先日の学級閉鎖の際に、子ども達とiPadを介して学習を進めていく中で、

課題に沿って、子ども自身で学習を進めていくことが、とても難しいことなのだということを改めて感じました。

そこで、普段から教室でも、遠隔でも通用する授業を考えていくことで、子ども自身で学習を進めていくことができるようにしたいと思いました。

早速、今日から始まる、国語のプラタナスの木の学習では、物語の学び方を身につけることを意識しながら授業をしていきました。

まずは、音読です。

これまでは、みんなで一斉に、読みを確認しながら練習を行っていましたが、音読のスキルも高まってきたので、

個々人で漢字の読みを確かめながら練習し、最後に、全員で一文交代読みをして、確かめることにしました。

学校では、せっかくみんな集まっているし、時間の縛りもあるので、友達と協力しながら、読みを確かめるようにしました。

こちらが声をかける前から、近くの友達に声をかけて、どんどん取り組んでいました。

一斉ですると1時間では終わらなかった初めての音読を、1時間で終えることができました。

次に言葉の意味調べです。

わからないことは自分で調べる、というので、自分で学ぶことの基本です。

国語辞典を引くのも、毎日練習してきたので、とても早くなってきています！

失敗を繰り返しながら、何度も挑戦することで、自分で学習を進めていく力をつけていってほしいと思います。

今日は通潤橋の今年最後の放水日でした。

自宅にいる4年生の子どもたちとzoomを繋いで、生中継しました！

実際に見ての迫力には敵いませんが、少しでも見学旅行気分が味わってもらえたらと思い、実施しました。

子どもたちだけでなく、保護者の方々も一緒に見学されて、楽しんでいただけました！

通潤橋は残念でしたが、楽しく学びのある見学旅行を計画したいと思います！

※橋の上のど真ん中にいるのが担任です！

　今回は、どんぐり先生をお招きして、どんぐり工作を行いました！

　また、大学生がボランティアとしてやってきました！

　子どもたちは楽しみながらどんぐりトトロを作ったり、どんぐり妖怪を作ったりしていました！

　どんぐり先生やボランティアの学生さん、先生方などのサポートを受けてどんぐり工作を仕上げていきました。

　最後は、みんなで記念撮影をしました！

　そしてなぜか撮影会を始める子どもたち（笑）

　別れを惜しんでいたようです。

　楽しい時間をたっぷりと過ごした子どもたちは、大満足でした！

　1年生は、今週から体育で「マット運動遊び」を行っています。

　今回は、レクレーションということで、マットで行う準備運動をたくさんしました！

　マットの上で、ごろごろ転がったり、

　最後に前まわりに挑戦してみたりと楽しく運動することができました！

　次回も楽しく運動する中で、技を身につけるように指導していきたいと思います。

今日から4年生は二日間のお休みです。

元気な子どもたちは、学校と同じリズムで家庭学習を頑張っています！

休み時間には、共有ノートを使って、チャットのように会話もしました！

明日はzoomを使って通潤橋の放水（今年最後）を生中継したいと思います！！