6月から学校が再開し、毎日元気に過ごし学習を頑張っている3年生です。3年生から始まる毛筆の学習をとても待ち遠しく思っていた子どもたち。先日、1回目の毛筆の学習をしました。学習後、「楽しかった」「（いろいろな線を書いたりして終わったので）次は字を書きたいです」と子どもたちが言っていました。これからの学習が楽しみです。張り切って毛筆の学習を頑張っていこう！3年生。

　3年生になって、外国語活動の学習も始まりました。昨年度までＡＬＴのエリー先生と給食を一緒に食べることはありましたが、初めての学習に第1回目は緊張の様子の子どもたちでした。しかし、回を重ねるにつれ、「hi！」「I' m  happy」等、笑顔で元気に答える子どもたちの姿が見られるようになってきました。これからの外国語の学習も楽しみです。

　4年生の図工「トントンつないで」では、のこぎりと金づちを使った制作に取り組んでいます。

　動き方とつなぎ方を工夫し、それぞれのアイデアを生かした作品が仕上がりそうです！

　今週水曜日の歴史の授業に、１年生が参観しに来ました！

　最高学年の授業に取り組む姿を見に行きたい！という思いで来たのです！

　縄文時代の生活の様子を表した絵を子どもたちに掲示し、そこから何が見えるのかを問い、衣食住を調べていくという学習活動を展開しました。

　最初の問いの前に、担任が１年生に向けて、「今から6年生、全員が手を挙げて発表すると思うから、しっかり見ててごらん。」と言葉を発しました。（6年生にはプレッシャーだったようですが）

　すると、予言通りに6年生全員が挙手をして、発表しました！

　やる気いっぱいの6年生の姿に1年生も感心していたようです。1年生も一緒に考えてくれました！とても可愛らしかったです！

　縄文時代の生活を6年生も1年生も楽しく学べました。

全員挙手をして発表した6年生、さすがです！

途中、1年生も授業に参加してくれました！

縄文時代の生活は、今とはずいぶん違っていてびっくりした児童が多かったです。

　今日の掃除前に低学年女子トイレに入ると、とてもきれいで気持ちよく使えました。うれしいです。

今日からは一番きれいなトイレを決めるＴ－１グランプリが始まります。優勝目指して頑張りましょう。

　先日、生き物会社で飼っていたヤモちゃんが弱ったので、自然に帰しました。

　その後で、生き物会社のメンバーの一人が大津で見つけたイモリを学校に持ってきてくれました！

　毎日水の入れ替えやえさやりをして大切に育てています。

　名前を募集した所、N君の「赤腹さん」「森井さん」「井森さん」、担任の「信長さん」「秀吉さん」「家康さん」の意見が出ました。

　子どもたちは満場一致でN君のネーミングを名字に、担任のネーミングを名前にすることに決まりました！

　大のイモリが「赤腹信長さん」

　中のイモリが「森井秀吉さん」

　小のイモリが「井森家康さん」

です。とても可愛らしいイモリです！

　ALTの先生もイモリが大好きでした！

　元気に育ってくれることを願っています！生き物会社さん、お世話いつもありがとう！

名前募集の様子

水換えの様子

ALTがイモリを愛でてる様子

昨年９月に来校され義援金をいただいた仙台市の村松様から、今年は新鮮なサクランボが送られてきました。

さっそく、子どもたち一人一人に配り、持って帰ってもらいました。

遠方からの心遣い、本当にありがとうございました。

健康委員会と執行部の６年生は、津森小のトイレをきれいにするためにどうしたらよいか話し合いをし、トイレの使い方を知らせる動画を作ることにしました。

作成期間は２日間という限られた時間でしたが、お互いに協力をして撮影を進めていきました。

そして今日は各学級でその動画を見てもらいました。動画をみた児童の感想の中には「動画にあったことを守ってきれいに使いたいと思いました。」「トイレをきれいにしたいという思いが伝わりました。」など嬉しい声が聞こえてきました。みんなが気持ちよく使えるピカピカのトイレにするために、みんなで心がけていきましょう。

　4年生では6月半ばから自学ノートに挑戦しています。

　授業で学んだことを生かし、さらに自分で調べたり、授業で習ったことを自分なりの言葉や表現で復習したりします。

　ただ単に教科書やノートを写すだけでなく、自分の考え・気づきを書き込んだり、自分にアドバイスを書いたりしています。

　学習内容の定着と共に学習意欲の向上、物事を客観的にみる力（メタ認知）の育成などをねらいとしています。

　まだ3回しかしてませんが、徐々にコツをつかみ始めているようです。どんどん進化し、オリジナルの自学ノートを作ってほしいと思います。

（ノートはU・Aさん、I・Tくん、O・Yさんのです。）

　5・6年生でのプール開きが行われました！

　子どもたちは待ちに待ったプール開きだったようです。

　体育委員会で開会式を行った後は、水慣れをしました。

　水慣れの後は、自由時間です。子どもたちは、待ってました！とばかりに自由に水遊びをしていました。

　これから、クロールと平泳ぎを習得していきます。

　今年度は、新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、テレビ放送を行いました。

　テレビに映るという事で、子どもたちは発表前から緊張していた様子でした。

　事前に休み時間等を利用して、自主的に練習に励んでいました！

　タイマーを使って、時間を意識して発表練習をしたり、互いの発表を見合ってコメントし合ったりするなど、より良い発表に向けて準備してきた子どもたち。

　その姿は、まさに最上級生としての姿でした！

　本番では、堂々たる発表で素晴らしかったです！

　今週の学活の時間に「傾聴のトレーニング」を行いました！

　6年生では、週に一度クラスのみんなで話し合う機会を設けています。

　話し合うためには、話し合うためのスキルや態度を身につけることが必要です。また、話し合いが円滑に行われるためのルールが決められていると、安心して話し合いをすることができます。

　今回の授業では、ロールプレイングを通して、効果的な話し方や聞き方を学んでいきました。

以下に児童の振り返りを紹介します。

・イヤな聞き方をされると、話したくないと思うし、私のこときらいなのかな？みたいに思うので、自分もしないようにしたいです。

　クラス会議でも相手の話しやすい場を作りたいと思います。（6年I・O）

　「相手の話しやすい場を作る」という言葉は、当事者意識を表しています。わたしがとても嬉しかったのは、自分たちが場を作るんだという意識を子どもたちが持っていることです。

　クラスの主人公は、子どもたちです。自分たちで学びの場など、いろんな場を作っていって欲しいと願っています。

【校長先生の話】

校長先生からは、子どもたちの内面の成長についての話がありました。

一人ひとりの成長した姿を様々な場面で見ることができています。

今後の更なる成長への期待を込めた話がありました。

【先生から】

生徒指導担当から、トイレの使い方について指導をしました。

みんなで気をつけて綺麗な気持ちのいい学校にしていくよう話をしました。

【令和２年度児童総会】

各委員会の委員長から今年度の活動について説明をしました。

はじめてのリモート配信での集会でも、

各委員会の取り組みをしっかり伝えることができました。

さすがは６年生の委員長さんたちでした。

【心タイム】

心タイムでは、心を落ち着けるセルフハグについて学びました。

種もみを水につけました。

早く芽が出てほしいです。

５年　O.R

　学校再開直前に植えたキュウリがあっという間に大きくなり、ついに収穫することができました。収穫したキュウリは、その場で全員が先生と一緒に乱切りに挑戦しました。そのあと、塩もみして食べてみるととてもおいしく、おかわりじゃんけんで負けてしまうと、泣き出す子もいるほどでした。これからも、なすびやピーマン、ミニトマトの収穫が楽しみです。

地震の時にどういうふうに行動したらいいか勉強しました。

３つの鉄則が分かったのでよかったです。

　5年Ｋ.A

先週、みんなで考えた学級目標に一人一文字ずつ色を付け、自分で描いた似顔絵を周りに張り付けて、教室の後方に掲示しました。自分たちで作った学級目標です。掲示しただけでは意味がありません。毎日、振り返る時間を作っていきたいと思います。

　先週行う予定でしたが、大雨のために月曜日に延期になったプール開きを行いました。水温はちょっと低めで、みんな寒そうにしていましたが、楽しく水に親しむことができました。２年生では、２５ｍの大プールで泳ぐ準備として、水になれることや、ビート板を使ってバタ足で泳ぐこと、短い距離をクロールで泳げるようになるのが目標です。学校の授業で学習したバタ足などは、布団の上やお風呂でも練習できますので、見てあげてください。

6月10日午前7時台でした。

教室に突然現れた一匹のヤモリ。

子どもたちは大騒ぎ。

逃がすと思いきや、「飼っていいですか？！」と子どもたち。

生き物会社のメンバーが「ヤモリを飼おう！」という事になりました！

そうなってからの子どもたちの行動は早いです！

理科室に行き、ヤモリを飼う道具を調達したり、外で苔や枝、虫などを拾ってきたりしてヤモリハウスを一気に創り上げました。

一時ヤモリ脱走事件があり、ひと騒ぎありましたが、何とか見つかりヤモリは再びヤモリハウスへ。

今は元気に過ごしています。

仮の名前は「ヤモちゃん」です。

名前、募集中です！

6年生では、学校生活をスムーズに進めるための一人一役に加えて、学校生活を楽しくするための会社活動を行っています！

今回は「謎解き会社」を紹介します。

謎解き会社では、朝の会で謎解きを出しています。みんなで楽しく考えています！

わかった時の喜びは最高です！

この前は昼休みに体験型の謎解きを実施してくれました！斬新なアイデアに感心しています。

これからも謎解きでクラスのメンバーを楽しませて欲しいと思います！

6年生は、体育で50メートル走に取り組んでいます。

スタートでは、前傾姿勢を保つこと。

スタートダッシュをするためにはじめの一歩を力強く蹴ること。

腕を大きくふる。

など、ポイントを押さえながら走っています。

徐々にタイムを縮める子どもたち。休校明けから徐々に体を鍛え上げていっています。

プールも始まりますので、正しい生活習慣で楽しく運動していきたいと思います！