。7月に実施した児童アンケートの結果から、成果として「自分の成長を実感した人」「進んであいさつをした人」「廊下の右側歩行ができた人」が増加していることが紹介されました。日頃の積み重ねがよい結果につながっていることを全校児童で確認しました。一方で、課題として「メディアコントロールができた人」の割合が低下していることが挙げられ、夏休み中も時間を意識しながら上手にメディアと付き合うことの大切さについて話がありました。その後、生徒指導担当者からは「夏休みの安全なくらし」について、養護教諭からは「夏休みの健康なくらし」について話がありました。交通安全や水の事故防止、規則正しい生活習慣など、安全で健康な夏休みを過ごすためのポイントを確認しました。最後に、「歯と口の健康ポスターコンクール」で金賞を受賞した児童の表彰を行いました。全校児童から大きな拍手が送られ、受賞の喜びをみんなで分かち合いました。明日から楽しみにしている夏休みが始まります。安全と健康に気を付け、有意義な夏休みを過ごし、2学期に元気な笑顔で再会できることを楽しみにしています。

みなと消防署から7人の講師をお招きし、５・６年生が着衣泳学習を行いました。児童は、衣服を着たまま水に入ると体が思うように動かないことを実際に体験し、水難事故の危険性について学びました。また、無理に泳ごうとせず、浮いて救助を待つ方法や、身近なペットボトルを使った浮き方なども教えていただきました。講師の皆様の丁寧なご指導のおかげで、児童は自分の命を守るための大切な知識と技能を身に付けることができました。みなと消防署の皆様、ありがとうございました。

1学期最後の草取りボランティア活動を行いました。この日も環境委員会の呼びかけに応え、多くの児童が参加してくれました。特に2年生と3年生の活躍が目立ち、暑い中でも一生懸命に草取りに取り組む姿が見られました。みんなの頑張りのおかげで、学校の花壇がすっきりときれいになりました。進んで参加し、学校の環境美化に協力してくれた児童の皆さんに心より感謝します。ありがとうございました。

１学期末の授業参観を実施し、多くの保護者の皆様にご参加いただきました。今回は、親子で一緒に活動しながら学ぶ授業を各学級で行い、子供たちは保護者の方と協力しながら楽しそうに学習に取り組んでいました。笑顔あふれる活動を通して、子供たちの成長の様子を見ていただく貴重な機会となりました。授業参観後には、「親の学び講座」を開催しました。八代教育事務所のH社会教育主事様を講師にお招きし、「生活習慣とメディアコントロール」をテーマに講話をしていただきました。スマートフォンやタブレットが身近な存在となっている中、家庭でのルールづくりや適切な利用方法等について分かりやすくお話しいただき、参加された保護者の皆様も熱心に耳を傾けておられました。今後も学校と家庭が連携しながら、子供たちの健やかな成長を支えていきたいと思います。ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

今年度2回目のクラブ活動を実施しました。地域の皆様を講師としてお招きし、8つのクラブで活動を行いました。児童にとって、地域の方々から直接指導を受けながら、伝統文化や専門的な技能・知識に触れることができる大変貴重な機会となりました。講師の皆様は丁寧に分かりやすく教えてくださり、児童は熱心に活動に取り組んでいました。活動を通して、児童はコツをつかみながらめきめきと上達し、できることが増える喜びを実感していました。地域の皆様との交流を深めるとともに、学びの幅を広げる有意義な時間となりました。ご指導いただいた講師の皆様、ありがとうございました。

運営委員会が中心となり、「あいさつスイッチオン」の取組を行っています。運営委員会の児童や教職員がシールを持ち、元気よく気持ちのよいあいさつができた児童にシールを渡します。もらったシールは、各学級の「あいさつの花シート」に貼り付け、一人一人の頑張りが花となって広がっていきます。児童はシールを集める喜びや達成感を味わいながら、進んであいさつをしようと意識するようになっています。この取組を通して、学校全体に明るく温かいあいさつの輪が広がり、多くの児童が笑顔で気持ちのよいあいさつを交わしています。今後も「あいさつスイッチオン」の取組を継続し、誰もが気持ちよく過ごせる学校づくりを進めていきます。

集会では環境委員会が学校をよりよい環境にするための取組について発表しました。発表では、環境ボランティアの活動内容を紹介するとともに、各教室からのごみ出しや、水を大切に使うための節水について呼びかけました。また、1学期末に実施する「学校ピカピカウィーク」の取組についても紹介し、みんなで協力して学校をきれいにしていこうと伝えました。発表後にはフロアから感想発表があり、「これから掃除を頑張りたいです」という意見が聞かれました。環境委員会の発表を通して、学校の環境や美化について考えるよい機会となりました。

ＰＴＡの皆様や地域の皆様にご協力いただき、各教室で朝の読み聞かせを行いました。子供たちは読み手の語りに耳を傾けながら、本の世界に引き込まれ、豊かな想像を膨らませていました。普段とはひと味違う読書の楽しさに触れることができた、貴重な時間となりました。ご参加いただいた保護者の皆様、地域の皆様に心より感謝申し上げます。今後も子供たちの豊かな心を育む活動を大切にしていきます。

本年度第１回学校運営協議会（コミュニティ・スクール）を開催し、ＣＳ委員の皆様に各教室の授業の様子を参観していただきました。児童が意欲的に学習に取り組む姿や、落ち着いた学校生活の様子を見ていただくことができました。その後の協議では、校長より本年度の学校運営方針について説明を行い、ＣＳ委員の皆様から承認をいただきました。また、学校職員とＣＳ委員が6つのグループに分かれ、本校の児童の良さ、さらには今後の課題について意見交換を行いました。それぞれの立場から活発な討議が行われ、多くの貴重なご意見やご提案をいただくことができました。今回いただいたご意見を今後の学校運営に生かし、児童一人一人の成長を支えるよりよい学校づくりに努めてまいります。引き続き、地域の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

５年ＰＴＡあいさつ運動が行われました。うたごえ広場で挨拶運動を実施し、たくさんの保護者の皆様にご参加いただきました。運営委員会の児童や５年生児童に加え、他学年の児童も参加し、登校してくる友達に元気よく声をかけました。朝から「おはようございます」の声が広場いっぱいに飛び交い、学校全体が明るく温かな雰囲気に包まれました。ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。これからも気持ちのよい挨拶を大切にし、笑顔あふれる学校づくりを進めていきます。

5年1組において、特別の教科「道徳」の研究授業を実施しました。研究テーマは「生徒指導の4機能を生かした授業づくり」であり、児童一人一人が主体的に考え、互いの考えを認め合いながら学びを深める授業となりました。授業では、日頃からの学級経営の成果が随所に見られ、授業者と児童との温かな信頼関係のもと、子供たちは生き生きと自分の考えを表現していました。友達の意見を真剣に聞き、自分自身の考えを見つめ直す姿から、大きな学びにつながる充実した時間となりました。研究協議では、講師として八代市教育委員会の◯◯指導主事をお招きし、生徒指導の4機能を生かした授業づくりやＩＣＴの活用・読み解く力などについて、貴重なご指導をいただきました。また、松高小学校からも2名の先生方にご参観いただきました。多くの先生方に参加していただき、実り多い研究会となりましたことに心より感謝申し上げます。

本校では、各学年の発達段階に応じて、ペアやグループでの話し合い活動を積極的に取り入れています。友達との対話を通して多様な考えに触れ、自分の考えを深めたり広げたりすることで、主体的な学習につなげています。また、互いの意見を認め合い、安心して学び合える環境づくりを大切にしており、対話的な学びの積み重ねが深い学びの実現と支持的風土の醸成につながっています。

不審者対応避難訓練を実施しました。今回の訓練では、4年生の教室に不審者が侵入したという想定のもと、児童と教職員が安全に避難するための行動を確認しました。訓練後には、八代警察署の方からご指導をいただきました。警察署の方は、訓練の中で気づいた点や大切なポイントを分かりやすく伝えてくださいました。学校では、「日頃から先生や周りの人の話をしっかり聞くことが、自分の命を守ることにつながる」ことや「登下校時などに備えて、防犯ブザーをいつでも使えるように携帯する」ことなどを改めて確認しました。これからも、児童一人一人が自分の命を守る行動ができるよう、安全教育の充実に努めてまいります。

茶道クラブ	華道クラブ
調理クラブ	短歌クラブ
書道クラブ	将棋クラブ
手芸クラブ	写真クラブ

本校のクラブ活動では、10年以上にわたり地域の皆様を講師としてお迎えし、児童の学びを支えていただいています。現在、茶道・華道・調理・短歌・書道・将棋・手芸・写真の8つのクラブが活動しており、児童は各分野の専門的な知識や技能に触れながら、日本の伝統文化や豊かな感性を育む貴重な機会を得ています。講師の皆様は、毎回の活動に向けて入念な準備を重ね、教材や材料の準備から指導内容の工夫まで、児童のために心を込めてご指導くださっています。そのおかげで、児童は楽しく意欲的に活動し、多くの学びや発見を積み重ねています。長年にわたり本校の教育活動を支えてくださる講師の皆様に、心より感謝申し上げます。今後も地域とのつながりを大切にしながら、児童の豊かな成長につながるクラブ活動を推進してまいります。

本校では、子どもたちの学びをより深めるために、授業の中でタブレットPCを積極的に活用しています。この日は、３年生の総合的な学習の時間にタイピング練習に取り組み、基本的なICT活用能力の向上を図っています。５年生は、社会科の学習で配付された資料をタブレットPCで確認しながら、重要な内容を整理してまとめる活動を行っています。６年生は、国語科の学習のまとめとしてタブレットPCを活用し、自分の考えや学習の成果を分かりやすく表現しています。今後もICT機器を効果的に活用しながら、子どもたちの主体的な学びや情報活用能力の育成に努めていきます。

6～7月にかけて実施している「見せ合う」授業では、教職員が3人組で相互参観を行い、学級づくりや授業づくりについて学び合っています。今回は、特別支援学級の算数科と6年2組の特別の教科 道徳の授業を参観しました。特別支援学級の算数科では、3学年による複式授業が行われました。学習計画が分かりやすく整えられ、児童一人一人が見通しをもって学習に取り組むことができていました。また、担任の温かい言葉かけや丁寧な支援により、児童は安心して学習活動を展開しており、落ち着いた雰囲気の中で意欲的に学ぶ姿が見られました。6年2組の道徳科の授業では、学習計画をはじめ、板書や学習シートなど、授業づくりの工夫が随所に見られました。児童が自分の考えを深めるための手立てがしっかりと講じられており、交流活動についても工夫されていました。友達との対話を通して多様な考えに触れ、自分の考えを見つめ直す姿が見られるなど、充実した学びが展開されていました。参観した教職員にとっても、多くの気付きや学びを得ることができる有意義な機会となりました。今後も互いの実践から学び合い、授業力や指導力の向上につなげていきます。

高学年のプール開きを行いました。自分たちの手で一生懸命掃除をしたプールで学習できることに、児童はうれしそうな表情を見せていました。５・６年生の頑張りできれいになったプールは、１～４年生も気持ちよく利用することができています。高学年の力が、たくさんの笑顔につながりました。当日は、水慣れや宝探しなどの活動を行いました。久しぶりの水泳学習に、児童の笑顔がプールいっぱいにはじけていました。これからも安全に気を付けながら学習を進め、それぞれの目標に向かってできることを増やしていってほしいと思います。

毎週水曜日に環境委員会が呼びかけている草取りボランティア活動に、参加する児童がますます増えています。今回特に活躍したのは３年生です。学校園の草取りに進んで取り組み、友達と協力しながらたくさんの草を集めてくれました。活動後には、自分たちで取った草を手にして記念撮影を行い、達成感いっぱいの笑顔が見られました。また、これまで上級生の参加が中心でしたが、最近では１年生もボランティア活動に参加するようになりました。学年を越えて協力しながら学校をきれいにする姿が見られ、ボランティア活動の輪がさらに広がっています。これからも環境委員会を中心に、「自分たちの学校を自分たちできれいにする」という気持ちを大切にしながら、みんなで気持ちのよい学校づくりを進めていきます。

本校では、6～7月にかけて「見せ合う授業」を実施しています。学級担任等が3人1組のグループをつくり、互いに授業を参観し合うことで、学級づくりや授業づくりについて学びを深めています。参観者は参観シートを活用しながら視点をもって授業を見取り、気付きを共有することで、実践的な学び合いを進めています。また、本取組を通して、校内研修における今後の課題を明確にすることもねらいとしています。