4月6日から15日まで「春の全国交通安全運動」が行われています。この運動では、歩行者の安全な通行・自動車のながら運転の根絶・自転車の交通ルールの遵守などがねらいとなっています。本校区では、交通安全協会の指導員10人の方が通学路の交差点を中心に、正しい横断方法の実践ができるように指導していただいております。ある指導員の方が「子供たちがよく挨拶をしてくれます。」とおっしゃっていました。児童が地域の方に守られていることを改めて実感しました。交通安全協会の指導員の皆様、ありがとうございます。

５・６年生の委員会活動が始まりました。第1回目のこの日は、自己紹介を行ったり、委員長や副委員長などを決めたり、1年間の活動計画を話し合ったりしました。どの委員会の児童もやる気満々で、話し合いでは自分の考えを積極的に発表していました。５・６年生の皆さん、学校生活がさらに豊かになる委員会活動を期待しています。

前日に入学式を行い、1年生にとってこの日が初めての自力登校となりました。お兄さんやお姉さん・近所の友達・家族の人と一緒に、ピカピカのランドセルを背負って元気に登校しました。歩道橋を降りてくるのを待つお兄さんの姿や、手をつないで連れてくるお姉さんの姿があり、とても微笑ましい光景を見ることができました。みんなで1年生を支えています。

令和７年度本校の第７１回入学式を行い、２６人の新入生が入学しました。たくさんの来賓や保護者の皆様に見守られて、元気に入場しました。氏名点呼では元気に返事をして起立しました。話の聞き方が上手で、来賓の皆様に「おめでとうございます」と言われると、礼をして「ありがとうございます」と伝えることができました。式後に記念撮影をして、教室で学級活動を行いました。明日からランドセルを背負って元気に登校してほしいです。みんなで学校生活を楽しみましょう。保護者や来賓の皆様、ありがとうございました。

令和７年度がスタートし、就任式・始業式、学級開きを行いました。就任式では、10人の新しい先生をお迎えして、児童代表の6年生が温かい言葉を伝えました。始業式では、校長先生から3つの「つ」（つくる・つながる・つつける）を大切に頑張りましょうという話がありました。その後、新しい担任の先生の発表では、児童の歓声が体育館中に響き渡りました。式後の各学級では学級開きを行い、自己紹介やどんな学級をつくっていくのか、みんなで確認しました。八代っ子の瞳がキラキラ輝いていて、とてもまぶしく感じました。これから、みんなで力を合わせてさらに素敵な学校にしていきましょう。

　令和７年３月２８日（金）、「退任式」を行いました。

　今回の人事異動で県職及び市職合わせて１２人の職員が転勤となりました。会は、１２人全員が子供たちへ向けて感謝や思い出、期待などの言葉を述べた後に、児童代表の別れの言葉及び花束贈呈、校歌斉唱、児童とハイタッチをしながらの退場で幕を閉じました。

　八代小学校の自ら学ぶ子供たちの益々の発展を心より期待しています。

　保護者の皆様、地域の皆様、学校教育活動にご理解とご協力をいただきまして心より感謝します。

　八代小学校に勤務できて大変幸せでした。ありがとうございました。

　子供の優れた人格の形成のためには、ご家庭と地域社会と学校の「連携と分担」が不可欠であり、そのためには情報を共有することが重要と考え、ほぼ毎日学校ホームページを更新してきました。

　結果、今年度一年間のアクセス数は、（3月24日現在で）８８，０２５もあり、驚いたと共に多くの方々にご覧いただいたことを幸せに思いました。 

　今後も、情報共有のもと、地域総ぐるみでの「子育て」が実現しますことを願っています。

　今年も校庭の桜の木に美しい花が咲きました。

　令和７年３月２５日（火）、5年生以下の修了式を行いました。

　式では、1年生と3年生の子供が３学期の思い出などの作文発表をしたあとに、（各学年の代表児童に）「修了証」を授与しました。そして、校長講話に続き、校歌斉唱で閉じました。その後、表彰や春休み中の過ごし方に係る話をしました。

　校長講話では、最後に「この一年間でできるようになったことや、成長したと感じることなどを振り返り、自信と誇りをもってほしいと思います。そして、来年度、皆さん一人一人がこの八代小学校をどのように発展させるのか、校長先生はとても楽しみです。校長先生は、この八代小学校が大好きです。皆さんも同じく大好きだと思います。みんなの力を合わせてもっともっと自慢できる八代小学校にしましょう。最後にこの言葉を贈ります。『できないと思えば限界の壁ができ、できると思えば可能性の道ができる』」と話しました。

　令和７年３月２４日（月）、八代市議会事務局長様並ぶにPTA会長様、八代小学校運営協議会委員様にご臨席いただき、「第70回卒業証書授与式」を行いました。

　６年生の終始凛とした姿や一生懸命な姿は、多くの人に感動を与えました。特に、保護者の方々の感動はひとしおだったことと思います。私も横から見ていて感動しました。特に、体を揺らすながら一生懸命に歌う姿には、この子供たちがこの6年間で培ってきた全てが現れているようで涙があふれました。

　八代小学校の誇りでもあった６年生全員の今後の活躍と幸せを切に願います。卒業おめでとうございます。

　令和６年３月２１日（金）、6年生の修了式を行いました。

　６年生は、この一年間、学校教育目標「自ら学ぶ子供」の実現に向けよく活動しました。まず、自分たちが学習面で自ら学ぶ姿勢を見せ、大変高い学力を身につけました。そして、児童会活動やクラブ活動、運動会などの学校行事を通して、下級生に対してそれぞれの立場から自ら学ぶ子供になるように導きました。その姿は大変立派でした。

　学校のリーダーに相応しい態度を示した6年生を誇りに思うとともに、自己教育力が育った6年生の今後の活躍がとても楽しみです。３５人全員の進学、おめでとうございます。

　令和７年３月１３日（木）、全教職員参加の中、卒業証書授与式の総練習を行いました。

　また、この様子を５年生が後方から見守りました。これは、式当日に参列はしないものの、来年度の卒業証書授与式に向けて雰囲気を味わわせることを目的としたものです。

　卒業生の一生懸命な呼びかけや歌唱の姿に、練習ではありますが感動し涙ぐんでしまいました(T.T)

　令和７年３月１１日（火）、６年生は、卒業証書授与式まであと８日となり、呼びかけや歌唱の練習に余念がありません。

　そして、本日は、卒業証書のもらい方を中心に練習をしました。全員、とても引き締まった表情で練習にのぞんでいて感心しました。

　令和７年３月７日（金）、６年生を送る会とお別れ遠足を行いました。

　体育館で行った６年生を送る会では、各学年毎に６年生へ向けたメッセージや演奏、合唱を披露しました。そして、６年生が感謝の気持ちを込めた歌唱を披露しました。６年生の一生懸命に歌う姿に、５年生以下の子供たちは感動したようで、真剣に聴き入っていました。最後に、全児童で歌うのは最後となる校歌を大合唱して会を閉じました。

　お別れ遠足は、晴天の中、全児童で「高島公園」まで出かけました。現地に着くと、早速弁当箱を広げ美味しそうに食べていました。そして、遊んだ後にゴミ拾いをして帰路につきました。

　もうすぐ卒業する６年生も在校生も思い出に残る行事になったことと思います。

　令和７年３月５日（水）、今年度最後の「全校集会」（校長講話）を行いました。今回は、「ありがとうの反対は？」と題して、「当たり前と思うときでも『ありがとう』と素直に言える人になろう」をテーマに話しました。

　話の概要は次の通りです。

　「ありがとう」を漢字で書くと「有り難う」（「有ること」が「難しい」）となり、その意味は「めったにない」「珍しく貴重である」となります。よって、反対語は「当たり前」です。

　確かに、「めったにない」「珍しく貴重である」時には、誰でも「ありがとう」って言ってるよね。例えば、誕生日プレゼントやお年玉、賞状を貰ったときなど、「特別なとき」にはみんな「ありがとう」って言ってるよね。

　しかし、コンビニでの支払時にレジの人に対して、食事を作ってくれる家族に対して、店で水や料理などを持ってきてくれた時や支払時に店の人に対して、毎回「ありがとう」って言ってる？

　お金を払っているお客さんだから、やってくれて当たり前だから言わなくてよいという人もいますが、校長先生は違うと思います。

　修学旅行の時、バスから降りる度に「ありがとうございました」と言っていた６年生に、校長先生は感動しました。

　当たり前と思っていることでも、実はたくさんの人に支えられて成り立っているものです。だからこそ、して貰ったこと全てにありがとうを言いたい。校長先生は、コンビニや店の人に対して毎回「ありがとう」を言っています。みんなも「当たり前」と思うことにも素直に「ありがとう」と言える人であってほしいと思います。

　今年度の登校日は残り１０日余りとなりましたが、「ありがとう」が飛び交う学級引いては学校にして新年度を迎えましょう。と結びました。

　終始、目を輝かせて、うなずきながら話を聴き、最後に拍手で感謝を伝えてくれる子供たちに感動しました。このような素直な子供たちと今年度も過ごせて私も感謝します。「ありがとう」。

　令和７年３月４日（火）、今年度最後の授業スキルの向上を目的とした相互参観授業を行いました。

　本校では、子供たちに確かな学力を育むために、「自ら学ぶ子供の育成」をテーマとし、次の視点を掲げ授業研究（授業改善）を行っています。

　視点１「子供の問いや思いを引き出す『課題設定』」

　視点２「子供の学びを深める『学び合い』」

　視点３「子供の学びがつながる『ふり返り』」

　視点４「生徒指導の４機能を生かした教師の働きかけ」

　そして、全教職員が「研究授業」や「相互参観授業」を年間複数回行い、それを見合い、授業者へ指導や助言等をしたり、リフレクションにより自身の指導への生かし方を具体的に考えたりしながら、実践力を磨いています。

　令和７年３月４日（火）、体育館で、３年生以上の子供たちを対象に「Special English Time」を行いました。

　これは、「自校配置のALTのみならず、八代市に勤務する他のALTとも交流し、生きた英語に触れ、英語に対する興味・関心を高める」ことを目的としています。

　今回は、５人のALTが来校し、１校時に６－１、２校時に５－１、３校時に４－１、４校時に３－１、５校時に４－２、６校時に５－２の子供たちが、ゲームなどを通してネイティブな英語に触れました。

　普段からALTのネイティブな英語に触れている子供たちは、臆することなく、楽しそうに参加していました。これからもグローバル社会を生きていくために、英語に多く触れ、英語に親しんでほしいと思っています。

　令和７年２月２６日（水）、学校運営協議会の会長様をはじめ委員の皆様にご来校いただき、「第４回学校運営協議会」を開催しました。

　会では、まず子供たちの授業の様子を参観していただき、その後学校評価の集計結果とその考察に係る説明、意見交換などを行いました。意見交換では、「今後も力強く学校運営に励んでほしい」「とてもきめ細かな指導がなされていた」「体力の低下が気になる」「地域総ぐるみで挨拶を普及したい」などのご意見をいただきました。

　いただいたご意見は今後の学校運営に生かしていきます。委員の皆様には、一年間、学校運営に対してご支援やご協力をいただき誠にありがとうございました。

　令和７年２月２６日（水）の始業前、寒い中ではありましたが、多くの子供たちがボランティア活動として花壇の草取りに頑張っていました。最近では、１年生も多く参加するようになり嬉しく思います。

　今年度のボランティア活動も残り数回です。最近減りつつある高学年の参加に期待しています。特に６年生には「立つ鳥跡を濁さず」のことわざのように、総出で励んで、その姿を下学年に見せて巣立ってほしいなぁと思っています。

　令和７年２月２１日（金）の午後から、授業参観・学級懇談会を行いました。

　授業参観では、１年間でできるようになったことを披露している学級やこれまで学んだことを発信している学級、保護者参加型で家庭科や英語の授業を観ていただいている学級、生誕１０年を祝う会として成長の様子を披露している学年などがありました。

　お子様や学級の様子はいかがだったでしょうか。４月当初とは見違えるほど成長した我が子と同級生の姿に感動された保護者の方が少なくないのではないでしょうか。

　大切なお子様、運命的な出会いをした子供たちの健やかな育成のために、我々教職員一同は、一丸となって、お子様の人間性の向上に向け、学習指導をはじめ心の指導（自己有用感や自己教育力の育成）に努めてきました。また、各ご家庭での礼儀や言葉遣い、身だしなみといったマナーなどのしつけにより、子供たちの人間性は確実に高まったと思っています。

　子供の健全な育成には、家庭教育と学校教育の「連携」と「分担」が必要不可欠です。これに地域を加えた三者が、地域の宝である子供の健全育成に向け、それぞれの立場でアプローチする、いわゆる「地域総ぐるみでの子育て」がこの八代小学校区から発信されることを願っています。

　令和７年２月１８日（火）、学校医、学校歯科医、学校薬剤師をお招きし、「学校保健委員会」を開催しました。

　本委員会は、「心身の健全育成を目指し、児童の健康に関する諸問題について協議し、改善するとともに、学校と家庭・地域全体で望ましい保健活動を推進する」ことを目的に、学校保健法に基づき毎年開催しているものです。

　会では、本校児童の健康に関する課題の一つである歯科治療の促進に向けた取組についてその概要を説明した後、意見交換をしました。委員の方からは、治療には来るが麻酔などを嫌がって治療ができない子供がいることや、小学生の場合は保護者への継続的な啓発が重要であることなどが出されました。

　その他の意見交換として、気候変動の影響で１月からスギアレルギー疾患が出てきていることや、その治療薬として（点眼ではなく）まぶたに塗る薬があるので恐怖心なく治療ができること、現在は県全体的にインフルエンザやコロナウイルスなどの感染症はおさまっていることなどが出されました。

　いただいた意見は、今後の学校保健指導に生かし、児童の健康の保持増進を進めていきます。委員の皆様には、ご多用の中、また診療時間の中にわざわざお出でいただいたことに心より感謝いたします。