今年度も、八代広域行政組合消防本部坂本分署の救急救命士の方をはじめ４名の消防士の方を講師としてお招きし、応急手当講習を行いました。

毎年水泳学習が始まる前に研修を計画し、学校生活中の万が一に備え、研修を実施しています。

今年度は主に、心肺蘇生法・AED、食物アレルギー(エピペンの使い方)、気道異物除去(背部叩打法、ハイムリック法)について教わりました。

今後も、子供たちが安心安全な学校生活を送ることができるよう、全職員の資質向上を目指して研修を行っていきたいと思います。

お忙しい中講師として来てくださった八代広域行政組合消防本部坂本分署の方々、本当にありがとうございました。

６月の歯と口の健康月間に合わせて、体づくり委員会の「はみがき指導チーム」が、全校児童にはみがき指導を行いました。

今回教えたはみがきのコツは３つ！「①ハブラシの毛先を歯にしっかりと当てること」「②ハブラシをこまかくうごかしてみがくこと」「③軽い力でみがくこと」です。

最初は６年生に指導をしましたが、緊張で声が小さくなってしまい、満足に指導をすることができなかったようでした。

その日のうちに反省会をして、翌日の５年生の指導では、反省会で出たことを改善できるように頑張りました。

具体物を使いながら、事前に考えていた原稿の内容をしっかり伝えようと頑張っていました。

３日目は３・４年生。

原稿を忘れてきてしまったと焦る３人でしたが、教える内容を思い出しながら、原稿なしで説明をしました。

相手の目を見て、わかりやすく…を意識して、はみがきのコツを伝えようとする姿がみられました。

最終日は１年生です。

説明は１年生に少し難しかったようですが、その後のはみがき指導は、丁寧に優しく、具体物も使いながら優しく教えていました。

見ていてホッコリ。

今回、体づくり委員会が教えたことを意識して、児童のみなさんには毎日のはみがきを丁寧に続けてほしいと思います。

最後に、体づくり委員会「はみがき指導チーム」のみなさん。

今回の経験を、これからの委員会活動や、自分のはみがきに生かしていきましょうね♪

新しいＡＬＴの先生が八竜小にいらっしゃいました。名前はアシュトン先生です。アメリカのモンタナ州出身で、日本語もとてもお上手です。先生は、現在、第七中や松高小、郡築小などで教えていらっしゃいます。当面の間、八竜小にも週１回、来られます。

初めての授業でしたが、子供たちは、恥ずかしがらずに積極的に話しかけていました。アシュトン先生からも褒めていただきました。

これからも楽しく外国語も学んでいきます。

アシュトン先生！ようこそ、八竜小へ。そして、どうぞよろしくお願いします。

業間の時間に心のきずな集会が行われました。

各学年の児童が作った人権標語の一文を、あらかじめ隠しておき、その一文にどんな言葉が入るのかを考えていきました。

「気持ちを伝えてみよう」「えがおでいよう」「どうしたの？」「だいじょうぶ？」など、児童が考えた標語や言葉はどれも心が温くなるようなものばかり。

自分の体験や、道徳の学習で感じたことなどを標語にしている児童がたくさんいて、みんな頷きながら話を聞いていました。

感想発表では、「道徳で学んだことを標語にしていたところがいいなと思いました」「体験した人の言葉も大事だと思う」など、１人目の感想につなげて感想を言い合う姿も見られました。

友達や家族、先生や地域の人…これからもいろんな人との心のきずなを深めながら、温かい八竜小学校をつくっていきましょう。

今日は保小連携の取組として、保育園の先生方に１年生の授業の様子を見ていただきました。

年長のときの担任の先生に来ていただくことになり、１年生は何週間も前から、とても楽しみにしていました。

先生方が教室にいらっしゃると、自分の描いた絵を紹介したり、アサガオを見せたり、、、久しぶりで緊張している人もいました。

授業では、はりきって発表をしたり、ノートに一文字一文字丁寧にひらがなを書いたりする姿が見られました。

先生方にかっこいい姿をお見せしようと、みんな真剣でした。

成長した姿を保育園の先生方に見ていただき、１年生は大変嬉しそうでした。

保育園の先生方、お忙しいところ、小学校まで足を運んでくださりありがとうございました！

今日は、八竜小で３年間ALTとして外国語の授業をしていただいたべサニー先生と最後の授業でした。

給食の時間にサプライズでお別れ会をしました。

まずは子どもたちが英語で、お礼を言いました。

素敵なBGMと子どもたちのメッセージに、べサニー先生の目には涙が・・・。

べサニー先生からも日本語で子どもたちにお手紙を読んでくださいました。子どもたちも職員もうるうるしながら聞いていました。

プレゼントとして、花束や思い出のつまったアルバムを渡しました。

最後は、笑顔で記念撮影(*^^)v

べサニー先生は母国に帰られ、学校の先生を続けるそうです。教えていただいたことをこれからも生かして、外国語の学習に取り組んでいきたいですね！

今日は家庭科の授業で５・６年生が「いろどり野菜いため」をつくりました。

まずは、作る手順と注意事項をしっかり聞きます。

どうしたら見栄えよく調理できるか、炒める順番はどの野菜からがよいかなど確かめました。

 そしていざ、調理開始！

包丁の使い方に気を付けながら野菜を切っていきます。

そしてフライパンで炒めます。

固いニンジンから入れていますね！ナイス！

火が通ったら、塩コショウで味付けをします。

上手にできたかな・・・。

グループごとに「いただきます！」 

 「うん、おいしい！」という声が聞こえてきました。

先生方にもできたてほやほやを持っていき、食べていただきました。「味付けがちょうどよかった。」「さかもと温泉クレオンの食堂メニューに追加してもいいくらいの美味しさでした。」と高評価をいただきました。

子どもたちも振り返りで、「ピーマンの苦みと玉ねぎやニンジンの甘さが合わさっておいしくできました。」「ピーマンが苦手だったけど、みんなで協力して作って食べるととてもおいしくて、ピーマンが少し好きになりました。」などと言っていました。

手際よく、安全に作ることができとても楽しい調理実習になりました。ぜひ家庭でもう一度作ってみてほしいです。

今年度最初の音読集会が行われました。

トップバッターは６年生！

自分たちで選んだ詩を、全員で音読しました。

力強い声と、顔を上げて読む６年生の姿に、目が釘付けになる下学年の子供たち。

とくに１年生は目を輝かせながら聞いていました。

下学年からの感想では、「声が大きくて聞き取りやすかった」「みんなの声がそろっていた」「かっこよかった」など、たくさんの子供たちが発表をしていました。

みんなのお手本となってくれた６年生。

本当にかっこよかったですよ。

次は５年生です。どんな発表になるのか楽しみです。

６月は歯と口の健康月間です。

先日の５・６年生に引き続き、３・４年生、１年生でも歯科指導が行われました。

３・４年生では、「かむことの大切さ」について、１年生では「だい一大きゅうし」について、学習をしました。

学習をした後は、カラーテスターを使用して、磨き残しを確認しました。

３・４年生の学習の様子

１年生の学習の様子

学習したことを、これからの生活や、歯みがきに生かしてもらえたらと思います。

ご家庭でも、ぜひ、子供たちの仕上げ磨きや歯みがき後のチェックをよろしくお願いします。

スポーツテスト最後の種目「２０ｍシャトルラン」の測定を全校で行いました。これまでの練習の成果を出し切ろうと、みんな一生懸命に走りました。新記録が出た児童もいたようです。

今後も体力向上に継続して取り組んでいきたいと思ます。