令和６年４月２４日（水）の始業前の時間に、先日お知らせしました環境委員会の呼びかけで集まった子供たちの「学校ボランティア活動」（第２回）が行われていました。

　前回と比べ、参加人数が増えていました(^o^)　特に低学年の子供の参加が増え、嬉しく思いました(^_^)v

　これからも他の人や学校のために、自ら労力を提供するボランティア活動に励んでほしい、そして、豊かな人間性を培ってほしいと思います(^_^)

　本校には、「ランランタイム」と銘打って、運動場やその周りを自分のペースで１０分間走る取組があります。今年度は、水曜日に１・２・５年生、金曜日に３・４・６年生が、軽快な音楽に合わせて走っています。

　多くの子供が黙々と走っていますので、思わず「がんばれ～」って声援を送りたくなります(^o^)　

　また、始業前の時間や昼休み時間には、多くの子供が運動場で遊んでいます(^o^)

　今後もランランタイムや遊びを通して、健康の保持・増進に努めてほしいと思います。全職員で支援・推進していきます。

　本校は、敷地がとても広く、子供たちが活動したり、遊んだりするには絶好の環境です(^o^)（子供一人当たりの敷地面積は市内トップクラスだと思います）しかし、その管理には、膨大な時間と労力を要します(^^;)　

　それを一手に担っているのが、学校施設用務員の先生です。毎日早朝から草刈りや整地、補修などに励まれ、子供たちの安全を守られています。

　まさしく縁の下の力持ちです(^_^)v

　令和６年４月１９日（金）、昨日から始めた玄関先訪問では、ご多用の中にわざわざお時間を割いていただき、誠にありがとうございます。

　さて、今朝、とても嬉しいことがありました(^_^)

　２年生の子供が、地域の方に「レベル５の挨拶」（自分から、目を見て、大きな声で、笑顔で、立ち止まって）をしているところをたまたま見たんです。地域の方も思わず笑顔で「おはようございます、いってらっしゃい」と声をかけられていました。挨拶で始まるコミュニケーションってこのことだなぁ～

　本校の挨拶に係る合い言葉「挨拶で築く人間関係」「学校は練習の場、本番は地域社会」を正に実践しているこの子供にとても感心しました(^_^)　　このことを担任にすぐ伝えたところ、担任も「しっかりと褒めます」と言って笑顔で教室に向かっていきました(^_^)

　これからも「元気なあいさつ」が広まるように、まずは私たちから「元気なあいさつ」をしていきます(^_^)v　

　令和６年４月１８日（金）、全国一斉に「全国学力・学習状況調査」が行われました。本校でも、１校時と２校時に、対象学年の６年生が、受験教科である国語と算数を受験しました。（その他、学習状況調査が質問に答える形であります）

　６年生の教室をそーっとのぞくと、実力を発揮しようと、真剣な眼差しで取り組んでいました。

　令和６年４月１８日（木）、今朝、校門で挨拶しながら子供たちを出迎えていると、１年生二人が手を繋いでにこやかに登校してきました。なんとも微笑ましい姿にほっこりしました(^_^)

　場所を移動しようと、北門の方へ向かっていましたら、児童昇降口付近で数十人の子供たちの集まりを見付けました。どうやら、「あいさつ運動」が始まったようです。これは、児童会の運営委員会が主になって、募ったボランティアと共に行っている運動です。　自治的な活動に感心(^_^)v

　子供たちが考案した「あいさつ推進キャラクター『ピカポカ君』」を真ん中に、「日本一の看板」も掲げながら、登校してくる子供たちへ気持ちの良い挨拶をしていました。　「あいさつ日本一運動」応援します(^_^)v

　終了後、職員玄関に向かいましたら、今度は環境委員会の子供が植物に水かけをしていました。ここにも感心(^_^)v

　子供たちは、学校を明るく豊かで過ごしやすい場所にしようと、朝から頑張っていました。

↑　終了後、ボランティア参加者へ感謝の言葉を述べるリーダー　

　令和６年４月１７日（水）、朝、子供たちと挨拶を交わそうと、校庭をうろうろしていると、額に汗して草花を抜いている子供たちの姿がありました。

　これは、環境委員会の企画で行われているボランティア活動に集まった子供たちでした。なんと感心な子供たち(^_^)

　自分の意思で自発的に他人や学校のために、自ら労力を提供するボランティア活動に励むことで、豊かな人間性が育まれることは言うまでもありません。これからも応援していきます(^_^)v

　※このボランティア活動は、毎週水曜日、７時５０分から１０分間程度行われています。

４月に転入してきた子供の姿もあり、とても嬉しかったです(^^)

　令和６年４月１６日（火）、朝の校門付近に「おはようございます」「いってらっしゃい」の声が響いていましたので、誰の声だろうとのぞいてみると、地域の民生委員の方の声でした。

　子供たちの安全を守るために交通指導をしていただいていました。笑顔で、時にはハイタッチをしながらの見守りに、子供たちも思わず笑顔になっていました。そして、「立ち止まって挨拶する子供がいますね」と感心されていました。　　　　　　　　（その言葉を聞いて自分のことのように嬉しくなりました ∈^0^∋）

　この様子を見て、学校教育活動が地域の方々に支えられていることを改めて実感しました。ご多用の中、わざわざ交通指導をしていただいていることに心より感謝いたします。

　1年生も頑張って歩いて登校しています(^_^)

　令和６年４月１５日（月）、１年生は、小学校での給食を初めて味わいました。本日の給食のメニューは、「春野菜のシチュー・ししゃもフライ・フルーツジュレ・ミルクパン・牛乳」でした。

　教室をのぞくと、みんな美味しそうに食べていました。中には、早く食べ終わり空っぽの食器を担任の先生に満足そうな表情で見せに行っている子供もいました。

　これからも好き嫌いなく（好き嫌いがある人は少しずつ解消しながら）、栄養のバランスが取れた給食をモリモリ食べて、健やかな身体をつくってほしいと思います。

　前記事の続報です。

　トイレのスリッパが揃えられていたので、「下靴も靴箱の縁にかかとが揃えられているだろうなぁ」と思い、靴箱をのぞいてみました。（欲深いのは教育者の悪い癖）

　すると、さすが上級生！　５・６年生の靴のかかとは、靴箱の縁に揃えられていました。

　どんなに急いでいても履き物を揃えることで、心にブレーキがかかります。そのブレーキが「気づき」（今まで見落としていたことや問題点に気付く）となり、それが学力向上やいじめの未然防止、安全な行動などに繋がるものと思っています。