本校では、図工室で校内工作展が行われています。

　みんなで図工の時間に見に行きました。

　子供たちは、材料や色の塗り方の工夫など、素敵なところをたくさん見つけていました。

　生活科で、みんなで育てたブロッコリーの試食をしました。

　今まで苦手だったけど「今日は食べられた！」という子供もいるなど、ブロッコリーのおいしさを実感したようでした。また、自分たちで育て、みんなと一緒に食べる喜びも味わったようでした。

　ブロッコリーのよりおいしい食べ方についても考えました。いろいろな食べ方・料理が出てきておもしろかったです。

　１年生では、心の鬼を退治しようということで、「もう一歩頑張ったらよいこと」について一人一人が考えました。

　勉強のこと、係の仕事のこと、給食、掃除……。子供たちはそれぞれに自分の鬼を決めた後、それをどうしたら解決できるのか考えました。

　給食が苦手な子供は、「給食残すおに」と書いて「そのためには、減らさずにしっかり食べること」と決めていました。そして、その日の給食で早速実行し、自分の心の鬼をやつけることができ、誇らしげな表情を浮かべていました。

　このように気持ちのもちようによって、頑張ればできることがたくさんあります。少しずつでよいので、乗り越えていってほしいと思います。

　体育ではどの学年もなわとび運動に取り組んでいます。

　「前跳び」「後ろ跳び」はもちろん、「あや跳び」「交差跳び」「二重跳び」などなど、とても上手な子供が多いです。さらには、「はやぶさ」「つばめ」にも挑戦している子供もいます。

　なわとびを通して、どんどん体力を高めてほしいと思います。

　１月２３日（月）に船出浮きをされている生川さんと市役所の観光課の小川さんにお越しいただき、観光として人気が高い八代の船出浮きについてお話をしていただきました。

　漁船に乗って魚をとり、とれた魚を食するという話は、とても興味深く「行ってみたい！」「おいしそう！」という声がたくさん上がっていました。

　実際に八代でとれたカニをもってきていただき、触れて大興奮の子供たちでした。

　１月２０日（金）に八代市立博物館に行きました。

　昔の道具がたくさん置いてあり、子供たちは興味津々！「へぇ～」「知らなかった！」とつぶやきながら学芸員さんの話を聞いていました。そして、しおりにたくさんメモをして帰ってきました。

　今後は、総合的な学習の時間でまとめをしていきます。

　単元のゴールは、「授業参観でおうちの方々に向けて発表会をしよう！」です。子供たちはとても気合いが入っています。２月２４日の授業参観を楽しみにされてください。

　２年生は、給食週間の一環で給食に関する学習や取組を行いました。

　「ゆっくりよくかみおおかみくん」という紙芝居を読んで、よくかむことの大切さについてみんなで考えました。ゆっくりよくかむと、のどにつまったりお腹が痛くなったりしなくなるだけでなく、食べ物の味を確かめることができ、更においしく食べることができるということを学びました。

　作ってくださる方や食材に感謝して食べようとする気持ちが今まで以上に増えてくるとうれしいです。

　先週、生活科で「凧」を作りました。

　子供たちが思い思いに好きな絵を描いて、オリジナルの凧を完成させました。そして、外で凧揚げを楽しみました。北風は冷たかったのですが、風がよく吹いて、凧は高く高く上がりました。

　みんなとても喜んで、寒さに負けず楽しく凧揚げをしていました。 

　今週は卒業までにしたいことを学級で話し合いました。卒業までに感謝の気持ちを伝えたい！ということで、「Thank youプロジェクト」を企画中です。

　子供たちが感謝の気持ちを伝えたいのは、学校、先生方、地域の方、下級生、友だち、そして保護者の方々でした。どんな形で感謝の気持ちを伝えるか、これから学年でチームに分かれて考えていきます。

　卒業カウントダウンカレンダーに書かれている一人一人のメッセージにもあるように、「一日一日を大切にしよう！」「みんな笑顔ですごそう」を合言葉に、残りの日々を過ごしていきたいと思います。

　今週から「ランランタイム」（業間のランニング）に代わり、「ぴょんぴょんタイム」として、走るのではなく、軽快な音楽に合わせて単縄跳びに取り組んでいます。

　片足で跳んだり、あやとびや二重とびをしたり、楽しく身体を動かし、体力をつけています。