こんにちは。３年生以上の理科専科担当の佐藤です。

９月２日（火）から今日現在，３年生は教室で学んだことを

実験と観察を通して体験から理解する学習を進めています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 まだまだ暑い日が続いている９月，１０月です。大きな「ショウリョウ

バッタ」がつかまっています。どうして「茶色だろうか。」という質問

に「見つかりにくいから。」と的確な答えでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

この日は放射温度計で日なたが約５０℃，日かげが約３０℃でした。

子どもたちは日光の当たり方で，こうも違うのかと実感して理解し

ていました。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生の予習を兼ねて，実験・観察をがんばったごほうびに，少し

流れる水の実験をしました。遊んでいるようで，実は水が高い所から

低い所へ流れるなど，自然の理屈を身に付けていった時間でした。

 

 

 

 

こんにちは。３年生以上の理科専科担当の佐藤です。

１０月８日（水）に，５年生は標記の学習で校外に出ました。上期の保護者アンケート回答に，

津森の歴史に加えて，校区の自然にも目を向けてほしいという願いがありました。

理科では校区のよさを生かして，教科書やウェブで学んだことを，体験を通して実感できるよう

にこれからも効果的な活動を取り入れていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校横を流れる用水路もカーブの内側に土砂がたまっていることに

気付きました。理科では「たい積」と習います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大人では気付かない，田んぼ脇の溝にモクズガニ」を見付けました。

中華料理の上海ガニの仲間です！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

地域の方が育てた「ヒガンバナ」が満開でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今回は学習支援の和田先生，なかよし学級の市原先生について来て

もらったので，ふだん子どもは入られない木山川河川敷に行きました。

ここでもカーブの内側は土砂が「たい積」し，外側は「しん食」

され，土砂が上流から「運ぱん」されるのを実感して「あ～。」

と納得していました。

 

　5年生では、音楽の授業で「リズムアンサンブル」をしています。

　3人1組になって、それぞれ演奏したい打楽器を使って、3種類のリズムで演奏することにしました。

　音が重なる響きの面白さを感じることができました！　

宇宙科学館での見学を終え、今、熊本に向かって出発しました。17:00頃の到着予定です。なお、道路の混み具合で時間が前後する可能性もあります。

眼鏡橋、出島、グラバー園での学習を終え、お土産も購入し昼食も食べて、最後の見学地、佐賀県立宇宙科学館に向けて出発しました。