9月15日（日）、八代校区敬老会が6年ぶりに開催されました。 地域のご高齢の皆さまをお祝いするこの会には、多くの方々がご参加くださり、温かく和やかなひとときとなりました。式典では、本校の2年児童二人による作文発表が行われ、日頃の感謝の気持ちやふれあいの様子が、素直な言葉で語られました。 また、アトラクションとして、講演や地域団体による舞踊などが披露され、会場は笑顔と拍手に包まれました。子どもたちにとっても、地域の方々とふれ合い、敬う心を育む貴重な機会となりました。 今後も、学校と地域が手を取り合い、世代を超えたつながりを大切にしてまいります。校区住民自治協議会の皆様、ありがとうございました。

クラブ活動の３回目を行い、地域の方に講師として参加していただきました。8月11日の大雨で被害にあった方がおられましたが、子どもたちのために来校していただきました。講師の方に事前準備から本日の活動まで運営していただき、児童も学校職員も笑顔のクラブ活動でした。講師の皆様、貴重な活動をさせていただき、ありがとうございました。

初任者（新採1年目）研修では校内で先輩の先生の授業を参観するものがあります。今回は、５年２組担任のS先生が初任者が担任する３年1組で図工の授業を行いました。読書感想画に取り組む中で、人物の描き方に焦点を当て、人のパーツ（顔・手・足・体など）を動かしながら自分が描きたい人物の形を見つけていきました。「人のパーツを意識して描くことで、絵に気持ちが伝わるんだ！」という気づきが、子どもたちの表現力をぐっと引き出す授業となりました。S先生、ありがとうございました。

9月の定期の委員会活動を行いました。常時活動の振り返りを行い、今後の取組について、各委員会で話し合いを行いました。児童が自ら気づき考え行動することをめざしています。学校がより豊かになる活動を期待しています。

八代校区住民自治協議会青少年部会では、あいさつがあふれる校区づくりの一環として、幼・保・小・中学校の子どもたちに啓発ポスターを募集し、入選作品を選び、１０月に行われる「八代校区ふれあいまつり」において全応募作品の展示と表彰式を行う予定になっています。そこで、本校では全児童がこの「あいさつの輪」ポスターの制作に取り組んでいます。この日は６年生がポスターを制作していました。あいさつがあふれる校区になるよう学校と地域が連携して、取り組みを進めていきます。

９月１日から５日間、大学２年のHさんが職場体験実習のために本校に来ています。全クラスを回り、授業や児童の様子、学級担任の仕事等を見学しています。休み時間は児童と一緒にサッカーなどをして遊びにも参加しています。将来は学校の先生になるということなので、この実習を大いに楽しんで今後の学びにつなげてほしいです。

９月１日は防災の日。８月１１日の大雨で被害があり、災害を身近なことと捉えている児童がいます。各教室では、関東大震災や令和２年7月豪雨などの資料を見て、災害の恐ろしさや備えについて学び直しました。学校では、いつ起こるか分からない災害に備えて、放送や人の話を静かに聞く、上靴を履く、室内では歩く、掃除や当番活動を責任をもって行うなど、平常時の大切さについて指導をしています。

8月11日の大雨の被害があった本校では、全児童を対象に心のアンケート調査を行いました。この日は、１年生がそのアンケートに答えていました。このアンケート結果をもとに、児童の心身の健康状態を把握し、必要な場合はスクールカウンセラーなど関係機関と連携した取組を進めていきます。

2学期がスタートして3日目のこの日、環境委員会の呼びかけで集まった児童が学校園の草取り作業を行いました。夏休み中に2回草取りを行った場所ですが、たくさんの雑草がのびていました。参加者は汗をいっぱいかきながら、丁寧に作業を行ってくれました。参加してくれた児童の皆さん、ありがとうございました。

２学期がスタートして全学級で身長と体重の測定を行っています。この日は４年生が測定を行い、その後養護教諭から「早ね・早おき・朝ごはん」の話がありました。「早ねをするよさは何ですか」「早おきをするとなぜ体にいいのですか」「朝ごはんのメニューにはどんなものがいいのですか」など具体的な問いかけをし、児童がそのことについて深く考えました。話の最後に「夢をかなえるために健康が大切」という言葉がありました。「早ね・早おき・朝ごはん」を行い、自分の成長につなげてほしいと思います。ご家庭での声かけ、よろしくお願いします。

8月11日の大雨でエアコンの室外機が浸水し、１年、２年、ひまわり（特別支援学級）３組の各教室のエアコンが正常に運転できなくなりました。そこで、今年度使っていない3つの教室に移動して授業を行っています。1年教室は４年教室のとなり、２年教室は３年教室のとなり、ひまわり３組はひまわり２組のとなりにそれぞれ移動しました。2年教室の横に給食受け庫があり、給食時は少し混雑します。エアコンの室外機の修理が完了するまで、みんなで譲り合って生活をしていきます。

２学期始業式を行いました。8月11日の大雨で被害にあった家庭がある中に、児童が元気に登校してくれたことに大きな喜びを感じます。校長先生から大雨災害のことや夏休みに児童が頑張ったことの紹介、２学期の目標について話がありました。全員で校歌を歌った後、8月２日に行われた「くま川まつり」の総踊り部門に6年生がＰＴＡで参加し、優秀賞を受賞したことについて紹介をしました。この日は、テレビ局の取材を受け、水害に負けない児童の元気な姿を撮影していただきました。保護者の皆様、テレビ局のＦ様、ありがとうございました。

夏休み７日目。６年教室では、学習会を行いました。１学期末に休んでいた分の学習を行ったり、夏休みの宿題を行ったりしました。夏休み中でも学校に来て頑張っている６年生がいます。参加した６年生の皆さん、ありがとうございました。

水泳教室最終日。４～６年生の児童がたくさん参加してくれました。先生たちと一緒に息継ぎやキック・コンビネーションなどの体の動かし方を確認しながら練習をしました。最後に泳力調査を行い、多くの児童が自己記録を更新することができました。「練習はうそをつかない」を実感した水泳教室となりました。参加者全員に記録証を渡し、水泳教室を終了しました。参加して一生懸命頑張った児童の皆さん、指導してくださった先生方、ありがとうございました。

夏休み５日目。この日は、八代第一中学校区にある４つの小中学校の児童会と生徒会の代表者の交流会を行いました。自己紹介やサイコロトーク・ゲームなどのアイスブレイクを行い、参加者の緊張が和らぎました。その後、学校紹介を行い、学校行事や委員会活動・児童会や生徒会の活動などについて発表がありました。最後に、参加者を5つのグループに分けて、各校の取組や課題について話し合いました。中学生がリーダーとなって進行やとりまとめを行ってくれたので、参加していた小学生は安心して活動することができました。とても有意義な機会となりました。参加した小中学生委の皆さん、ありがとうございました。

４～６年生を対象に水泳教室を行いました。自分の泳力を伸ばそうと参加した児童が多くいました。水慣れをした後に、習熟度別に分かれて練習をしました。息継ぎや体の動かし方などについて先生たちと一緒に練習しました。練習後に泳力チェックを行い、５０ｍを泳ぎ切った児童が２人いました。参加してくれた児童の皆さん、ありがとうございました。

１学期の終業式を行いました。はじめに、２・４年生の代表者による作文発表を行い、１学期に頑張ったことなどについてみんなに伝えました。次に、校長先生から１学期の頑張りについて画像をもとに説明がありました。また、夏休みには自分で目標を決めること・自分からあいさつをすること・自分から家の仕事をすること等の話がありました。その後、全員で校歌を歌いました。３７日間の夏休みを有意義に過ごしてほしいです。保護者や地域の皆様、1学期間大変お世話になりました。

図書委員会による読み聞かせを行いました。１２の縦割り班を２つずつ組み合わせ６会場に分かれて、図書委員会の児童が行いました。この日のために図書委員会では本を選んだり練習したりして本番に臨みました。みんなが一生懸命聞いてくれたので、図書委員会の児童にとって大きな達成感につながりました。図書委員会の皆さん、ありがとうございました。

特別支援学級で自立活動の研究授業を行いました。自立活動とは、児童が自立を目指し、学習上または生活上の困難を主体的に改善・克服するために必要な知識、技能、態度、習慣を養うことを目的とした教育課程上の指導領域です。今回は、共通目標の「夏休みの計画を立てよう」をもとに、各自の目標をもって夏休みの計画を考えました。夏休みにしかできないことがいくつかあり、担任の支援を受けながら楽しい夏休みの計画を立てることができました。特別支援学級の皆さん、担任のK先生、ありがとうございました。

クラブ活動の２回目を行い、地域の方が講師として指導をしていただきました。茶道クラブでは、お菓子を福岡県太宰府市の店から取り寄せていただき、おいしくいただきました。調理クラブでは、フルーツポンチづくりで下処理を事前にしていただき、時間内に調理や後片付けまで終わることができました。華道クラブでは、４種類の花や植物を準備していただき、それらを剣山にさして作品を仕上げました。書道クラブでは、児童の名前のお手本を書いてきていただき、それを見ながら丁寧に書き上げました。全てのクラブで、講師の皆様に準備・活動・後片付けまで丁寧に行っていただき、児童は日本文化の良さを体験することができ、みんな笑顔のクラブ活動でした。講師の皆様、ありがとうございました。