生活科の時間に２年生と１年生が少人数のグループを作り、学校のいろいろな教室を探検しました。全部で15か所。1か所１か所、２年生がしっかりと説明をしてくれました。１年生は、わくわくどきどきしながら２年生が来るのを待ち、探検から帰ってくると「とても楽しかった！」と言っていました。音楽室や理科室が特に心に残ったようです。１年生と２年生が仲良く学校探検する姿はとても微笑ましいものでした。最後に２年生から朝顔の種とグループごとの手作りのプレゼントがありました。１年後は、この１年生が２年生として案内役になります。これからの成長がとても楽しみです。

　５月１０日（月）に低学年の子供たちが交通教室に参加し、命を守る勉強をしました。①どこで止まるか②どこを見るか③どこを歩くかの順で指導員さんのお話を聞き、その後、体育館に設置していただいた信号機や横断歩道を使って実践練習を行いました。横断歩道の信号が青であっても、すぐに渡るのではなく、右、前、左、後など、様々な角度を確認して渡ることが大切なことや、昨年八代市で実際に起こった事故についてもお話があり、初めて知る内容に子供たちも驚いていました。これからも交通安全に気をつけて、元気に登下校してほしいと思います。

　５月１０日（月）にウェブ会議システムを使って第１回の白鳥っ子集会を行いました。今回は新しく委員会活動の委員長になった６年生の子供たちの紹介がありました。一人一人が今年度の決意の言葉を述べ、１年生から５年生までの子供たちも委員長の言葉を真剣に聞き入っていました。これから様々な場面で５・６年生が中心となり、主体的な活動を展開してくれることでしょう。

　５月７日（金）の見知り遠足の日に、新１年生と６年生の交流会を行いました。転がしドッチボールをしたり、だるまさんが転んだをしたりととても楽しそうな様子が見られました。最後には６年生からメダルのプレゼントもあったようです。これから様々な学年と新１年生との交流会が予定されています。

　本校４年生の総合的な学習の時間では、一人一台のタブレット端末を活用して授業に取り組んでいます。この学習を通して身に付けた力は次の通りです。

①スカイメニュークラスの発表ノートの機能を使いこなす

②キーボード入力（ローマ字入力）の力を高める

③写真を撮る（写真を貼り付ける）

④インターネットで必要な情報を検索する

⑤プレゼンテーションをする（表現力を高める）

ICT活用を通していつも感じることですが、子供たちの吸収はとにかく速いです。大人の何倍ものスピードでどんどんタブレット端末を使いこなしていきます。この総合的な学習の時間で身に付けた力を、これから他の教科においても発揮してくれることと思います。