人権学習で「ぼくのランドセル」を学習しました。

　子供たちは、登場人物に自分を重ねながら一人一人考えをもつことができました。

　そして、自分の思いを発表した友達に対して、「わたしも同じで……」などのお返しの言葉も聞かれ、終始温かい雰囲気で学習が進みました。

　今回の人権学習を通して、話すことで相手の思いがわかる、自分の気持ちも伝わることを感じたようです。実生活に生かしてほしいと思います。

　保護者の皆様、持久走大会の応援ありがとうございました。

　子供たちは自分の力を精一杯発揮することができたと思います。

　持久走が苦手だと感じる子供たちもいましたが、練習から本番までしっかりやりきることができました。きついこと、辛いことを乗り越えるとすっきりと良い気持ちになれるということも実感できたと思います。

　これからも最後まであきらめない気持ちをもち続けてほしいと思います。

　１１月下旬から練習を始めた持久走でしたが、子供たちは毎回自分のタイムに挑戦し、頑張ってきました。

　１２月１５日（木）に本番を迎え、「今日のタイムは最高を出すぞ！」と気合い十分に臨みました。おうちの方の応援もあって、いつもより速いタイムでゴールできた子供が多くいました。

　よい結果が出せた子供と満足のいく結果ではなかった子供がいましたが、これまでしっかり頑張ってきたことを褒めました。

　１２月２０（火）に予定している校内持久走大会に向けて練習を始めました。

　最近、本格的な寒さが到来していますが、子供たちは寒さに負けずたくましく走っています。

　昨年度と走る距離は同じです。自分が目標としているタイムが出せるように、毎回の練習やランランタイムなどで力をつけているところです。

　上記以外に、毎朝自主的に集まって体力づくりに励んでいる６年生もいてとても関心です。本番に向けて、さらに自分の体力を高めていってほしいと思います。

　理科で大きな結晶を作りました。

　グループで協力しながら小さな結晶を大きな結晶にしていきました。

　なぜ結晶ができるのかを実験を通して学び、一生懸命に結晶作りに取り組んでいました。