うさぎのルナが亡くなってから、子どもたちは毎朝お墓に献花をしています。通学途中で見つけた花や自宅から持ってきた花など様々なようです。

「おはよう！アリス！」　

その後、うさぎ小屋のアリスに優しく声をかけて学校に入っていきます。アリスは、その声に反応して子どもたちに近づいてきます。

　その光景に、動物は優しい人、面倒を見てくれる人が分かっているんだとつくづく感じます。更に、動物は感謝しているのかもしれません。

　校長の私が声をかけても奥の部屋に入っていきます。もっともっと優しく面倒を見ていきたいと反省しています。

冥福を祈って　アリスに声かけ　近づくアリス

　本日（４／２７）、白川にウナギとアユの稚魚（ちぎょ）の放流をしました。今回は、理科で河川の流れや生き物について学ぶ小３・小４が対象です。

　白川漁業協同組合の方から、稚魚の放流の目的などを伺った後、実際にウナギを掴む体験をしました。想像通りなかなか掴めません。つるつると滑るウナギとの格闘の後、次は稚魚の放流です。放流した稚魚が無事に川の中へ泳いでいく様子に、ほっと安堵（あんど）したのも束の間、トンビが川に近づいてきました。トンビも生きていくのに必死です。

　怪しい雲行きに、子どもたちも追い払おうと声を出しました。しかし、自然の摂理とも言うべき出来事を目撃することとなりました。勢いよく川に突っ込んだくちばしには、子どもたちが放流したばかりのウナギの稚魚が捕らえられていたのです。

　とても残念でしたが、生き物の命はこのようにして繋がれていることを思い知りました。子どもたちは、命の尊さなど、多くを学びました。

※ちなみに稚魚は、アユ２０Kg、ウナギ５Kg放流しました。漁協では、5月末までに各２００Kgずつ放流するそうです。

放流の説明　大きく育って欲しいと願って“放流”

　本日の１時間目、どの学級においても子どもたちは楽しそうに授業を受けていました。学力定着は１日にしてならず。日々の積み重ねが大切です。先生方と楽しそうに学ぶ様子は、見ていてとても嬉しくなります。

 小１国語　 ひまわり2国語　小２国語

ひまわり1国語 小3外国語活動 小４社会

　小５・小６国語

　「ここは職員室です。先生達がお仕事をするところです。用事があるときは、『１年生の〇〇です。▲▲先生に・・・』と言って入ります。」

　本日（４／２５）、１年生の学校探検をしました。お世話してくれたのは２年生です。

　お兄さん、お姉さんになった２年生は、とても上手に、分かりやすい説明をしていました。そんな２年生と手を繋ぐ１年生は、とても嬉しそうで、頼りになる２年生を尊敬の眼差しで見ていました。

　１年生は入学してまだ１ヶ月も経っていませんが、きっと直ぐに慣れてくることを実感しました。

　校長室では、今回だけ特別にソファーに座りました。ふかふかのソファーに、みんなニコニコでした。

さすが２年生　校長室のソファー「ふかふかだな！」

　今朝（４／２５）、うさぎ小屋の様子がいつもと違いました。朝自習の時間、突然の校長先生の放送に、みんな息をのみました。

　先日から元気のなかったルナが息を引き取っていたのです。

　４月の始業式の際、教務主任の先生から、最近ルナの元気の無さについて告げられました。みんなで元気になってくれることを祈り、お世話をしました。１０歳を超すルナとアリスは、うさぎの平均寿命７～８歳から考えるととても元気でした。従って、亡くなったルナは大往生（だいおうじょう）だったと言えます。

　生きている物の命は、いつかは絶えます。そんな生き物たちをどう見送ってあげるかが大切です。これまで優しくお世話をしてくれた子どもたちに、きっと感謝しながら息を引き取ったことでしょう。

　そのお墓は、アリスの居るうさぎ小屋の裏に準備しました。それは、ルナもアリスもこれからも一緒であってほしいと考えたからです。

　残っているアリスのお世話を、みんなでこれからもしっかりとやっていこうと強く思ったところです。

ルナのお墓　　小屋の中のアリス

　「今日の給食は、親子丼です。」

　本日（４／２３）の給食の放送は、小３の内村さんが行いました。小６の荒牧さんの指導・支援を受けながら、とても上手に放送できました。

「うちでは親子丼にシイタケは入ってないけど、食べてみるといいと思いました。皆さんはいかがですか・・」

　感想を述べ、皆さんの意見も呼びかける様子に、小３でここまでできるとは・・・と感動しました。日頃の学習等で力を付けていることを感じました。これからが更に楽しみです！

　放送の様子

　昨日（４／２１）、防災避難訓練と引き渡し訓練をしました。

　保護者の皆様には、昼間にも関わらずお迎えに来ていただき、たいへんお世話になりました。

　災害はいつ、どこで起きるか分かりません。常に、防災意識を持っておくことが大切です。

　今回の引き渡し訓練のようなことが無いことを祈りますが、いざという時のために確認できて、とてもよかったです。

　一番大切なものは、“命”です。子どもたちにそのことが伝わりとても嬉しく思います。

　自分の“命”、みんなの“命”を守っていこう

　昨日（４／２１）、歓迎遠足をしました。

　まず、体育館での歓迎会でした。１年生６名の子どもたち、そして本年度転入いただいた３名の先生方をお迎えする大切な会です。１年生は、自己紹介や意気込みを発表しました。緊張した面持ちでしたが、しっかりと発表できました。そして、５・６年生が考えた“シルエットクイズ”や“ジャンケン列車”“縦割り班対抗の花いちもんめ”などのゲームを行い、みんなで楽しみました。ジャンケン列車では、１年生のこうきさんが見事優勝して車掌さんを務めてくれました。

　次は、遠足になります。目指すは、大津東小校区の防災避難場所である元菊阿中学校です。縦割り班ごとに１列になって移動しました。草花や鳥の観察、クイズやしりとりなどをしながら、とても楽しく移動しました。避難場所では、「災害の際にこの場所に避難すること」を確認しました。

　そして、子どもたちが待ちに待ったお弁当を食べるために、宝満公園に移動しました。宝満公園では、班ごとにお弁当を食べました。卵焼き、ウインナー、ミートボール・・・子どもたちは自分の好きな食材がたくさん入っていたようで、とても喜んでいました。

　天候もよく、とても楽しい遠足となりました。

１年生の意気込み　クイズ　優勝インタビュー

縦割り班初顔合わせ　遠足説明　遠足へ出発

避難場所で説明　宝満公園

　本日（４／２０）の２校時、５・６年生は理科の授業でした。

　理科では、５年生が教室で担任の先生と、６年生は理科室で教頭先生と行いました。理科は、実験や観察など、学年によって学習内容が大きく違うため、このように別々に実施しています。

　今回、５年生は種の発芽について、電子黒板を使って学びました。６年生は、ものの燃え方について火を使った実験をしました。

　　５年生　　　　　６年生

　本日（４／２０）の朝自習の時間に、タブレットを使用したＩＣＴ活用を始めました。

　１年生はタブレット使用の前に、学校に慣れる時期であるため、しばらくは読書（読み聞かせ等）をしていきます。

　２年生はＡＩドリルによる学習の確かめを、３・４年生はタイピングの学習を、そして５・６年生は日記の入力を行いました。

　どの学年も素早い準備とともにタイピング力の向上を感じ、子どもたちの成長に驚いているところです。

　町で導入いただいたＡＩドリルは、学習のまとめや宿題等で活用でき、とても重宝しています。更に効果的な活用となるように、教職員で研修をしていきます。

　　１年生　　　　２年生

　３・４年生　　　５・６年生

　本日（４／１９）の放課後に、全職員で安全点検をしました。

　本校の校舎は、築５５年目を迎えています。従って、校舎の様々なところにその歴史が感じられ、常に点検が必要な状況です。

　ハンマーやペンチで危険物（抜けかけた釘など）を取り除きました。

　子どもたちの安全・安心な学校となるように心掛けていきます。

　本日（４／１９）、委員会の打ち合わせをしました。

　委員会活動は、子どもたちの自治活動の中心に位置づけています。特に、本年度から、３年生以上で構成することもあり、今回のような打ち合わせが重要です。

　これから、子どもたち一人ひとりが主役となる学校づくりを進めていきます。

放送委員会の打ち合わせ

　本日（４／１７）の昼休み、運動場では３７名の児童が遊んでいました。これは、本校４１名から考えると９割を超します。

　鬼ごっこ、サッカー、ブランコ、鉄棒など、自然に集まった子どもたちが声を掛け合って、学年関係なく遊んでいました。ほのぼのとしたとても温かな時間です。

　昼休みが終わり、教室に戻ってきた１年生は、「ただいま戻ってきました。楽しかった～！」と言っていました。昼休みを存分に楽しんだようです。

　子どもの活動の中には、必ずすれ違い（ケンカ等）があります。学校では、その都度、子どもたちで解決できる力を付けていきます。

　本日（４／１７）、１年生にとって、小学校での初めての給食でした。

　今日のメニューは、“カレーライス”と“ビーンズサラダ”、そして“牛乳”です。子どもたちは、苦手な食材等がある様子でしたが、みんなで食べる給食は格別に美味しかったようで、みんな完食しました。学校では、これからも給食の時間に“食育”を行っていきます。

　そんな子どもたちは、昼休みも運動場で元気に遊んでいました。“よく食べ、よく遊び、よく学ぶ"。そんな子どもたちを育てていきます。

みんな、お代わりをして食べました！

　本日（４／１５）、土曜授業等を実施しました。

　どの学級においても、普段以上に子どもたちの張り切る姿が見られました。その様子から、今後も授業参観を大切にしていきたいと感じました。

　PTA総会や学級懇談会においても、保護者の方には積極的にご参加いただきました。児童数４１名（P数３１戸）、教職員数１６名で、令和５年度も協力体制を充実していきたいと考えます。今後も、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

電子黒板を使用した３・４年の複式授業

学習リーダーが活躍した小５の複式授業

 PTA総会での小１の保護者の自己紹介

　本日は、熊本地震（２０１６年４月１４日）から丁度７年目の日でした。震度７の大きな地震は、多くの人命を奪い、甚大な被害の爪痕を残しました。そこで、学校では哀悼の意を示し、“黙祷”を捧げるとともに、半旗を掲げました。

　心から二度とそのような事が起きないことを祈るばかりです。

　なお、来週（２１日）の歓迎遠足の際には、災害時の避難場所となる元菊阿中学校体育館を全校児童で確認します。また、その日は水防避難訓練も予定しています。（※詳細は明日お伝えします。）災害は、“いつ”“どこで”起こるか分かりません。学校では、常に緊急時に備えた心の準備をしていこうと強く思った所です。

 黙祷を捧げる１年生＆２年生

　本日（４／１３）、小３・４年生の外国語活動、小５・６年生の外国語の授業がスタートしました。

　ご指導いただくのは、英語専科として池田先生（美咲野小在籍）とALTのクラール先生です。とても楽しく学習することができました。

　グローバル社会の中で、子どもたちが世界中の人々とコミュニケーションを取ったり、仕事をしたりしていく為には、英語の技能習得は不可欠です。楽しく外国語を学んでほしいと考えています。

　学習の一コマ

　本日（４／１１）、大村教育委員をお招きして、入学式を実施しました。

　本年度の１年生は、６名です。みんな緊張した面持ちでしたが、氏名を呼ばれると、みんなしっかりと顔を上げ、返事をすることができました。

　そんな１年生の後ろには、小２以上のお兄さん、お姉さんが１年生を応援するような優しい眼差しで、整然と出席しました。小２の子どもたちがとても逞しく成長したことを感じました。みんなの協力で、とても素晴らしい入学式となりました。

　１年生もこれから少しずつ学校に慣れることでしょう。児童４１名、教職員１６名で頑張っていきます。

 会場の全景　　　校長式辞　　大村教育委員の告辞

　保護者謝辞　　 １年生学級開き

　本日（４／１０）、始業式の後に学級開きをしました。どんな学級にするのか、担任と子どもたちで考える１年で最も大切な時間です。今後の目標がここで明確になります。

　それぞれの学級において、担任の先生と子どもたちでしっかりと話し合われていました。今後の取組がとても楽しみです。ワクワク感のある学校づくりを進めていきます。

　小５・６年教室

　本日（４／１０）、令和５年度の就任式と始業式でした。小２以上の３５名が全員出席でき、とても嬉しく思いました。

　まず、就任式では、３名の先生方をお迎えしました。３月に２名の先生方をお送りして寂しい思いがありました。そんな中、今回は３名の先生をお迎えでき、少しずつ活気が戻ってきたように思います。児童代表による歓迎の挨拶もとても良くできました。

　次に、子どもたちが最も楽しみにしている担任発表でした。どの学年の子どもたちも、とても嬉しそうでした。

　最後に、始業式です。児童代表による抱負も、堂々としていてとても素晴らしいものでした。

　令和５年度、素晴らしいスタートを切りました。

　歓迎の言葉　　　校歌斉唱

　今朝（４／１０）、子どもたちが元気の登校しました。やはり主役の子どもたちあっての学校です。令和５年度の幕開けは、とてもすがすがしい朝となりました。

　また、桜間さん（大林）、瀬川さん（瀬田）、古庄さん（内牧）等は、子どもたちのために登校指導をしてくださいました。地域の宝である子どもたちのために、本年度も地域の方々の力をお借りしていきます。ただただ感謝です。

　登校指導

　本日（４／１）から、令和５年度がスタートしました。９日までは春休みですが、学校の様子を少しだけ紹介します。

　うさぎ小屋の“ルナ”と“アリス”は、ポカポカ陽気に誘われて、お昼寝中でした。校庭の桜も半分ほど散りはじめています。始業式や入学式のために育てていた花も、綺麗な花を咲かせています。また、学習園は草の勢いが増してきました。以上、簡単な紹介です。

　みなさんも、時間があれば“ルナ”と“アリス”に会いに来てください。きっと喜びますよ！

　玄関の花　　　　学習園　　　　校庭