学校生活(ブログ)

日々の様子

人権子ども集会・フェスティバル in やつしろ

  12月3日(土)に本校代表児童が人権子ども集会・フェスティバルinやつしろに参加しました。

 幼稚園・小学校・中学校など、様々な学校の取り組みを紹介していただき、一人一人の絆を深めるための具体的な内容についてよりよい学びがあったようでした。

 ぜひこれからの本校の委員会活動での取り組みに生かしていきたいと思います。

11月は人権月間(3年生)

 11月は人権月間でした。

 3年生では、「食べることは生きること」「知らんぷり」の2つの教材を使って人権学習を行いました。

 「知らんぷり」はある学校の中学年の子供の詩です。子供たちは、この詩を読んで「自分はどの立場なんだろう」と考えました。

 「強い人にはなかなか自分の気持ちを言えない。」「勇気をもってダメだよって言いたい。」「楽しい学級にしたい!」など、たくさんの感想や意見が出ました。

 今後みんなで自分たちの気持ちを伝え合う人権集会を行っていきます。

ファミリー読書の取組ありがとうございました!

 11月は読書月間でした。

 ファミリー読書の取り組んでいただいた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

【保護者の皆様のコメントより】

 ・今回リレー読みをしました。初めてのことでしたが、本当に楽しい家族の時間になりました。

 ・5歳の弟と一緒に読み聞かせをしました。久しぶりの童話を読んで、懐かしい気持ちになりました。

 ・久しぶりに家族で図書館に行き、各々好きな本を取り読みました。とても良いひとときでした。

 ・ゆっくりとした時間が流れてほっこりした気分になりました。ありがとう!

 他にもたくさんのコメントをいただきました。ありがとうございました。

糸のこドライブ(5年生)

 図画工作科では、糸のこを使って板を切り、思い思いの立体を作成しています。

 はじめはなんとなく切っていた子供たちも、切れた形から「森の中をイメージしてみようかな」「海の中から顔を出しているところにしよう」など、思い思いにイメージを膨らませていました。

 これから色を塗って、組み立てていきます。

緊張感の中で(2年生)

 書き初め「元気にあいさつ」の練習をスタートしました。

 お手本を真横に置き、一画一画丁寧に書く子供たち。書き終えるまでの教室の空気はピーンと張り詰めていて、物音一つたたない緊張感の中で、まさに「全集中」そのものです。

 名前まで書き終えると、「は~~、きんちょうした~!」の声が上がり、自分の作品や友達の作品を見合って、「ここはもっとこうしたほうがいいな」との気づきとともに、さらなる意欲を見せていました。

 今年度は12月中に作品を仕上げることになっています。ぜひおうちでも「しーん」とした緊張感の中で、練習に取り組まれてみてください。