本日（１０／３１）、就学時健診をしました。次年度（令和６年度）の新１年生は、現在４名の予定です。

　子どもたちは、ドキドキした様子で無事検査を受けることができました。次回は、一日体験入学（２／９）となります。

　教頭先生の説明

　本日（１０／３０）５校時に、３・４年生は社会の学習をしていました。３年生は「お店で働く人」、４年生は「通潤橋」についてです。

　３年生は、学習リーダーを中心に進行し、小グループで意見交換をしながら学びを深めていました。４年生は、１１月２日に行く通潤橋について、実験を通じてその仕組みを学んでいました。

　特に４年生は、見学旅行前とあって、子どもたちの意欲の高さを感じたところです。毎時間、授業にはワクワク感が大切です。

　　３・４年複式授業

　一昨日（１０／２７）、放課後の寺子屋では、ハロウィンの飾り付けを作製していました。子どもたちは笑顔いっぱいに楽しんでいました。

　飾り作製中　　 完成後は外遊び！

　昨日（１０／２７）は、読み聞かせがありました。子どもたちは、本の世界に浸っていました。読書の秋です。たくさんの本と出会えるといいですね。

　なお、２年生は見学旅行のため、実施していません。

　　１年　　　　３・４年　　　　５・６年

「自分の意見をもって参加して欲しい。」

このような言葉で、本日（１０／２８）大津町児童生徒集会が開会しました。町内の小・中学生（５００人超）が一堂に会して、各校の取り組みを紹介し、意見交流を行いました。本校からは３年生以上の児童１６名と先生方６名が参加しました。

他校の発表では、

「思いは、分かってもらえるまで伝えましょう。分かってもらえないと言って諦めないことが大切です。」

「心で思っていることも差別になります。その人のことを知り、おかしいと言える人になっていきます。」

「相手の目を見て、相手の思いを受け止めて聞くことに気を付けています。」

「ある時、友達から“謝った方がいいよ”と正しく教えて貰って嬉しかったです。」

そのような発表を聞いて、本校児童も“お返し”をしようと盛んに手を挙げ、６年生が次のように伝えました。

「発表を聞いて、〇〇小の取り組みは素晴らしいと思いました。私たちは、相手が不安にならない環境を作ることが大切だと思いました。」

また、３年生は次のように伝えました。

「ぼくは、何がいい高校なのかと考えました。」

その短く的を得た発言に、会場からは感動の声が伝わってきました。

５００名を超す人の前で、それに臆することも無く、とても立派なお返しができました。

　コロナ禍でできなかった本集会が、このような膝をつき合わせて、直に相手の表情等を確認しながら学ぶことができとてもよかったと思います。大津町内のどの学校も、友達の思いを知り、自ら本気で活動していることを全身で感じる機会となりました。さあ、今日からの取り組みがもっとも大切です。

各校スローガン＆会場　 お返し

　本日（１０／２５）１７時４０分頃に、６年生が修学旅行から帰ってきました。長崎は２日間ともに天候がよく、けがも無く、予定通り楽しく活動することができました。

　まず長崎の１日目は、八木さんの平和講話から始まりました。“平和のバトン”を受け継ぎ、「二度と戦争を起こさないこと」、「自分たちの人生（生き方）に“平和の心”を持ち続けること」を誓いました。また、爆心地周辺をウｵｰクラリーで散策しながら、その思いを更に強くしました。

　２日目は、出島資料館を見学した後に、ハウステンボスに行きました。そこでは、完全に子どもたちだけの行動となりました。

　この修学旅行で、東小と南小の児童がお互いの思いをしっかりと交流し、親交を深め、とても仲良くなりました。とても意義深い１泊２日でした。（※この日のためにご協力いただいた添乗員さん、運転手さん、バスガイドさんにも感謝しています。）

平和のバトン　ウｵｰクラリー　　　夜景

　　出島　　ハウステンボス　　　お礼

　「おはようございます。」

　朝から、子どもたちの気持ちのよいあいさつが校庭に響きました。まつぼり風が吹き、若干肌寒さを感じました。

　そんな中、本日（１０／２４）から１泊２日で、長崎に修学旅行に行きます。南小の６年生と連合での旅。子どもたちは、とても楽しみにしているようです。戦争の悲惨さから平和の尊さを学ぶ平和学習を、ウｵークラリーや講話等で学びます。長崎でしか学べない素晴らしい旅にします。お土産話を楽しみにしておいて欲しいと思います。

　先日もお伝えしましたが、中庭が綺麗に剪定されました。

　これまで見えなかった阿蘇五岳も、青空に映え、しっかりと見えるようになりました。阿蘇を眺めると力が湧いてきます。

　　　中庭

　昨日（１０／２０）、大津町教育委員会指定【学力充実・向上】の研究発表会でした。

　８０名程の参観者をお迎えしての公開授業。緊張してもおかしくない状況でしたが、授業前のアイスブレイクからとても素晴らしかったです。２年生は参観の先生方を交えたクイズを、５・６年は円陣を組んで掛け声をかけて緊張をほぐしていました。

　多くの先生方がじっくりと参観され、緊張もしたと思いますが、２年生も、５・６年生も落ち着いていました。

　特に、どの学年も学習リーダーが育ってきたことを実感しています。子どもたちの成長に、指導助言でお越しいただいた前校長　武藤先生や前教頭　今村先生は感動されていました。

　とにかく、子どもたちが自信を持ち、力を付けていく授業を、これからも研究していきます。

　　２年授業

　　５・６年授業

　考えの交流　　　　全体会

　明日（１０／２０）の研究発表会に向けて、本日も最終チェックをしながら準備をしました。

　来校者の皆さんには、できる限りのおもてなしをしたいと考えています。

　昨日は、小３以上の子どもたちの協力もあって、予定通り進んでいます。

机上に置く花　　玄関の花

分科会の会場　全体会の会場

　本日（１０／１８）、給食センターの栄養士の方に、１・２年生へ栄養指導をしていただきました。

「どうして給食に野菜が出るのだろう？」

その答えを、子どもの考えを引き出しながら、丁寧にご指導いただきました。

「野菜を食べるとお腹が綺麗になることが分かりました。」

「しっかりと栄養が摂れるように、好き嫌い無く食べます。」

など、子どもたちの感想が聞かれました。とても素晴らしい勉強ができました。

　しっかりと学ぶ１・２年生

　先日（１０／１５）、パリ五輪のマラソン代表が決定しました。大津小及び大津中出身の“赤﨑　暁（あかさき　あかつき）”選手です。中学校では、バレー部で活躍し、本格的には高校から競技を始めたそうです。

　そんな大津町の誇りとなる赤﨑選手は、競技者としても、またインタビューからのお人柄も素晴らしいと感じています。

　ここで、子どもたちには、“何かに打ち込んで欲しい”、“夢中になって取り組めるもの（こと）を探して欲しい”と伝えたい。そのことは、きっと子どもたちの可能性を広げるはずである。手の届かない“夢”が、手の届きそうな“目標”に変わってくることを信じて取り組んで欲しい。

　まずもって、郷土の誇りである赤﨑選手に、「おめでとう！」とともに、パリ五輪をはじめとする“今後の活躍を祈念”し、エールを送りたい。

　本日（１０／１７）、１・２年生で芋掘りをしました。

　つるが伸びた畑を前に、子どもたちのワクワク度が急上昇。

協力して、芋を傷つけないように丁寧に掘り進めました。

「ここにもあった！」

「これは大きそうです！」

興奮を抑えながら、みんなで掘りました。収穫した芋を前に、子どもたちの笑顔が溢れました。

つるを切って芋掘り開始！　たくさんの芋収穫！

　１０月の掲示板が新しくなりました。丁度、子どもたちが今行っている芋掘りをモチーフにした楽しい掲示です。まめに交換される養護の先生の取り組みに頭が下がります。

　みんなニコニコ！

　一昨日（１０／１２）の授業の様子です。

　研究発表会（１０／２０）で発表する２年生も、５・６年生も共に学習リーダーを中心に学びを積み上げていました。電子黒板やタブレットを効果的に使用する授業に、感心しました。

２年は教科書や電子黒板を使い、挙手は指先まで“ピン！”

 ６年はタブレットを、５年は黒板を使って！

　昨日（１０／１３）、稲刈りをしました。稲刈りの指導に地域の方が９名、刈り取り応援にPTAの方が７名お越しいただきました。

　まず、稲刈りの開会を行い、５年生からの諸注意、学校長からのお話、そして地域コーディネーターの内村さんからの刈り取り方法などの確認をしました。

　次に、田んぼへ移動です。そこでは、コンバインを使い、田んぼの周りを２周刈り取った後、児童による刈り取り作業に入りました。稲刈り鎌を初めて使う１年生。最初は、引きながら刈り取るという動きに慣れない様子でした。（何事も経験です。）そんな１年生も、５分も経てばサクサクッと上手に刈り取っていました。

　そして、縦割り班ごとに感想交流をしました。そこでは、

「初めて稲刈りをして楽しかったです。また来年したいです。」

など、素晴らしい経験となったことに対する意見が出ていました。

　最後に、３年生以上で脱穀をして終了しました。

　今回の餅米は、１１月１８日の親子ふれあいフェスタの際に、餅つきをしたり、販売したりします。この後も楽しみです。

 ５年児童説明　　　内村さん　　まずコンバイン

 鎌で刈り取り　 刈り取り終了

　昨日（１０／１２）、後期の始業式をしました。

　まず、児童代表による後期のめあてを発表しました。

　２年代表の児童は、①２年になって鍵盤ハーモニカを頑張ったこと、②生活科で多くの野菜を育て、収穫したスイカをおいしくいただいたこと、③図工で創造したことを工夫して製作したいこと、④忘れ物をしないこと、⑤かけっこで１位をとりたいことについてハキハキと伝えました。

　４年代表の児童は、①鉄棒がみんなに教えてもらってできるようになったこと、②算数の計算をもっと速くできるようにしたいこと、③放送委員会で、給食の献立をスムーズに読めるようにしたいことについて堂々と発表しました。

　６年代表の児童は、①企画体育委員長として頑張りたいこと、②登校班でしっかりと指導して安全に登校したいこと、③卒業式や卒業に向けてしっかりと頑張っていくことについて、力強く宣言しました。

　発表者も、それを聴く児童も共に立派で、後期に対する高い意欲が見られたところです。素晴らしいスタートが切れました。

代表児童発表　　 校長先生　　　 校歌斉唱

　１０月２０日の研究発表会は、大津中学校区の先生方をはじめ、８０名ほどが来校される予定です。そこで、先日、PTA愛校作業等を行いました。また、シルバーさんには、図書室横のつつじを剪定していただきました。更に、本日（１０／１１）、内村さんには中庭の剪定をしていただきました。

　2年生と５・６年生の授業をはじめ、来校される方々に東小の素晴らしさを感じていただけるように、万全の準備で“おもてなし”をしたいと考えています。

シルバーさん　　内村さんによる中庭剪定

　本日（１０／１０）、うさぎ小屋を覗いてみると、アリスが寂しそうにこちらを眺めていました。８日（土）にはエサが入っているのを確認し、声をかけたところでした。

　すると、もうエサが全くありませんでした。水も同様です。

　そこで、エサを入れ、水替えをしたところ、嬉しそうにエサを食べていました。

　みなさんにお願いです。夕飯等で出たキャベツ１枚でも結構ですので、アリスに持ってきてください。アリスはそんなエサも待っています。

　before　　　after　　エサを頬張るアリス

　先日、子どもたちと教職員で学級園の除草作業をしました。

　短時間でしたが、みんな集中し、協力してできました。そして、こんなに多くの草等を集めることができました。

　すっきりした学級園。また、新たな花の苗が届いたら、花植えをしたいと考えています。

綺麗な学級園　　　こんなにたくさん抜きました！　

　また、昨日（１０／７）のPTA愛校作業は、急な対応にも関わらずご協力いただきありがとうございました。

トラックで、草刈り機で、手作業でお世話になりました。

　昨日（１０／６）、前期の終業式をしました。

　まず、児童代表が、前期頑張ったことや後期の意気込みを発表しました。１年生代表児童は、①「プールをがんばって泳げるようになったこと」、②「算数の足し算の見直しを気を付けること」を、また3年生代表児童は、①「図工でカラフルに描いたこと」、②「かけ算九九をがんばったこと」、③「本の内容を覚えられるくらい読書を楽しんだこと」、④「逆上がりができて、成長を感じたこと」を、更に5年代表児童は、①「自分で漢字の問題を作り漢字を覚えたこと」、②「持久走大会では、同じペースで走ることができるようにしたいこと」、③「勉強に集中すること」、④「夜更かしをせず、寝ること」を発表しました。

　次に、校長先生から、前期のめあての確認や秋休みに“よし、頑張るぞ！”と一歩踏み出して欲しいことについてお話がありました。

　その後、生徒指導の先生からは、「ライン等は自分だけでしない」等の確認をしました。保健の先生からは、「メディアのよさと問題」についてお話がありました。

　５日間の秋休み。琴線に触れる本や絵画等に出合えるといいですね！

　代表者発表　　校長講話　　　保健指導

　本日（１０／６）、科学展の表彰を行いました。

　今年は、6年生2名が、それぞれが不思議に思う科学について研究をしました。

（あれ、なんでこうなるんだろう？）

（面白いな。他と違うな？）

など、日常生活における不思議はたくさんあります。そのような不思議を、不思議のままで止めず、実験等で解明していく科学の目を学校でも養っていきたいと考えます。

　表彰状授与「銀賞！おめでとう！」

　本日（１０／６）、前期の終業式です。

　朝から子どもたちは、いつものルーティーンで登校します。それは、アリスへの“おはようの挨拶”です。

　４／25にルナが亡くなり、半年近くとなりました。ルナも、みんなの元気な挨拶を、きっと喜んでいます。それは、子どもたちが登校する頃、表に出てくるからです。これからも、朝のルーティーンを大切にして欲しいと思います。

　「おはよう！アリス！」

　秋晴れが広がった本日（１０／６）。木々に目を凝らしていると、既に葉を落とした桜の枝の一部に、濃い緑の葉を付けた桜を発見。よく見ると、桜の花が咲いているではありませんか。

　暖かな日が多かった今年。最近、朝夕の寒暖差もあって、桜が間違って咲いたのかもしれません。

　そこで、調べてみると、“十月桜”は春と秋冬の二度咲くそうです。また、“冬桜”は、名前のごとく冬に咲くそうです。

　本校の桜の開花に迫る情報を探すことはできませんでしたが、“桜＝春”というイメージの固定観念ではいけないと感じたところです。

　体育館北側駐車場の桜の木

　本日（１０／３）、５年生は、南小学校と合同で、水俣に学ぶ肥後っ子教室に行きました。

　環境学習など、多くの学びがあったようです。

　帰ってきた子どもたちは、口々に笑顔で、

「楽しかった。勉強になりました。」

と、言っていました。これから、子どもたちが、その学びをどのようにまとめるのか、とても楽しみです。

 笑顔で担任の先生の話を聞く子どもたち

　本日（１０／２）、体育館に５・６年生の特設教室を作りました。これは、研究発表会（１０／２０）を見据え設置したものです。

　早速、本日の国語の授業から実施していました。場所は変わりましたが、子どもたちはいつものように淡々と落ち着いて授業を進めていました。

体育館に一角　中は、左が６年生、右が５年生！　

　先日、職場体験の中学生と校務の先生たちが、野菜畑の周辺に防草シートを張ってくださいました。今は効果は見えませんが、春先や梅雨の時期など、植物が生長する時期に大きな効果を生むものと予想されます。計画的な取り組みに、感謝いたします。

　野菜畑の前と後ろに張った防草シート