６年生の算数では分数のかけ算を学習しています。５分の４×３分の１の計算について考えていました。分母同士と分子同士をかけるのは知っていますが、なぜ分母同士と分子同士をかけるのかを考えなければなりません。教科書に分かりやすい図があったので、図を利用して説明することができました。

　２年生の国語の様子です。絵日記のようなものを書いていたので尋ねてみると、国語の「書くことの順序を考えよう」という学習でした。２年生はピーマンやトマト、スイカを育てているので、自分が決めた植物をしっかり観察して文章を書いていました。静かに集中して学習を進めていたのが素敵でした。

　５年生の理科では、気体について学習しています。空気の中の酸素や窒素、二酸化炭素を学習し、空気を吸う前と吐いた後の酸素と二酸化炭素の割合の違いも学習します。今日は、酸素を体内に取り込んだ後にどのようになるのかを学習していました。血液で運ばれていくのですが、目に見えないので実感するのが難しい内容です。映像を見ながら真剣に学習していました。

　６月は「きずなを深める月間」です。今日から６月がスタートするので、ホールに集まってきずな集会を開きました。

　私は、いじめについて話しました。「相手がどのように感じているのか、相手の気持ちを想像することの大切さ」「自分がどのように感じたか、相手や先生、家族に伝えることの大切さ」などについて話しました。

　その後、各クラスで人権宣言を考えました。それぞれ子供達の言葉で人権宣言を考えることができました。今後は、その宣言に向けて行動あるのみです。

　いじめは許されるものではありません。これからも、子供達と先生方で「いじめを許さない雰囲気」をつくっていきたいと思います。