1年生は、書写の時間に、書写ボランティアの方が2名来ていただきました！

　今回は、「かきはじめとかきおわり」です．

　最初に「く」と「つ」を丁寧に書くポイントを学びました．

　「とめ」と「はらい」をしっかり意識して、字形を整えるように書くように指示しました．

　書いた後は、担任や書写ボランティアの先生に見せに行き、丸をもらったり、助言をもらったりしていました．

　書写ボランティアの先生方が来てくれたのが、子どもたちはとても嬉しかったようです．

　いつも以上に集中していましたので、とても丁寧な字を書くことができていました！

　書写ボランティアの先生方、ありがとうございました！また来てくださいね！

　今日は、1年生の子どもたちは伍三郎農園でじゃがいもの収穫をしました！

　たくさんあるじゃがいもを懸命に収穫する子どもたち．

　「お家まで歩いて持って帰れる量をとるんだよ．」と子どもたちに指示するも、どうしても袋いっぱいにつめる子どもたち（笑）

　家族のために、たくさんじゃがいもを届けたいんだなあと見ていてほっこりしました．

　帰る時には、再度量を考えて持って帰るように伝えましたが、頑張って多くのじゃがいもを持って帰った子どもたち．お家で是非美味しく召し上がってください！

　今週の体育で、1年生は20mシャトルランと反復横跳びをしました！

　6年生が1年生とペアを組み、記録を測ってくれました！

　とても頼もしい6年生．1年生を優しい眼差しで応援してくれました．

　20mシャトルランでは、全力で走った1年生．

　反復横跳びも集中した表情で取り組んでいました．

　クラスでも練習はしていたのですが、本番では6年生の応援もあってか、みんな自己ベストを出していました！

　1年生は、いよいよ当番活動を開始しました！

　一人一役をこれからしていくことを伝え、仕事内容を知らせると子どもたちは大喜び！

　初めての仕事にワクワクドキドキしている1年生です．

　早速、黒板消し係の子が仕事をしました．

　初めて触る黒板消し．当番の子が消していると、周りの子どもたちが寄ってきます（笑）

　みんな、それぞれの仕事に興味津々です．

　これから学級のために、ちょこっとボランティアという感覚で貢献してほしいと思います！

国語の時間に、生き物や植物を観察する学習をしました。

ただ観察するだけではなく、「かんさつ名人」になるためには詳しく観察することが大切だと学習しました。

「くわしく」とは具体的に何かをみんなで考え、

・色や形

・大きさや長さ

・さわった感じ

・におい

を書くといいのではないかという意見が出ました。

今日は、実際に学級園のミニトマト、きゅうり、ナスを観察しました。

「くわしく」観察することができました。かんさつ名人まであと一歩です！