夏休みに入って、事務の先生が学級園に散水ホースを付けてくださいました。従って、水やりもとても楽になりました。

　お陰で、草に覆われた学習園の中で、花はしっかりと咲き続けています。

８／２１の除草作業はみんなで頑張りましょう！

　本日（８／１３）、アリスのえさと水やりをしました。

　一昨日、いっぱいについでいたアリスのえさ。今朝見ると全て無くなっていました。えさをコップ２杯分入れてやると、凄い勢いで食べ始めました。

　暑い日が続きますが、これだけしっかりと食べる様子と夏バテしていないことに安心しました。水も冷たい綺麗なものに替えました。

　アリスはいつも待っています。時間がある時は、小屋に寄ってくださいね。

　　　えさを食べるアリス

　中庭で育てているひまわりは、プランターで苗まで育てて移植しました。

　先に植えた苗（6／28）は、現在は1.2～1.5ｍ程に生長しています。また、10日程後（7/5）植えたものは、現在80cm程です。

　それぞれの生長を見ながら、やっぱり適時に地植えをすることが大切だと感じています。（※栽培実験の途中経過です。）

左(6/28)と右(7/5)の生長の違い

　本校においては、今回の台風6号の影響がなくホッと胸をなで下ろしたところです。台風シーズンに入り、多くの台風がこれからもやってくることでしょうが、しっかりと対策を取っていきます。

　なお、学校ではガラスが割れた時に飛び散らないようにカーテンを閉めたり、被害が広がらないように教室の入口を閉めたり対策を取りました。

　本日（８／９）、稲の成長を確認しました。

　今回は、６０cm～７０cm程に生長していました。７／２８に５０cm～５５cm程だったことを考えると、順調かと考えます。

　お世話いただいている地域コーディネーターの内村さんたちには感謝申し上げます。このまま大きく生長して欲しいと期待しています。

　順調！順調！

　本日（８／１）、教室（小１～小４及び特別支援教室）の空調機の清掃をしていただきました。毎年、順番に清掃していただいています。

　夏休み明けに向けて、着々と準備を進めているところです。

 業者の方が機械を外して！ピカピカ！

　昨日（７／３１）の午前中。町内全小・中学校の先生方が一堂に会して、人権教育の全員研修会をしました。そこでは、いじめや差別の醜さを確認し、それらは必ず無くせること、また見逃さず早期に対応することなどを確認しました。　

　そして、午後からは、学校に場所を移し、先生方が書いた人権レポートを読み合いました。どの先生方も、子ども一人ひとりを大切にして、更にみんなが安心できる学級をつくることを考えレポートをまとめていました。心温まるレポートばかりでした。

　その後は、研究発表会の打ち合わせをしました。本校は、大津町教育委員会の「学力充実・向上」指定を受け、１０月２０日（金）に研究発表会を実施します。（※各家庭には、９月に改めてお知らせします。）そこで、授業の打ち合わせや資料のことなど、打ち合わせをしました。

　なお、研究発表会では、武藤前校長先生と今村前教頭先生に指導助言をしていただく予定です。

　夏休みですが、先生方は毎日研修に励み、自己研鑽を図っています。

　本日（７／２８）、稲を観察しました。

　すると、前回（７／１８）３０～３５ｃｍだった稲は、本日測ったところ、なんと５０～５５ｃｍ程に生長していました。昨年度（Ｒ4．7／28）は６０ｃｍ程だったことを考えると、少し生長の遅さを感じますが、順調と言える範囲内かと考えます。

　児童の皆さんも、保護者の方と一緒に、たまにコメコメランドも見に来てください。また、うさぎ（アリス）も待っています！

　本日（７／２７）、大津町内の小・中学校の代表（児童生徒約７０名）が一堂に会して、児童生徒集会を実施しました。（※ここ数年はリモートで、久々の対面開催でした。）

　本校からは、児童（６名）と教職員（３名）が参加しました。心を一つに、部落差別をはじめ、あらゆる差別を無くしていこうとする意欲が、立派に学ぶ態度に表れていました。

　まず、各校の取組の成果と課題の交流です。各校が順番に、一人ひとりの取り組みの大切さ、自分の考えに自信を持って伝えることなど発表しました。本校の代表児童も、学校のスローガンを紹介し、言葉づかい等に気を付けて、よりよい学校にしたい、という強い思いを立派に発表しました。

　次に、中田支部長に、部落差別の歴史について紐解いてご講話いただきました。ここでは、“大切な命”や“感謝の気持ちを込めた挨拶”などの話を交え、分かりやすいお話でした。

「知らない人が集まる（出合う）時、心を一つにしないといけない。」

など、子どもたちもしっかりと学び、自分の力にしたことを実感しました。

　次回（第３回）は８月２１日（月）に実施されます。子どもたちと共に、我々教職員の人権感覚も磨いていきます。

　先日（７／２６）、５・６年生はサマースクール（勉強会）をしました。これは、夏休みの宿題を持ち寄り、自分で教科を決めてドリルを解くものです。分からないところは担任が説明し、約１時間しっかりと学習しました。

　夏休み期間は、各家庭にタブレットを持ち帰っています。これまでの復習を、ミライシードを使って進めて欲しいと思います。

　久々に会って、みんな元気そうだったので安心したところです。