体育ではソフトバレーボールで、より多くのラリーをするためのコツをみんなで考えながら練習しています。

　みんな仲間のことを考えながら上手にトスができるようになってきました。また、どの位置からがアタックしやすいのかなどを考えながら、アタックの練習もしています。ぜひ試合に生かしてほしいと思います。

　国語の話し合いの単元を活用して、バスレクレーションの内容を考えました。

　出た意見に対して質問したり、問題点をあげたり、改善策を考えたり、最後まで目的から条件までぶれることなく、計画的に話し合いを行い、結論を出すことができました。

　バスの中でもクラスの絆を深め、最高の修学旅行にしてほしいと思います。

　修学旅行に向けて、事前学習を進めています。

　長崎にある戦争に関した史跡について、インターネットや図書室の本を使い、調べてまとめています。子供たちがまとめたものは「調べガイドブック」として、しおりにも掲載しています。ぜひご覧ください。

　２学期に入り、水俣病の学習を進めています。

　水俣病の原因やどんな症状だったのか、今の水俣の様子などについて、自分たちが詳しく調べたいと思った事柄についてそれぞれが調べ、プレゼンテーションにまとめ、発表しました。

　１２月９日（金）には、実際に水俣に行き、水俣病の学習をさらに深める予定です。自分たちの将来につなげるために、正しい理解に努めていきたいと思います。

　先日、八代第一中学校の先生が本校に来られ、中学校出前講座が行われました。

　中学校での授業の様子や部活動、様々な質問にも答えていただき、子供たちの希望も大きく膨らんだようです。

　これから卒業までに、小学校で身につけておくべき力をしっかりつけ、進学してほしいと思います。

　家庭科の「手洗いをしてみよう」という単元で手洗いによる洗濯を学習しました。

　洗濯といえば、洗濯機に洗剤を入れ、スタートボタンを押すだけという経験しかなかった子供たちでしたが、手洗いによって汚れがより落ちることを学びました。

　子供たちは「難しい！」と言いながらもきちんと汚れを落とし、シワがつかないように干すこともできました。これから頑固な汚れを洗い落とす際は、ぜひ手洗いにチャレンジしてほしいです。

   大変お忙しい中、お弁当の日の取組ありがとうございました。

   「朝５時半に起きて作りました！」「卵焼きが焦げちゃいました！」「昨日一緒にお買い物に行きました」など、お弁当食べる前から作る様子をたくさん話していました。

　「かんぺきコース」の人も「チャレンジコース」の人も自分が作ったお弁当を少し恥ずかしがりながら披露していました。栄養バランスを考えたり、色どりを考えたりと素晴らしいものばかりでした。

   家庭科では、ミシンを使った学習を始めました。

   ほとんどの人がミシンを使うことが初めてで、糸掛けから手間取っています。

   ご家庭にミシンがあるところは、糸掛けやボビンへの糸巻きなど、練習していただけると助かります。ご協力をよろしくお願いいたします。

   １１月４日（金）にシェイクアウト訓練を行いました。事前に子供たちには知らせずに、地震を想定した訓練をおこないました。

   突然の放送でしたが、子供たちは慌てずに机の下に入り、頭を守る行動をとることができました。

   子供たちには、「物が落ちてこない、倒れてこない場所に避難すること」を話しました。また、揺れがおさまってから、ドアを開けて避難経路を確保することや、電気を消したり、ブレーカーを落とすことなどについても話をしました。

   ぜひおうちでも避難場所の確認や生活スペースに倒れそうな物がないかなど、話し合っていただきたいと思います。

    運動会の当日、全員がそろわなかったことに心を痛めていた優しい子供たち。みんなで考えを出し合い、「全員そろってから、もう一度運動会をしよう！」と決めていました。

   そして、ついに、運動会を再現することができ、みんなで楽しみました。かけっこをしたり、大玉転がしをしたり、最後にダンスを踊ったりと、あっという間の一時間となりました。

   仲間と思いやり、自分たちで考えを出し合い、学校生活をよりよく豊かなものにしていく。そんな心と実践力が育ってきている子供たちをとても頼もしく感じた１日でした。

   １１月は読書月間として、図書委員会が様々なイベントを行っています。

   その一つのファミリー読書は、「親子で本に親しみ、いつもとはちょっと違う時間の使い方を」と提案されたものです。ぜひご家族皆さんで取り組まれてみてください。

    心をはずませてみんなで臨んだ「いもほり」でしたが、みんなの期待もむなしく不作となってしまいました。

   でも、「とれなかったけど楽しかった！」という声がたくさん聞けて、経験できたことを「よし！」としたいと思います。

   おうちに貴重なお芋を持ち帰らせましたが、早速焼いてもらったり、料理に使ったりと、大変お世話になりました。食べた感想もおいしかったと言っていました。やはり、自分たちで植えて収穫した作物には、子供たちの特別な思いがあるようです。

    けんばんハーモニカで「山のポルカ」の練習をしています。

    昨年度はコロナ禍の中なかなか練習できなかったこともあり、難しさを感じる子供たちも多くいますが、一生懸命練習を頑張っています。みんなで楽器を演奏する楽しさを感じながら、きれいな音色を奏でられるように練習していきます。

   国語の授業で、１年生に読み聞かせをしました。

  「班で意見をまとめよう」の学習で、「１年生が楽しみ、絵本を好きになってくれる」ことを目的に話し合いを行い、絵本の読み聞かせの練習をしてきました。

    当日は１年生も３年生もドキドキ！最初は緊張した表情も見られましたが、だんだんとほぐれていきました。１年生にそっと寄り添う姿や声をかける姿、１年生の表情を見ながら読み聞かせをしている姿はとてもかっこいい頼れるお兄さんお姉さんでした。

   １年生も「楽しかった！」「読み聞かせ上手だった！」と大満足していました。頑張った３年生に大きな花丸をプレゼントしました。

　道徳の学習で、「いちょうの木を守るために」というお話をもとに、「八代小をよりよくしていくためには、自分たちには何ができるのか」について考えました。そして、研究授業も兼ねていたので、たくさんの先生方にも子供たちの頑張る姿を見ていただきました。

　毎回の道徳の学習で、子供たちはよく考え、よく意見を交流し、学びを深めることができています。

　今回も「あいさつ運動を元気いっぱいがんばる」「自分から元気な声であいさつをする」「草取りやゴミ拾いなど、進んでボランティア活動をする」などの意見を述べていました。是非実行してほしいと期待します。

　国語「よりよい学校生活のために」の授業では、「レベル５のあいさつを全員がするために」クラスの１つの取り組みを決めました。

　「あいさつレベル５を一週間続けることができたら景品をプレゼントする」というものです。子供たちが自らの課題について考え、解決策を出し合う姿は素晴らしかったです。

　これからの５年生は八代小一のあいさつをしていきます！

　鮮やかな晴天のもと行われた今年度の運動会。６年生の子供たちにとっては小学校最後の運動会でした。

　優勝できたクラスとできなかったクラスがありましたが、優勝できなかったクラスの子供たちにも「やりきった」という清々しい気持ちもあったようです。

　運動会を盛り上げようと夏休み明けから頑張ってきたこの一ヶ月の子供たちの姿は、とても輝いていました。時には、友達と意見が衝突したり、思うようにいかなかったりしたこともありましたが、それを乗り越え、みんなで経験したこの運動会で、子供たちは一段と成長したように感じます。

　保護者の皆様には、当日の温かい声援とともに、これまでの準備などで大変お世話になりました。

　「腰を落とす」「腕を伸ばす」「キビキビ動く」よさこいソーランとてもかっこよかったです！

　鳴子もみんなのお気に入りになりました。

　はっぴ姿もかっこよかったです。

　リレーも徒走も一生懸命頑張りました！

　たくさんの応援ありがとうございました。

　１５日（土）はお天気に恵まれ、絶好の運動会日和となりました。

　子供たちはこれまで頑張ってきた練習の成果を十分に発揮し、輝く笑顔を見せていました。

　たくさんの応援、本当にありがとうございました。

　国語「よりよい学校生活のために」を学習しています。

　クラスの課題は話し合いの結果、「全員があいさつレベル５になるようにはどうすればよいのか」に決まりました。あいさつレベルが５に到達していない人がクラスに多くいたようです。

　話し合いでは、解決方法を中心に考えました。「あいさつのよさを知ってもらうために自分の体験談を紹介する」「あいさつレベル５に達成したらシールを貼る」といったたくさんの意見が出ました。

　これから実際にどのような取り組みを進めていくのかとても楽しみにしています。