4年生は、団体競技で台風の目に挑戦します！

　今日は、走者と位置について、先生が決めるのではなく、自分たちで考えて決めるように指示しました。

　今回、子どもたちに話した目的と目標の違い。

　子どもたちに響いたのか、しっかり自分たちで納得するまで話し合っていました。

　本番、目的が達成できるような競技になってほしいと願っています。

　来週も、練習がんばりましょう！

運動会に向けての練習が本格的に始まり、慌ただしくなっていますが、教科の学習もしっかり頑張っている子どもたちです。

　今年の運動会も中学年（3、4年生）は花笠音頭を踊ります！

　そのため、去年踊った4年生が3年生に踊りを教える時間を設けています。

　先輩として、優しく3年生に寄り添い、教える姿が見られました。

　練習を重ねて、どんどん上達していくことを期待しています。

　当日は、3、4年生が元気に花笠音頭を踊ります。お楽しみに！

１３日の月曜日、運動会に向けた結団式がありました。今年の運動会のスローガン発表の後に、赤団、白団に分かれての結団式でした。いずれの団もこの日を迎えるにあたって、しっかり練習していて、立派な結団式でした。

１２日（土）早朝より、PTA親子奉仕作業が行われました。今回の担当地区の多くの方々に参加していただき、運動場や玄関周りが見違えるようにきれいになりました。参加していただいた皆様、ありがとうございました。整備していただいた運動場で、子どもたちは運動会に向けた練習を頑張ってくれるものと思います。

　外国語活動では、「Hello,world!」の学習が終わりました。

　子どもたちは、自分の名前と好きなもの、苦手なものを英語で友だちや先生に伝えることができました！

　ルル先生の提案で、授業後半にネームプレートを作成することにしました。

　子どもたちは、嬉々としてネームプレート作成に取り組むことができました。

　4年生は、学級遊びを時々行います。

　学級遊びは、子どもたち同士の仲を深めることを目的として行います。

　今回行ったゲームは、ぎょうざジャンケン。

　3、4人組を作り、じゃんけんをします。

　グーがなければ「肉がなーい！」

　チョキがなければ「ニラがなーい！」

　パーがなければ「皮がなーい！」

　と言います。

　グーチョキパーが全て揃えば

　「ぎょうざ完成！」

　と言い、ハイタッチをします。

　4年生は、国語の授業で「聞き取りメモのくふう」をしています。

　まず、教材にある先生のインタビューを聞いてメモをします。

　次に、メモをしたものを友だちと見せ合いました。

　そして、教材にあるメモの例を見て、その良さをできるだけ多くノートに書く活動を行いました。子どもたちは、それぞれ気づいた良さを共有しました。スキルを共有することで、聞く力を高めていきたいと思います。

　今年も外国語活動がスタートしました。

　ALTは今年もルル先生にお世話になります！

　子どもたちは、安心して学習に取り組むことができています。

　ルル先生が行うゲームに子どもたちは熱中しています。

　ペアトークも積極的にしていました。

　外国語活動を通して、積極性を育てていきたいと思います。

　運動会に向けて3、4年生で合同の授業が行われました。

　3、4年生は、表現種目で花笠音頭を踊ります。

　4年生は3年生にお手本として披露してくれました。

　先輩として、かっこいい姿を披露してくれました。

　本番では、花笠音頭にプラスαをします。

　お楽しみに。

　4年生では、熊本県の白地図に特産品を書き込む学習活動がありました。

　絵が得意な子は、作業帳に直接書き込む。

　タブレットで取り組みたい子には、タブレットの白地図に絵文字等を使って書き込む。

　それぞれのスタイルを認めながら作業をさせました。

　後は、子どもの様子を観察していると、自然に教え合ったり、絵文字で出てこない絵をネットの画像から検索したり、資料集の写真をトリミングしたりと工夫する子が出てきました。

　自然と学びを深めていく子どもたちの様子に感心しました。

　4年生の体育では、体ほぐし運動の一つとして風船バレーを実施しました。

　お互いの心を解放するにはもってこいの運動遊びです。

　これからも運動を通して、心も体も温かくなる活動を積み重ねていきたいと思います。

　4年生では、掃除修業制度を取り入れています。

　1ヶ月間、みっちりと自分の担当場所の掃除を極めるように日々鍛錬しています。

　教室の隅にある埃を意識して取り除く子が出てきました。

　廊下を見れば、こちらも腰を曲げながらも丁寧に埃を払う子がいました。

　新しいメンバーに変わった音楽室の掃除を見てみると、掃除の仕方を教えていないのに、ばっちりしていました。

　理由を聞くと、どうやら前に担当していた子が教えに来たそうです。

　自分たちで動いて、掃除を取り組み始めている姿に感心しました。

　4年生では、社会科の授業で熊本県の学習をしています。

　子どもたちは、資料を見せながら友達に熊本県の地形の様子を説明することに挑戦しました。

　セルフトークでまずは自分で発表の練習をしてから、ペアの友達に発表しました。

　説明スキルを一つずつ丁寧に教えて、磨きをかけていきたいと思います。

赤白に分かれて、団長・副団長を中心に練習スタートです！

応援団は、極力空き時間などを使って、自分たちで練習しようと頑張っています！

新年度がスタートして１ヶ月弱。

子どもたちは、元気に過ごし、勉強も頑張っています！！

火曜日は児童総会でした。

各委員長は、今年の活動をできるだけわかりやすく伝えられるように

原稿を何度も書き直し、練習を重ねて発表をしました。

フロア側の子供達も、活発な意見交換になるよう、進んで挙手をして、発言をしてくれました。

（実は、こちらも練習をしました。）

執行部のメンバーも司会や挨拶など、会の進行に努めてくれました。

質疑応答の際の質問を予想し、答えを用意しておく

ということが、できていなかったので、授業などで練習し、

3月の総会では、成長した姿を見せられるようにしていきたいと思います。

４月３０日（火）の５時間目に児童総会がありました。みんなが笑顔になるための学校をめざして、各委員会からの今年の計画や常時活動等の発表がなされました。フロアからの質疑応答もたくさんあり、みんなでつくっていく学校という姿勢が伝わってくる総会となりました。

２５日（木）に交通安全教室を行いました。天気はあいにくの雨で、２年連続で

スライドや講話中心の学習となりました。

ただ、これからの季節、雨の日の道路の横断が増えてくることを考えて、低学年は

実際に傘をさして横断の仕方を学びました。

各チームの話し合いの進捗です！

子どもたちならではの視点からのアイディアも多く楽しい運動会になりそうです！

徒競走…実力の近い者同士で走ることで、得意な子も苦手な子も活躍できるよう、出走順を考えました。

リレー…タイムの平均値で、実力が拮抗するように4チームに分けました。リレーの練習法を調査中。

綱引き…並び順や綱の引き方、掛け声などについて調べてくれています。

表現…クラス全員にアンケートを取り、みんなが前向きに取り組める表現活動は何か模索中。

親子…親子の交流をメインに考え、親と子がお題に挑戦するような技巧走を検討中。

応援団…昨年の演舞をベースに、応援歌に演舞や音楽を取り入れるという方向性で考えています。

各チーム、自分たちオリジナルの運動会を作り上げるために、前向きに頑張っています！